【精選】我成了老師作文17篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我成了老師作文，歡迎大家分享。

　　我成了老師作文 1

　　我的奶奶是一個(gè)勤儉節(jié)約、勤勞質(zhì)樸的鄉(xiāng)下婦女。她雖然沒讀多少書，但是她懂的道理可真多。

　　從小爸爸媽媽就在外面打工，我是跟著爺爺奶奶一起生活的，我尤其跟奶奶特別親，奶奶到哪，我就到哪，奶奶笑著說我是她的 “小跟屁蟲”。

　　奶奶是個(gè)熱心的人。無論誰家有困難，只要是奶奶力所能及的，她都會(huì)前去幫助。村里有個(gè)孤寡老婆婆，一個(gè)人生活很困難，奶奶就經(jīng)常送菜或是好吃的給她。打從我記事起，就經(jīng)常聽見鄉(xiāng)親們夸奶奶人緣好。

　　上學(xué)以后，奶奶叫我要好好讀書，不能跟別人比吃比穿，要比就比誰的成績(jī)好，比誰將來有本事，有出息！奶奶叫我要做一個(gè)勤奮努力、積極上進(jìn)的好孩子。她教我要堂堂正正的做人，踏踏實(shí)實(shí)的`做事。她總是讓我要與人為善，做一個(gè)善良正直的人。

　　我家的新房子做在村級(jí)公路邊上，旁邊50米處就有一座兩三米長(zhǎng)的小橋，下面是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小河，河水很深。由于那座小橋是村民們自己出資修建的，所以不是很規(guī)范，旁邊沒有欄桿。鄉(xiāng)村的村級(jí)公路上又沒有路燈，所以以前外來的車輛翻到河里是常有的事，也有人步行看不清摔到河里的。

　　自從我家搬進(jìn)了新房，奶奶就叫爺爺趕緊在走廊上裝了一盞節(jié)能燈，每到天黑看不見的時(shí)候，奶奶就親自打開那盞燈。

　　那時(shí)候的我還很小，懵懂的不知道奶奶為什么要這樣做。我好奇地問奶奶：“干嘛要點(diǎn)走廊上的那盞燈呀？多費(fèi)電啊！你不是教我們要節(jié)約嗎？”

　　奶奶摸著我的頭，笑著說：“傻孩子，該節(jié)約的時(shí)候要節(jié)約，不該節(jié)約的時(shí)候就不能節(jié)約。”

　　“你看，自從咱家裝上了這盞燈，夜晚就再也沒有人和車掉進(jìn)河里了，點(diǎn)這盞燈雖然要花點(diǎn)電費(fèi)，但是它不僅照亮了別人，也照亮了自己，這不是很劃得來嗎？”奶奶接著說。

　　我若有所悟的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　后來我才明白，原來奶奶心中裝著一盞明亮的燈，為別人著想正是她心中的明燈。很多時(shí)候，幫助別人，其實(shí)就是幫助我們自己。

　　當(dāng)老師問我：“你長(zhǎng)大后想成為什么樣的人？”

　　我毫不猶豫地回答：“我想做一個(gè)奶奶那樣的人！”

　　我成了老師作文 2

　　每當(dāng)想起敬業(yè)的老師，一股敬佩之情油然而生。我總會(huì)想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣，給學(xué)生們傳授知識(shí)，使他們不由自主地愛上學(xué)習(xí)，培育桃李飛遍天涯海角。 長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣孜孜不倦地工作，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣，幫助差生提高成績(jī)，告訴成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)生不要驕傲。

　　老師啊！從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻之后，您就開始教我們?cè)S多知識(shí)，我從一個(gè)一竅不通的小孩變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。您用愛播種春天，播種希望。 您很平凡，卻又不平凡。有人把您比作辛勤的園丁，有人把您比作燃燒的蠟燭。您，教過一代又一代的.學(xué)生，有的學(xué)生在您手中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師，粉筆的粉末落在您烏黑的頭發(fā)上，把您的頭發(fā)染白了，可您全讓沒注意這些，仍然向我們備課、講課。 老師，長(zhǎng)大后我將成為你。培育出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，讓桃李飛遍天涯海角！

