關于善變的老師作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的善變的老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。

善變的老師作文 篇1

　　我們的作文老師朱老師，她有一頭長長的爆炸似的自然卷，時常都扎著一個丸子頭，看上去挺可愛的。可腦袋上那蓬松的發絲像太陽光一樣向四周散開，我們形象的叫她太陽老師。她的眉毛彎彎的像月牙一樣，炯炯有神的大眼睛總是笑瞇瞇的。但她的眼神也更加有殺傷力。只要發現有人在做小動作時，她會立刻用一種犀利的眼神久久的盯著你，不用老師開口，同學們就會立刻坐好了。

　　有一天，朱老師正在給我們講作文的寫作技巧時，我的同桌開小差了，競然在桌子下面玩玩具，老師已經發現他了，突然提高了講課的.聲調，那個同學立刻抬起頭，發現老師正用嚴厲的眼神看著他。他趕緊坐直了身體，放下手中的玩具認真聽講了。

　　朱老師在課堂上總能把我們逗得哈哈大笑，時不時還來一段表演，讓我們情不自禁的跟著她的情景走。

　　我喜歡我們的朱老師，她雖然有時很嚴厲，但我還是很喜歡她。

善變的老師作文 篇2

　　我遇到過很多老師，唯獨她比較特別，她很善變，她的臉就像孫猴子的臉，說變就變，而她就是我們培訓班的老師——彭老師。

　　說起彭老師，這個人沒什么特別的，最大的特點是說變就變。這不，就在剛才明明很幽默風趣的她，卻經不住同學在課堂上的哄鬧，瞬間變臉。原本狹小的眼睛瞪得老大，溫柔的神變得十分憤怒，眼神里燃燒了熊熊烈火，三步并作兩步沖向目標，拿起課本對著同學狠狠地打了幾下。那變臉的速度，別提有多快了。同學們一下子全都懵了，一個個沒反應過來，有的同學居然說：“哦買嘎，剛才發生了什么？”“發生了什么？我的耳朵有點聾，沒有看清。”見此情景，她得意洋洋地說：“小樣，和我斗，你還太嫩了點。”被打的同學更是一臉懵圈，啥也不知道。之后彭老師又轉換角色，笑容滿面地說：“同學們，我們剛剛說到了……”我暈！

　　還有一次，我們都在認真地寫，誰知道一個以楊顏銘為首的的'大團伙居然在班里起了哄，而在一旁輔導同學的彭老師立刻走到他身旁，“你是逼我發大招是吧？啊！”說著，臉色大變，拿起“武器”便開始向“敵軍”發起猛烈的進攻，弄得“敵軍”防不勝防，戰斗結束后，“敵軍”敢怒不敢言，一個個灰頭土臉，只得老老實實的了。而這些“大奸臣”每隔一段時間就會躁動一次，讓我們也不得安寧。

　　這就是我們的彭老師，怎么樣？這么善變，讓人措手不及。不說了，不說了，或許下一個遭殃的就是我……

善變的老師作文 篇3

　　我們筧橋小學五一班的生活，豐富多彩，那可少不了我們親愛的班主任顧老師我，我懷疑她是京劇演員出身，但是她卻是復旦大學的`高才生，她的變臉神功，不得不讓我們班的同學小心提防。

　　高興篇

　　三跳比賽結束了，當顧老師知道我們的大繩集體和單跳集體獲得冠軍時，頓時笑逐顏開，身子向后一仰，拍手大笑，回到教室后，一邊給我們巧克力，一邊給表揚我們。眉毛像兩只小精靈在老師臉上歡樂地跳躍，竟然跳去了皺紋，跳出笑聲，眼睛都瞇成了一條縫，我們自然也無拘無束了。

　　憤怒篇

　　剛從辦公室里出來，卻看見我們班松散吵鬧去上課的隊伍，顧老師，的眉毛頓時打起架來，眼睛里燒出了火，臉色也變得難看，黑發也開始亂飄，手一指，就把我們班三十八號人全指進了教室，，在教室里，我們全班挨訓，盡管沒維持很長時間，但那天我們做什么事都輕手輕腳怕再激怒了顧老師。

　　沉默篇

　　上課鈴想了許久，顧老師卻遲遲不來上課，教室頓時吵成了一鍋粥你一句，我一句，都變成菜市場了。忽然顧老師幽靈般出現在教室門口，她慢慢走近教室，眼睛透出了藍幽幽的光，臉上布滿了“烏云”將教案用纖細的手指“啪”地放在講臺，突然一聲冷笑，頭發似乎在得意看著我們一群犯錯，鼻子高高翹起，唉今晚又是一場噩夢……

　　盡管，顧老師善變的臉，經常讓我們同學得到“災難”但這樣的學習生活讓我們班的同學怎么不喜歡呢？

善變的老師作文 篇4

　　瞧，那個有著一頭烏黑的秀發，濃眉下鑲嵌著一雙明亮的大眼睛的人是誰呢？她就是我的語文老師兼班主任——吳老師是也。

　　吳老師的表情善于變化，“喜”“怒”簡直就是一瞬間的事。

　　記得有一次，我忘了帶紅領巾，剛走進教室就被吳老師看見了。吳老師立即皺了皺眉頭問：“熊曉鋆，你怎么沒帶紅領巾？”“我……我……”，我支吾著說不出話來，吳老師的眉頭卻皺成一個“川”字了，厲聲說：“班長竟然不戴紅領巾？重罰！”這下可慘的了，別人不戴紅領巾抄課文一遍，卻要罰我抄兩遍！還貼在墻上給大家做“榜樣”。吳老師一點兒也不給我這個班長的面子，我的心情一下子跌落到底谷。雖然，我有一百個不情愿，一千個不樂意，但“師命難違”，只好抄唄！

　　都說吳老師的表情就像六月的天，說變就變。這不剛將我批評完畢，隨后的作文課堂上，又將我的作文當作范文在班上朗讀。“此時應當有掌聲。”然后扭頭看了看我，笑了，那漾起的嘴角如同天邊的一彎新月，眉眼里都是笑意，清晨的陽光照在她的'臉上，給她的鬢角鍍上了一層金色的光暈。

　　“曉鋆，沒想到四年級的你竟然能寫出這么好的作文！”頓了頓，“喏，這是獎給你的！”只見她從口袋里拿出了三顆糖，“跟爸爸媽媽一起分享吧。”我接過糖果，心里念叨：女人真善變！剛才還是“烏云密布”，現在又“多云轉晴”！真讓人捉摸不透。

　　還有一次“變”得更快。“陳浩，你的字寫得可真好！”吳老師的表揚讓陳浩欣喜，下一秒鐘，“陳浩，給我坐端正！”一聲呵斥把陳浩又嚇了一跳。

　　這就是我們的吳老師，一個喜怒無常、獎罰分明的“善變”老師。不過我們都挺尊敬她，也挺喜歡她的！

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