【熱門】班主任作文300字八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼陌嘀魅巫魑�300字8篇，歡迎大家分享。
班主任作文300字 篇1
新學(xué)期開始，我們有了一個新的班主任，他是我們學(xué)校的副教導(dǎo)主任。她知識豐富，充滿“知識墨水”，很多我們不熟悉甚至沒有聽過的成語脫口而出。她的教學(xué)方法不同。她就像我們的朋友。和她在一起，她一點(diǎn)都不覺得拘束。她時而溫柔，時而幽默，時而嚴(yán)厲。
郭老師看起來很時尚。這位49歲的老師把她的頭發(fā)染成了金色。在她柳條般的眉毛下，她有一雙明亮的眼睛。在她小巧玲瓏的鼻子下，有著紅唇和潔白的牙齒。郭老師喜歡穿紅色的衣服，手里拿著一個紅色的包。郭老師一定很喜歡紅色。
郭老師對我們的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格。那天下午，老師讓我們讀書做筆記。話音剛落，我就拿起作文本，仔細(xì)搜索自己喜歡的作文。突然看到一個小說話題出現(xiàn)在我面前。我打開看了看。文筆真的很好，我開始有興趣看了。因?yàn)槲冶容^慢，別人都寫完了我才開始寫。老師開始抽查的時候，我就像熱鍋上的螞蟻。突然，老師給我起了名字。這一刻，我真想找個地縫趕緊躲起來。我不得不硬著頭皮告訴老師真相。老師說我字寫得很漂亮，還“懲罰”我在下課前認(rèn)真寫完一頁。
這就是我們學(xué)識淵博的郭老師！
班主任作文300字 篇2
王老師是我們255班的班主任。她苗條的身材，長著一雙漂亮的、炯炯有神的大眼睛，性格很開朗，同學(xué)們都很喜歡她。
王老師講課很生動，她上的每堂課同學(xué)們都聽得津津有味。記得王老師上語文課《井底之蛙》時，她先講了故事的內(nèi)容，然后讓同學(xué)們每二人一組熟讀課文。讀完王老師又點(diǎn)名叫我和易嘉豪到臺上扮演故事里的角色，在老師的幫助下，我們演得很好。我們就是在王老師這種有趣的講課方式中學(xué)到知識的。
王老師上課很嚴(yán)格，不會放過每個同學(xué)做小動作。下課時又是我們的朋友，帶我們做各種游戲，給我們談天論地。
王老師很關(guān)心我。以前我膽子很小，上課不敢舉手發(fā)言，每次回答問題聲音也小小的。王老師在我回答后，總鼓勵我說：“回答得很好，如果聲音再大點(diǎn)就更好了！”就這樣，我越來越敢舉手發(fā)言了，現(xiàn)在我是超期待每周的班隊(duì)活動課自己能上臺演講。王老師還給我梳過頭發(fā)扎過小辮呢。這樣的事情還有很多很多。
親愛的王老師，感恩您對我們所有的付出，您辛苦啦！我們愛您！
班主任作文300字 篇3
我的夢想太多太多，例如；當(dāng)個宇航員，會飛，會瞬間移動……不過我最大的夢想就是長大能當(dāng)一位班主任。這個夢想的由來完全是因?yàn)槲以谡n堂上看到我們班的班主任在課堂上有多么的威風(fēng)��！只要一聲令下，無人不聽，無人不從。因?yàn)檫@讓我有了想當(dāng)班主任的愿望。
一次休息課，同學(xué)們都在休息，只有我在幻想我當(dāng)班主任是怎么做的，于是，我就進(jìn)入了幻想……
上課了，我剛進(jìn)教室，站在講臺上，扯了扯嗓子。是這個班的班主任……一會，班里就亂了起來，我用教棍猛敲了一下桌子，班里就立刻安靜了下來，我表面十分嚴(yán)肅，可心里卻樂呵呵的，在笑，嘻嘻嘻……看你們聽不聽我的了。
