謝謝你老師作文【熱門】

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的謝謝你老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

謝謝你老師作文1

　　老師，我想對您說，老師您象園丁，當我們還是什么也不懂的小孩的時候，您教給我們科學知識，當我們做錯事的.時候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我們，給我們講道理。

　　老師，我想對您說，為了培育我們，白天給我們講課，每當夜晚的時候，我們已進入甜甜的夢鄉，您卻還坐在燈下給我們批改作業、備課，為我們第二天講課做準備。

　　老師，教師節快到了，我想對您說：您辛苦了!謝謝您!論文之家網會好好學習，用優異的成績來回報您!

謝謝你老師作文2

　　每個人心中都有一個想要感恩的人，我也不例外，我想感恩的人就是——丁老師。

　　課堂上，有些人膽子小，不積極發言。每當這個時候，她總是親切地對大家說：“上課要積極發言，說錯了也沒關系，只要敢說就是好樣的'。”

　　有一次課間活動時，我不小心摔了一跤，流了很多血。丁老師看見了，對我說：“下次走路要小心一點，不要跑了。”她說完便幫我包扎起來。

　　丁老師，謝謝您！您讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖，您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進。

謝謝你老師作文3

　　世界上最感人的心就是感恩，老師就是我們值得敬佩，值得羨慕，值得我們去學習，做我們的榜樣，是誰給我們白天講課，又為我們在黑暗的夜晚里，在燈光下一心一意地批改作業地備課，他們早出晚歸，辛辛苦苦地為我們付出一生的心血，他們把知識都傳授給我們，我們應該去感謝老師的教誨之恩，使我終生難忘！因為老師是我們前進活力的源泉，你不僅是我們的班主任，又像我們的`長輩，教我們學習知識，等待我們去報答父母，報答祖國，最后，我們也要去報答老師，因為他給了我們無私的愛，老師啊！我祝你快樂每一天，歡樂每一年，工作順利。謝謝你在我們那幼小的心田里播下了知識的種子。

謝謝你老師作文4

　　人們常說，老師是最無私最偉大的人，人們常說，老師像一位辛勤的園丁，人們常說，老師是我們的另一位親人是啊，我愿意把所有美好的詞都用在老師的身上，把一切美好的句子用在老師的身上，因為除了母親，老師最愛我。

　　每次，當我沒考好時，老師給予我鼓勵，每次，當我回答的.好時，老師送我一個甜蜜而親切的微笑，每當我做錯事時，老師給予我原諒。這生活中的每一個細節都使我感到無比溫暖。老師，謝謝您！

　　老師，謝謝您每時每刻為我們操心著，謝謝您每天不畏辛苦地教育我們，謝謝您為我們每天每夜批改這小山一般的作業本，老師，謝謝您！

　　記得有一次，那是在上課，我感覺頭暈乎乎的，是老師您扶著我進辦公室，是老師您。

謝謝你老師作文5

　　老師，我想對您說，老師您象園丁，當我們還是什么也不懂的小孩的時候，您教給我們科學知識，當我們做錯事的時候，您不是大吼大叫，而是耐心的教育我們，給我們講道理。

　　老師，我想對您說，為了培育我們，白天給我們講課，每當夜晚的時候，我們已進入甜甜的.夢鄉，您卻還坐在燈下給我們批改作業、備課，為我們第二天講課做準備。

　　老師，教師節快到了，我想對您說：您辛苦了！謝謝您！我會好好學習，用優異的成績來回報您！

謝謝你老師作文6

　　謝謝你。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻并不要求任何報酬。

　　是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位辛勤的園丁。看這遍地美麗的花朵，哪一朵上沒有您的.心血，哪一朵上沒有您的笑影！

　　老師的教誨像春雨，老師的風格像綠葉，老師的事業像大樹。

　　是啊，老師無微不至的關愛滋潤著我們這些美麗的花骨朵兒。要是說世界上除了父母對我們好，還有誰更好？那就是老師！

謝謝你老師作文7

　　老師，謝謝您！謝謝您總是細心地觀察我們的一言一行、一舉一動。根據我們的言行舉動找出我們的薄弱點，然后對我們進行補缺補漏。老師，您那份認真執著的`精神，時時鼓勵著我們，感染著我們。把我們緊緊地團結在您的周圍。

　　老師，謝謝您！在期末來臨之際，您比我們還急，您急著幫我們買輔導材料，東奔西跑，有時還帶病來輔導我們，一遍又一遍地為我們講解，不厭其煩。這怎么叫我不感動。您為讓我們在期末考個好成績，您付出了多少努力，多少心血？謝謝您！老師！因為您！同學們的自信心猶如雨后春筍，茁壯成長；同學們的成績猶如雨后彩虹，七彩閃亮。

　　在教師節來臨之前，我衷心地祝愿老師們節日快樂！老師，謝謝您！

謝謝你老師作文8

　　是誰，把幼小無知的我們領進教室，傳授給我們豐富的知識？

　　是您！老師，您傳授給我們豐富的知識，告訴我們做人的道理，把我們從無知的幼兒培育成了懂事的學生。

　　是誰，時時刻刻都想著我們？

　　是您！老師，您是大樹，我們就是小草。您用高大的身軀為我們遮擋風雨。您是陽光，我們就是小花，您用您那溫暖的陽光照耀著我們，讓我們健康地成長。您是園丁，我們就是園里的花草樹木，您用您那雙巧手裁剪我們身上的`枯葉，細心地照料著我們。

