小學(xué)的老師作文

時(shí)間：2023-05-20 09:04:49 老師我要投稿

【精選】小學(xué)的老師作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)的老師作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精選】小學(xué)的老師作文5篇

小學(xué)的老師作文篇1

　　老師的愛，就像一朵白云，是那么的輕柔；老師的愛，就像一首田園詩，悠遠(yuǎn)純凈，高雅清淡；老師的愛，就像一幅山水畫，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；

　　老師的愛，就像一首深情的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱……

　　記得在一個(gè)雨過天晴的上午，數(shù)學(xué)科黃老師布置了課堂作業(yè)。我很快就做完了前面的題，卻被最后一道數(shù)學(xué)題難住了，任我怎么想也想不出來，于是我就留著沒做……

　　到了下午放學(xué)的時(shí)候，黃老師叫沒有交課堂作業(yè)的同學(xué)起立，我慢慢吞吞的站了起來，心里很不是滋味，很不好意思的低下了頭。看著同學(xué)們都一個(gè)個(gè)回家去了，只有我一個(gè)人孤零零的坐在教室里做題。眼前的這道數(shù)學(xué)題仿佛一座讓我無法逾越的大山一樣擋在面前，我反復(fù)的讀了很多遍題，可就是沒弄懂它的意思，怎么也做不出來……，這時(shí)，黃老師輕輕的走過來，我心里七上八下的怦怦直跳，心想：這下肯定會(huì)挨老師的批評了。可出乎我的意料，黃老師到我身邊后竟然輕言細(xì)語的說：“這道題是不是不會(huì)做呀？”我不好意思的點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師就耐心細(xì)致的給我講解起來，通過老師反復(fù)的講解，我終于弄懂了題意，并找到方法很快做出了這道題交給了老師。黃老師看后輕輕的撫摸了幾下我的頭，說：“完成的.不錯(cuò)。但記住今后遇到不懂的知識(shí)一定要及時(shí)問老師，直到完全掌握。不要像今天這樣了。快收拾書包回家吧，免得爸爸媽媽在家擔(dān)心你。”

　　老師就猶如我的媽媽，是那么溫柔、那么耐心、那么的愛我們。老師的愛讓我感動(dòng)不已。她使我明白了：老師也是我們的媽媽，她是教我們知識(shí)的媽媽，老師媽媽的愛也是平凡、偉大而無私的。老師，請?jiān)试S我深情的叫您一聲“媽媽”！

小學(xué)的老師作文篇2

　我的語文老師叫楊潔。據(jù)我的消息來源她是教過我哥的，從我哥那兒打聽到的消息無不說明她是一個(gè)合格的老師。于是我?guī)е苫髞淼搅怂系?第一節(jié)課。

　　在課上她講了許多她與她兒子的故事，十分有趣。讓人深深的沉浸其中，于是在我心中她的好感值呈直線上升狀。于是我決定叫她‘小楊’，別看小楊十分的風(fēng)趣和藹，她可是一個(gè)兩面派呢。下課時(shí)她如一個(gè)知心朋友關(guān)注著每一位同學(xué)，在她身邊總是圍著一群的‘小朋友’，她就如那春風(fēng)一般帶給我們清爽。而在上課時(shí)，小楊立刻化身為嚴(yán)師，她的教學(xué)風(fēng)格中無不透露著她的嚴(yán)格。

　　我眼中的語文老師——小楊，是最好的老師。

小學(xué)的老師作文篇3

　　無意中，看一看郵箱，曾經(jīng)熟悉的名字躍然眼前，她是我的老師，高中時(shí)的老師，我的英語老師。

　　很久不看郵箱，工作的忙碌讓我很久沒有與家鄉(xiāng)的老師、朋友聯(lián)系。

　　高中時(shí)學(xué)習(xí)的情景仿佛眼前展現(xiàn)，老師耐心的教誨，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，一幕一幕。之所以喜歡英語老師，當(dāng)時(shí)因?yàn)槔蠋熛鄬δ挲g小，好溝通，既嚴(yán)厲，又幽默，呵呵。現(xiàn)在因?yàn)槲易约阂褳?人師，經(jīng)常想起我的.老師對工作積極，敬業(yè)，回想起英語課堂上老師激情的講解，讓我喜歡，現(xiàn)在讓我感動(dòng)。老師就是我的榜樣，我會(huì)努力工作，努力繼續(xù)向老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不只是書本上的知識(shí)，做人，做事，還有教師的責(zé)任感。

