有關(guān)學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)雷鋒作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇1
說(shuō)起雷鋒，我想大家都不會(huì)陌生，雷鋒這個(gè)名字和他的事跡已經(jīng)牢記在我們的心中。我們的生活中也有許多“活雷鋒”。
下面，我就跟大家說(shuō)說(shuō)我曾經(jīng)遇到過(guò)的一位雷鋒叔叔。
幾年前的一個(gè)早晨，我和往常一樣，踏著輕快的步伐走到公交站等待著103路公交車的到來(lái)。因?yàn)槎萝嚨脑虬桑〉攘撕镁枚紱]等到車子，時(shí)間像流水般的速度，已經(jīng)7：40分了，我著
急的等著，自己邊繞圈圈邊念著：103快來(lái)啊、103快來(lái)啊！這時(shí)，一輛摩托車停在了我的身邊，開摩托車的叔叔看我著急等車的樣子，微笑地說(shuō)：“小朋友，我送你到學(xué)校吧！”我看看旁邊，除了我沒有別人呀，我有點(diǎn)驚訝地說(shuō)：“你在跟我說(shuō)嗎？”
“嗯，你看，都快8點(diǎn)了，再不走，你就要遲到了。”
“叔叔，你知道我學(xué)校在哪？”
“當(dāng)然，我每天早晨都在這里拉客人，經(jīng)常有你學(xué)校的同學(xué)坐我的車到學(xué)校呢！”
“我只有公交卡，沒有錢。”
“沒事，今天不收你錢。”
我坐上了車，感覺懸在天上的那顆緊繃的心，慢慢往下落，并舒展開來(lái)，感覺安心了，不用擔(dān)心遲到了。
“下車吧，到了。”
“謝謝叔叔，明天早上我還在那里坐車，我把錢帶給你吧！”
“真的不用了，今天是我叫你坐的，不收錢。趕緊進(jìn)學(xué)校吧，我走了，再見。”
放學(xué)后，我走在回家的路上，抬頭一看，天空中，雷鋒在對(duì)我笑，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“要記住別人對(duì)你的幫助，以后你也要學(xué)會(huì)去幫助需要幫助的人。”
也就是在那個(gè)春暖花開的季節(jié)，讓我對(duì)做好人、做好事有了更深的體會(huì)，也就是在那時(shí)我下定決心：我要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把雷鋒助人為樂(lè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神一代代地傳承下去。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇2
現(xiàn)在的人們，看到自己能夠幫助的人，都視之不理，很自私。雷鋒總是為人們服務(wù)，一心只想報(bào)效祖國(guó)。他還很喜歡孩子，他每每看見孩子們幸福的'笑臉，他就會(huì)想起自己的童年，和曾經(jīng)幫助過(guò)他：“天天向上”的組織。他會(huì)在報(bào)紙上、刊物上搜集革命領(lǐng)袖、革命先烈和革命故事，記在自 “雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
這是許多人對(duì)雷鋒的評(píng)價(jià)，當(dāng)他看見有需要幫助己的日記本上，有時(shí)間就講給孩子們聽。當(dāng)他很累的時(shí)候，一想起孩子們希望他多來(lái)玩，也就忘了休息就跑來(lái)了，他還幫助了一個(gè)非常調(diào)皮的孩子，使他的成績(jī)一天天進(jìn)步。
雷鋒在生活上很節(jié)儉，即使浪費(fèi)一點(diǎn)也會(huì)覺得很心疼，從來(lái)不浪費(fèi)一分錢，他的這種節(jié)儉的精神，非常值得我們學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇3
弘揚(yáng)雷鋒精神，我是雷鋒精神的傳人！
3月2日下午，海陵學(xué)校組織15名慈善小天使和關(guān)心下一代周報(bào)的小記者拜訪了十里鋪村“蒲公英”服務(wù)組的王俊忠先生。
