學雷鋒作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的學雷鋒作文，希望能夠幫助到大家。

學雷鋒作文1

　　過幾天就是學雷鋒紀念日了，今天我和王田約好，幫助小區打掃衛生，把綠化帶里的垃圾撿干凈。

　　下午，我和王田一起來到小區的院子里，我們一起動手把綠化帶里的垃圾撿起來，放在一個袋子里。我們在院子里轉了個遍，但沒發現有什么垃圾，裝垃圾的袋子里也空空的，沒啥東西。原來，小區的保潔叔叔和阿姨每天都很仔細地打掃小區衛生，垃圾早被他們清理干凈了。這件事讓我們明白，學雷鋒首先要從自己做起，從身邊的事做起，完成自己應該做的事。

學雷鋒作文2

　　放學后，我一回到家就到鄰居家去玩，一進門，我就看到樓梯道很臟，此刻，我想起了在學校老師說，做一件好事，就這樣，一次做好事的小活動開展了。

　　我拿著掃帚就馬上打掃起樓道來。不一會兒，我就累得氣喘呼呼，我說這樓道也太難掃了吧。掃完第二層我已經是滿頭大汗了，上氣不接下氣，臉上、頭上、身上都很臟了，掃到第三層時，我頭昏腦脹，渾身發軟，這時我想到了雷鋒叔叔，想到了他做的好事，我堅持了下去。掃完樓道我是不能動了，我沒力氣了，力氣全用到了掃樓道上了。

　　雖然很累，但是我很高興，平時一向很懶的我，今天竟然打掃衛生了，我堅持掃樓道，雷鋒叔叔是我的好榜樣。

學雷鋒作文3

　　中午放學了，我和幾名同學一起回家，我們走著走著忽然看見一位阿姨的芹菜掉了，我趕緊走上前去，把芹菜見撿了起來。旁邊的人都夸我是個好孩子。有人說：“這孩子真好。”還有人說：“現在這樣的孩子很少見。”我心里美極了。然后，旁邊的同學生氣地說：“你為什么要撿？”我爭著說：“我為什么不能檢？”“本來我想撿的。”

　　看吧，好事人人都可以做，我們倆不就是個例子？我們倆爭著做好事，是不是只得你學習？我希望你也多做一些好事，向雷鋒同志學習吧。也做一個見義勇為的好少年吧。

學雷鋒作文4

　　三月，是學雷鋒做好事活動月，今天下午放學后我在教室的后面看到幾張白紙，我把它撿起來。剛好碰到了大隊輔導員張老師，我把白紙交給張老師。張老師說：“你把白紙交給陶老師，說不定是你們班的同學掉的白紙。”聽了張老師的話，我把白紙交給了陶老師。陶老師說：“很好。我會去尋找失主的，你去站隊吧。”

　　我趕緊去站隊，我問他們誰今天掉了白紙？王虹雨一聽說：“哎呀，我的白紙掉了。”我說：“我撿到了，放在陶老師那里你去拿吧。”王虹雨一聽說：“謝謝你。”就趕緊去了。

　　這時我又看見一位大姐姐在撿地上的紙，我連忙也一起撿起來，同學們看到了似乎在說：“你真是個好孩子。”我今天做了一件有意義的事心里可高興了。

學雷鋒作文5

　　這個星期三，我們學校組織了愛心義賣活動，我和同學們都滿心期待！

　　早晨，我帶著心愿卡走進了學校。當老師宣布活動開始的時候，所有的伙伴們都像小火車一樣沖進了活動現場。我東看看，西逛逛，居然一樣物品都入不了我的眼。但是，我想到這是獻愛心給山村的小朋友，所以，我還是在自己班級的義賣攤上買了一堆東西。把媽發巴比倫的50塊錢都花了出去。

　　今天，我雖然收獲了一堆沒用的東西，但是，卻收獲了幫助別人的快樂！

學雷鋒作文6

　　今天，我和媽媽在回家的路上，看見一個踩著三輪車、拉著廢紙皮的叔叔正在問路。可不知為什么?叔叔連續問了好幾個路人，卻沒有一個人理睬他。

　　看著叔叔一副很無奈的樣子，我連忙走上前給叔叔說：“叔叔，這條路正是你要找的南邊路。”叔叔聽了以后好激動啊!連續說了幾聲：“謝謝。”頓時，我的心里好暖和啊!

