關于與雷鋒的作文匯編6篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的與雷鋒的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與雷鋒的作文 篇1

　　老師同學們，大家好!你們知道3月5日是什么日子嗎?3月5日是毛澤東主席為雷鋒同志題詞四十三周年的“學雷鋒日”。雷鋒大家都很熟悉，他助人為樂、舍己為人，是我們學習的榜樣，他為人們獻出了一生，只活了不到二十五歲。

　　在雷鋒的日記里有這樣一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位?在這段發人深思的問句中，你是否悟出了一種道理?其實，說到底，“雷鋒精神”就是從小事做起，說實話，做實事，踏踏實實，真心待人，并且持之以恒。例如：下雨的時候送沒帶傘的同學回家;遇到有人問路時，熱情地指點給對方;在公交車上給老人讓個座……這些都是雷鋒精神的具體表現。

　　在我們高琦的校園里，就有這樣許許多多的小雷鋒：在周四大掃除里，6年級的大同學主動幫助小同學打掃教室;下課后，有的同學發現了地上的廢紙就隨手撿起扔進垃圾桶，等等，這些都是微不足道的小事。

　　最近，我校將開展了文明禮儀教育活動，我們可以把學雷鋒日與文明禮儀活動給結合起來，既做好人好事，又爭做文明禮儀的好少年。

　　同學們，讓我們學雷鋒，做好事，為校園美好的明天而奮斗!

與雷鋒的作文 篇2

　　最近，我懷著無比崇敬的心情讀了《雷鋒的故事》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。

　　雷鋒小時候十分珍惜時間，把玩的時間都用在學習上。在汽車連，戰友們送了一個雅號給雷鋒，都稱他是“讀書迷”，這是因為他愛讀書，只要一有空閑，他就會翻開隨身攜帶的書本，閱讀起來。他熱愛勞動，星期天不上學的時候，他就上山砍柴或下地干農活，小小年紀就學會了所有的莊稼活。每天早晨，他比其他同學都來得早，總是第一個進教室，然后放下書包，擦黑板，抹窗戶，整理桌子和板凳……一刻也不閑著。還有他穿的襪子，補了一層又一層。最后，一雙襪子總是變得面目全非，也舍不得丟掉。

　　再想想我，一點也不珍惜時間，每次做作業都做做玩玩，老被媽媽批評，每本書都沒有細細品味。每次吃完飯的時候，也不忙著刷鍋洗碗，總是愛干不干，十分隨意，等著媽媽爸爸去收拾。我最該學習雷鋒叔叔的勤儉，在家里，我總是要這要那，不讓我如愿以償就十分難過！這真是不應該呀，真為自己感到慚愧！

　　我要以雷鋒叔叔為榜樣，在學習中要有“擠”的精神，在學校要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動。在生活中尊老愛幼，多做好人好事，盡自己最大的能力幫助別人。向雷鋒叔叔學習，雷鋒叔叔是我永遠的榜樣。讓我們都以雷鋒叔叔為榜樣吧！

與雷鋒的作文 篇3

　　在泥濘的小路上，有他的腳印；在茫茫的雨夜中，有他的身影；在捐款箱前，有他的一份愛心，他是——“小雷鋒”。

　　在我們小區里，也有一個小小的“雷鋒”。在你遇到困難時她會給你帶來安慰與鼓勵，會讓你開懷大笑。她是一個圓臉的小女孩，雖不知她的名字，但我依然佩服她，感謝她，

　　記得我放學回家，天上竟下起了傾盆大雨，我束手無策。父母不在家，我又沒帶傘。這時，她看到了，跑過來，安慰我：“別哭了，我在這兒陪你。”一邊撐開傘為我遮雨一邊說。我心里暖暖的，她看我不再難過了，開心得笑了。

　　過了一會兒，媽媽回來了，一個勁地謝她，她卻說：“沒事，不用客氣！”還朝我擺了擺手。

　　瞧，這就是一個人人喜愛的“小雷鋒”。

與雷鋒的作文 篇4

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”在三月這個學雷鋒月里，老師教我們學會了這首歌。老師又推薦我們《雷鋒的故事》這本書。這幾天，我一口氣把這本書看完了。這才知道，雷鋒叔叔的一生多么輝煌，他是個多么偉大的人啊！

　　這本書向我們介紹了——在萬惡的舊社會，雷鋒一家5位親人被逼迫相繼死去，小雷鋒不滿7歲就成了孤兒。六叔奶奶收養了他。六叔奶奶家有也很窮，小雷鋒經常背著六叔奶奶出去討飯。常常到山上砍柴，被地主婆連砍了三刀，受盡了欺凌。是黨和政府挽救了他，讓他上學讀書。他從小就懂得了愛和恨。我含著眼淚邊看邊想：我真是太幸福了！我5歲就上了幼兒園，7歲上了一年級，還學了古箏這一個樂器。生活甜甜，從來不知道什么叫苦。看了雷鋒的故事，懂得了解放前勞動人民受盡了苦，是黨拯救了中國和人民。

