【熱門】雷鋒作文錦集六篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的雷鋒作文6篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
隨著三月份的到來，全國上下都展開了學雷鋒的活動。我們學校也不例外，在這校園里掀起了學雷鋒的高潮，因此涌現了許許多多的小雷鋒。雷鋒，是我心目中的英雄。
雷鋒，是一個我本不了解的人，但這次的學雷鋒活動讓我對雷鋒這個人產生了興趣，因此我上網查了關于雷鋒的資料。我看了一下，雷鋒一件一件的事跡深深的讓我佩服不已。今天就讓我來把一兩件雷鋒的事跡拿出來給大家欣賞。有一次，上級派雷鋒他們那一班到一個小區里做義務勞動。第二天，天還沒亮雷鋒他們就提著飯盒出發了。到了中午，雷鋒和他的同志坐在一堆石頭上拿出飯盒吃飯。這時，雷鋒看見一位同志坐在石頭上一動不動的便主動走過去親切的問：“你怎么不拿出飯盒來吃啊？”那位同志悲傷地說：“早上出來太匆忙了，忘記把飯盒帶來了。”雷鋒想了想便拿出自己的飯盒對那個同志說：“這你拿出吃吧，我不餓，我會自己想辦法的。”那同志看雷鋒這么誠懇，又不好拒絕，只好乖乖吃飯。雷鋒看了看同志，看他吃飽了就覺得非常開心。
雷鋒，是一個平凡的人，但他用平凡的生命譜寫了一曲不平凡的生命之歌。在這學雷鋒的日子里，我深深被雷鋒那種樂于助人的高尚品質感動了，我要學習雷鋒那種樂于助人的精神。記得有一次，在一個陽光明媚的星期天，我把我辛辛苦苦積攢起來的20元錢拿了出來，準備去買一些學習用品。我走著走著，剛想過馬路就看到一位年邁的老奶奶吃力地推著裝著破罐子的三輪車過馬路。我看了便以迅雷不及掩耳的速度跑過去邊推著車邊對老奶奶說：“老奶奶我來幫你。”老奶奶聽了邊回頭看見了我便笑起來，我見了也開心多了。到了對面老奶奶對我說：“小伙子，剛才謝謝你，到這就好了，快走吧。”我聽了說：“不用了，我現在也沒什么事，我幫你推到你家吧。”老奶奶看我這么熱心，也不好拒絕就只好答應了。
到了老奶奶的家，我一看，老奶奶住的家跟我的臥室差不多大，可里面一個人都沒有，我看了看便對老奶奶說：“這只有您一個人住嗎？”老奶奶回答說：“是啊，我兒子在外面做生意，老伴也早早就走了，這里現在就只有我一個人住。”我聽了老奶奶的話，心里非常難受，覺得老奶奶怪可憐的。我突然想到了我口袋里的二十元錢，頭腦便萌生出了一個念頭：把這二十元錢給這位老奶奶吧，可是這二十元錢是我辛辛苦苦積攢下來的，怎么辦呢？這時我想到了雷鋒助人為樂的高尚品質，便我二十元錢拿了出來對老奶奶說：“老奶奶這二十元錢你拿著，就算是對您的一點心意。”老奶奶聽了連忙搖頭說：“不行不行，我不要。”我聽了便把錢塞到老奶奶的手里后就連忙往外跑，我生怕在那多待一秒鐘會使我變心。
雷鋒，是我心目中的英雄。我要向他好好學習，雖然現在是和平時代，但我也要好好讀書，長大后成為祖國的棟梁，為祖國爭光！
雷鋒作文 篇2
3月5日電視播放著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，但我知道雷鋒叔叔動的故事卻很少，我急切的對媽媽說：“媽媽快點給我說件雷鋒叔叔的故事給我聽。”
媽媽深思了一會，深沉的對我講述關于雷鋒叔叔的動人事跡。
某年5月的一天，雷鋒叔叔冒雨去沈陽的路上，遇見了一位婦女背著孩子，手里還攙著一個孩子，艱難的向前走。雷鋒叔叔二話沒說，先把自己身上的雨衣脫下來給那位婦女披上，又抱起另一個孩子向前走。當孩子們饑餓時，他把身上僅有的饅頭給了孩子，而自己卻餓著。當那位婦女問他叫什么名字？哪里人？他不假思索的回答：“我叫解放軍，住在中國。”多么低調的回答啊！做了好事不留姓不留名。
媽媽嘆道：“當今社會又有幾個能做到如此呢？社會在進步，時代在變遷，要是雷鋒精神也像社會這樣進步該多好啊！我們的國家就會更加繁榮昌盛。”
聽完了雷鋒故事我受益匪淺。
俗話說的好，一方有難八方支援。5.12汶川大地震，全國人民手牽手，心連心，一起走過了艱難路，而最近的雅安地震我們亦如此……
“贈人玫瑰，手留余香。”其實幫助別人的同時，自己也能收獲快樂。
我們要向雷鋒叔叔學習，學習他那種無私、助人為樂、全心全意為人民服務的精神。
同學們，讓我們從小做起、從身邊做起、從自己做起，向雷鋒叔叔學習！
雷鋒作文 篇3
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命，忠于黨……”，自從看過了電影《雷鋒》，我就深深地喜歡上了這首歌，走到哪兒唱到哪兒。不止這樣，我崇拜的偶像也從勇斗怪獸的奧特曼換成了時刻為人民服務的雷鋒。這不，下課鈴一響，我就沖出教室，一邊唱著“學習雷鋒好榜樣……”，一邊四處尋找著“服務”的`對象。
