關于班主任作文錦集4篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的班主任作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
班主任作文 篇1
光陰似箭，日月如梭，轉眼一學期有結束了。回憶這個學期，我覺得班主任工作事無巨細，真是操心勞神，但是又那么充實，作為班主任得要一個細心人，因為學生的大小事情我們都得想到，可以說班主任是一個多心的人，我總結了一下我的班主任工作，大概需要三心吧。
一、工作中有一顆不老的童心
班主任每天接觸孩子的機會最多，不知不覺中已經把自己的心給同化了。和這些一二年級的孩子接觸的這么多年來，我發現我有一顆不老的童心。孩子有了成績我和他們一樣高興，要參加什么活動我和他們一樣努力去做好每一件事情，爭取最好的成績。在活動中失敗了，我和他們一起難過，總結經驗教訓，爭取在下次比賽中取得好的成績。孩子們看到我和他們的心情、想法一樣便會特別高興，總把高興的事情告訴我。
“老師，誰誰誰為咱班里加分了，他做了好事，執勤老師表揚了他！”我邊拍手表揚鼓勵。他們別提多高興了。春季運動會上，我班取得了年級第一名的好成績，回想起過去我們班成績，這個第一真的來之不易呀！因為我班原來不是第三就是第四的。面臨的兩個強手一班和二班是很厲害的，能打敗他們我們太了不起了！于是在成績公布的時候我和孩子一樣高興地拍起手來。
二、活動中有永不言敗的信心
我常常對學生們講：在活動中我們就要力爭做最好的，盡自己最大的努力去創造奇跡。每次學校活動的比賽前我都為孩子們鼓鼓勁，讓他們提前用心細致地練習本領，以最好的狀態參加學校里的比賽。也就是一定要讓孩子們打有準備的仗。在學校科技節組織的“小船兒漂漂”的比賽中。因為我早就布置孩子在家里練習這項活動，讓孩子都認真地做好了非常充分的準備。于是我班里的幾位參賽選手滿懷信心地參加了比賽，并且在比賽中以水面上漂了近80枚曲別針而取得了第一名的好成績。引來了老師同學們的贊嘆。并且這些孩子在活動中總結出了要想取勝必須要團結合作，因為每個人地力量都代表著班級的成績，不能相互埋怨或者排擠，要同心協力，有的孩子就說我們要萬眾一心，眾志成城，才能戰無不勝。信心帶給他們的不光有喜悅還有為班級取得榮譽的驕傲、自豪！
三、教育中有一顆博大的愛心
每個班里總是有幾個讓人非常頭疼的孩子，他們不但學習成績不好，而且做什么事情都是令人不覺生厭。對他們的教育是放棄呢，還是用愛心去包容、教育？對于家庭而言我們義不容辭地選擇去教育，這正是考驗班主任愛心的機會。
作為老師、特別是班主任老師，都是有愛心的，不管他對孩子是嚴厲還是和藹，愛孩子是毋庸置疑的。對于那些特殊孩子的一些特殊事情更是要加倍的愛心和耐心。
我像法官一樣天天接著一樁樁“案件”，又像法官一樣為他們處理一些瑣碎的小事情，每天都在平息著一些些要爆發的事件，也在壓制著一些冒頭的壞事頭，每時每刻除了上課、改作業的時間，只要學生在校就要接觸一些無厘頭案件。我既不能錯罰孩子，也不能讓他們走向錯誤的道路，于是苦口婆心地教育，嗓子每周都啞得說不出話來了還要扯著嗓子講呢。這種愛心和耐心早就超出了我對自己孩子的教育，我還真沒有在自己的孩子身上操這么多的、這么細的心呢！唉！誰讓自己干的這一行呢！
孩子們在和我的交往中，知道了讀書的重要性，不管他來自于哪個家庭，都基本對書產生了較濃厚的興趣，在引導孩子認真讀書的道路上，我忘不了和家長進行的教子交流，也非常感激他們對我工作的支持，光家長在班級博客上就寫了多篇文章供我們交流，對孩子們的學習促進起了很大的作用。