王俊忠是一位老師，是一個(gè)普普通通的人，但他神身上背負(fù)著許多不平凡的命運(yùn)，他創(chuàng)建了“蒲公英關(guān)愛留守兒童服務(wù)組”給十里鋪村留守兒童們一個(gè)美好溫馨的家，給他們一個(gè)和藹可親的“王老師”。
在回答小記者的問(wèn)題中王俊忠老師顯得有些緊張，但從他那陽(yáng)光般的笑臉上我們看到的是關(guān)愛與責(zé)任。他還給我們講了很多他和那幾個(gè)可愛的孩子之間的故事。他說(shuō)令他記憶最深刻的一次是有一年的圣誕節(jié)，村里爸爸媽媽在身邊的小孩都出去跟父母一起過(guò)圣誕節(jié)了，但那些留守兒童就只能呆在家里，陪伴他們的更多的是寂寞和孤獨(dú)，他和服務(wù)組的工作人員想到一個(gè)好點(diǎn)子，給孩子們一人一個(gè)大蘋果。他們花了一個(gè)晚上的時(shí)間，在每一個(gè)蘋果上都滿滿地寫上想對(duì)那個(gè)孩子說(shuō)的話，然后把蘋果抱起來(lái)放在孩子們的家門口，那些孩子一早起來(lái)發(fā)現(xiàn)了蘋果都開心得不得了。說(shuō)著說(shuō)著，王老師像個(gè)孩子似的滿足的笑了。
當(dāng)有人問(wèn)起他什么是雷鋒精神時(shí)他環(huán)顧著在場(chǎng)的每一位同學(xué)表情似乎有些嚴(yán)肅了，他說(shuō)：“雷鋒精神就是盡自己的力量去幫助那些需要幫助的人，哪怕是一件小事。”我們發(fā)現(xiàn)王老師的眼睛里閃著光，那應(yīng)該就是“雷鋒精神”閃耀的光吧。
給予身邊需要幫助的人，哪怕是從一個(gè)小小的幫助開始，讓愛傳遞下去！學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)王俊忠老師，讓雷鋒精神環(huán)繞著每一個(gè)人！我決心像王老師那樣，從小做起，從身邊做起，幫助困難的人，多做善事，成為一個(gè)雷鋒精神的傳人！
學(xué)習(xí)雷鋒作文 篇4
我看了雷鋒的故事，這本書后有發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)感受。
雷鋒出生于貧窮家庭，小小年紀(jì)父母去世，不得不寄人籬下。但他沒有悲觀，沒有失望，而是不斷進(jìn)取，并且以滿腔熱忱幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，他的感人事跡傳遍了全國(guó)。
有一次，雷鋒外出，在沈陽(yáng)車站換車，出檢票口的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)一群人圍著一個(gè)背著小孩兒的中年婦女。原來(lái)這名婦女從遼寧去吉林看丈夫，一不小心把車票和錢都丟了，雷鋒連忙用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂眼含熱淚地問(wèn)：“小兄弟，你叫什么名字?住哪的?是哪個(gè)單位的?”雷鋒回答道：“我叫解放軍，家就住在中國(guó)。”
難怪俗話說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”
雷鋒幫助別人，不求回報(bào)，永遠(yuǎn)以一顆寬容博愛的心去接受一切，他做好事不留名，永遠(yuǎn)以一個(gè)解放軍的要求來(lái)衡量自己的所作所為。
1962年8月15日，漸漸瀝瀝的小雨從未間斷，當(dāng)雷鋒正聚精會(huì)神的指揮倒車時(shí)，卻因車身撞到了平日戰(zhàn)士們晾曬衣服的粗木樁，而導(dǎo)致木樁直接砸向了雷鋒的頭部，悲劇就此發(fā)生了。
雷鋒雖然離開了我們，但他無(wú)私奉獻(xiàn)，助人為樂(lè)的精神永駐人們的心中。雷鋒這個(gè)名字已經(jīng)成為中國(guó)家喻戶曉的一個(gè)閃光點(diǎn)。偉大的雷鋒精神就像火炬一樣，照亮我們每個(gè)人，激勵(lì)了一代又一代人的成長(zhǎng)。
我們要像雷鋒那樣，樂(lè)于助人，堅(jiān)持不懈。正如他自己所說(shuō)的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去”。
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