　　我成了老師作文 3

　　今天，上午第三節(jié)課我們班來玩“修改病句”的游戲。

　　我們先做了幾道題，后來老師又出了幾道題，最后老師又出了幾道題，老師邊寫邊說：“這道題很有水平，要是做出，這節(jié)課就是老師的師傅。話音剛落全班同學(xué)躍躍欲試，同學(xué)們看黑板上的題目——“通過這次會(huì)議，我受到很大的啟發(fā)。”全班同學(xué)專心致志地思考起來！

　　第一個(gè)先鋒劉璐俁做得又快又好。后了來有幾位同學(xué)給老師看，只有一位同學(xué)做錯(cuò)，其他同學(xué)都對(duì)了，而且連平常成績(jī)不太好的同學(xué)也做對(duì)了。他們?nèi)サ舻亩际恰笆埂弊帧?/p>

　　我把句子讀了一遍又一遍，總共有十遍吧。發(fā)現(xiàn)了問題，我把“通過”去掉了。我心驚膽戰(zhàn)地上講臺(tái)給老師看。我心里緊張地好像有一只兔子在我心里上躥下跳，老師看了一會(huì)兒，突然把我抱到懷里，高興地說：“哇！你真厲害。”我又驚又喜，那塊懸著的石頭終于落地了，心里美滋滋的，好像一下子飄到云彩上面去了。走下講臺(tái)，滿臉通紅。我從來沒得過著樣的表揚(yáng)！講這題的時(shí)候，老師在一次表揚(yáng)了我的`答案是最好的，也是這節(jié)課里最棒的師傅！

　　原來我也可以做老師的師傅啊！只要肯動(dòng)腦筋，任何事都可以做到最好喲！

　　我成了老師作文 4

　　老師在我的心目中一直以來都是偉大的，神圣的，我多么希望有一天我能為一名好老師啊！

　　如果有一天我成為了一名教師，我會(huì)為我的學(xué)生們少布置一些作業(yè)。你看，現(xiàn)在孩子們的作業(yè)多么的繁重呀，壓力多么的大呀！如果有一天我成了老師，我一定會(huì)讓孩子們多一些玩耍的時(shí)間，那該多好呀！

　　如果有一天我成了老師，我絕對(duì)不打罵學(xué)生，而是耐心地跟學(xué)生講解，至到他們弄懂為止。即使是面對(duì)調(diào)皮不聽話，愛犯錯(cuò)誤的學(xué)生，我一定會(huì)耐心地跟他們講道理，讓他們真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)孩子都是好孩子，正如古人語：人之初，性本善。孩子也都會(huì)有犯錯(cuò)誤的時(shí)候的，犯了錯(cuò)誤不可怕，但犯了錯(cuò)誤不懂得去改正才是最可怕的。如果有一天我成了老師，我絕對(duì)用規(guī)矩管理，而不是看有關(guān)系管理，所有的孩子都是我的學(xué)生，我將一視同仁。

　　如果有一天我成了老師，我會(huì)經(jīng)常在班上開展一些活動(dòng)，比如：貼鼻子、玩撲克說成語、成語比賽讓孩子有一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，在游戲中，既愉快地玩耍了，又學(xué)到了新的知識(shí)，讓不愛學(xué)習(xí)的孩子都愛上學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)不再是一件沉重的'事。

　　如果有一天我成了老師，我還會(huì)開展一些戶外活動(dòng)，讓孩子們更貼進(jìn)大自然，更了解大自然，我會(huì)告訴孩子們愛護(hù)環(huán)境的重要性，會(huì)親自帶領(lǐng)他們做一些愛護(hù)環(huán)境的事情，比如：我會(huì)讓孩子們把要丟棄的塑料瓶，紙杯，舊的作業(yè)本全部都交到我這里來，我拿這些廢棄的東西去換成錢，再用這筆錢去購(gòu)買成樹苗，種植在我們的校園里，孩子們會(huì)和這些樹苗一起成長(zhǎng)，讓孩子們真正的懂得：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。這樣豈不是美事一件？

