難忘的老師作文

時(shí)間：2024-09-03 05:43:24 老師我要投稿

精選難忘的老師作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的難忘的老師作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選難忘的老師作文4篇

難忘的老師作文篇1

　　時(shí)光如流水般的消逝，許多曾經(jīng)念念不忘的事早已在不經(jīng)意間抹去了記憶的痕跡，唯獨(dú)那件事任時(shí)間溜走的有多迅速，卻一直都記憶猶新。

　　那天午后，一個(gè)人無所事事的在校園里瞎逛著，毒辣的陽光炙烤著整個(gè)學(xué)校，一時(shí)間皮膚有些無法承受這樣的“灼燒”，便一股兒腦低著頭像霜打了的茄子一般走進(jìn)了教室。剛走進(jìn)教室門口便聽到亂七八糟的喧鬧聲，像是一鍋粥。我像僵尸一樣一頓一頓的抬起腦袋，有些茫然的向四面八方望著，同學(xué)們有的站著，那表情透露出幾分焦慮；也有的坐著微微揚(yáng)起30°的嘴角；有的.交頭接耳，好像議論著什么。一位同學(xué)拿著一摞紙從我身邊跑過，不小心撞了我一下，紙張被撒了一地，我這才反應(yīng)過來，是在發(fā)數(shù)學(xué)試卷。我理都不理睬躺在地上的紙寶寶，趕緊抬起腳往座位上跑，剛一邁步就聽見有人在身后叫我。我因想迫不及待的看到分?jǐn)?shù)而不耐煩的回過頭說：“干嘛？不知道……”剛要蹦出嘴邊的話一下子被擋了回去。

　　原來是數(shù)學(xué)老師，他拿著一份試卷站在教室門口望著我，戴著他那斜站在鼻梁上的老花鏡，一絲不茍的面孔透視出幾分嚴(yán)厲，好像在為我剛才的語氣生氣。我有些不好意思的望著他，為剛才的失禮感到抱歉，因而有幾分羞愧。他并沒有像往常一樣眼神帶著幾分慈祥，而是目光滿含凝重，大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的氣勢(shì)，我便立刻收起微微上揚(yáng)的嘴角，膽戰(zhàn)心驚的垂下腦袋。他轉(zhuǎn)過身去背對(duì)著我說：“跟我來。”瞬間周圍的空氣凝固了，是那么靜，靜的可怕，我小心翼翼地踏著每一步……

　　走到他的辦公桌前，只見他拿起已停用了好久的教桿，對(duì)我說：“伸出左手。”我心里滿是疑問，難道就因?yàn)槲艺f話不禮貌便要打我嗎？我抖抖索索的伸出左手，緊閉著眼，準(zhǔn)備接受這我并不心甘情愿的懲罰，卻聽見他說：“明明原題上答案寫對(duì)卻抄錯(cuò)答案，馬虎大意，你這樣的優(yōu)秀學(xué)生竟也會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤……”。

　　oh，我的天哪，怎么這樣？我偏偏沒想到是因?yàn)檫@次考試。我看他足不落桿，奇怪是誰在關(guān)鍵時(shí)刻救了我，暗暗自喜，剛睜開眼想去偷看是誰，就聽“啪”一聲，“啊，這個(gè)壞老師……”可憐的自尊心容不下他，臉突然間就滾燙滾燙了。還沒緩過來，又“啪”一聲，打在了掌心上，“計(jì)算出錯(cuò)，加減都不會(huì)做了？更應(yīng)該打。”滾燙的臉再也忍受不住淚水的求饒了，任憑它滑落下來，沒有一絲膽怯的自己有些不敢抬起頭正視那雙恨鐵不成鋼的眼睛，脖子縮得更短了，望著冰冷的水泥地面，一滴滴晶瑩的眼淚摔在上面，摔得好痛……像美麗的珍珠被摔得粉身碎骨。空氣又一次凝固了，又一次那么靜……他溫柔地將我垂下的腦袋輕輕抬起，淚水模糊了眼睛，看不清世界，爾后一句柔柔話語飄進(jìn)耳朵：記住，不是所有人都會(huì)因?yàn)檫@樣的錯(cuò)誤而教訓(xùn)你。

　　類似的錯(cuò)誤從此對(duì)我不再糾纏，我明白他對(duì)我說的那句話，更明白這是他與我之間那一片師生情的另一種體現(xiàn)，雖然在別人看來是沒多深，卻足以讓我銘記一生。

