最美教師的作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的最美教師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美教師的作文1
在杰西李的秋天和冬天，季節(jié)變換。轉(zhuǎn)眼間，我從一個懵懂的孩子成長為一個活潑開朗的女孩。從小學(xué)到中學(xué)，我記不清換了多少老師，但唯一記得清楚的是她。
她姓裴，是我六年級的老師。她教語文，人很好。她總是給我們講笑話，讓我們畫畫。總之是極好的。
我很喜歡這個老師。雖然經(jīng)常說我，但我知道這樣對我有好處，所以從不放在心上。
六年級第二卷，我們不要了，我們真的不想放棄老師，老師把我叫到辦公室，拿著書，什么也沒說，把書塞給我，說，多看書，這本書是給你的。當(dāng)時我很疑惑，但是不知道怎么回答，就拿著書回教室了。打開一看，映入眼簾的是老師帥氣的字跡。
“孩子們，你們面前的路閃閃發(fā)光。希望你快點(diǎn)長大，追求自己美好的未來。”這時，老師給我寫了。誰知道，畢業(yè)后就沒見過老師，老師已經(jīng)調(diào)到外地任教了。
老師，謝謝你這么教我，我不會忘記你的！
最美教師的作文2
陳凌老師是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的班主任。
陳凌老師個子高高的，當(dāng)她站在其他老師當(dāng)中時，大老遠(yuǎn)我一眼就能看到她。她的頭發(fā)長長的披在肩上，我喜歡陳老師笑的樣子。因?yàn)樗袃深w小兔子一樣可愛的門牙。笑起來很好看。
陳凌老師上課嚴(yán)格又有耐心。課堂上她總是先讓我們理解題意，畫出關(guān)鍵詞后再開始做題，這個方法不僅能讓我們寫的更快，還減少了做錯的可能性。
為了拓展同學(xué)們的思維，陳老師總會把許多題舉一反三，這樣考試的時候就算換了題目也難不倒我們。
陳凌老師不僅在教學(xué)中讓大家輕松快樂的學(xué)習(xí)，在生活中也用心愛護(hù)每一個同學(xué)，當(dāng)我們遇到問題和困難時，她教會我們要面對問題和解決問題，而不是去逃避。
我為擁有這樣一位好老師而感到自豪。陳老師，你為我們付出太多了，陳老師，謝謝你當(dāng)我們的老師，您辛苦了，我喜歡陳老師。
最美教師的作文3
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始淚終”自古以來教師一詞就被世人傳誦至今。他們認(rèn)真負(fù)責(zé)。他們擁有淵博的學(xué)識，他們對我們無微不至的關(guān)愛。
當(dāng)軍訓(xùn)的口號響起，不同的老師也逐漸“露出真面”。孫老師是一位數(shù)學(xué)老師，她有一頭烏黑的頭發(fā)，兩顆黑寶石似的杏眼一張小巧的嘴巴。很難想到這樣一位美麗的老師竟然在數(shù)學(xué)課上巧舌如簧，妙語連珠。就這樣孫老師用自己的方式把平時認(rèn)為復(fù)雜的題都變得簡單了。
這是開學(xué)第一課，孫老師用簡潔凝練的語言介紹了整本數(shù)學(xué)書并且還說了老師的教學(xué)方法。人們都說老師是在你成長旅途中很重要的領(lǐng)導(dǎo)人。事實(shí)證明確實(shí)如此.老師的數(shù)學(xué)課堂不再顯得枯燥無味而是充滿了生機(jī)，我們像一匹匹快活的小馬奔跑在草原上。
春天是最容易得病的季節(jié)而我偏偏在開學(xué)這幾天生病了。早上起來嗓子像被一個東西堵住了一般，甚是疼痛。到了下午最后一節(jié)課我便進(jìn)了辦公室找老師開請假條。孫老師先詢問了我的情況，然后細(xì)心地寫好了我的名字，并且再三叮囑要我照顧好自己，最后想一個母親一樣把手機(jī)遞給我讓我給父母打電話。
