我們的沈老師作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我們的沈老師作文，歡迎大家分享。

我們的沈老師作文1

　　沈老師是我的數學老師，她長著一雙小小我的眼睛，每當我和同學偷偷講話時，她的眼睛就會射出一道嚴厲的目光，緊盯著我，讓我立馬住了嘴。沈老師上課時經常跟我們互動，又時不進講幾個好玩的笑話，讓我們在笑聲中獲得了很多數學知識。老師平時在下課時也會抽出時間輔導上課做作業(yè)總是做錯題的同學，也會教導上課走神的一些同學，對其他方面做的不好的同學也會指出不好的地方，并告訴他們該怎么做。

　　沈老師對我們的作業(yè)要求也是十分嚴格的。有一次因為我口算做錯了三至四題，所以沈老師知道后，在中午吃完飯后，就讓我過來并且教我。沈老師并沒有對我發(fā)怒，反而輕聲細語地說：“這幾道題我們經常練習，寫錯了是時間不夠還是不會做，如果不會做，回家后就要多練習，而且還要看一下時間，進行練習。”說完，她用手指著一個“零”說：“比如說這道題，可以簡算就簡算，不然就會很浪費時間，被除數的零和除數的零都可以劃去來算。這樣單獨算這道乘法是很簡便的，時間也是足夠的。”我聽了點了點頭，但訂正時只是草草地寫了幾下，就交給沈老師了。沈老師一看，眉頭一皺，緊接著就嚴厲的對我說：“作業(yè)應該認真寫，不能馬虎。你看這道題，既然上面的零劃去了，那下面的.零也可以省略了，以后可要記得啊，要改掉這個壞毛病呀！”我的臉頓時火辣辣的。沈老師摸了摸我的頭，笑著說：“知道錯了吧，要改正哦！”沈老師又讓我做了一道類似的題。晚上，我按照沈老師的要求做了幾道相關的練習題，在做的時候，老師的話一直回響在我的耳邊，讓我時時謹記。

　　我愛對我又關心又嚴厲的沈老師！

我們的沈老師作文2

　　在我的眾多老師中，給我印象最深的是美術老師——沈老師，因為她的打扮尤為出眾。記得第一次見到她，她那高挑的身材，穿著一身復古的.衣服，挽著高高的發(fā)髻，腳蹬一雙高跟鞋，整個人看上去是那么的優(yōu)雅高貴，一下子深深地吸引了我。當她對我們說話時，臉上掛著淺淺的笑容，說起話來聲音是那么溫柔動聽，我頓時喜歡上了她。

　　沈老師不但著裝漂亮，課也上得十分生動。記得有一次，我們要畫《悠悠老街》，但我們卻找不到靈感。沈老師看到我們?yōu)殡y的樣子，于是她就說：“同學們看我給你們畫一幅”。說完她就拿起一支粉筆，又問我們：“同學們，你們覺得老街上應該會有些什么呢？”話音剛落，教室里傳來七嘴八舌的議論聲。“有商店。”“有古玩。”“有許多人。”說話聲此起彼伏。沈老師說“對了，我們可以把這些事物用畫畫的方式表達出來。”于是沈老師就用粉筆在黑板上流利地畫了起來，一條條曲線從沈老師的手里自然地流淌而下，我們看了連連稱贊！沈老師真是太厲害了！一會兒功夫，一幅栩栩如生的《江南老街》畫好了。接下來，沈老師讓我們自己也試著畫一畫。我仿照沈老師的樣子畫了起來，但我怎么也畫不好。正在我垂頭喪氣的時候，沈老師悄悄地走到我身邊，她俯下頭溫柔地對我說：“其實你想象力可以再豐富一點，可以這樣畫”。被沈老師這么一說，我突然就有了靈感。不一會兒，我就完成了一幅精美的畫。

　　沈老師也是個賞罰分明的人。當有人畫得很好時，沈老師便會獎勵他，有時是一支筆，有時是一本書，有時是一塊巧克力，沈老師總是變著花樣獎勵我們，總會給我們帶來一次次意想不到的驚喜。

　　這就是我們的美術老師，一個美麗溫和又賞罰分明的老師。

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