　　如果有一天我成了一名老師，我會(huì)給孩子們插上翅膀，讓他們?cè)谥�識(shí)的天空中自由地翱翔。

　　我成了老師作文 5

　　昨晚我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我變成了一名老師。

　　那時(shí)，我正在給一群一年級(jí)的學(xué)生上課，他{她}們不好好聽課，鬧哄哄的像菜市場(chǎng)一樣。課都沒法上了。我一次一次的'告他{她}們，如果再鬧的話，就把課文罰抄十遍，抄一遍課文可是兩頁半哦。我以為他{她}們聽了我的話會(huì)害怕的收斂一些。可是他{她}們不但不聽我的勸告，還向我做鬼臉。我氣惱極了，決定明天就開家長(zhǎng)會(huì)，讓這些家長(zhǎng)好好教訓(xùn)教訓(xùn)這幫不聽話的小孩。可是現(xiàn)在他{她}們還在喧鬧，怎樣平息呢？我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)他{她}們說：“如果不聽勸告，再繼續(xù)鬧，今天晚上的作業(yè)就有由1項(xiàng)改為10項(xiàng)，如果還是屢教不改，還可能往上增加到20項(xiàng)、40項(xiàng)”。我剛說完，下面的學(xué)生鬧的更兇了，有的學(xué)生還罵我是個(gè)壞老師，還向我扔橡皮。我被砸中了，一下子驚醒了，啊！原來是一場(chǎng)呀！

　　這雖然是一場(chǎng)夢(mèng)，卻讓我體會(huì)到做老師的不易，我們都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，讓我們的老師不那么苦。

　　我成了老師作文 6

　　“橙橙，寫作業(yè)了！”

　　我在玩具柜旁玩的正高興，一點(diǎn)兒也不想寫作業(yè)。

　　“橙橙，寫作業(yè)了！”媽媽的嗓門又大了許多。

　　我真希望變成一位老師，這樣就不用去寫煩人的`作業(yè)了。我心里想著，就覺得手心里癢癢的，用手一摸，發(fā)現(xiàn)我的手心里有一根教棒。呀，我真的變成了一位老師！

　　你猜，我的學(xué)生是誰？當(dāng)然不是老師啦，大學(xué)生也不對(duì)；對(duì)了，是我的同班同學(xué)。

　　我看見了我的同學(xué)，立馬看了一下課程表和時(shí)鐘，8：00，哈哈，剛好是我最喜歡的語文課。于是我模仿著謝老師的口吻對(duì)同學(xué)們說：“上課……同學(xué)們好！我在講課時(shí)，總是回過頭去看“同學(xué)們”有沒有沒坐正的，我就會(huì)說：“某某，下課到我辦公室來”做客”，還有你！”

　　放學(xué)了，我回到家里發(fā)現(xiàn)還要寫備課筆記，我寫啊寫，直到凌晨1點(diǎn)30分才寫完，我想：要是不寫備課筆記那該多好！因?yàn)檫�要查百度、問別人等等等等。

　　原來當(dāng)老師更加辛苦，哎，還是當(dāng)學(xué)生吧！

　　我成了老師作文 7

　　每當(dāng)想起敬業(yè)的老師，一股敬佩之情油然而生。我總會(huì)想：老師，長(zhǎng)大后我將成為你。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣，給學(xué)生們傳授知識(shí)，使他們不由自主地愛上學(xué)習(xí)，培育桃李飛遍天涯海角。 長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣孜孜不倦地工作，用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。

　　長(zhǎng)大后我將成為你，我會(huì)像你一樣，幫助差生提高成績(jī)，告訴成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的學(xué)生不要驕傲。

　　老師啊！從我走進(jìn)學(xué)校的那一刻之后，您就開始教我們?cè)S多知識(shí)，我從一個(gè)一竅不通的`小孩變成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。您用愛播種春天，播種希望。 您很平凡，卻又不平凡。有人把您比作辛勤的園丁，有人把您比作燃燒的蠟燭。您，教過一代又一代的學(xué)生，有的學(xué)生在您手中取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　老師，粉筆的粉末落在您烏黑的頭發(fā)上，把您的頭發(fā)染白了，可您全讓沒注意這些，仍然向我們備課、講課。 老師，長(zhǎng)大后我將成為你。培育出成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，讓桃李飛遍天涯海角！

　　我成了老師作文 8

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的希望，而我最希望的是長(zhǎng)大以后能夠成為一名優(yōu)秀的美術(shù)老師，用自己學(xué)到的知識(shí)教育出來更多熱愛美術(shù)的學(xué)生。