假如我是班主任，我一定要給學(xué)生展示的舞臺，每個星期都有一節(jié)娛樂課；假如我是班主任，我要和我的學(xué)生大量溝通，充分了解我的學(xué)生；假如我是班主任，我一定要凡事先站在學(xué)生的立場上；假如我是班主任，我會和我的學(xué)生成為好伙伴，好朋友；假如我是班主任…
假如我是班主任，我一定會按照我的要求做的！
班主任作文300字 篇4
我們的班主任蘇老師有著不高不低的中等身材，一張和藹可親的臉上長著一雙溫柔的眼睛，讓人一看就難以忘記！她又是一位即有愛心又有責(zé)任心的好老師，但蘇老師上課的時候非常嚴(yán)肅，可是一下課，她就一下子溫柔了許多，時常也會和我們聊天。
有一次，我們在集會中，有一位女同學(xué)突然暈倒了，我們的蘇老師不顧一切，急忙扶起那位女同學(xué)到醫(yī)務(wù)室去，從老師那焦急的眼神中可以看出，她像一位媽媽在關(guān)心自已的孩子，更體現(xiàn)出蘇老師是一位多么有愛心的老師��！
還有一次，我的成績落后了，蘇老師不但沒有批評我，反而還鼓勵我，就是老師對我的這次的鼓勵，讓我對語文更有信心了，我現(xiàn)在上課都聚精會神認(rèn)真地聽老師講課，做作業(yè)也比以前認(rèn)真多了！我會用更好的成績來感謝我們的班主任！現(xiàn)在我越來越喜歡語文了，越來越喜歡我們的蘇老師了！
我們的班主任是一位和藹可親的好老師，我喜歡蘇老師那種責(zé)任心。蘇老師常常跟我們說：“做人要誠實(shí)，做錯了事沒關(guān)系，只要懂得改正都是一位好學(xué)生！”
我愛我的班主任——蘇老師，因?yàn)槲蚁矚g她那顆即有愛心又有責(zé)任心的好老師！
班主任作文300字 篇5
我的班主任是一位30多歲的男老師，我們班的這位班主任他對同學(xué)們卻是很嚴(yán)歷，但是有時候他卻是對同學(xué)又很關(guān)心。
對于這個班主任的嚴(yán)厲，我們大家都深有體會，因?yàn)樵诿恳淮蔚淖鳂I(yè)被他改過之后，只要是出錯的同學(xué)都逃不過他的扳子，每個人都要被他打手，而且這還沒玩，打完手之后，他還讓我們把錯誤的地方?jīng)]人在抄寫至少不下10遍。他罰過我們之后總是說：“這是為你們好，那么簡單的東西還出錯，就應(yīng)該得到懲罰，下次你就不會在犯同樣的錯誤了 ”。對于他的嚴(yán)厲我們只有默不作聲。
不過他有時候也對同學(xué)很是關(guān)心。有一天晚上放學(xué)，天下著大雨，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回去了，這時我看見我們班的小明同學(xué)卻沒有帶傘，我本打算跑過去和他打一個傘。但是我還沒過去，我們班的班主任卻拿著傘走了過去給了他對他說：“ 這吧傘你先拿著用吧，路上小心”看著班主任對同學(xué)的關(guān)心，我開始還有點(diǎn)不敢相信，但是事實(shí)卻是如此。
這就是我的班主任一個即嚴(yán)厲又對同學(xué)很關(guān)心的一位老師。
班主任作文300字 篇6
從一年級到三年級，我們班換了不少班主任。這不，四年級剛開學(xué)，又換班主任了。新班主任長的什么樣子？是和藹可親還是一臉嚴(yán)肅？我希望她是一位和藹可親的老師。
