實用的雷鋒的作文三篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的雷鋒的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雷鋒的作文 篇1
在我的眼里，雷鋒叔叔是個生活簡樸專注寫作，勤儉節(jié)約，工作學(xué)習(xí)刻苦鉆研的人。
雷鋒在世時，他非常節(jié)約，平時省吃儉用，穿的是補(bǔ)了又補(bǔ)的。冬天里人家都穿上棉襖了，他卻只穿了兩件單薄的衣服。而我的抽屜里光襪子就不知有多少雙，只要一點點破，早被我扔了。我的一日三餐，媽媽都是變著花樣燒給我吃，可我還是挑食，嫌這個太咸，嫌那個太淡，跟雷鋒叔叔一比，我現(xiàn)在的生活那是太幸福了。雖然這樣，雷鋒叔叔每逢聽到為災(zāi)區(qū)捐款的消息，還是把平時攢下來的積蓄一分不留地捐給了災(zāi)區(qū)。
雷鋒在部隊當(dāng)兵時，他當(dāng)?shù)氖枪こ瘫Ｋ能嚐o論開到哪里，車子一停穩(wěn)，只要一有空閑的時間，哪怕只有幾分鐘的時間，他也會從挎包里拿出書本津津有味地看起來。晚上出車回來，他總是擠出一點時間要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，有時看的晚了，到熄燈的時間，他還要千方百計找地方學(xué)習(xí)。就是這樣，他很快成為一名合格的工程兵。今天的我，有許多學(xué)習(xí)的機(jī)會和時間，可是我一做完作業(yè)就去玩耍，根本沒有想到要刻苦鉆研課本上學(xué)到的知識，因此一直不能取得理想的成績。
有一句話是這樣贊揚雷鋒的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這就是對他一生最好的寫照。我要學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒的精神，長大成為一個對社會有用的人。
雷鋒的作文 篇2
雷“風(fēng)” 他是那個困難時代的印記；他是憶苦會上聲淚俱下的演講者；他是榮獲各種嘉獎的優(yōu)秀士兵；他是樂于助人的文明先鋒；他是千千萬萬勞苦大眾的精神支柱他，身上還有太多太多的光環(huán)。想到他，或許你頓生敬意，或許你覺得他已是我們記憶中的前輩，或許你根本不屑一顧。但只要你能想到他，就證明，他真的是國人皆知，無論老少。他，就是雷鋒。 今年，剛剛過去不久的學(xué)雷鋒日，似乎突然間空前熱鬧起來。但中心并不是人們極力推崇雷鋒精神，而是不知不覺中展開了一場“該不該學(xué)雷鋒”的社會大辯論。與過去的盲目不同，人們的認(rèn)識更加理性，以及更多的真實資料的
公布于世，使人們真切地感到：雷鋒不再是神，而是我們該真實面對的、有血有肉的人。 回想上世紀(jì)人們心中的那個雷鋒。山一般高大的形象，無私又慷慨的精神，集萬千優(yōu)長于一身，完美無缺，這便是那時人們深信并崇拜的“神化雷鋒”。那個完美的雷鋒形象與光輝精神，在那段艱難的歲月里給了無數(shù)人希望與慰藉，支撐他們應(yīng)對困苦的生活，使人們感受到這世間的溫暖和關(guān)愛。 如今，我們心中的那個“雷鋒叔叔”驟然變成了一個愛笑的、陽光的、善良的年輕軍人。他不再高不可攀，那我們是否仍要繼續(xù)“學(xué)雷風(fēng)”呢？ 當(dāng)然要學(xué)，但絕不是盲目地學(xué)。雷鋒不是神，但他何嘗不是個好人，簡樸、善良的好人。不要說時過境遷，雷鋒精神加以細(xì)微轉(zhuǎn)化，將適用于每個時代。物質(zhì)生活富足的今天，人們的精神世界卻異常空虛。隨處亂停車，家財萬貫的人為小事大打出手，人們空虛的心靈太需要關(guān)愛滋潤、道德良知約束了。 不要把雷鋒精神僵化地定格為舍己為人，為人未必要舍己。