喜歡老師的作文

時間：2024-09-02 16:12:04 老師我要投稿

【推薦】喜歡老師的作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的喜歡老師的作文4篇，希望對大家有所幫助。

【推薦】喜歡老師的作文四篇

喜歡老師的作文篇1

　　胡老師是我二年級的班主任，因為我非常喜歡數(shù)學(xué)，也就格外喜歡胡老師。雖然我不知道她的準(zhǔn)確年齡，但是她在我的心目中很年輕。胡老師中等個兒，長得胖乎乎的，但看上去很結(jié)實、很可愛。短頭發(fā)，戴了一副眼鏡，眼鏡后面的一雙眼睛炯炯有神，能洞察我們每個同學(xué)的心思。

　　胡老師教學(xué)很認(rèn)真。她充分運用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)來教我們知識，只見她輕點鼠標(biāo)，一個個圖案出現(xiàn)在我們的眼前，生動、形象、有趣，使我們一看就明白；假如偶爾還有同學(xué)一時難以明白，胡老師會耐心地再講解一遍，直到聽懂為止。胡老師授課一環(huán)套一環(huán)，一堂課四十分鐘，我們的'思維沒有片刻的停頓，緊緊跟著老師轉(zhuǎn)。胡老師批改作業(yè)也很仔細(xì)，連一個符號都不放松。

　　胡老師生活上對我們很關(guān)心。同學(xué)身體稍有不舒服，她會象媽媽一樣問寒問暖，然后還讓同學(xué)陪著去醫(yī)務(wù)室。

　　雖然胡老師不教我們了，但是我非常想念她，愿她永遠(yuǎn)年輕。

喜歡老師的作文篇2

　　他，是一個演講大師，他，非常幽默，他，非常有趣。

　　4月8號，這一天是他到我們學(xué)校演講，演講的題目是【與成功有約】的激情報告會，他的每一言每一行給了我們很大的觸動，告訴我們許多的道理：我們要當(dāng)不正常人。一日之計在于昨夜。成功只有一條，就是時刻準(zhǔn)備著。機會總降臨準(zhǔn)備著的人。把自己想象成成功的人。呵呵，可笑吧！

　　他還給我們講了他的許多故事：他上高中的時候就特別的瘋狂，自己從外面買來一個跟人一樣大的鏡子，每天看著自己說上至少半個小時的話，一開始是對著一個小鏡子說，害得他寢室門口每天都圍了一大堆人，他們寢室7個人，到了他買來大鏡子的第二天寢室搬出去6個人。當(dāng)時的他，全班沒有一個女生主動和他說話，一次，他們班長的'最丑的一個女生走到他跟前，扯著他的衣領(lǐng)說：“，你想都別想了，你連門兒都沒有，別再看我啦。”他一臉委屈的說：“我是在看課程表咧。”后來有女生說他長得很耐看，他心里竊喜啊，但后來才有人告訴他耐看的真正含義——忍耐了很久才敢看。他感慨：“中華文化真是博大精深啊。”哈哈！

　　音樂放到感恩的心的時候，他讓我們大家自己的爸爸媽媽，有激情的感情表達(dá)爸爸媽媽對我們的愛是，我哭了，我真的哭了。我非常感謝我的爸爸媽媽，也同時感謝他，他今天給予我很多！我謝謝他！

　　他是xxx老師，是我喜歡的老師！

喜歡老師的作文篇3

　　我有很多老師，有專業(yè)班的老師，小學(xué)的老師，幼兒園的老師，但我最喜歡的老師就是我的小學(xué)老師——吳玉華老師。

　　吳老師教我們語文，她長著長長的頭發(fā)，烏黑烏黑的.，一雙水靈靈的大眼睛，白凈的皮膚，高高的個子，漂亮極了！

　　吳老師還很愛我們，因為課文里有“菱角”這個詞語，吳老師為了讓我們知道菱角是什么樣子的，就讓人從南方帶來了很多菱角，給我們一人發(fā)一個，讓我們細(xì)心觀察。

　　吳老師還很溫柔，每次上課，她都笑咪咪的。當(dāng)我們犯錯的時候，吳老師就很耐心地給我們講道理，從來不吵我們。記得上一年級的時候，同學(xué)拿了我的文具盒，我一生氣，把他的書撕了。吳老師把我們叫到辦公室，對我們說：“同學(xué)之間，要團結(jié)友愛，和平相處，不要因為一點小事爭吵......”我聽了很慚愧，我以后再也沒和同學(xué)吵過架。

　　吳老師，您知道嗎，當(dāng)我知道您學(xué)習(xí)回來，這個學(xué)期還教我們時，我高興得連覺都睡不著。

　　吳老師，我會好好上課，認(rèn)真完成作業(yè)，讓您每天開開心心！祝您永遠(yuǎn)漂亮、健康、幸福！

喜歡老師的作文篇4

　　我有一個非常非常“壞”的老師，這可不是普通的“壞”。現(xiàn)在，就讓我來給你們講一講他的“壞事”吧！

　　這位老師姓孫名男成，是位“老奸巨滑、陰險毒辣”的英語男老師。有一回，在課堂上，我們男女生分開讀單詞，我們男生讀的非常非常的爛。有的還在講空話。Mr孫見了，口蜜腹劍地說：“好，讀的太好了。現(xiàn)在你們不用講話了，由女生監(jiān)督，誰說話直接把他拉起來，我要看看是誰那么用功！”聽了這通話，胡燾大喊道：“孫老大，那女的說話呢？”孫老大奸笑了一下：“我不管。”“納尼？不公平！”我們幾個男的大叫起來，“孫老大你重女輕男！”“我就重女輕男怎么了？你能把我怎么樣？”孫老師語出驚人。唉，這回我們慘了。

　　還有一次，也是男女生分開讀單詞，這次我們男生讀第一段，女生第二段，孫老師讀最后一段。讀完了，孫老師說：“我們再讀一遍，這次我和你們?nèi)喾謨刹糠肿x，你們要讀難的還是簡單的？”哈哈，讓我們自己選，那當(dāng)然選簡單的。于是，我們高呼：“簡單的！”誰知道孫老大那么賤，竟然指著第一句短短的話說：“諾，這一句話可是非常非常難讀的，那就我來讀下面的'部分你們讀。（下面有一大段話）

　　再問一遍要讀多的還是少的？”“多的！”我們異口同聲的答道。（我們卻不知道“難的”已經(jīng)變成了“多的”）“好，是你們要讀多的的，那你們讀下面。”啊！孫老大你居然。你居然忽悠我們！你這個“壞”老師！

　　瞧見了沒有，孫老師“壞”吧！他真是一個“皮笑肉不笑、口蜜腹劍、陰險無比、老奸巨滑”的“壞”老師。但因為他“壞”得幽默，壞得酷，并且，他這么“壞”也是想讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上嘛。

　　所以We are very very like MrSun。

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