精選幽默的老師作文八篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的幽默的老師作文8篇，希望能夠幫助到大家。

幽默的老師作文 篇1

　　新的學期開始，新班主任劉老師給我們連續(xù)上了幾節(jié)課。我們已經(jīng)充分感受到，劉老師上課既幽默，又喜歡上課手舞足蹈，而且上課講解還很詳細。

　　上個星期五第二節(jié)課的時候，我們還在繼續(xù)學《觀潮》。劉老師在講詞語句子的時候蹦得滿頭大汗，當讀到“形成一堵兩丈多高的水墻”這句話時，劉老師蹦得幾乎要穿過房頂了。整節(jié)課劉老師都精神飽滿，聲情并茂。還有，我和同學發(fā)生了沖突，同學摳痛我了，劉老師因為這件事而批評了那位同學。劉老師說："小蔣把小田摳著了。小田下課后立馬和同學去我辦公室，可憐巴巴地對我說：‘劉老師，您看。’給我看了她的那只受傷的手。所以，同學之間不能相互打鬧”。寥寥幾句，劉老師卻用溫柔的語氣說了出來。讓我們的內(nèi)心能溫暖，又覺得得到了尊重。

　　劉老師也是一個細心的人，給我們批日記的時候，我哪個字錯了，劉老師會修改符號圈住，還會細心的在旁邊畫上修改框讓我在里面改正。每篇日記批閱完，劉老師還會寫評語，有什么好的`建議就寫出來。我特別喜歡看老師給我寫評語。每次老師評生字的時候，寫得好就特優(yōu)，寫得不好就優(yōu)。大家都很想成為那個“特優(yōu)”生。

　　幽默的劉老師，大家都喜歡。上課的時候，讀《觀潮》這篇課文，劉老師的聲音氣勢雄偉雄宏，仿佛劉老師就是浪潮，在教室里風號浪吼，逗得同學們哈哈大笑。學習《走月亮》這篇散文的時候，劉老師讀得輕柔動聽，好像老師就是一輪明亮的月兒，溫暖地照耀在我們的身上，我們臉上也洋湓著笑容。我喜歡認真負責，幽默搞笑的劉老師。

幽默的老師作文 篇2

　　我的作文老師姓傅，個頭挺高，頭發(fā)較少，他既隨和又愛開玩笑，讓我覺得他特別的年輕。

　　傅老師的口頭禪是“說句老實話”。有一次，他在講他小時候的故事時，就這樣開頭：“現(xiàn)在玩的東西挺多的，不過說句老實話，我們那時……”還有一次向我們介紹喝的學問時，說道：“飲料味道是好，可說句老實話，還是……”如果傅老師看到我說的這些，肯定會認為我說的`符合實際，一定會說我最了解他。

　　傅老師最喜歡和我們開玩笑了。有時，老師讓我們交換作文，互相觀看并投票選出好作文，由于培訓班只有我一位男生，對于我來說等于是要受其他女生的“狂轟濫炸”；有時，讓我們舉人物例子時，會“揪”出一個同學來當范例，我呢，就經(jīng)常會“中標”；有時，讓我們互改作文，這可是讓我反擊女生的好時機，我也把她們的作文批改得一無是處。

　　傅老師經(jīng)常會用玩笑來調(diào)節(jié)課堂氛圍，講一些幽默故事來逗樂大家，還鼓勵我們遇到疑問時，可以隨時發(fā)言，連舉手都免了。在給我們批改作文時，還經(jīng)常讓我們換位思考，讓我們談談對修改處的想法。

　　教師節(jié)快到了，我衷心祝福傅老師以及我所有的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂！

幽默的老師作文 篇3

　　在我的心目中，郭老師是個既嚴厲又熱愛學生，既認真更珍惜時間的人。但最令我佩服的就是她的幽默了。

　　發(fā)生在郭老師身上的有趣的事情有好多，讓我給你細細講述其中的`一件吧。

　　今天，由于大家都沒有適應剛制定的秋季作息表，又是下午第二節(jié)課，我們都無精打采地趴在課桌上。郭老師走進教室，寫完生字后，回頭一看，發(fā)現(xiàn)了這件事。她剛要發(fā)火，又眼珠一轉(zhuǎn)，眉頭一皺、計上心來，面帶微笑地說：“教室里有一群小羊，有好多懶羊羊”。我們趕緊坐起來，都不想讓自己變成懶羊羊。但過了一會兒，我們終究戰(zhàn)勝不了“睡魔”，又在不停地打哈欠。郭老師見了哭笑不得，她雙手叉腰，無奈地說：“我不想當紅太狼，非要我當紅太狼？我是村長！”大家聽了，哄堂大笑，睡意全無。我們都明白了郭老師的一片苦心，專心致志地聽起課來。