學雷鋒作文7

　　3月5日這天，媽媽告訴我是學雷鋒日，雷鋒叔叔為人民做了許多好事。今日我也學雷鋒叔叔做好事，我剛出門看見一位盲人老伯伯，他拿著一個木棍，正準備過馬路，我趕快跑過去扶住他，把他送到路對面，盲人伯伯激動地說：“謝謝你，小朋友。”我說：“不用謝，這是我應該做的……”我做車準備去公園看看。這是一位阿姨抱著小妹妹上來，我連忙站起來讓她坐下，阿姨對小妹妹說：“你看小哥哥，多懂事呀！快謝謝他。”小妹妹說：“謝謝你小哥哥。”我笑了笑說：“不用謝。”做好事真好，大家都用贊同的目光看著我，我心里別提多高興了。

　　你今日學雷鋒做好事嗎？做好事真事一件光榮事，希望我們大家都要學雷鋒多做好事。

學雷鋒作文8

　　清晨，冬冬來到了教室，她看見包干區和教室都很臟，她想：“我們的包干區和教室都這么臟，我應該打掃一下。”于是，她就搞起衛生來。她從包干區的這頭掃到那頭，眼看快要掃教室了，一個小朋友走了過來，故意把口香糖吐到地上。冬冬看見了連忙把鏟子拿來鏟，好不容易把口香糖弄干凈。她掃呀掃，終于把教室和包干區都掃好了。

　　小朋友們來了后都夸獎說：“冬冬，你真像一個小雷鋒。”

　　冬冬聽了心里樂滋滋的。

學雷鋒作文9

　　今天下午放學到家媽媽給我講雷鋒的英雄事跡，我知道每年的3月5日是學“雷鋒”日。

　　媽媽講了雷鋒叔叔無私奉獻，除工作之外的時間里經常幫助孤寡老人，并且在自己不多的工資里，拿出錢來幫助更窮的人。別人有困難，只要讓他知道了，他一定會全力幫助。

　　這種“關心他人、熱愛集體、無私奉獻”的精神是我們這一代人學習的榜樣。

　　我聽了雷鋒叔叔的英雄事跡后很感動，我決心要象他一樣熱愛集體、相互幫助。關心他人，這樣我們的朋友會越來越多，我們的世界才會更和諧、美好！

學雷鋒作文10

　　我在暑假里經常把自家的一些礦泉水瓶、廢紙箱、酒水瓶罐等收集起來，送給了我們家屬區的門衛，這既能給他提供有限的經濟幫助，還能保護我們的生活環境。暑假里我還督促爸爸上班不開車，爸爸確實做到了。

　　他每天都坐公交車上班，我們確實做到了節能減排，為環境保護做出了應有的貢獻。

學雷鋒作文11

　　今天媽媽給我講了雷鋒的故事，我聽完后覺得雷鋒很偉大，他處處關心別人幫助別人是我們學習的好榜樣。

　　現在我們已經是少年先鋒隊隊員了，我們應該向雷鋒學習團結幫助身邊的每一個人，幫別人就是幫我們自己，別人快樂我們也快樂。希望所有的`人都能快樂的生活。

學雷鋒作文12

　　通過班隊會以及學校大隊部的宣傳后，我們對雷鋒有了更深刻的認識，一下子，我們班多出了許多“活雷鋒”，我就舉幾個例子說明一下有哪些“活雷鋒”吧！

　　剛開完班隊會不久，“一號活雷鋒”就出現了，她就是盛青，盛青帶來了幾盆花，在我們班建立了一個小小的“植物角”，這個“植物角”雖小，卻美化了我們班的環境，同時也使班級整天飄散出花的芳香，不少喜愛花朵的同學前去觀賞。

　　緊接著，我們班又出現了一個“活雷鋒”——汪旭，汪旭和幾個同學組成了一個“雷鋒小隊”，她們每天都為班級里的花草澆水，不光是班級里的，每天放學，她們還給校園里的樹木澆水除草，保護學校的一草一木。

　　我愛雷鋒，更愛那些學雷鋒，做好事的同學們。

學雷鋒作文13

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”雷鋒就像一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人。那閃閃的燭光讓人贊賞，那閃閃的燭光催人奮起。那閃閃的燭光雖然不眩目，卻定以給我們幫助。那閃閃的燭光雖然有限，卻留在了我們心中深處。

學雷鋒作文14

　　學習雷鋒精神在三月學雷鋒活動中老師為了讓我們學習雷鋒同志不怕苦不怕累，為人民服務的精神，鍛煉學生從小養成為他人、為社會做好事的良好習慣，陳老師決定帶領同學們好好學習，發揚我們榮新小學甜美微笑中隊學雷鋒的良好形象。

　　通過學習我們全班同學紛紛表示，今后自己一定要做像雷鋒同志一樣的的人。

　　有一天，小明的爸爸帶他去公園照相，他們來到公園最漂亮的植物園，一邊走一邊照相，突然小明看見一位小妹妹摔倒在地上，于是他飛快的跑過去把她扶起來。爸爸連忙把當時的情景照了下來。后來大家看見這張照片的時候，紛紛投來稱贊的目光，大家都夸小明是“活雷鋒”，樂于助人。小明聽了心里可甜了！

學雷鋒作文15

　　暑假青海游玩的時候，我們一起去塔爾寺玩。

　　在進寺廟的路上，有一個叔叔雙手抱著好多盒子。盒子堆得很高，都堆到了那個叔叔的嘴巴下面，走著走著有一個盒子掉了下來。我撿了起來，走到他跟前，把盒子放到了最高處。叔叔對我說：“謝謝”。沒走幾步路，叔叔手上的盒子又掉了一個下來。我又撿了起來放到了最高處。叔叔又對我說：“謝謝”，這件事真有趣。