　　老師，沒有您，就不會有我們今天的成績！九月十日，是老師的節日。我相信，這個特殊的日子里，百花都會為您而盛開！最后，我只想真誠地祝福您：祝您節日快樂！謝謝您，老師！

謝謝你老師作文9

　　記得那時，我上小學三年級，頭一次去運動會，對一切新鮮事物感到好奇，總是這碰碰，那摸摸，很好奇。 該輪到我了，我跑400米接力，最后一棒，我可不能讓隊友們失望。我飛快地跑著，老師對我大聲呼喊著：“月月，別太快，先穩住。”可我哪里聽的.進去，就是往前跑。咣當，這一聲以后，我倒了。李老師立即把我背去醫務室，我的頭受了傷。

　　老師叫人幫我包扎好后，由自己親自把我送回家走，在我養傷的這幾天里，李老師總是來家里幫我補習，我看著老師高大的身影遠遠離去，我大叫一聲：“老師，謝謝你！”

謝謝你老師作文10

　　老師，今天是你們的.節日，在這里，我要祝你們節日快樂！董老師雖然你只教我們一年，可你對我們真是和藹可親，就像對待自己的兒女似的，我們非常感激你。

　　還有數學老師、英語老師，雖然我們剛剛才認識，但是，我們只知道你們都教過學生，非常辛苦！Happy teacher’s day to you !

　　我知道留給你的印象不深，我們今后會好好學習，討老師喜歡！

謝謝你老師作文11

　　每個人都有很多很多的好老師在教，但我的好老師中里的有一位我特別想感謝她，因為她給了我希望。

　　夜晚，等到夜深人靜，才拿出彭老師留給我的話的紙，令人深入人心的一句——學習是自己的事，沒有反復的'思考是學不出來的，天才也不是一天形成的，所以不能急。

　　看到這里，我眼淚已經在眼眶里打轉了，我知道了，每個人來到這個世界都是有價值的、有使命的。

　　彭老師，我真的很感謝您，我現在已經重新充滿自信了，是您教會我冷靜，讓我不再像今天一樣，又在擔心結果，而不在乎過程了。

　　彭老師，真的很感謝你，沒有你就沒有現在的我，祝你生活幸福安康。

謝謝你老師作文12

　　老師看道你那美麗的面孔，那能說會道的`嘴，把論文之家網同學們說的心服口服，我打心里里佩服你，你就像那雨水滋潤著我們，你就像太陽哺育這那些植物。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。

　　老師在這5年了，是你給了我的知識，您吧你所有的知識教給了我們，我提全班同學的同學對老師說：“老師，謝謝，”。

　　每每在考試前幾天，你為了我們，都非常辛苦，給我們鼓勵，給我們信心。

　　老師我想對你說：“老師我愛你”。

謝謝你老師作文13

　　老師，是我們一生中很重要的人，老師，是把智慧和本領傳授給你的人。而我的老師就是充滿智慧，很平和的盧老師。

　　盧老師是學校的主任，他是我三四年級的.數學老師，他對我們大家都很好，也很負責任。他上的每一堂課，每一點知識都很有意思，從而是我愛上了數學。盧老師很聰明，我們有好多問題都不知道該怎們解決，可是，盧老師卻把這些問題一一解決了。并且他還仔細的講給我們聽。接著他會出幾道類似的問題檢測我們。

　　盧老師，雖然你不教我了，但是，我會永遠記住您的，真心的對你說聲：“老師謝謝您！”

謝謝你老師作文14

　　鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳。感謝很多很多的人，尤其感謝我的老師，是老師把我從年幼無知的孩子，教育成明理懂事的學生。

　　有一位中等身材，長發飄飄，相貌平凡，一張和藹可親的面龐，那雙明亮而又銳利眼睛，總是炯炯有神，那么和善。她的語言，總是含蓄，深刻，引人發笑，她就是我的班主任——衣老師。

　　記得小學時，我的`數學成績并不出眾，但她卻很相信我的實力，總是以媽媽的口吻，勸說和鼓勵，使我有上進心，相信自己是最棒的。

謝謝你老師作文15

　　多謝你，教師

　　幸福。長大后成為一個什么樣的人？由誰來決定？答案就是教師。

　　教師啊，您就像辛勤的園丁為我們裝飾著，勞累著，您就像太陽照耀著我們讓我能夠更加的茁壯強壯。

　　記得有次我們的班主任教師病了，這我們大家都明白，我們都勸教師您回家休息吧。可教師卻說我回家了你們怎樣半？誰來給你們講課？誰來輔導你們？誰來為你們批改作業？教師說的話讓我們無語了。可是……教師說別可是了，快回到班里去我們還要講課呢，難道你們不想學習新的知識么？教師笑著問我們。教師這一笑讓我們班的`同學心里難過極了。

　　我們都明白教師是無私的，他為我們講著知識一點兒也不保留的傳授給我們。

　　所以，教師是我們最大的恩人。