張老師的眼睛作文2篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的張老師的眼睛作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
張老師的眼睛作文1
我讀四年級的時候轉到了一所新學校——蕪湖縣灣沚一小。
開始，我們的語文老師是宦老師，他非常幽默，經常給我們講故事。可期中考試剛過，突然又來了一位新語文老師。她姓張，我們都喊她張老師。一見面，她就幽了一默：她讓我們猜她的年齡。我們都紛紛舉起了小手。有的猜38，有的猜40，還有的猜46，隨著年齡越猜越高，張老師終于忍不住了，大聲說：我有那么老嗎？我們樂翻了天
如果你認為張老師很幽默，那可就大錯特錯了，她對我們學習的要求超級嚴格，嚴格到每一個字，每一個標點符號。開始，我們都不太適應，尤其是像我這樣的馬虎蟲，可沒少受張老師的關照。可是，隨著時間的流逝，我慢慢地發現，她有時挺幽默，有時又非常嚴厲；她雖然經常板著臉，可是她一笑起來，卻十分燦爛。而且，我發現，張老師的眼睛會說話。只要你注意她的眼睛，就能猜到她的`心思。
只要一有學生成績下降，她的眼神就會變得焦急。放學的時候，她就把那些同學留下來吃小灶。這不，我們班的黃書雷，他上次單元測試成績下降了，這幾天一放學，他就被留在辦公室里做作業。他做一題張老師就給他講一題，要求十分嚴格。但如果有學生成績提高了，她那雙眼睛就會說：再接再厲，不錯哦！有時還會摸摸那位同學的頭，說一番鼓勵的話。
如果上課的時候有人做小動作或講話，張老師就會朝他看一眼，如果眼睛比平時稍微大一點，那是在提醒：快閉上小嘴巴，注意力集中！如果眼睛再大一點，那就是在警告：別鬧了，再這樣就如果不僅眼睛瞪得很圓，眉毛也豎起來了，那可就要罰他站起來了。
所以，如果我上課開小差，一旦發現張老師瞪大眼睛用嚴厲的目光瞅我，我連忙坐好，把目光移到了書本上，專心聽老師講課。當然，每當我正確回答問題時，張老師會微笑著用鼓勵的目光看著我。這時，老師的眼睛會瞇起來。真奇怪，只要張老師瞇起眼睛看我，我就會不由自主地合不攏嘴，不知道是不是在笑，我的樣子一定很傻吧。
最近，張老師看我時，眼睛會比平時亮，我知道，她在用眼睛告訴我——你真棒，加油！原來，我寫的征文被老師選中，代表我們學校參加縣里面的征文比賽。
現在，同學們都說張老師的眼睛是世界上最動人的眼睛；張老師的眼睛，是我們心中目中永遠盛開著的一朵最美麗的鮮花！
張老師的眼睛作文2
七年級的第一節課是語文課，我有老師的描寫，還讓我記憶猶新：進門的是老師高高瘦瘦，膚色有些黝黑，一關端正。其次看的就是那雙犀利的眼睛了，那時坐在后排的我竟然能看到這種目光。如今想來，張老師最突出的也就是這雙眼睛了。
張老師的眼睛是尖銳的，有一次要抽查，背誦問答題。我雖然背了，但到底背的還是不熟，抽背前我又看了幾遍。依然沒有信心，打算蒙混過關，上課的時候，張老師先用尖銳的目光掃視了一圈。鋒利而又準確，讓同學們無法躲避。從托爾斯泰的眼睛真的是有的一拼，每當這時，大家必須抬起。后來有的眼睛膽怯，有的眼睛自信，這讓我等背的不太熟的同學特別矛盾。如果用堅毅的目光，那雙弓箭一般的眼睛一看便知，此乃空城計。如果用正常而又有些膽怯的眼神，那雙猛虎般的眼睛，一看便知，這個人不會背。徐欣的同學要么不敢看，要么畏縮的看張老師，如一名百發百中的弓箭手。被點名的人大都有一半都不會，當張老師生氣的時候，那雙比胡猛比豹強的眼睛瞪得無比圓潤。仿佛如正在爆裂的豌豆莢，就是有同學想造次，也要安分起來。
張老師的眼睛是溫柔的，上學期我學語文的態度越來越差。差點就在生死線上徘徊，甚至有一次全品訂正未訂正完。張老師喊我去辦公室時，我就意識到大事不妙，張老師是第一個發現我態度不端正的人。因為當時連我媽媽都我寫完了，送去張老師辦公室，大體上說的話就是讓我只有這樣，語文成績才能提升，太多話我都忘卻了。現在有一句話還印在我的腦海里：“再好的成績的學生，如果態度不端正，都會變成差生。”我注意到張老師說這句話時，眼睛變得無比溫柔，像一位和藹可親的老爺爺。只差瞇成一條縫了，我突然覺得這雖是道理，但確實鼓勵我的話語，那種妙齡少女的可愛與輕柔的目光，也是我記在心中。
除此之外，張老師的眼睛有時還是很強力的。它既不像刀那樣鋒利，也不像牙娃娃那樣溫柔。他就像強力膠一樣黏在你身上。盯著你，背后涼颼颼的，無法釋懷。這種情況多半發生在討作業的時候。先寫作業，非要補作業。有時往往又寫不完，張老師看他寫作業時的眼睛，真像《記承天寺夜游》中蘇軾的復雜心理。自然在這種強烈壓迫下，就會同學吃飯的時候想補作業，睡覺的時候想補作業，甚至在廁所的時候都想補作業！
張老師的眼睛啊，真是讓我們又喜歡又畏懼！
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