　　時(shí)隔多年，只要想起那天，那人，那情，我都會(huì)美美地笑……

難忘的老師作文篇2

　　20xx年9月，我到了崇文街小學(xué)讀書。班主任姓郭，不到二十五歲就開始了小學(xué)老師的生涯，長而直的秀發(fā)，一雙微微凹陷的眼睛，可看出她對(duì)我們的操勞。她口才極好，文筆也好。

　　那是開學(xué)的第一天，郭老師把我們領(lǐng)進(jìn)教室，自此，我們便和郭老師結(jié)下了不解之緣。

　　聽了郭老師講的第一堂課，我就深深地喜歡上了語文，喜歡上了習(xí)作。老師講的課十分生動(dòng)，同學(xué)們聽得津津有味，語文課從沒有枯燥的感覺。每節(jié)課老師都會(huì)用一些巧妙的方法使我們認(rèn)識(shí)新的知識(shí)，同時(shí)也教我們學(xué)習(xí)了很多習(xí)作方法。老師講的每一個(gè)習(xí)作故事都讓我們聽得入迷，恍如身臨其境，故事戛然而止，我們?nèi)栽诎l(fā)呆。

　　起初我們的習(xí)作不好，為了豐富我們的想象力，老師每堂課都會(huì)編一個(gè)引人入勝的故事，至今我聽了老師的上千個(gè)故事，每一個(gè)都那么生動(dòng)有趣。從事作家生涯需要豐富的.想象力，這方面郭老師培育了我們，給我們開了竅。后來我們班同學(xué)的習(xí)作水平不斷提升，成了全校引以為傲的習(xí)作特色班。老師告訴我們不要驕傲，要繼續(xù)努力。聽著老師的教導(dǎo)，看到自己的進(jìn)步，同學(xué)們干勁更足了，寫東西的熱情也越來越濃烈了。

　　老師，我們感謝你教給我們知識(shí)，讓我們擁有了寫作的熱情，你說過的每一句話我都會(huì)深深得記在腦海中！

難忘的老師作文篇3

　　在我們寧夏路二小建校20周年之際，有許許多多的人和事令我難忘，其中教過我的于老師,她認(rèn)真負(fù)責(zé)、和藹可親的態(tài)度，令我終身難忘。

　　于老師的身材不算高，鼻梁上架著一副黑眼鏡，留著一頭烏黑的齊耳短發(fā)，給人一種非常干練的感覺。她的綽號(hào)叫“拼命三郎”，可見她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的程度了吧!一個(gè)小問題，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也逃不過她的眼睛。有一次，由于我的粗心，漏寫了“康”字上面的那個(gè)點(diǎn)，作業(yè)發(fā)下來時(shí)，只見一個(gè)大大的紅圈圈在“康”字上面，我心想：于老師你可真厲害呀，連這么小的點(diǎn)也沒逃過你的眼睛啊！她對(duì)作業(yè)的卷面書寫要求很嚴(yán)，一個(gè)橫沒寫直，她都要在上面描一筆直的，在她的嚴(yán)格要求下，我的書寫有了長足的進(jìn)步。后來我閱讀了好多的`書籍，明白了也只有在平日里嚴(yán)于律己、認(rèn)真刻苦的人才能夠最終取得輝煌的

　　每次放學(xué)的時(shí)候，別的班的老師把學(xué)生帶出來后，學(xué)生就跟著家長走了，而于老師不一樣，每次帶隊(duì)走出校門口，手里總拿著厚厚的卷子和作業(yè)本，給家長說孩子哪里錯(cuò)了，回家要改哪兒，當(dāng)天的作業(yè)是什么，有時(shí)還和家長談一談孩子在校的情況，有一些家長聽得都不耐煩了，而她總不厭其煩地一遍一遍地跟家長講解著。在她的諄諄教導(dǎo)下，我們班也沒有辜負(fù)她的辛勤付出，我們的成績一直是齊頭并進(jìn)。

　　于老師就是這樣一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，在我們校慶之際，我要代表全體同學(xué)，向所有像于老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)的老師們行個(gè)禮，道聲：你們辛苦了，衷心地感謝你們！在你們的關(guān)心愛護(hù)、辛勤培育下，我們未來的道路一定會(huì)五彩斑斕，越走越寬廣的。