　　小時(shí)候，我看著嫩綠的小草，紅紅的小花，美麗的蝴蝶，就有一種想法，想把它們用手中的畫筆記錄下來。后來，我逐漸喜歡上了畫畫，它能讓我靜下心來，感受周圍萬物的變化。我一直在少年宮學(xué)習(xí)畫畫，每星期上一次課。不管是下雨還是下雪，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，我都堅(jiān)持去上課，從不間斷。為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)美術(shù)老師的理想，我每周畫一幅彩鉛畫，請(qǐng)少年宮的老師給我指導(dǎo)，告訴我畫彩鉛畫的技巧，給我修改作品，不斷提高畫畫水平。畫畫為我打開了認(rèn)識(shí)世界的大門，讓我能夠更深入的觀察這個(gè)多姿多彩的世界。

　　如果我長(zhǎng)大以后成為了美術(shù)老師，我要教會(huì)我的'學(xué)生們用心觀察周圍的變化，感受世界的奇妙；教會(huì)他們用畫筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)生活中的美。

　　我希望長(zhǎng)大后可以成為美術(shù)老師，把對(duì)美好生活的熱愛記錄下來，傳遞下去。

　　我成了老師作文 9

　　我一直憧憬老師，他們每天都會(huì)在教室門口迎接我們，在上課的時(shí)候傳授給我們?cè)S多知識(shí)，當(dāng)我們有不會(huì)的問題時(shí)，老師耐心地為我們講解，直到我們學(xué)會(huì)為止……他們不怕辛苦地培育著我們。

　　記得有一次，我在做課堂作業(yè)時(shí)，碰上了一只“攔路虎”，只好去向老師請(qǐng)教。老師耐心地向我講解，一遍，我不懂，二遍，不懂……老師不厭其煩地教我，終于，老師在向我講的第N遍時(shí)，我學(xué)會(huì)了。我這才發(fā)現(xiàn)老師的額頭上已經(jīng)布滿了汗珠。這件事讓我感動(dòng)極了。

　　我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后成為一名讓人尊敬的.教師，穿著一身整齊的服裝，站在講臺(tái)上，向同學(xué)們傳授知識(shí)，教他們做人的道理，為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。想到這兒，我笑了。

　　我一定要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，當(dāng)一名教師，培養(yǎng)下一代。

　　我成了老師作文 10

　　人人都有自己的理想，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)歌手，有的想當(dāng)運(yùn)動(dòng)......而我的理想是當(dāng)一名教師。

　　為社么呢?這是因?yàn)榻處煆氖碌氖且粋�(gè)不平凡的'職業(yè)。例如吳老師，王老師，杜老師等，他們教書很有方法，對(duì)我的影響很大，我十分佩服他們，崇拜他們。所以，我也想做一名教師，每天看著小孩子長(zhǎng)大，和孩子們相處，與文字，書籍天天打交道，這樣自己也就不孤獨(dú)了。

　　我曾經(jīng)癡迷的想；怎樣才能當(dāng)好老師呢？該怎樣讓同學(xué)懂事聽話呢？......我很想解開這個(gè)謎底，去發(fā)現(xiàn)當(dāng)老師的快樂與驕傲。

　　我一天天長(zhǎng)大，學(xué)的知識(shí)一天天多起來，也懂得了成功是由努力.堅(jiān)持.天賦組成的，一個(gè)人如果堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)，那他的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　不過，我也知道，做一個(gè)教師并不容易，不但要有精深的知識(shí)還要有很強(qiáng)的求知欲，要有不怕困難的精神。但我相信‘只要功夫深鐵杵磨成針。我想成為一名教師的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　我成了老師作文 11

　　每個(gè)人都有自己的童年，都會(huì)有一個(gè)不同的夢(mèng)想，有的想當(dāng)威武的軍人，保衛(wèi)祖國(guó);有的想當(dāng)知識(shí)淵博的科學(xué)家，探究奧秘。但是，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名教書育人的老師。