我知道要想當好班主任只靠這幾點是遠遠不夠的，還需要更多的心，我在這里要向每位優秀班主任認真學習。
班主任作文 篇2
說到老師，大家都不陌生，我們能獲得知識，全部要歸功于老師的教誨。
要是說自己心中理想中的`老師是什么樣子的？我一定會選擇一位在課堂上既幽默又嚴厲的老師，另外她博學多才，見多識廣，她能和我們談古論今，讓我們了解更多的知識，這樣，我們的學習生活才能多姿多彩。
一位幽默的老師，會讓班級緊張的學習氣氛而變得活躍起來，讓枯燥的課堂變得生動有趣，幽默當中，卻總能讓我們將知識點記住，同時也了解一些做人的道理。一位幽默的老師少不了的就是擁有一顆童心了，老師會毫不介意的跟我們分享她生活當中的各種趣事，我們有的時候會像朋友一樣相處。
除了幽默嚴厲也很重要，要是沒有嚴厲的老師約束我們，班級上的各位同學成績怎么可能會提高？媽媽經常對我說：“嚴師出高徒！”老師雖然在學習上對我們要求很嚴格，但是我們都知道老師是真心希望我們未來能取得更好的成績。
說了這么多，我就想到了我的班主任王老師，從一年級直到現在我們已經上五年級了，很慶幸她能一直陪伴著我們。她就是我理想中的老師。
班主任作文 篇3
他，兩撇濃濃的眉毛，一雙不大但有神的眼睛，不高不低的鼻梁，再加上紙一樣白的臉，看起來有點嚇人。他就是我們七（2）班的班主任——趙老師。他雖然是數學老師，但他又能像語文老師一樣滔滔不絕，侃侃而談，說起話來生動形象，行云流水。時常面帶微笑，讓你從頭舒服到腳，可當你犯錯時他便狠狠地批評你，鐵面無私，嚴肅的讓你哭。
接下來我就詳細的介紹一下他的鐵面無私。前一天，我和兩個朋友走進了禁區外這一去不打緊，被班主任看見了，他把我們叫到跟前批評了一頓，我心里想：“沒事兒，班主任一定會對我們很關照的。”沒想到，老師把級段長叫來，我傻了，完啦！級段長說要開除我們，我們一走，回家就慘了，放學后我們三個主動找老師認錯，最終老師放過我們了，我還沒回神心想：“不敢了，再也不敢了。”
說到老師的口才，那真是沒得說，用滔滔不絕，行云流水一點也不夸張。開學第一天我們班會課，老師站在講臺上開始講話，開始我們也沒在意，誰知不說不知道，我們完全被老師那口才征服了，我們八十一個同學都目瞪口呆坐在那里，一堂課下來說的同學們熱血沸騰，投入學習。
雖然班主任老師對我們很嚴，可我們仍然喜歡他，跟喜歡上他的課。今天是教師節我在這里向您道一聲：“您辛苦了。”我們會緊跟您的步伐走向美好的明天。
班主任作文 篇4
我從一年級到三年級，有一個教學認真的數學老師薛老師。
薛老師有著烏黑烏黑的長發，水汪汪的大眼睛，漂亮的瓜子臉和小小的嘴巴。薛老師長得特別可愛，打扮的也非常時尚。
薛老師的心情很像變色龍”。一次，我們在外面認真的讀課文，薛老師微笑的看著我們，整個人變成溫和的粉色；上課時，有一些同學的練習題沒寫，薛老師發怒了，立馬變成了嚴厲的紅色，對不寫作業的同學進行了嚴厲的批評。下課了，我們去問老師題，薛老師又變成和氣的綠色了。
還有一次，一些同學在座位上玩，被薛老師銳利的眼睛發現了。這下糟了，薛老師眼睛一瞪，原來薛老師又變成了憤怒的火紅色。大家說，我們的薛老師像不像變色龍”呢？
老師像明亮的燈塔，指引我們走出黑暗的迷茫，正在走向灑滿陽光的成功之路。雖然變色”是我自己觀察的，但我希望薛老師永遠是開心的綠色，我愛我的老師。
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