老師生氣了300字作文

時間：2022-08-25 01:47:57 老師我要投稿

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老師生氣了300字作文

　　【篇一：老師生氣了】

老師生氣了300字作文

　　今天上五上第二節(jié)課時，老師讓我到他的辦公室?guī)退嶙鳂I(yè)，搬來的時候大概已經(jīng)上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。

　　這時我看見門口多了一個“門衛(wèi)”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學(xué)，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”“門衛(wèi)”劉玉寧好像察覺到了什么，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經(jīng)來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個人叫了過來。

　　“你們，上課怎么能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的檢查，明天交上來”。

　　事后，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學(xué)校。

　　我想這就是對他們的最好的懲罰吧。

　　【篇二：老師生氣了】

　　今天，我們上第二節(jié)課時，老師喜盈盈的來給我們上課，可我們班的同學(xué)還在大聲吵鬧。老師很生氣。老師說部分同學(xué)每天都不能按時完成作業(yè)，還好意思說話，她就拿我們今天的作業(yè)來說。有一二十個學(xué)生沒交，老師很氣憤，把沒交作業(yè)的同學(xué)的名字點了出來。然后狠狠的批評了一頓。還把最后一排同學(xué)的座位，調(diào)到了第一排。

　　我深深的理解老師的無奈和痛心，雖然老師平時對我們嚴厲了一點，可那也是為我們好，“嚴師出高徒”是媽媽常對我說的一句話。我們的成績是老師最大的榮耀，也是爸爸媽媽們的榮耀。老師在用心的教，學(xué)生不用心學(xué)，“懶惰的人永遠一事無成”也是媽媽教我的。真是不知道那些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)的家長們，知不知道自己的孩子在學(xué)校很不乖，常惹老師生氣。老師真的是恨鐵不成鋼啊！

　　老師讓每個同學(xué)寫了一份“對作業(yè)的態(tài)度”，保證以后的做作業(yè)按時完成，同學(xué)們都做了，可不知道效果咋樣，真的希望老師的良苦用心沒有白費。希望我們的老師不會再這樣生氣了。

　　【篇三：老師生氣了作文】

　　【篇四：老師生氣了】

　　“現(xiàn)在，你們把第七單元的課文每課讀三遍！”說完以后老師頭也不回地出了教室。作業(yè)布置完了為什么不放學(xué)，還要讀書呢？同學(xué)們你看看我，我看看你，不知怎么回事。我們都不想讀，但為了早點放學(xué)，還是讀了起來。

　　正在這時，老師陰著臉走了進來，啪的一聲把卷子往講臺上一扔，一聲不吭，看著大家。我們也偷偷的看著老師，讀書聲越來越小，越來越越小，最后沒了聲音。我們都靜靜的等待著老師發(fā)話。每一個同學(xué)都精神高度集中，怕犯了任何一點小錯誤，會惹禍上身，那可就火上澆油呀！

　　終于老師說話了。“你們看看，你們看看！這都是課文上的內(nèi)容，你們還能填錯，考試前還讓你們讀課文，我真不知道你們是怎么讀的。”老師的聲音越來越大，臉微微泛紅。哇！老師真生氣了。“下面我念道的同學(xué)除了完成布置的作業(yè)以外，還要把第七單元每課讀三遍。”老師開始念了，我們都在祈禱著不要有自己。老師的聲音慢慢的停了。吔！沒我。太棒了！可是我沒敢喊出聲。

　　“好了，收拾書包下樓排隊吧！”老師話音剛落，同學(xué)們就飛快地跑了出去，可能誰也不想多呆一會。

　　唉！老師生氣太可怕了。同學(xué)們，我們以后還是要好好學(xué)習(xí)，少惹老師生氣為妙。

　　【篇五：老師生氣了】

　　今天，一向都很溫柔的英語老師竟然生氣了，生氣的原因就是因為我們班的紀律很不好。

　　上課鈴響了，班上還是亂哄哄的，有的在寫其他作業(yè)，有的在說話，有的還在吃東西……英語老師打開課件，喊了一聲：“安靜！”雖然有些同學(xué)們坐好了，但是還是有許多同學(xué)不自量力，還在說話。開始講課了，講到一半，英語老師忽然停了下來，過了一會兒，有些在說話和吃東西的同學(xué)感到了氣氛有一些不對勁，就坐好了。

　　老師有點出來了幾位不遵守紀律的同學(xué)，才開始講課，可沒過多久，班里面又像一窩蜂一樣，有的同學(xué)還得寸進尺了呢，說話的同學(xué)就干脆跑到另一位同學(xué)旁邊說小話，還一邊笑呢，吃東西的同學(xué)呀干脆就拿出零食袋大大方方的倒進嘴里。辛虧還有幾個認真聽講的，比如說我了、古欣宇。王悅……老師終于忍無可忍了，說：“真是太不像話了，你們真是目中無人。接下來我們不講課了，就重點看紀律。”后來辦理安靜得很，就連一根針掉下來就能聽見，可是，我們班的張燚豪卻在玩玩具，隨后老師就給了她的家長打電話了。英語老師又對同學(xué)們講了一道理就走了。