　　在我小時(shí)候的記憶里，幼兒園的老師就像我們的.媽媽，管著我們吃、喝、玩、樂，讓我們每個(gè)人都健健康康、快快樂樂地成長(zhǎng)。

　　等我上了小學(xué)，來到這個(gè)新的環(huán)境里，是老師教給我們知識(shí)，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑷绾巫鍪拢�給我們傳播那些更加廣闊的知識(shí)。但我們坐在明亮的教室聽講時(shí)，是老師孜孜不倦地把知識(shí)傳授給我們。當(dāng)我們不小心犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，是老師耐心地批評(píng)教育，指引我們做一個(gè)正直、善良的人。使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上汲取營(yíng)養(yǎng)，少走彎路。

　　老師啊老師，您是辛勤的園丁，像蠟燭一樣，不斷地燃燒自己，照亮了別人。

　　我要刻苦學(xué)習(xí)，將來也做一名光榮的人民教師。

　　我成了老師作文 12

　　老師，這是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊，它能教給學(xué)生很多知識(shí)，也能教會(huì)學(xué)生人生的真諦。因此，我想成為一名教師。

　　在課堂上，如果我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生在玩把戲或說一些小事，我不會(huì)生氣。我會(huì)問全班同學(xué)。學(xué)生和家長(zhǎng)努力工作賺錢供我們上學(xué)。因此，我們必須在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母。其實(shí)，我說這句話主要是警告我的同學(xué)。如果他不聽，他還是會(huì)做出一些小舉動(dòng)，我會(huì)當(dāng)眾點(diǎn)名讓他記住他不能再這樣做了。

　　在課間的十分鐘里，我會(huì)和我的學(xué)生一起玩，這樣我就可以成為他們的朋友。

　　當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的一個(gè)學(xué)生心情不好的.時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)給他兩塊糖吃，然后給他講一些有趣的笑話。這樣，他的情緒自然好轉(zhuǎn)了。

　　如果我想成為一名老師，我必須從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)。只有這樣，我才能成為一名名副其實(shí)的好老師，在我的成長(zhǎng)過程中深受學(xué)生的喜愛。

　　我成了老師作文 13

　　為了祖國(guó)的未來，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一名人民教師。

　　教師的職業(yè)是高尚的，神圣的。教師的職業(yè)是偉大的、光榮的。教師用真情撫育學(xué)生的心田，教師用大愛精心哺育學(xué)生成長(zhǎng)，是教師把無知的孩子培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁。

　　記得我上一年級(jí)時(shí)，老師手把手的教我寫字，從不認(rèn)識(shí)字到能寫文章。老師叫我從一數(shù)到一百，我在數(shù)數(shù)中懂得了大與小、多與少。

　　今天，我是三年級(jí)的.小學(xué)生了，老師教育我們愛祖國(guó)，愛家鄉(xiāng)，愛人民。要以英雄為榜樣，老師教我們?cè)谏�活中認(rèn)識(shí)重量和周圍的長(zhǎng)度，是老師在黑板上寫滿了知識(shí)，是老師在黑板上畫滿了文字，是老師用心血、身軀托起祖國(guó)每一天的太陽。

　　我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名人民老師，接過老師手里的接力棒，做蠟燭、做春蠶，為祖國(guó)教育奮斗一生。

　　我成了老師作文 14

　　我現(xiàn)在是一位平凡的四年級(jí)小學(xué)生，我長(zhǎng)大想成為一名優(yōu)秀的老師。

　　如果我是一名老師，我會(huì)把我的學(xué)生教得每次考試都是名列前茅;如果我是一名老師，我會(huì)給我的學(xué)生布置很少的作業(yè)，讓他們天天開心，天天輕松。

　　如果我是一名老師，我不會(huì)對(duì)他們的.要求特別高，可以讓他們帶好吃的、玩具;可以讓他們隨便玩什么游戲，滿足他們的的要求。

　　如果我是一名老師，他們的作業(yè)沒有完成，上課遲到等，我不會(huì)說他們，甚至不會(huì)批評(píng)他們，我會(huì)讓他們上學(xué)永遠(yuǎn)輕松。

　　如果我有多余的課，我就會(huì)帶他們?cè)诓賵?chǎng)上玩“一、二、三、四”、“摸手指”等等，讓他們永遠(yuǎn)快樂。

　　如果我是一名老師，我的學(xué)生問我什么題，我都會(huì)回答他們。

　　如果我是一名這樣的優(yōu)秀的老師，那我就應(yīng)該現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。

