來自初三班主任的一封信
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過書信吧，借助書信人們可以傳遞思想、交流信息。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的來自初三班主任的一封信，希望能夠幫助到大家。
家長們：
到了初三，家長們應(yīng)該怎么做，也從一個(gè)公式出發(fā)：'中考成功=了解信息+資料收集+督促落實(shí)'。
一、了解信息。
對于中考，孩子的考試成績是硬指標(biāo)，而家長們對于信息了解的程度是一個(gè)至關(guān)重要的軟指標(biāo)。
那么我們關(guān)注什么？有很多方面，比如我們應(yīng)該特別關(guān)注20xx年中考，了解目標(biāo)校的名額分配分?jǐn)?shù)線、統(tǒng)招錄取分?jǐn)?shù)線、以及排名等，尤其是新政策名額分配的影響，我們一定要從總結(jié)歸納出對策。
比如升入高中的路徑不僅由中考分?jǐn)?shù)線劃定，還有定向生、有自主招生、有補(bǔ)錄。某某學(xué)校什么時(shí)候開始自主招生？有什么先決條件？自主招生考試考什么？面試問什么？再比如目標(biāo)校成績?nèi)绾危磕懿荒茏∷蓿渴程煤貌缓茫恐驹冈趺刺顖?bào)？等等問題舉不勝舉！
那么家長們?nèi)绾潍@取信息？
首先在各種群和論壇，你能收獲到各種令你激動不已的小道消息，能得到各種陌生人的經(jīng)驗(yàn)和提供的分享。當(dāng)然，也請家長們關(guān)注中招網(wǎng)，這是官方權(quán)威發(fā)布。
二、資料收集。
這里的信息搜集，包括升學(xué)資料的收集、學(xué)習(xí)資料的學(xué)習(xí)。
升學(xué)資料的收集，如目標(biāo)校招生人數(shù)、教學(xué)風(fēng)格、師資情況、食情況，如中招會、錄取線、志愿填報(bào)、中考政策等等。
學(xué)習(xí)資料的收集，包括各科試題、試題分析、題型總結(jié)，還有老師的'對于學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)等等，只要對孩子升學(xué)有利的資料，家長們都可以收集，并選擇性的讓孩子了解，學(xué)習(xí)！
另外，很容易被家長和孩子們忽略的就是錯(cuò)題的收集工作。很多孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中不注意錯(cuò)題的更正、反思，錯(cuò)了就錯(cuò)了，放在那里，下次遇到仍然犯同樣的錯(cuò)誤，怎么解決這個(gè)問題呢？建議家長們幫助孩子們，收集錯(cuò)題，收集孩子考完試后的每一張?jiān)嚲恚@到中考復(fù)習(xí)的最終階段尤為重要，只要在考試中不犯平時(shí)犯過的錯(cuò)誤，成績一定有提高！（eg：我見過一個(gè)學(xué)生初三的學(xué)生，家長為了分擔(dān)學(xué)生負(fù)擔(dān)，私下幫孩子把錯(cuò)題搜集起來手抄成冊，方便孩子及時(shí)復(fù)習(xí)，孩子一有時(shí)間就拿著這本厚的有點(diǎn)嚇人的錯(cuò)題本來問老師，雖然今年該學(xué)生考的不是很好，但相比于剛上初三的時(shí)候我明顯感覺孩子在飛速進(jìn)步中。）
三、督促落實(shí)。
進(jìn)入初三，很多家長會發(fā)現(xiàn)，不知道怎么跟孩子交流或者說很難跟孩子很好的溝通。比如初三了，自己著急的不行了，而孩子們卻怎么也緊張不起來，于是家長把著急的情緒傳遞給了孩子，導(dǎo)致家長與孩子之間矛盾重重，甚至孩子一回家就關(guān)起門，將家長拒之門外，根本不跟家長溝通！
其實(shí)，進(jìn)入初三孩子們感受到了壓力，只是平時(shí)沒有表現(xiàn)出來。其實(shí)，他們在意每次考試，你會發(fā)現(xiàn)在孩子在考前、考后都會發(fā)現(xiàn)孩子會激烈的討論，在QQ空間、朋友圈都會討論某某學(xué)霸怎么樣怎么樣，自己怎么樣怎么樣。孩子們很在乎成績，很想學(xué)好，但是青春期的他們好強(qiáng)，敏感，缺乏自信，易怒，逞強(qiáng)等，導(dǎo)致他們在行動上無法落地，情緒上容易起伏，非常需要非常有效的引導(dǎo)和幫助，所以這個(gè)時(shí)期家長的工作非常重要，不能管得太多也不能放任不管。
因此家長們，首先自己一定不要急，多鼓勵(lì)孩子，在家里一定要跟孩子形成一個(gè)良好的溝通氛圍，別進(jìn)入初三就給太大壓力或者太長遠(yuǎn)的目標(biāo)，先保證良好溝通后再逐步試壓。
另外，多與老師交流，在很多情況下，家長與孩子的矛盾找到合適的老師都能解決。青春期的孩子，更容易相信自己喜歡的老師、朋友，而不是家長。
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XXXX.X.X
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