果然不出所料，開學(xué)的第一節(jié)課，新班主任孫老師來了。我仔細(xì)觀察了一下，她中等身材，長著一雙大大的眼睛，一笑起來那雙眼睛就像兩個彎彎的月亮。
一次上課，有一位同學(xué)沒有認(rèn)真聽講，坐在那里說小話。孫老師發(fā)現(xiàn)后，并沒有吵他，而是停止講課，微笑地看著那位同學(xué)。那位同學(xué)一看老師不高興了，連忙坐好。孫老師竟然還表揚(yáng)他，笑著說：“知道錯了就好�！�
我們已經(jīng)上了一個多月的課，孫老師給我的印象非常好。我希望以后天天看著老師微笑著給我們上課，那心里別提多舒服了。
班主任作文300字 篇7
我的班主任是閆老師。她的個頭不是很高，頭發(fā)微微卷曲著，彎彎的眉毛下面長著一雙水汪汪的大眼睛，總是炯炯有神。高高的鼻梁下有著一張紅潤而秀氣的嘴巴。她非常愛我們。不只教我們知識，還時時關(guān)心著我們，就像媽媽一樣。我們非常喜歡她。
哦！她還有一雙靈巧的手，寫的一手好字，每次看她寫字時都讓我著迷。我暗暗地下著決心，一定要把字練的.和她寫的一樣好看。她的手工做的非常好，橡皮泥一會兒功夫在她手中會變成一件件工藝品，可愛的米老鼠、漂亮的玫瑰花、長長的火車……
有一次，她從北京學(xué)習(xí)回來給我們每人都帶了一份禮物——彩陶筆。這支筆我至今還完好無缺的保存著。�。∷チ藙e的地方還牽掛著我們。
還有一次，在寫字課上，閆老師坐在講臺上給我們批改作業(yè)時，大家吵成一團(tuán)，老師把我們大聲地斥責(zé)了幾句，頓時，教室里變得鴉雀無聲，因?yàn)橥瑢W(xué)們嚇壞了。閆老師可真是名副其實(shí)的“嚴(yán)”老師呀！
雖然閆老師有時對我們非常嚴(yán)厲，但我深深的體會到，那嚴(yán)厲的背后卻藏著對我們深深的愛。
我多么慶幸自己遇到了這樣一位好老師�。�
班主任作文300字 篇8
這一天，全校的班主任老師召開大會，我們班的自習(xí)課就自然而然沒有老師守著了。
班主任用粉筆在黑板上寫下了幾個醒目的大字——“寫三篇字帖”，然后就“咚、咚、咚”地走下了樓梯。 教室里頓時活躍起來，剛才還是鴉雀無聲，現(xiàn)在卻像小鳥聚在一起一樣，嘰嘰喳喳，吵個不停。
過了三四分鐘，突然，聽見樓梯上有“咚、咚、咚”的腳步聲，同學(xué)們以為班主任來了，串位的忙著回了位，喝水的忙向座位跑，在一起談笑風(fēng)生的女生也連忙坐著端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的語文或者數(shù)學(xué)書胡亂地翻閱起來，就是把書拿倒了，也顧不上倒過來。 那個同學(xué)自認(rèn)為的“班主任”出現(xiàn)在窗外。原來是隔壁班一個上廁所的同學(xué)。于是教室里又掀起一陣洶涌的笑浪，仿佛這里不是教室，而是他們擁有的自由天地。
這時候，女生們又在干嗎呢？有的忙著用各種各樣的貼畫認(rèn)認(rèn)真真地裝飾自己的筆記本，比上課聽講還認(rèn)真，有的聚在一起一邊抄歌，一邊歡唱，似乎比郊游時還興奮。 “咚、咚、咚”樓梯上又傳來了一陣腳步聲。“班主任來了！”不知誰報警似的喊了一聲，頃刻間，教室里又恢復(fù)了平靜。
班主任推開門，踏著輕快的腳步走進(jìn)教室，看到同學(xué)們“專心致志”學(xué)習(xí)的情景，臉上露出欣慰的笑容。
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