　　我成了老師作文 15

　　老師是太陽底下最光輝的事業(yè)，是一種崇高而又神圣的職業(yè)。有人說老師是園丁，也有人說老師是人類靈魂的工程師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師無私地奉獻(xiàn)著自己，燃燒著自己，卻照亮了學(xué)生前進(jìn)的`路。從那一刻起，我就想當(dāng)一名燃燒自己、照亮別人的老師。

　　當(dāng)孩子好吃懶做，不積極向上時(shí)，我作為老師，會(huì)給他講懶惰心理的危害，它會(huì)像一只毒蟲慢慢侵蝕你的靈魂，長(zhǎng)大后一事無成。

　　當(dāng)孩子不懂禮儀，不尊老愛幼時(shí)，我會(huì)告訴他父母撫養(yǎng)我們成人的艱辛歷程，付出多少心血和汗水。我們是弟弟妹妹的榜樣，要用自己的行動(dòng)去影響他們，感染他們。

　　當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)中迷失方向時(shí)，我會(huì)深入了解原因，與他們進(jìn)行心理上的溝通，及時(shí)找到原因，幫他找到方向，重燃熱情。

　　總之，我會(huì)把每一個(gè)學(xué)生當(dāng)成我的好朋友，我會(huì)用自己的行動(dòng)去詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的詩句，也會(huì)為自己是一名老師，而感到無上的榮耀。

　　我成了老師作文 16

　　有的人想變成小鳥，自由自在地在天空中飛翔。有的人想變成醫(yī)生為病人治病。有的.人想變成消防員，幫助我們滅火。可我想變成的卻是一名老師。

　　老師可以教學(xué)生們知識(shí)。如果我是一名老師，我會(huì)讓學(xué)生們每節(jié)課都要讀30分鐘的書，和寫一篇作文。

　　當(dāng)老師還可以拿很高的工資。聽說，當(dāng)老師是現(xiàn)在最高的待遇，一個(gè)月的工資有三四千呢！這樣，我就有能力去幫助那些家庭貧困的學(xué)生。

　　當(dāng)老師可好了，既能說好多種語言，又可以不用寫作業(yè)，這種生活實(shí)在是太好了。所以我長(zhǎng)大后要當(dāng)老師。

　　當(dāng)了老師之后可威風(fēng)了，老師站在講臺(tái)上，像一個(gè)將軍一樣，可以給學(xué)生傳授知識(shí)，還能選由誰當(dāng)班干部，實(shí)在是太好了。

　　我要是變成一位老師，我會(huì)讓學(xué)生們從快樂中學(xué)到知識(shí)，讓他們認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件很美好的事，他們就會(huì)努力學(xué)習(xí)，將來都成為作家、科學(xué)家、政治家等，成為國(guó)家的棟梁之材。

　　所以，我想變成一位老師。

　　我成了老師作文 17

　　站在那又長(zhǎng)又大的講臺(tái)后面的老師，教給我們豐富知識(shí)的老師，是那樣的偉大，那么讓人敬佩！我長(zhǎng)大以后，也想成為一名老師，站在明亮的教室里，講著一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的題目，并且把它用多種方法詳細(xì)地解釋出來……

　　每天，看到那群可愛的孩子在操場(chǎng)上奔跑，聽到他們的歡歌笑語，我想和他們像朋友一般在一起奔跑、一起談笑，在娛樂中教給他們我所知道的知識(shí)和道理。

　　在課堂上，當(dāng)我提出問題時(shí)，總是有一大半的同學(xué)驕傲地舉起自己的小手。看到這一幕，我夸獎(jiǎng)道：“哇！你們真厲害呀！”說完，又會(huì)多舉起十來只小手，我不禁暗暗高興，并且表現(xiàn)出驚訝的神情，讓孩子們感覺他們是多么地了不起。

　　每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，我把這些可愛的`孩子們帶上樓，站在校門口，聽著一聲聲“老師再見！”，目送著一個(gè)個(gè)孩子牽著父母高興地離開這美麗的校園回家……

　　啊！要是我真的是一名老師該有多好呀！天天都在這看著那群可愛的孩子們，我一定非常高興，你呢？

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