我的物理老師作文1000字-1000字

時(shí)間：2021-12-21 19:19:38 老師我要投稿

我的物理老師作文1000字-1000字

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的我的物理老師作文1000字-1000字，希望對(duì)大家有所幫助。

我的物理老師作文1000字-1000字

　　我們的物理老師姓張名永亮，常被同學(xué)們稱作大亮，但他并不喜歡這個(gè)外號(hào)。他自稱鰣魚，以鰣魚的多刺來(lái)形容自己的缺點(diǎn)之多，這還是我第一次聽一個(gè)人這樣評(píng)價(jià)自己。八年級(jí)開學(xué)前，認(rèn)識(shí)他的同學(xué)們盼星星，盼月亮，不希望他來(lái)給我們上課，因?yàn)槲覀冇X得他很可怕，但最后他還是來(lái)了，因?yàn)樗侨Ｗ詈玫奈锢砝蠋煟恍南胫o我們找最好的教學(xué)資源的Mr胡自然會(huì)請(qǐng)他來(lái)。張老師進(jìn)班的那一刻，我長(zhǎng)嚎一聲，像被人痛打了一頓似的，但是，漸漸的，我認(rèn)識(shí)到，這條魚，不一般！幽默風(fēng)趣的魚

　　張老師的`個(gè)性十分獨(dú)特，很多趣事都喜歡說(shuō)出來(lái)和我們分享。比如剛開學(xué)時(shí)，他說(shuō)他在萬(wàn)達(dá)樂園里玩的時(shí)候，乘坐那個(gè)大擺錘，等到擺錘擺到最高點(diǎn)時(shí)，他忽然聽到安全帶咔嚓一聲響，接下來(lái)是幾秒鐘的沉默，最后他補(bǔ)了一句說(shuō)：你們差一點(diǎn)就見不到你們的物理老師了！還有前不久上物理課時(shí)，王安杰喊了一聲鰣魚，這聲音的音調(diào)介于20~20xx0Hz之間，響度介于25~50dB之間，如果是在吵鬧的教室里，那是完全能夠被覆蓋忽略不計(jì)的，但巧的是，教室里的空氣偏偏在那時(shí)凝固，因?yàn)閺埨蠋焺倓偤傲艘宦曥o下來(lái)。頓時(shí)，班級(jí)里鴉雀無(wú)聲，王安杰的這聲鰣魚便顯得格外突兀，但張老師聽到后并不生氣，反而滔滔不絕的介紹起來(lái)：我的XX名為什么叫‘鰣魚’，那是選自張愛玲《紅樓夢(mèng)靨》中的《紅樓夢(mèng)未完》的第一段：平生有三大恨，一恨海棠無(wú)香，二恨鰣魚多刺，三恨《紅樓夢(mèng)》未完。張老師巧妙地將鰣魚提取出來(lái)，以鰣魚的多刺來(lái)比喻自己毛病多。真是一條幽默的魚。

　　令人佩服的魚

　　張老師在上課或給人講解問題時(shí)，總是用十分通俗易懂、簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言。記得有一次，我看到九年級(jí)電學(xué)中的通電金屬桿在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)金屬桿通電后會(huì)造成短路。以前我問過新東方的一位老師，她用了2分鐘，把這個(gè)問題給我解釋得十分不清楚，我反而更糊涂。問了張老師后，他用了15秒就搞定了，我恍然大悟。還有一次，我問他高中電學(xué)物理中的高壓起電機(jī)是怎么回事。張老師立馬就說(shuō)：高壓起電機(jī)利用摩擦起電，在電荷聚積到一定程度時(shí)，會(huì)擊穿空氣……此時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的鞋帶散了，正彎下腰去系，卻發(fā)現(xiàn)他還在往前走，嘴里還滔滔不絕地說(shuō)著高壓起電機(jī)，絲毫沒有發(fā)現(xiàn)我被他甩在了老后面，神情之專注，真是令人不好意思去打擾他。張老師能把教科書上深?yuàn)W的知識(shí)點(diǎn)用如此簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言來(lái)給我們講解，實(shí)在是很聰明，實(shí)在是令人佩服！佩服啊！

　　親近學(xué)生的魚

　　張老師上課時(shí)的嚴(yán)肅，讓許多學(xué)生誤以為他就是這樣一位不茍言笑的老師。其實(shí)不是這樣的，他喜歡開玩笑，與同學(xué)交往時(shí)也喜歡用同學(xué)與同學(xué)交往的方式，甚至有時(shí)還有許多的肢體動(dòng)作。記得有一天放學(xué)后，我們路過10班門口，看到張老師還在上課，一同下來(lái)的王安杰看到張老師后，嘿地笑了一聲，正巧張老師也看到了王安杰，他突然從課堂里跑了出來(lái)，一把抓住王安杰的領(lǐng)子，使勁兒地?fù)u，還往護(hù)欄上撞，嘴里說(shuō)著：你看看你這個(gè)班長(zhǎng)當(dāng)?shù)模锢聿趴?、80分，考這么差還好意思給我當(dāng)班長(zhǎng)？真的是足足把王安杰搖了兩分鐘，松手后，又跑回了班里繼續(xù)上課，那樣子，要不是張老師長(zhǎng)得高，是我們的老師，我一定會(huì)以為，他也是一位同學(xué)呢！

　　我們的物理老師，在其他同學(xué)心目中，他叫大亮，在我的心目中，他叫永亮，在我的心中永遠(yuǎn)亮著，他像太平洋中的一座燈塔，指引我走進(jìn)物理學(xué)的大門。他在我的心目中，就像盧浮宮中的《蒙娜麗莎》一樣金貴，就像東海中的定海神針一樣重要。這就是他，我們的物理老師——張老師，這條魚不一般！

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