(通用)我的班主任作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的我的班主任作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的班主任作文 篇1

　　新學期開學了，我們的班主任，弓老師被調走了，于是，我就想：新的班主任會想弓老師一樣愛我們、關心我們嗎？他到底長得怎么樣？

　　今天是開學的第一天，謎底已經出來了，我們的新班主任叫李小輝。他的身子瘦瘦的，個子高高的。整體看來不是那么兇，看起來非常和藹可親，使我倍感親切，更意外的是：他居然是位男士！

　　從李老師的一篇博文——《給五一班全體同學的一封信》中，讓我對他有了進一步的了解。信中的開頭首先讓我們感覺到相識是一種難得的緣分，然后李老師又把我們以前在弓老師的帶領下取得的優異成績，給予了表揚，讓我們感到非常欣慰。最后，李老師又給我們提出了更高的要求:讓人們因為我的存在感到幸福，同時也請老師放心，讓李老師因為我的存在而感到幸福，我一定會努力的！

　　聽了我的.介紹，你一定很羨慕吧，這就是我的新班主任老師，我相信在他的輔導下，我們班會取得更大的進步。

　　我的班主任作文 篇2

　　哎！說起來怪不好意思的。大家都有一個班主任，而我呢？有三個班主任！我的第一個班主任是劉老師，第二個八二三小學的劉老師 ，第三個是戴老師。不過呢，我印象最深刻的是我的.第一個班主任劉老師！

　　劉老師溫柔、善良，對同學們十分親切，把我們像她的親生孩子一樣呵護著，照顧著。

　　記得有一次，我們班的妤涵同學上課老是和同學說話，劉老師狠狠地瞪了她一眼，這一下，我們可都瞧在眼里，心想：劉老師今天怎么兇巴巴的，是不是心情不好？下課后，我們轉念一想：劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握，一面浪費時光。

　　這就是我們時而親切時而嚴厲的劉老師。親愛的老師，我們向您保證，我們一定會努力學習，做一個有用的人，才不會辜負您對我們的期望！

　　我的班主任作文 篇3

　　有一個美麗的身影，她很溫暖，時常出現在我的腦海里。當我害怕、孤獨、無助時總是用溫暖的聲音，說道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年里的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞臺上翩翩起舞。

　　她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的`身體健康。

　　這得從一節體育課說起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師說過，在早操后可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦唇膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”

　　葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤著我幼小的心田。

　　我的班主任作文 篇4

　　有人說老師是培養我們的園丁，是帶我們遨游知識海洋的船長．可我認為我的班主任不是＂人＂．

　　每個班中不免會有讓老師頭疼的差生，我們這個平凡的'班肯定也不例外．有一次呂老師正在上課，那些差生又惹呂老師生氣，呂老師搖生一變成了狼．呂老師殺氣騰騰，讓我們不由地顫抖，好像赤著身子站在南極．接著呂老師狂風暴雨般的絕招像冰雹一樣墜落在他們身上．下課了，我們才松了口氣，再看他們已是腰肩盤突出．

　　有一次房間傳出＜我是一只披著羊皮的狼＞時我懂了，呂老師是披著狼皮的羊，他雖然有時會大發雷霆但老師辛勤的勞動是為了我們這些幼嫩的花朵長成參天大樹．呂老師對我的愛只能用一段話來形容：

　　呂老師無須用優美的詞句來形容；呂老師無須用重大的事件來襯托．因為呂老師不僅是披著狼皮的羊，而且是一位白衣天使，和護著我們的白衣天使．

　　我的班主任作文 篇5

　　新的學期，新的心情。然而，我的五年級又迎來了一位新老師—“包老師”，包老師，長著一雙大大的眼睛，帶著圓圓的眼鏡，一張能說會道的嘴，留著好似芭比娃娃的卷發，扎著高高的馬尾辮。包老師的年紀看起來不大，大概是30歲左右。

　　包老師是一個非常講公平的老師，包老師會記她最大的努力，讓我們大家得到最公平的尊重。就因為包老師是這樣一個人，所以我非常喜歡她！

　　記得有一次，我們在升國旗，老師讓我看看前面的有人有沒有說話有說話的把他們名記下來。升完國旗之后，老師就讓我把在升國旗的時候，記得明兒寫下來，交給她，讓我們罰那個人，老師不讓，那些說話的`人抄寫課文，只讓他們背，老師每次問我們同意不同意，我們都說同意。因為老師罰作業那些說話的人的時候總要問我們。

　　我喜歡我的班主任包老師，因為她是最公平的。