老師像一根紅燭，照亮他人卻默默的燃燒自己。她那認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和對學(xué)生的無微不至深深地打動了我。
最美教師的作文4
我們觀看了錫山區(qū)“最美教師”的優(yōu)秀事跡，彭英老師給我留下了較深的印象。同樣，作為一名幼兒教師，彭老師平凡又偉大。
中國古代大教育家孔子在《學(xué)記》中曾說過“親其師，信其道”，此乃中國教壇上的一句古訓(xùn)。在教育中，孔子主張對學(xué)生施以“仁愛”，就像“最美教師”說的我們學(xué)校沒有大樓，沒有大師，但不能沒有大愛。愛與責(zé)任是教育永恒的靈魂。我們要做一個溫柔的 嚴(yán)師 ,用充滿 愛意 的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
在彭老師教學(xué)的25年中，每天早晨她都用熱情的擁抱迎接他們，讓他們養(yǎng)成有禮貌的習(xí)慣；生活中手把手的教他們，讓他們逐漸學(xué)會生活自理能力；上課時用支持者、引領(lǐng)者、合作者的身份激勵他們?nèi)ヌ剿魇澜绲膴W秘；游戲時和孩子一起領(lǐng)略生活的多姿多彩。真切得感受到了她對這份職業(yè)的喜愛，對每個孩子的喜愛。當(dāng)我看到彭老師的兒子是一位腦癱兒時，我感受到彭老師的不平凡，她是一位了不起的母親。她每天為大兒子按摩，從不間斷，大兒子現(xiàn)在也基本能自理了。小兒子也很了不起，家里貼滿了各種獎狀，還會照顧哥哥。彭老師偉大而又平凡著。
最美教師的作文5
從開始上學(xué)的那一天，我便結(jié)識了我的班主任——王老師，她已陪伴我們走過了四個春夏秋冬。
她留著短發(fā)，中等身材，體型勻稱，面容和藹可親，性格溫和。她愛好運(yùn)動，我們大家都很喜歡她。
在我們的生活與學(xué)習(xí)中，她給予我們很大幫助，生活中關(guān)心我們，學(xué)習(xí)上對我們也相當(dāng)嚴(yán)格。
記得有一次，我生病了，感覺不舒服，她發(fā)現(xiàn)后，像媽媽一樣摸摸我的額頭和臉頰，看我是否發(fā)燒了，了解癥狀后，便給媽媽打電話說明情況，還給予我很多建議，我回到家中老師還打電話問候我的病情，她像親人一樣關(guān)心著我，她就是我第二個“媽媽”。
學(xué)習(xí)中，她不允許我們有半點(diǎn)馬虎，老師每天辛苦地檢查與批改我們的作業(yè)，不知疲倦的指導(dǎo)我們，糾正每名同學(xué)的錯誤與缺點(diǎn)，每名同學(xué)在她的指導(dǎo)下都有所進(jìn)步。小學(xué)是打基礎(chǔ)階段，要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。“基礎(chǔ)就是基石，沒有穩(wěn)定的地基就建造不成高樓大廈。”這是她常說的一句話。她是我們的引路人，她用甘甜的乳汁哺育和澆灌著我們，我們吸允著文化知識，健康快樂的成長。
老師，我想對您說您不僅是我的好老師，更是我們的好媽媽。老師“我愛您！ ”
最美教師的作文6
在我的學(xué)習(xí)生活中，有過許多的老師，他們教會了我好多道理。
我心中印象最深的老師是方方老師，她是教我興趣班，陽光小記者的，她不是很漂亮，但卻有著過人的氣質(zhì)，她的臉上一直帶著微笑，上課的時候很風(fēng)趣，所以課堂上氣氛很活躍，大家都很喜歡上她的課，沒有誰會缺課。她還帶我們?nèi)ド蠈?shí)踐課，去采訪別人，給我們鍛煉膽量的機(jī)會。在我心中，她是一個很好的老師，在她的課堂上我都全神貫注的，從不開小差。
當(dāng)我上到第四期的時候，我評上了優(yōu)秀學(xué)員，我的心里別提有多高興了，因?yàn)槲抑暗呐]有白費(fèi)。可是學(xué)期結(jié)束了，老師以后不再教我了，因?yàn)橄乱黄谝獡Q新老師了，我的心里很失落。