就像“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，坐火車時，你可以目光呆滯地望向窗外，而做點兒力所能及的好事，何樂不為？給乞丐一點兒你在家中可能隨手亂丟的零錢，給流浪貓一點兒你興許明天會扔掉的食物，在上下班的`無聊時間給路人一個微笑，我們會失去什么嗎？這些幾秒鐘就能完成的動作，將在我們漫長的人生中轉(zhuǎn)瞬即逝，但是對于別人，或許會讓他過上溫飽的一天，讓他的這一天充滿活力，或許讓他感到生活的美好，重燃生活的希望甚至能改變他的命運。我們自己更會收獲源自心底的滿足與快樂，我們根本沒覺得做了什么了不起的大事，卻在不知不覺中為彼此的生活增添了色彩。我們開車時主動為行人讓路，他邊走邊朝你揮手致謝；當(dāng)我們買完奶茶，對調(diào)奶茶的人說聲謝謝，一臉倦容的她會露出會心的微笑這時，你會發(fā)現(xiàn)你獲得了多么寶貴的精神財富。我們付出了一點點，可它的力量卻被千百倍地放大。 我們盡力幫助別人，也不斷接受別人的贈與，我們的生活將在紛繁中增添亮色，我們的生命將更有意義。我們都是平凡的人，但我們平凡的愛，會使世界變得溫暖。好人都是雷鋒，都是使社會欣欣向榮的文明力量。 那么，雷“風(fēng)”——他的作風(fēng)與精神究竟是什么？它是我們生活中點滴關(guān)愛凝成的大愛華章，更是我們的道德良知的體現(xiàn)。雷“風(fēng)”或許比雷鋒本人意義更深，那就讓我們做這“風(fēng)”中棵棵相連的楊柳，將這種精神永遠(yuǎn)傳承下去。 同學(xué)點評 文筆不算很流暢，但獨到的見解使雷“風(fēng)”這個貌似老生常談的主題有了新意。讓讀者對雷鋒精神的認(rèn)識更加深刻。文章結(jié)構(gòu)緊密，不斷升華主題。不得不說這是一篇頗有見地的好文章！主題像風(fēng)鈴，聲聲清脆的天籟之音擊打著我們的心房。
雷鋒的作文 篇3
在我們生活中，有許多人都做過助人為樂的善事，他們不怕累，不怕麻煩，為需要幫助的人送上服務(wù)，帶去方便。正像雷鋒叔叔所說的：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”我也曾做過助人為樂的善事。
那是一次品社課上的事。老師正在講著精彩的內(nèi)容，我們都在專心致志地聽著。突然，只聽到一陣奇怪的聲音，馬上就有人叫道：“沈佳怡嘔吐了！”只見沈佳怡臉色蒼白，吐了一地。頓時，一股難聞的味道散發(fā)出來，有的同學(xué)捂住鼻子，說：“我也要嘔了！”，有的同學(xué)把桌子搬得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有的同學(xué)做出嘔吐的樣子……我坐在沈佳怡的后面第三排，看到同學(xué)嘔吐，也猶豫了起來，心想：臟兮兮的，我就不去幫助了。可轉(zhuǎn)眼想到老師經(jīng)常教育我們，在學(xué)校大家都是一家人，遇到困難要互幫互助。再說，沈佳怡病了，肯定很難受，我去幫幫她吧！說時遲，那時快，我立刻跑到門口，拿了一個拖把，沖到沈佳怡的課桌旁，用力地拖了起來。其他同學(xué)在老師的安排下把沈佳怡扶到洗手間，幫她漱口，還有的把沈佳怡嘔吐的書本擦干凈，放在太陽底下曬著……不到幾分鐘，同學(xué)們終于把臟東西清理掉了，課堂立刻恢復(fù)了平靜，我們繼續(xù)認(rèn)真上課。
老師豎起大拇指，直夸我們：“你們真棒，在沈佳怡同學(xué)需要幫助的時候，奮不顧身，不怕臟，不怕累，我們都應(yīng)向你們學(xué)習(xí)！”我們聽了，心里比吃了蜜還甜。
其實，不僅在學(xué)校，在家里我也經(jīng)常幫助媽媽干一些力所能及的事。我認(rèn)為幫助他人、為他人服務(wù)是開心的事。
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