雷鋒作文

時間：2021-11-14 16:31:58 雷鋒我要投稿

精選雷鋒作文匯總六篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的雷鋒作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選雷鋒作文匯總六篇

雷鋒作文篇1

親愛的雷鋒叔叔：

　　你好！

　　您離我們已有五十年之遠了，整整五十年啊。歲月洗濯了你們那一時代所有的記憶，你們那一代漸漸在八旬的老人中淡忘。但歲月唯獨把你留下了，刻得那么深。我忘不了你，當我的啟蒙老師第一次談起你，你就這樣把靈魂注入了我所有的歲月，現在乃至將來你也同時注入在許多人的記憶中，讓他們像你一樣

　　在金叔叔的身上確確實實有著你的背影，或許是他長相和善以至于讓我錯認為他就是我從未相識的你。今年春天，反了季節，早春下起了遲來的雪，接著氣溫上升一兩度，不打春雷，但春雨卻下得起勁。我家在筆直的一條街上，對面就是小溪，山上的溪水很清澈，可這小溪卻渾濁不堪，原因是這里沒有大垃圾箱，大家為了圖個方便就把垃圾倒在溪頭邊，平時還好就是水濁了一些。可這一連幾星期的綿綿細雨，使漲起了溪水，湍急的溪水連同那些垃圾一同帶了下來。什么黑塑料袋，白可樂瓶的應有盡有，而且這些黑的白的一下來就像條癩皮狗甩也甩不掉，死死攥住枯枝，干草硬是要給面黃肌瘦的小溪添點彩。這下可苦了我們這些住戶，一大早見這倒霉的水，這一天的心情都被破壞的一絲不剩，大家怨聲載道，卻沒有誰站出來主動收拾。

　　那一天，在一大群鄰居中你出現了，金叔叔。他拿了一個大框子，麥黃色的皮膚在這陰陰的天氣里顯得黝黑黝黑，一雙帶老繭的腳穿著一雙舊拖鞋，他把框子放在溪頭，卷起褲腿，毫不猶豫地下了水。他起先頓了頓，我隱隱看見他面部有一瞬間實在抽搐的，是啊，天還這么冷，水一定還是冰涼冰涼的。他兩手總是同時開工，揪起垃圾不管三七二十一就往岸上扔。這兒有塑料袋哪兒有塑料瓶這兒、這兒那兒，那兒，可金叔叔不管岸上人們的溫馨提示，一直埋頭苦干著。他撿起了一支浸滿了泥水的塑料袋，他抓起一串發爛的香蕉，他抱起一堆浸水的可樂瓶。汗水順著他的臉頰流下，為他清洗滿臉的污泥。天氣這么冷，而這里只有他汗流浹背，臉也漲得通紅，他是在硬撐著自己做下去嗎？我呆呆地看著他，就這樣看著我眼中的你，直到他將和滿泥的大腳搬出水面，我才想起該回家吃晚飯了。

　　雷鋒叔叔你的背影在這陰雨天真的好高大，好高大。就像我記憶中的一樣，一模一樣。

　　祝雷鋒叔叔青春常駐!

　　小學生：單單

　　4月24日

雷鋒作文篇2

　　五(7)小太陽中隊，是一個積極向上的集體，同學們都在平時學習生活中，努力向雷鋒叔叔學習，爭做小雷鋒。在雷鋒中隊評選活動中，我們也展示了自己的風采。

　　我們五(7)是“書香”班級——暢游書海，書香滿園。我們中隊的每一個孩子都特別喜愛讀書，只要一捧起書來，無論多貪玩的孩子，都會沉浸在書的世界中。經過建設，我們的書架也越來越規范，成為班級中一道靚麗的風景線。取下一冊書，美美地閱讀，是一種精神的享受。每個周三周四中午，教室里都靜悄悄的，同學們忘掉了一切，都在讀書。兩位圖書委員也發揮了很大作用，按時借書還書，我們中隊的圖書流通率非常高。這些，都體現了我們“書香”班級的特色。