方方老師在我的心中是最美的，真心的希望你，每天都可以生活在快樂中，每時都沐浴在幸福的陽光下，深深的為你祝福。
最美教師的作文7
在語數(shù)英三科主科里，我心目中有一位最美的教師，那就是班主任黃惠蓮教師，她帶我們從一年級上到五年級，她對我們不拋棄。因?yàn)樗齽e的教師不好教我們可是讀書，所以其它班換班主任，我們不換。
教師對我們愛護(hù)有加，她教了我們許多知識和讀書的道理。還教我們要腳踏實(shí)地地去做人。做事要勤快。讀書要認(rèn)真仔細(xì)、好學(xué)。作業(yè)不能馬虎，不要粗心大意，作業(yè)本不能亂三拉四。平時在家里做一個懂事聽話的好孩子，在學(xué)校要做一個好學(xué)生。
教師講課文總是耐心地、不厭其煩的過我們一部一部每一段每一句都慢慢地分解告訴我們，課后問題也是一樣。讓我們更加明白和更會分解。
寫作業(yè)時，其它班抄詞語是每個抄一行，她怕我們累了，就讓我們一個抄一個，抄完后讀。同學(xué)們寫田字格的字寫的不好，就在黑板從新寫個給同學(xué)們看，她按筆順一筆一畫，工工整整地寫給我們看。多次告訴我們寫字要整潔，不能歪歪斜斜。
一到期末時，她在電腦里找了許多重點(diǎn)資料給我們復(fù)習(xí)，有時五點(diǎn)半還在辦公室里打字。她真是一位好教師。
我想在那里說一聲：“教師，您辛苦了!”我會用最好的成績來報答您的。
最美教師的作文8
在開學(xué)時期，我們在園長的安排下欣賞了一首致最美女教師—張麗莉的 。詩的原文我記得不清楚，但是內(nèi)容的大意我卻是清楚的記得。
張麗莉老師的英雄壯舉經(jīng)媒體報道，在全社會產(chǎn)生了強(qiáng)烈的反響。
有人說老師的獻(xiàn)身精神像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說教師像春蠶，對教育事業(yè)奉獻(xiàn)的是一生的忠誠。這些贊譽(yù)對優(yōu)秀的教師來講，可謂是受之無愧，實(shí)至名歸。
學(xué)習(xí)之前我們都是懷著好奇的心，在想我們學(xué)習(xí)她的什么精神？為什么學(xué)習(xí)她？當(dāng)中我學(xué)到了什么？
學(xué)習(xí)過后我明白了，我認(rèn)為支撐這一切行為的出發(fā)點(diǎn)都是因?yàn)樗龑⒆訜o私的愛，是奉獻(xiàn)社會的決心，是忠于教育事業(yè)的熱心，是做人的責(zé)任心。
我要加強(qiáng)提高師德修養(yǎng)，是強(qiáng)化責(zé)任心的基礎(chǔ)。平時的我們并不是傳授知識，更重要的是對學(xué)生，社會道德產(chǎn)生影響。 張老師用自己的行為影響了她的學(xué)生，也影響了社會及周圍的人。
熱愛工作，熱愛教育職業(yè)。
我們要學(xué)習(xí)她的臨危不懼，舍己救人的英雄概念，學(xué)習(xí)她的無私奉獻(xiàn)，愛學(xué)生的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，為人師表的品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生的盡心，對社會的進(jìn)責(zé)態(tài)度，滿腔熱血全身心的投入工作。
最美教師的作文9
我上學(xué)的歷程將近四年了，教過我的老師有很多，我喜歡的老師也不少，但是，我最喜歡新來的老師——周老師。
周老師剛教我們四年級的語文，周老師中等身材，一頭烏黑的長發(fā)，黑亮的眼睛，臉上燦爛的笑容像一朵盛開的牡丹。