　　所以，我想告訴同學(xué)，上課要認真聽講，不要再不聽老師的話了。

　　【篇六：老師生氣了】

　　今天下午，正在我們準備放學(xué)的時候，中隊長張啟航突然從外面跑了進來，大聲喊道：“老師讓我們把第七單元讀三遍再放學(xué)！”這一句話如同冷水潑頭，熱鬧的教室里頓時安靜了下來。雖然我們不知道為什么要把第七單元讀五遍，但是為了能早點放學(xué)去玩，我們還是無精打采地讀了起來。

　　正在這時，老師拿著卷子走進了教室。“看看你們做的卷子？書上的原句都能寫錯，你們平時是怎么學(xué)的！”隨著啪的一聲卷子被狠狠地摔在了地上。漸漸的我們不讀了，靜靜的等著老師講話。忽然老師又生氣說：“我現(xiàn)在念到名字的同學(xué)，今天晚上再把第七單元讀三遍，家長簽字！”老師開始念被罰同學(xué)的名字了，我能看得出同學(xué)們都在為自己祈禱，不要被老師念到，要不然就要大禍臨頭了。老師慢慢的不念了，耶！沒有我，真的沒有我！我激動的想著，因為我害怕一喊就會被老師的“回馬槍”“挑”住。

　　“好了，可以放學(xué)了。”老師話音剛落，我們就爭先恐后地跑出了教室。

　　雖然老師生氣很可怕，但老師是為了我們同學(xué)好。今后我們可要認真學(xué)習(xí)，可不敢再惹老師生氣了。

　　【篇七：老師生氣了】

　　在我上學(xué)的經(jīng)歷中，被許多老師批評過，數(shù)學(xué)老師說我粗心，英語老師說我毛糙，爸爸媽媽說我不操心……，其中令我印象最深的就是班主任付老師說我——太浮躁。

　　有一次作業(yè)少，媽媽說：“寫完了作業(yè)，你可以玩一會兒電腦！”我聽了興高采烈的、潦潦草草的、急急忙忙的寫完了作業(yè)，就去玩電腦了。可是第二天，付老師在課堂上改完我的作業(yè)后，本來面帶微笑的臉上忽然變得嚴肅起來，眉頭上立刻多了幾條很深的生氣紋，嘴繃得緊緊地，嘴角也耷拉下來，我一看就知道壞了，肯定出問題了，而且很嚴重！不出所料，付老師厲聲喝道：“寫的什么作業(yè)！錯別字一大堆，你讓我怎么改？就一頁的練習(xí)冊，錯這么多字。回去好好想想為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象，現(xiàn)在罰你寫一篇作文！”我低著頭灰溜溜的趕緊寫了一篇作文來彌補錯誤。

　　回到家，我就反思：就一頁練習(xí)冊，為什么這么多錯別字？就是因為我太貪玩了，想趕緊快點寫完作業(yè)，有更多時間玩電腦。馬馬虎虎的寫完了作業(yè)，也不檢查，才會有了怎么多的錯別字，所以導(dǎo)致付老師大發(fā)雷霆。

　　通過這件事，我知道了，做什么事情一定要專心、細心，如果經(jīng)常出現(xiàn)這樣的問題，就有可能變成一個“小馬虎”了，以后會犯更嚴重的錯誤。

　　【篇八：老師生氣了】

　　今天我們上完微機課，回到教室，數(shù)學(xué)老師在給我們班留作業(yè)，我們有的在寫作業(yè)、有的在說話、還有的在打鬧。

　　孔老師靜靜的坐在講臺上批作業(yè)，等數(shù)學(xué)老師走了之后，我們依然在那里熱火朝天的聊著天，好像孔老師根本就不存在一樣。孔老師批完了作業(yè)，抬起頭來在教室里環(huán)視了一周，看見還有幾個在說話，就不給我們留作業(yè)，坐在那里看起了書來。

　　這時廣播上說各班合唱隊的同學(xué)去東樓音樂教室集合，我們班參加合唱隊的幾個同學(xué)背起書包就要走。孔老師叫王勇浩把門關(guān)上，然后對著那幾個同學(xué)大吼一聲：“坐回去。”于是她們就乖乖的回到自己的座位上。孔老師又對我們咆哮道：“作業(yè)都沒留就想走，坐到六點再走。”

　　我們害怕極了，全班沒有一個人敢發(fā)出一點動靜，這時候就是地上掉根針也能聽到，生怕老師批評他（她）。這時劉于潔的鞋帶開了，她剛要彎下腰去系，就被老師訓(xùn)了一頓。我們膽顫心驚的看著老師，大氣都不敢出，想求老師饒了我們。過了一會兒，老師生著氣把作業(yè)留完了，讓我們放學(xué)回家了。

　　不管怎么樣，我們這樣做是不對的，我真誠的向孔老師說“對不起。”

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