　　我們五(7)是“愛心”班級——關愛社會，服務他人。我們中隊還是一個“愛心”班級。隊員們都熱愛自己的班級，關心集體的事，把中隊當做自己的家。瞧，我們教室里，綠色植物裝點得生意盎然，同學們經常會悄悄帶來墨水、面巾紙、紙杯等物品供大家使用，就像一個溫暖的大家庭，人人都有自己的崗位，各司其職，讓班級處處透著溫馨。走出教室，走進社會，隊員們也把一顆愛心回歸給社會。我們的六支小隊，經常舉行學雷鋒的小隊活動，比如到敬老院為老人包餃子，到公共自行車站擦亮小紅車等，體現了隊員們學雷鋒、做雷鋒的精神。

雷鋒作文篇3

　　今天是雷鋒日，我們要到大洪小區和復州花園這一帶打掃衛生。

　　我們穿著校服，帶著紅領巾，排著整齊的隊伍出發了！

　　我們似乎很高興，一路都唱著："學雷鋒"的歌兒。到了復州花園，老師一聲令下，同學們便東奔西找，我也不甘示弱，對垃圾發動了"大規模進攻"。同學們已經干得熱火朝天，汗流浹背，可同學們不以為然，揮了一下汗水，繼續進行"大規模進攻"。

　　"咦？那是什么？"

　　"好像古代的陶罐"

　　"噢耶，我們發現古代文物了。"同學們正圍著一個角落議論紛紛。可拔出來一看，原來是個破舊的陶器，同學們大失所望的散開了，繼續去打掃衛生。

　　我們一些同學發現了一些酥果包裝，一看，哇！那里有好多垃圾喲！得趕緊處理掉。我們不管三七二十一，拿塑料袋就沖，不一會兒，垃圾就被處理干凈了，我也提著塑料袋"滿載而歸"。呵呵！我們真是一群"垃圾處理狂手"哇！

　　時間像坐火車上看風景，轉眼就不見了，我們要回校園了。

　　啊！這次雷鋒日真有意義啊！

雷鋒作文篇4

　　今天，我讀完了《“雷鋒車”的故事》，這本書讓我受益匪淺。說起雷鋒車，大家一定會想到我們的解放軍戰士——雷鋒叔叔，一定會想到“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的事跡。可是……“雷鋒車”又是什么呢？就讓我來為你們解答吧：“雷鋒車”，是雷鋒精神車，是傳遞雷鋒精神的小組，是裝載著滿滿愛心的小車，“雷鋒精神”就是樂于助人、助人為樂。裝載著滿滿愛心的“雷鋒車”，儲存著無數好事的“雷鋒精神車”，每一件好事都感人肺腑，這樣動人心弦的好事就如同天上的.星星一般多，數也數不過來。像“雷鋒車”這樣的事跡數不勝數，成千盈百的事跡每一件都感人肺腑。

　　在我身邊發生了很多事情，好人好事一件件不定時地在腦海中重播，不斷的回味著一些能讓自己進步的事情。確實，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經常可以看見，有些同學彎下腰來撿地上的廢紙，時常會有同學主動留下打掃著教室，經常有聽到拾金不昧的同學被表揚，過馬路時有些同學會主動維持交通秩序，阻止那些亂穿馬路的行人。多少時月了，你可能已經忘記了吧，可是，每當走到那個路口，我藏在腦海中的記憶就會回放：

　　蒙蒙細雨與細細微風唱著歌兒向我們走來。“真煩，什么嘛！下什么雨啊，煩死了啦！”銀鈴般清脆的聲音從一個小巷傳來，我獨自一人在那里生著悶氣。此時，你會詢問：“下著雨，怎么不回家？在這兒干什么呢？”呵，原來我因為耍大小姐脾氣任性從家中跑了出來。恩？那是誰？一個疑惑的腦袋從巷口探出，向我望來。“干什么啊？看什么看啊！”我雙手叉腰，嘟著嘴，把一身的氣全發在她的身上。你仿佛絲毫沒有聽見我說的話，向我走來。“你在這兒干什么？為什么不回家？”你疑惑的大眼睛向我望去“怎么？和你有關嗎？你不也在這里嗎？我難道不能來？”“不是，只是這里很少有人來而已，我也只有心情不好時才來的。”你搖搖頭，我的“大小姐”脾氣突然全逃跑了，剩下的只有疑惑“心情不好？你怎么啦？”“嘿嘿，其實也沒有什么啦，只是今天是我的10歲生日，爸爸媽媽都因為工作不能來陪我而已。”“什么？而已？要是我的話那我可要大鬧一場！”“怎么能這樣，我們做兒女的，怎么能給父母添麻煩呢！父母每天工作已經很辛苦了，我們要是再給他們添麻煩，那還怎么行呢？