小學(xué)的老師作文篇4

　　今天，輪到我們敬愛的徐老師值日，一整天都不見人，也許不只是值日。不過日子還是得繼續(xù)……

　　早讀，按著時(shí)間正常進(jìn)行著，有了李老師把關(guān)，不會(huì)有什么問題，李老師的.“武藝”并不低于誰！中午吃飯盡管有同學(xué)在無理地放肆，有我和楊季妮在，安全第一，沒有一個(gè)“壞人”能在我倆的眼皮子下溜之大吉！而中午，守關(guān)大將陳陽上，陳陽雖然是班長，但老師走后，反兵群起而攻之，陳陽終因寡不敵眾而敗下陣來！

　　反兵在陣營里吵成了一鍋粥，沒完沒了，奮力拼殺的陳陽只能“坐以待斃”。援軍來了！值日崗?fù)L(fēng)凜凜，一路上所向披靡、勇猛無敵，一來到“城門”前，全場一下子鴉雀無聲。一方威嚴(yán)一下，又走了。“反賊們”又吵了起來，實(shí)在拿不定主意的值日崗給了我們致命一擊，我們的反兵立刻“全軍覆沒”。

　　一場戰(zhàn)斗結(jié)束后，老師回城了，回來收拾殘局，我方忠恿之士已經(jīng)盡了全力了。老師二話不說使用他的“秋風(fēng)掃落葉”，將反賊通通抓了起來，這下整個(gè)世界終于清靜了，再也沒有嘰哩呱啦的爭吵聲了。

　　一切都是那么的美好。

小學(xué)的老師作文篇5

　　躺在無一絲污染的天空下，秋割過后的田壟上，沉浸在滿滿的清香中，仰望著天上各不相同的浮云，我沉靜了下來，思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…

　　我看著周圍的景色，突然，我的心被狠狠地敲擊了下…

　　我的好老師，不正是大自然嗎？

　　四季的更替，告訴了我，時(shí)間不等人，你停下腳步，四季仍在更替…

　　螞蟻在遇到大火時(shí)勇于犧牲的精神，讓我領(lǐng)略到了團(tuán)結(jié)的力量；母馬對生病的幼馬不離不棄，最終生病的幼馬獲救，讓我領(lǐng)略到了母愛的力量，世間最美的感情。

　　小草的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我感受到了生命的頑強(qiáng)；泉水通過堅(jiān)持不懈，最終穿過了堅(jiān)硬的石頭，讓我學(xué)會(huì)了持之以恒；大海的容納百川，是那么的美，讓我學(xué)會(huì)了寬容。

　　春季，萬物復(fù)蘇，讓我領(lǐng)略到了生命的美好，讓我明白了生命的可貴；柳樹姑娘那么的美麗，但她總是微微的低著頭，從不因?yàn)樽约旱拿利惗湴粒肋h(yuǎn)都是那么的謙虛、溫和，使她變得更加的美麗了，這不正是人們在交往中不可缺失的`謙和嗎？

　　夏季，蟬用它那短暫的生命盡情歌唱，只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們，又教會(huì)了我：生命雖然短暫，在宇宙中的我們，或許只是一顆微小的塵土，但我們也要用樂觀的心態(tài)去面對生活，讓自己無悔，讓美好的印記留在這美麗的土地上。

　　秋季，是收獲果實(shí)的季節(jié)，經(jīng)過一年的努力，農(nóng)民們收獲到的不僅僅是食物，而是他們揮灑汗水的結(jié)果！更是喜悅、幸福與對未來的期望！這讓我明白了，靠自己的雙手與行動(dòng)而收獲的東西，是最美好的，是最能感到幸福的！

　　冬季，從不與百花爭艷的梅花，迎著嚴(yán)寒、冒著風(fēng)雪，綻放出了最美的自己，為大自然這幅美麗的畫，增添上了最美的一筆！畫龍點(diǎn)睛，就是如此！在嚴(yán)寒的冬天，散發(fā)出了淡淡的幽香…它，又教會(huì)了我什么？當(dāng)然，是堅(jiān)強(qiáng)！

　　我拿出筆記本，記了下來…

　　大自然，就是我的好老師！它一直默默的奉獻(xiàn)著自己，教會(huì)了我許多許多…

　　初二:郭麗坤

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