周老師第一次給我們上課的時候，我好緊張，不知新來的老師是嚴(yán)厲還是和藹可親。沒想到周老師一走進(jìn)教室，臉上帶著微笑。教我們上課前要預(yù)習(xí)，課后要思考，要每位同學(xué)都帶記錄本。第二次上課，周老師把每個字和詞的意思都仔細(xì)的講解，我們都聚精會神地聽，然后都專心地記在本子上，讓我們課后也能溫習(xí)，她還告訴我們只要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，做作業(yè)就沒有困難。周老師的教學(xué)方法和的以前老師方法不一樣，她能讓我們輕松的求知，留心觀察，讓我們掌握更多的學(xué)習(xí)方法。
這就是我們新來的語文老師，周樂佳老師，您就是我心中最美麗的老師。
最美教師的作文10
教過我的老師很多，讓我最最喜歡的是現(xiàn)在教語文的——王老師。她中等個頭，偏瘦的身材，一對有靈性的大眼睛，仿佛能看懂我的心思，我不僅非常喜歡王老師笑瞇瞇的樣子，而且更喜歡那枚亮晶晶的.、可愛的小虎牙，那時的她真像一位下凡的仙女。
因?yàn)橄矚g王老師，所以也愛上她的課。
每堂語文課，我總能專業(yè)致志的聽講。一節(jié)課下來，除了悅耳的細(xì)心講解之外，她拋出的問題也多。我是愛舉手發(fā)言的學(xué)生，就算答的不對，她也不會批評我，只會說：“這題回答的不是太對，坐下再想一想。”
偶爾我上課時開小差，王老師看到我總會朝我望來，眼神好像在說：“為什么開小差?開什么小差呢?”頓時，我就來了精神，又專心聽講了。
王老師溫柔、待人親切，但她也是位嚴(yán)厲的老師。有一次我作業(yè)有不該錯的地方，王老師很生氣，對我說：“這是我講過的地方，你怎么還錯?你在想什么?我剛要開口說些什么的，王老師就說：“好了，下不為例哦!”說完又恢復(fù)了笑臉。哎，我那開朗樂觀的王老師!
給了我很多關(guān)懷的老師。十年后、二十年后……您，依舊是我最最喜歡的老師。
最美教師的作文11
“感動中國，感動你我，這世界有愛才永恒。”這歌詞多么讓人感動。是啊！一縷陽光讓你燦爛，一絲關(guān)懷令你溫暖，一片愛心使你感動萬千。世界上每時每刻都有人在獻(xiàn)愛心，溫暖他人的心，也在感動著中國。
坐在媽媽的身邊，我靜靜地看著，聽著，不斷地擦拭著眼角的淚水。20xx年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。被軋傷后，她有時清醒，有時昏迷，在被送往醫(yī)院的途中，她還對大家說：“要先救學(xué)生。”昏迷多天后，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧？”張麗莉，這位被稱為“最美女教師”的普通老師，又一次震撼著我。
春天是美麗的，人是受感動的。我的耳邊又回響起了那首歌：“感動中國，感動你我，這世界有愛才永恒。”
最美教師的作文12
我最難忘的一位教師，她有一頭烏黑亮麗的卷發(fā)，水汪汪的眼瞼，每從我們身邊走過的時候總會留下一陣清香，讓人仿佛來到一個大花園中。她上課演講時講的栩栩如生，讓我們身臨其境，她就是我們敬愛的陳老師。
有一次我的作業(yè)沒有帶，我被老師叫到了辦公室，當(dāng)時我的心里就像十五個吊桶打水——七上八下，老師問我作業(yè)為什么沒有帶來？我說：“今天早上簽字忘記拿了。”老師說：“我相信你，那明天帶來，不要忘記了，以后不要犯同樣的錯誤就行了。”當(dāng)我聽到老師說這話時，我懵了，還以為老師會很生氣，會重重地批評我……我覺得老師對我們無私的愛化作了花蕾上晶瑩剔透的甘露，成了冬天了屢屢溫暖的陽光，化作潺潺的溪水去滋潤那干涸的眼角，讓我們不再干涸……
老師對我們的苦心栽培，我們永遠(yuǎn)銘記在心中，老師對我們的恩德我們今生今世也報不完。老師每當(dāng)想到您，我的腦海里仿佛就會出現(xiàn)那讓人陶醉的芳香。
最美教師的作文13