　　郭老師總是在我們不聽話時用風趣的語言讓我們改掉壞毛病。我們由衷地喜歡她，你喜歡她嗎？

幽默的老師作文 篇4

　　從上學到現(xiàn)在，我們認識了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來介紹一下我的英語老師—Miss蔡。

　　Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的樣子，她給我的一個影像就是幽默。記得有一次，我們在寫作業(yè)，她進來對我們說：“同學們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭。找用英語按這個順序說下來。”我們不以為然，大聲說：“peacewarfand(屁是我放的)。”說完之后，她哈哈大笑，我們過了一會才知道別耍了，也跟她笑了起來。

　　她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個細雨蒙蒙的早晨，我們在上英語課，因為天氣不好，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說：“同學們，我們來做一個游戲。”我一聽，頓時來了精神，其他同學也跟我一樣，“同學們，我們先選兩個人出去，然后把一支筆放在一個同學那里，然后放那個同學進來，讓他用英語—Do you have a pen？來問筆在誰那里，沒有的說no，有的說yes。”一番爭吵之后，我和另一個同學被選到出去，在外面等了一會兒后，我們進來了，開始一個一個的詢問，到了最后，全是no，就剩一個人了，我們大聲說：“是XX。”Miss蔡卻說是錯的，我們兩個很疑惑，然后好像如夢初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來。可是最后還是沒有找到，只好認輸，沒想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來，砰，門被推開了，校長滿臉怒氣的'大叫：“你們能不能安靜點，學校快塌了。”我們的Miss蔡卻說：“沒事，塌了我去修。”氣的校長臉都紅了，不亞于一個熟透了的大蘋果。

　　這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。

幽默的老師作文 篇5

　　新學期到了，有新老師，我最喜歡“信息技術(shù)”的李老師(芳芳老師)

　　李老師有一頭漂亮的短發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，蓬松的`劉海兒隨便的垂掛在前額上。她個子不高，喜歡穿白T恤、黑外套、淺藍色的褲子，戴著黑色邊框眼鏡，看起來很有文化呢!

　　我們這個李老師十分幽默、可愛，她的臉上帶著稚氣。第一次上她的課時，李老師叫我們拍拍手，李老師拍了3下，我們拍了6下，李老師的手指指著我們笑著說：“你們欠我3根棒棒糖。”老師剛說完，同學們愁眉苦臉的摸著頭說：“我們沒有欠李老師棒棒糖啊，怎么回事?”李老師笑著解釋了一下：“意思就是我拍了3下，你們卻多拍了3下，所以你們欠我3根棒棒糖。”同學們聽了捧腹大笑：“原來是這樣呀!”

　　我們這個老師真可愛呀!我太喜歡這個芳芳老師了!

幽默的老師作文 篇6

　　讓我印象最深刻的一位老師，那便是快樂作文的聰聰老師。他個子高高的，一雙小眼睛總是很精神，眼珠子這么一轉(zhuǎn)，一個笑話便從他嘴里冒了出來。所以，聰聰老師的幽默可是大家公認的呢！

　　上課前，聰聰老師總會先給我們來點笑料，把我們逗得哈哈大笑。記得有一次，聰聰老師來給我們上一節(jié)主題為“創(chuàng)意”的課。只見聰聰老師那八字眉一挑，忽然間像變戲法似的拿出了他自己做的`清理電腦灰塵的小掃帚，得意地問：“看，聰聰老師聰不聰明，這是我自創(chuàng)的小掃帚。我是不是很能干？”還沒說完，掃帚已是棒歸棒，布歸布，同學們看了肚子都笑痛了。

　　聰聰老師見我們笑成這樣，便問：“難道你們不想發(fā)明點什么嗎？”我第一個舉起手來，大聲地說：“我想發(fā)明一雙會飛的鞋子！到哪里去都會很方便，而且速度還會很快！”聰聰老師笑著說：“你是不是想上外太空啊？”這句話惹得同學們哈哈大笑起來。接著班里好多同學都紛紛舉手回答自己的發(fā)明創(chuàng)意。而聰聰老師說他小時候想發(fā)明一棵搖錢樹，當沒錢用的時候，就去搖一下，多方便啊！這時有同學反問聰聰老師：“那你發(fā)明出來了嗎？”聰聰老師一笑，突然大喊一聲：“地上有一百塊錢，快去撿！”同學們紛紛低頭去找，此刻聰聰老師卻做起了鬼臉跳起了舞，同學們這才驚呼上了聰聰老師的當。還沒等同學們開口質(zhì)問聰聰老師為啥騙人，聰聰老師已打開了大屏幕，屏幕上寫著今天上課的課題《我是小小發(fā)明家》，結(jié)果聰聰老師讀成了我是發(fā)明小小家，這下可好了，引得大家哄堂大笑，你看小朱，笑得都在地上打滾了。“我要有魔法，一定把你們變成一頭頭‘小豬’！”就這樣，我們的課堂就在大家的笑聲中拉開了序幕。