“哎呀！”我立刻順著聲音望去：啊！原來是隔壁二班的一位同學在為參加學校的跳繩比賽做準備，一邊跑一邊跳，不小心摔倒了，正趴在地上呢！機會來了！我以豹的速度飛奔而去，卻只能愣在那里，因為已經有兩位同學小心地扶起了摔倒的同學，還有一位同學正在幫著拍打褲子上的泥土呢！唉！我連伸手的機會都沒有了！
正當我后悔自己動作太慢時，老師讓我把作業本送到辦公室。我只好心不在焉地抱著作業本往辦公室走，腦子里還念念不忘尋找下一次做“雷鋒”的機會。“砰！嘩啦啦！”原來我只顧四處看，自己卻碰在了辦公室門前的柱子上了，作業本也撒了一地。“你怎么了？怎么會撞在柱子上？”老師關心地問我。“唉，我、我找……那個……雷鋒……”我不好意思地撓了撓頭，結結巴巴地說。“找雷鋒？”老師不解地說，“奧，你說的是他們吧？”順著老師的目光看去，我才發現地上蹲著幾個一年級的小朋友，他們正在幫我撿作業本呢！
唉！看來我要好好加油了，因為我們身邊的“雷鋒”太多了！
雷鋒作文 篇4
說起雷鋒，我們家喻戶曉，因為在他短暫的一生里幫助了無數需要幫助的人。雖然他已去世，但他樂于助人的品質卻永遠留在了人間，我們的人間依然還有許多活雷鋒！
在我的身邊，也有許多活雷鋒，蔣露伊就是其中一位，因為我有時有題不會，她總是細心地教我，從不推辭。
就拿上次來說。那節數學課我不舒服，老師講的我一句也沒聽進去，回家做作業，都不會，媽媽問我問題，我都只有一個動作搖頭。我不會的題也只好給蔣露伊打電話請教。蔣露伊學著老師 的樣子給我講，雖然是在電話里，但我聽著聽著，卻仿佛又回到了課堂上。她講完后，我把不懂的地方說出來，她又不厭其煩地幫我講解，還教了我幾種解題方法和技巧，并且把明天要學的內容也大概 的給我講了一遍。最后，我感激的說：露伊，你簡直可以當老師了！她笑了一聲，說：趕緊寫吧，拜拜！
其實，我們身邊還有許多活雷鋒，并且，他們會像雷鋒一樣做一輩子的好事！我更希望，自己身邊所有的人都成為別人心目中的活雷鋒！
雷鋒作文 篇5
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強------”每當唱起這首歌時，我不由得會想起她。
——題記
那天放學后，我走在回家的路上，忽然，天空烏云密布，不一會就下起了傾盆大雨。我沒帶傘，這可怎么辦才好？只好到屋檐下去躲雨，看著路上的打傘行人都陸陸續續的離開時，我不禁抱怨起老天來。過了幾分鐘后，路上竟空無一人，再加上陰森森的環境，我有些害怕了。正在這時，一位打著雨傘的小女孩映入我的眼簾。她跑到我身邊，親切地問：“大姐姐，你沒帶傘吧？讓我送你回家吧？”她仰起頭，我才看清楚了她的容貌。淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，豆大的雨珠淋在她的臉頰上，她很美。
“小妹妹，不用了，姐姐等雨停了再回家，你快回去吧，要不然爸爸媽媽該著急了？”我溫和地說。
“這雨下得很大，不可能一會就停了，還是讓我送你回去吧。”那個小女孩又向我投來了友善的目光。霎時，一股暖流涌上我心頭。我望著她的眼睛，看到了她的純潔、善良。她那美麗莊重的形象，也就從此定格在我的心中。于是，我點了點頭。
雨中我與小妹妹并肩前行，生活中我也將會向小妹妹一樣，以火一般的熱情去關心、幫助身邊的每一個人。
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去。雷鋒作文400字學雷鋒我行動作文學雷鋒好榜樣作文
雷鋒作文 篇6
雷鋒精神是什么？是他樂于助人，勤奮學習，釘子的精神，雖然雷鋒以逝，可他的精神無處不在，而我們身邊他無處不在，我身邊也有這樣一位。
她是我的好朋友———陳婷婷，她沒什么特別的地方，但她十分樂于助人；以前我在道江七小的時候，有一天補課，我忘了帶傘，雨像斷了線的珍珠一樣，我是第一個下來，呆了很久，最后，同學們差不多都走了，最后，陳婷婷把作業做完了后，下來看見我，就問：唐雅玲，你沒帶傘嗎？我點點頭，說：婷婷，你怎么現在才下來，不是早回家了嗎？她輕輕地說：我送你回。我點點頭。
在路上，雨不停地下，很大很大，陳婷婷不時把傘偏向我，她的衣襟都濕了，她一步一步艱難，我到家了，可她的衣服都可以擰出水了，她卻笑了笑，并不在乎，轉身就走了，她的身影消失了。
這，是雷鋒，是雷鋒，這是雷鋒助人為樂的精神，而她的成績，也是像釘子精神；陳婷婷不懂的，不打破沙鍋問到底真不她的性格。
一次，她遇一個難題，她想了好久都沒想到，她來問我，后來她問我，我去問老師，老師的答案我一不小心忘記了，結果，她纏了我好久才膽怯地問老師。
雷鋒無處不在，在我身邊還有許多，像邱尚龍，張佳妮，周欣慧。
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