那一天入學(xué)報到，由于父母都不在家，我只得一個人扛著行李來到學(xué)校，正當(dāng)我氣喘吁吁爬樓梯時，正下樓的你一把拎過我的行李，一直送到我的宿舍。那時的你，穿著一件略有些皺巴的上裝，頭發(fā)也有點(diǎn)兒零亂，但卻一臉和善，我還以你是一位學(xué)生家長。誰知開學(xué)一上課，我傻眼了，你竟然成了我的語文老師。
記得你帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)的第一篇課文是《為你打開一扇門》，在優(yōu)美的鋼琴曲中，你用飽含真情的朗誦，把我們帶進(jìn)了優(yōu)美的文字中，推開了文學(xué)的大門。從此之后，你就開始陪伴著我們這些野孩子在文學(xué)的花園里漫步，你指點(diǎn)我們?nèi)绾涡蕾p這花園里的美景，你更手把手教我們?nèi)绾蜗衩鄯淠菢尤ゲ烧拔膶W(xué)之蜜”。你把我們介紹給列夫·托爾斯泰、雨果、魯迅、巴金等大師，鼓勵我們和這些大師對話，向他們?nèi)〗?jīng)。面對我們用文字描繪的夢想，你手執(zhí)紅筆，認(rèn)認(rèn)真真地進(jìn)行批點(diǎn)，小心呵護(hù)著我們的熱情，每一節(jié)語文課呀，都是在我們的翹首以盼中開始，又在我們的意猶未盡中結(jié)束。
敬愛的老師，無論我沿著生命的歷程走出多遠(yuǎn)，回首往昔時，你都會是我心中最美的風(fēng)景。
最美教師的作文14
今天，我看了感動中國。
有一位黑龍江的老師她叫張麗莉，在中午放學(xué)的時候，在校門口的馬路上，突然有一輛大巴車，撞向了另一輛大巴車，當(dāng)時老師正好在馬路的中間，她前面有兩位同學(xué)，后面也有兩位同學(xué)，老師看見車快撞到這四位同學(xué)了，剎那間，這位老師做出了一個艱難的選擇，她要挽救這四名同學(xué)的生命。老師先用屁股把后面兩位同學(xué)頂出去，老師立即起身跳起來用雙手把正前方的兩位同學(xué)退到馬路對面。之后車就把老師撞倒，撞倒后，車輪就從老師的雙腿上壓過，120及時把這位偉大的老師送到了醫(yī)院，經(jīng)過醫(yī)院的搶救后，她的雙腿被截肢了，這位老師現(xiàn)在只能坐在輪椅上了。面對這樣的選擇，這位老師完全可以不管這四位同學(xué)的生命，但是這位偉大的老師還是選擇了去救這四位同學(xué)的生命。作為老師能這樣關(guān)懷孩子，這比孩子的母親還要親。這位老師很偉大啊！這位老師的作為好像一位偉大的母親啊！這位老師雖然失去了雙腿但是她挽救了四位學(xué)生的生命啊！
大難臨頭了，這位老師不想著自己卻想著怎樣讓這四位學(xué)生逃脫災(zāi)難。這位老師真?zhèn)ゴ螅?/p>
最美教師的作文15
誰是我身邊最美的人呢?我擦亮眼睛用心去尋找。啊，我終于找到了，她就是我的班主任——陳光輝老師。
我的老師很有責(zé)任心。她上課的時候，總是站著，就算再累也是這樣。下課了，別的老師都去辦公室休息，可是她沒有，她還要給我們班學(xué)習(xí)差的學(xué)生輔導(dǎo)。放學(xué)的時間到了，她又拎著一包學(xué)生的作業(yè)，回家批改，我想她一定會工作到很晚很晚。過度的勞累讓老師變得很憔悴，細(xì)小的皺紋爬上她的臉龐，風(fēng)霜漸漸染白了她的黑發(fā)。可不知為什么，她在我心里永遠(yuǎn)都是那么年輕，那么美麗。
記得上學(xué)期，我們班的老師把腳崴了，醫(yī)生讓她在家休息，可她放心不下我們，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。每天看她一瘸一拐的身影，我的心就隱隱作痛：老師，您辛苦了。回首往事，歷歷在目，老師為我們付出的太多太多，但是她從不要求回報。
她的眼里有我們，她的心里裝著我們，她的心啊，就像天上的星星一樣閃亮!
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