　　看，這就是聰聰老師，一位幽默帥氣的大男孩！讓我們的作文課不再枯燥，你們是不是也想來上快樂作文了呢？一定不要錯過聰聰老師的課喲！

幽默的老師作文 篇7

　　我們作文班的魏老師，是個名副其實的“幽默大王”，幽默在哪些方面呢，想知道就來讀讀吧！保證會讓你捧腹大笑。

　　有一次上作文課，開講前，魏老師神秘兮兮地說：“同學們，你們想知道寫事的技巧嗎？”我們都知道魏老師水平高，一定會教給我們真功夫。“想！”我們不約而同地說。看我們一個個急切的樣子，魏老師卻不慌不忙地說：“那就是——不告訴你。”搞得我們大笑了好一陣子。有人說：“魏老師比灰太狼還幽默呢！”剛開始只是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了。魏老師接著講課，原來今天講的是懸念技巧，“想知道而不告訴你”就是寫作方法呀。我們的魏老師幽默吧！

　　還有一次，老師給我們讀《綠野仙蹤》，里面有個稻草人，被主人插在稻田里，老是一動不動的。老師讀到這里，便不假思索地說：“咱們班張一文的作文，就是稻草人作文，不會動。”張一文氣得臉像個紅蘋果。魏老師又笑著說：“這只是一個小小的玩笑，那個稻草人同學不要太生氣呀！”弄得張一文哭笑不得。同學們有的趴在桌子上哈哈大笑，有的說：“魏老師，真幽默呀！”

　　魏老師真是一個不折不扣的“幽默大王”啊！我太喜歡這個“幽默大王”了。我要學習魏老師的'幽默，把幽默傳遞出去，讓別人感到開心，放松……魏老師的幽默不但讓我領悟到了幽默不僅僅是笑話，還給我?guī)�來了更大的享受啊�?/p>

幽默的老師作文 篇8

　　這個學期我們又換了一個語文老師，瞧！她來了：那個子不高，留著一條馬尾辮，白皙的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛里閃爍著智慧的光芒，總是喜歡穿休閑的時裝，一看就是一個不簡單人物。

　　有一次課上，呂老師在檢查大家的作文完成情況。等她看到陳藝如的作文時，轉(zhuǎn)過臉來，面向大家，裝著微笑說：“今天我要‘表揚’一個人——陳藝如。”她剛說完，同學們就七嘴八舌地討論：“以前，陳藝如經(jīng)常被批評，今天怎么被表揚，不知道呂老師的葫蘆里賣了什么藥。”“難道她今天破天荒完成的很好嗎？”呂老師又說：“陳藝如你太厲害啦，你寫的`是希臘文、‘隱形字’嗎？我‘老眼昏花’，看不出來。”老師說完，就把陳藝如的作文舉起來，展示給我們看。“啊！空紙一張”“一紙空文”......老師一變臉，立馬賞給陳藝如一個“勞斯萊斯”，“咔嚓”“咔嚓”幾下子陳藝如的作文，就變成雪花從上面飄到地上。同學們見了目瞪口呆，嚇得不敢喘大氣。

　　呂承林出“填空題”

　　前幾天語文課上，呂老師正在講評《優(yōu)化設計》，講到“看拼音寫詞語”一題時，呂老師就讓呂承林到黑板上寫。呂承林奉命行事，可他只會寫幾個簡單的字，稍微生僻的字都不會寫，只好請括號來占位置。呂老師見了，笑著說：“呂承林同學，你那填空是給誰寫的啊！是給我寫的嗎？你想當出卷子老師啊！你升級了，變成了老師的老師啦。”同學們聽了都哈哈大笑起來。頓時，呂承林的臉刷的一下子紅到了耳根。

　　我喜歡我們的語文老師——呂老師，更喜歡呂老師上的課，希望她能教到我們六年級畢業(yè)。