精選夸老師作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幷淼目淅蠋熥魑�8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夸老師作文 篇1
大家好！，我叫竇嘉貝，今年11歲，是六（1）班的優秀學生。
我是一個樂于助人的女孩子。有一次，我在公交車站等車，突然，我看見有個小姑娘手里拿著棒棒糖津津有味地吃著，一不小心，摔倒在路坎上，便大哭起來，我看見小姑娘可憐的樣子，連忙奔進去，把她扶起來見她的腿上有一點血，忙說：“小妹妹，不用怕，姐姐來幫你，你摔得痛嗎？你的棒棒糖摔掉了，我再給你買一個。小妹妹看起來很勇敢，一臉笑容對我說：”大姐姐，不用了，謝謝你！她爬起來，對我揮揮手轉身就走了，我目送她的背影，直到消失在我的視線里，她那勇敢調皮的.模樣也時常浮現在我腦海里。
我還是一個自信的女孩子。有一年暑假，我要到武漢參加拉丁舞比賽。前十幾天，我在家每天認真跳兩個小時的舞，媽媽是我的觀眾，也是我的裁判員。我滿懷信心地第一次參加武漢的體育舞蹈比賽，雖然是到陌生大城市，雖然是第一次走上那樣的大舞臺，雖然是面對全省的竟爭對手。在現場，我沒有心虛和膽怯，而且很完整又有表情地表演了這些年我學的優美動作，我要把我學的全部展現給評委看，也要給觀眾看，更要給我的老師看。比賽結束，我真的為父母捧回了金杯，老師也表揚了我。從此，我也信心倍增，更加自信學習舞蹈。
這就是我，六（1）班的竇嘉貝，是個優點多，缺點少少的人。怎么樣。不錯吧？
夸老師作文 篇2
今天星期五放學班級要大掃除，放學后我就積極拿起抹布開始擦窗戶，擦完窗戶就過來掃地。雖然班級人比較多，但是認真打掃衛生的人很少，大多數在閑聊。就在這時候老師走了過來，站在同學中間說：“看看你們打掃衛生是什么態度，這樣的態度能把學習學好嗎？你們再看看李蓮，一直在認真打掃衛生，你們要向她學習！”
我聽到老師夸獎我心里高興極了！
夸老師作文 篇3
在一個禮拜五的下午第二節課的時候是數學課，平日里我最討厭的就是數學課了，老師一進門我看見老師的手里拿了一個“魔方”，大家都很奇怪，因為我們從來都沒有接觸過“魔方”，一會老師就拿起手里的“魔方”說：“大家認識我手的這個東西是什么嗎？”，同學們都一臉的遲疑。
然后老師給我們介紹了“魔方”，并且也教了我們拼魔方的步驟，一面，兩面，三面，……同學們都一頭霧水的看著老師，而我忽然對魔方起了興趣，放學后回到家，我吵著媽媽給我買個“魔方”，媽媽無奈之下給我買了一個，從那以后我就每天去找我們的數學老師，老師也有耐心的教我，我學了兩天了卻只能拼好兩面，“不行，我要把六面都要學好，”于是我還繼續要麻煩我的書寫老師，就在第四天的時候我終于把“魔方”六面拼好了，我高興的跑到數學老師面前蹦蹦跳跳的說：“老師你看你看，我拼好六面拉”，老師也高興的笑了摸著我的'頭說“你真是個聰明的孩子，如果你在數學課本上也能這么用功，那該有多好啊，也會有取得很好的成績的”，在聽了老師的一番話后，我決定，我要像學魔方那樣把數學給學好了。
夸老師作文 篇4
俗話說：“絲瓜花，南瓜花，人家不夸自己夸�！蹦阋欢〞f，自己夸自己，太不謙虛了吧!NO!夸自己，不僅在心里認知自己，而且使老師和同學對你有一個新的認識，不信，看看下面的我。
小時候，我特別愛在紙上亂畫，尤其是用彩筆在紙上畫出五顏六色的畫時我特別專注賣力。此時，那些好吃的好玩的對沉浸在畫中的我來說統統失去了效力，一坐就是半天。爸爸媽媽說我簡直是個“畫癡”，于是在我六歲那年，給我拜了一位老師開始正式學起國畫來。一開始我覺得挺好玩，用毛筆天天跟著老師學畫喇叭花、樹葉等，接著又畫青蛙呀、小雞呀、鳥呀各種小動物。隨著畫技的提高，難度也漸漸大了，媽媽也一天到晚在我耳邊嘮叨著，老師說我學這么長時間沒啥進步，再加上每天的作業，我感到很累，也很煩，再也沒有兒時的.那種自由了，就有了不想學的念頭，一個星期隨便畫幾張應付老師算了。媽媽發現后，語重心長地說：“學本領要有耐心，不要碰到一點困難就嚇倒了，學習就是一個堅持的過程，相信自己，堅持下去你就是最棒的！”聽了媽媽的話以后，我不再氣餒，每天堅持抽時間練畫兩張，經過不斷地努力，我進步很快，終于在今年四月份倪老師選我參加了全國少兒書畫大賽，我的作品《果實滿園樂陶陶》還得了優秀獎呢！老師、同伴和父母都夸我棒極了！
至今，每當我遇到困難，時時刻刻有一句話回響在我耳邊：相信自己，相信自己是最棒的！