　　我們要站在父母的立場想一想啊，如果你今天累了一天回到家，卻得知自己的兒女因為一些事情，而讓你和老師‘聊聊天’你會樂意嗎？”我搖搖頭“當然不會，所有站在父母的立場想想吧！今天訴說了好多，心情好多了，平時只能對著墻先生訴說自己的苦，今天能有你這個小聽眾真幸運！”“那我以后經常來聽你訴說。”她搖搖手“不用了，我不會再來了，我不會再有苦要來這里訴說了，寬容一些吧！寬容是一種修養，是一種境界，是一種美德。生活需要寬容，就像人生需要明媚的陽光一樣。擁有一份寬容，我們就能正視師長的嚴厲，諒解親朋的疏忽，善待別人的錯誤，甚至能寬容愁人的傷害。”說完，你走了，我在原地思索著這句話的意思。

　　現在，我明白了這句話的意思，而你就是我心中的“雷鋒”，讓我們一起攜手，幫助他人，愛戴他人！

雷鋒作文篇5

　　一天上午，我正在家寫作業，過了一會兒，作業寫完了也檢查完了。我有點想出去玩，于是我就跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽也答應了，我就開開心心的下樓。可是到了樓梯口，我發現外面有很多垃圾，垃圾被風吹的刮來刮去，地上一片狼藉，于是我打消了玩的念頭，馬上跑回家拿了笤帚和袋子，把地上的垃圾一點點的掃到袋子里，我累得滿頭大汗。回到家里爸爸媽媽知道了這件事以后，爸爸媽媽夸我是一個懂事的好孩子。

　　其實，雷鋒我們隨處都可以遇到。公共汽車上，看到了老年人，總會有人起身讓座，他們是“雷鋒”的化身；公園里，一群小學生拿著抹布，笤帚不顧蒙蒙的細雨，美化著環境，他們不是在學習雷鋒嗎。雖然雷鋒不在了，但是，他的精神還在世間永存。我們能不記住他嗎？

雷鋒作文篇6

　　我們雖然是00后，但對雷鋒這個名字并不陌生，在我們中間好人好事更是層出不窮。

　　還記得去年夏天一個炎熱的上午，我和媽媽一起去南山學騎車，路上遇到一群和我年紀相仿的小學生。見他們有說有笑的走進敬老院，出于好奇，我便跟了進去。

　　原來，他們在為敬老院里的爺爺奶奶們服務：他們有的在為老人整理頭發，有的在清掃院子，有的在和老人談心，其中一個個子不高的小男孩兒，正在盡自己最大的力量吃力地把一條厚重的被子搭在繩子上……他們都在努力做好自己的工作，因為他們知道老人最怕的是孤獨和寂寞，他們需要幫助。每做完一件事情，他們就會多一份開心，而老人們也多了一份溫馨。這也許就是雷鋒精神吧。

　　不知什么時候，太陽收去了幾縷熾熱的陽光，熱風似乎多了幾分涼意，為他們送去了絲絲涼爽…..

　　現在，我雖然已經記不清楚他們的模樣，但想起他們幫助別人時那一串銀鈴般快樂的笑聲，即使在冬季，我也不會覺得溫暖。

　　教師點評：

　　本文短小精悍，作者偶然發現了一群小雷鋒，就記下了他們可愛的身影。這件事告訴我們，生活中處處有雷鋒。文末環境的描寫讓讀者意味深長。

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