　　《雷鋒的故事》之中的“釘子精神”一篇使我深受感動。雷鋒特別酷愛學習，只要一有空就在駕駛室里看書，晚上刻苦學習到深夜，熄燈了，雷鋒就跑到路燈下去看書。還天天寫日記。和雷鋒相比，我真是太慚愧了。在學習上我怕苦畏難，不求上進。

　　我真應該勤奮好學，刻苦鉆研，從小多學點知識和本領。長大后去報效祖國。

　　雷鋒在日記中寫道：“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把自己有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……”雷鋒處處為人民著想，全心全意為人民服務，他走到哪里，好事就做到哪里，人們稱贊：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”他短暫的一生是可歌可泣的。他是中國的保爾，時代的英雄，黨和人民的好兒子，我們學習的楷模。他的英雄事跡將世世代代激勵著人們奮發向上。我要像雷鋒那樣助人為樂，多做好事，懷著一顆感恩的心，努力學習，從小樹立遠大的理想，做一個好學上進、熱愛勞動，遵記守法，勤儉節約、不怕困難、意志堅強的人。

與雷鋒的作文 篇5

　　“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每一次聽到這首歌兒，我就不禁熱血沸騰起來，眼前再次浮現出那件事。

　　那是幾年前的事了。我們一家人去杭州旅游。當導游說自由活動時，我就像脫了韁的野馬告別爸爸媽媽，獨自跑到旁邊的免費公園玩，烏篷船、竹竿藝術表演，名字書法……我對這里的一切好奇極了，恨不得像二郎神那樣長出第三只眼睛。

　　正當我沉醉于其中時，突然身邊傳來一陣小孩子的哭聲。我低頭一看，前面站著一個小男孩，大約4、5歲，身穿紅色上衣、藍色褲子，哭得一把鼻涕一把眼淚。我見他哭得可憐，就把隨身帶的棒棒糖遞給他，他含著棒棒糖，果然不哭了。于是我走到另一邊繼續觀看表演。誰知我一走開，那小男孩又大哭起來并緊緊跟著我。我低下頭對他說：“小弟弟，快去找你媽媽吧！”小弟弟哭喪著臉說：“哥哥，我叫小寶，我找不到媽媽，我找不到媽媽了”。我心想，這就糟糕了，這兒我也人生地不熟的，這可咋辦呢？除了小名，這小弟弟可是一問三不知了，看著小弟弟哭花的小臉，哎，看來只能“守株待兔”。

　　“叔叔，你認識這個小弟弟的媽媽嗎？”

　　“不認識。”叔叔冷冷地扔下一句話，走開了。

　　“阿姨，這個小弟弟找不到媽媽了，你認識他嗎？”阿姨看了看我著急的'樣子，又看了看小寶說：“不認識，不過你可以送他到保安亭那。讓保安廣播幫忙找找看。”說完還幫我們指了指保安亭的方向。

　　“對呀，我拍了拍腦門，怎么把這給忘了呢？謝謝阿姨，謝謝！”于是，我高興地向阿姨敬了個禮，拉著小弟弟飛快地向保安亭奔去。保安叔叔聽了我們的來意，馬上幫我們廣播，然后邊讓我們坐在一旁看電視邊安慰我們說：“沒關系，媽媽一會兒就到了”。果然不出所料，大約過了十幾分鐘，一個年輕的阿姨沖了進來，一把摟住小寶，“小寶，小寶，媽媽以為再也見不到你了。”

　　望著阿姨喜極而泣的樣子，我悄悄地離開了。抬頭看看遠處，表演也不知道什么時候結束了，我的心有一剎那的失落感，不過馬上又被自豪感填得滿滿的，看看集合的時間差不多了，我撒腿向集合的地方跑去……

與雷鋒的作文 篇6

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”這是雷鋒叔叔曾說過的一段話。

　　讀過《雷鋒》這本書后，我更加深刻地感受到他便是那一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆小小的螺絲釘，他把生命化作一串最美的音符，他用生命譜寫了一曲懷仁天下。

　　雷鋒的生命逝去了，但他把精神留給了后人。他的甘愿奉獻、懷仁天下讓我們永遠銘記。

　　當他看到一顆小小的螺絲釘時，他想到如何為祖國添磚加瓦；當他接到手里的新軍裝時，他想到的是如何節約國家的資源；當有人遇到困難時，他想著如何去幫助別人。作為今天的新世紀少年，我們更要傳承美德，延續這種精神。

　　在我們身邊就有許多的“雷鋒”。“最美媽媽”吳菊萍，一剎那雙手托起年幼的生命；東北漢字謝尚威千鈞一發接住墜樓少年，；“最美女教師”張麗麗，為救學生雙腿碾于車下……他們用樸實的天性演繹著善良，用真實的表現體現著屬于他們的美麗。他們是最美的人，他們擁有著“雷鋒”的精神，擁有著一顆懷仁天下的心。

　　雷鋒叔叔曾說過：“不經歷風雨，長不成大樹，不受百煉，難以成鋼。迎著困難前進，這也是我們革命青年成長的必由之路，有理想有出息的青年人，必定是樂于吃苦的人。”就讓我們銘記雷鋒的話，傳承雷鋒的精神——甘愿奉獻，懷仁天下。

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