夸老師作文 篇5
課間操時間，盧櫻英校長說星期四進行大掃除。當時我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因為可以不用上課哩！
終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來到學校。我帶的工具有刷子、毛巾、水桶。第一節課時，我心里在想怎么還沒到第六節課呀？第二節課時，我心里在想太好了，只有四節課了！第三節課，我心里想太好了，終于只有三節課了……哎，午睡時間到了，我一直在盼時間快點過。
盼呀盼，終于到了第六節課。今天很幸運，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦墻�！蔽伊ⅠR回答：“知道啦！”
時間過了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了�？墒�，突然“嘭”的`一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責著他，我急忙把弄在墻上的墨水擦干凈。
黃老師看見了，大聲夸贊：“曾詩語，你真能干！”
我心里美滋滋的。
夸老師作文 篇6
一天，學校大掃除，大家一起干活。
我從家里拿了一條抹布，老師讓我擦窗戶，我不想擦，可也不能讓同學幫，我只好自己擦窗戶了。我“哈”了一口氣在玻璃上，用抹布一擦，非常干凈。
我想：好久才一次大掃除，窗戶那么臟，我就擦得更仔細些！我擦了好久才擦完，老師看見后，給我一個大拇指，還說我真能干呀！
擦完窗戶，老師讓我擦黑板。剛擦完一半，有一個同學搗蛋，用粉筆在另一半黑板上畫畫。我把粉筆字擦掉，對他說：“不要再畫了，再畫我就告老師�！彼f：“好了，不畫了，你不要告老師，可以嗎？”我說：“可以�！辈梁昧耍蠋熆粗蓛舻暮诎�，給我一個大拇指。
擦完黑板，老師又安排我掃地，我仔細認真地掃著一片又一片的垃圾，而這時，還有一個同學亂丟垃圾，我說：“你再亂丟，我就告老師了�！彼f：“好吧，我不亂丟了�！睊吆昧�，老師很滿意，給我一個大拇指，夸我說：“你真棒！”
老師夸了我，我的.心里特自豪。
夸老師作文 篇7
二年級上冊末考試時，我被分到了153班做試卷。
我們先考語文，再考數學。做著，做著，我就覺得越來越難了。有好幾道題不會做，我都想看看別人是怎么做的，轉念一想，別人的答案也不一定是全對。所以我不僅沒有抄他們的，還把那些題做出來了！
考試完后，有同學問我，“你覺得你考得怎么樣？”
“我也不知道，等答案公布出來吧！”其實我也想考個好成績，可不知道能不能考好，所以不知道之前，還是不亂說為好。
到了領通知書那天，老師叫到哪位同學的'名字，那位同學就上去拿成長記錄冊，并且還要說出自己的分數。我懷著一顆怦怦直跳的心，生怕自己只考了個七八十分。終于念到我的名字啦！
“張思涵，語文一百，數學一百�！�
“哇！”大家都驚訝地叫起。
我也感到很驚訝，沒想到自己考了個雙百分。況且這還是正式的期末考試！
全念完以后，老師說道，“張思涵真聰明，讓我們為張思涵鼓掌！”
大家熱情地鼓起掌來，我高興極了！回家后，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽，我考了雙百分！”
“可以呀！你想要什么獎勵？”
“玩具！”
“好�！�
得雙百分真快樂，我想每學期都這樣！
夸老師作文 篇8
記得那是星期三早上，第一節是語文課，只見老師微笑著走上講臺，說：“今天我們繼續學習第２３課�！闭f完就讓我們讀《畫蛇添足》這則寓言，大約過了十幾分鐘，老師讓我們停了下來。問：“誰能說說你對課文中人物有什么看法？”教室里非常安靜，我也提心吊膽，生怕老師叫住我。這時候，朱更新舉手了，他說了自己的看法，其他的同學也說了與朱更新大同小異的看法。我想：別人能做得到的'，自己為什么做不到呢？于是就用勇敢地舉起了手，老師讓我起來說，我吞吞吐吐地說出了與別的同學不同的看法，老師立刻表揚，我說：“崔鵬程真聰明，敢于大膽說出自己的看法。”聽到老師的表揚，我心里樂開了花，因為這是我上學以來的一次受到老師的表揚。
這節課以后，我上課敢回答問題了。因為我知道了：心動不如行動，只有行動了，才可能成功。
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