教師作文

時間：2021-10-17 09:52:38 老師我要投稿

【精品】教師作文匯總四篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的教師作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精品】教師作文匯總四篇

教師作文篇1

　　過幾天就是9月10日，也是中國教師節(jié)。我很想給我尊敬的老師送上一份精美的禮物，送什么好呢？送一束鮮花、送一個昂貴的東西？不，都不是。我要以實際行動來報答老師對我的教導(dǎo)。

　　我知道，老師最想得到不是我們的鮮花和禮品，而是好的品質(zhì)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。但是，又能怎樣取得好成績呢？得要做到以下幾個方面：

　　一、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，要想學(xué)習(xí)好，必須遵守紀(jì)律；

　　二、老師講的話不能當(dāng)“耳旁風(fēng)”；

　　三、穿衣要整齊，是對老師起碼的尊敬。

　　……

　　在教師節(jié)來臨之前，我相對所有老師提前說聲：“老師，您辛苦了！一日為師，終身為父。”

　　辛勤耕耘的園丁，為了下一代的成長，您嘔心瀝血。尊敬的老師，我們永遠(yuǎn)想你。

　　不管一個人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師，他是你成長中播下最初種子的人。

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您！

　　您像一支紅燭，為后背獻出了所有的熱和光，您的品格和精神，可以用兩個字來形容就是—燃燒！

　　啊！有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當(dāng)怎樣感謝您？

教師作文篇2

　　在寫作文的時候，有一半的考生選擇了寫議論文，在寫議論文怎樣才能得高分，首先必須保證有三點：

　　第一部分：點【引論】，開門見山，直入正題，點明中心論點

　　第二部分：正、反、深、聯(lián)【本論】，正面事例+反面事例+辨證分析+聯(lián)系現(xiàn)實

　　第三部分：總【結(jié)論】，收束全文，呼應(yīng)開頭

　　【范文】

　　樹立正確人才觀，因材施教促發(fā)展

　　教師是學(xué)生成長過程中重要的引導(dǎo)者，他們的行為對于培養(yǎng)學(xué)生成才至關(guān)重要。即使我們不能把每個學(xué)生都培養(yǎng)成著名科學(xué)家，但我們可以發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，讓孩子們煥發(fā)出屬于自己的光彩。所以教師要樹立正確的人才觀，在教學(xué)過程中因材施教，促進學(xué)生發(fā)展。【點】

　　教師不僅是教學(xué)目的的貫徹者、文化知識的傳授者、教學(xué)過程的組織者和學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，而且還是學(xué)生心靈的塑造者和學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造者。能否把學(xué)生培養(yǎng)成才，關(guān)鍵因素是教師。著名科學(xué)家法拉第出身貧寒、自學(xué)成材，原是一名書籍裝訂工。是戴維的大力推薦，才讓他有機會進入皇家學(xué)院實驗室;是戴維引導(dǎo)他進入歐洲的科學(xué)界，才讓他有了成為優(yōu)秀物理學(xué)家的可能。正是戴維對于法拉第的發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，成就了科學(xué)史上一顆偉大的新星。【正】

　　但在實際教學(xué)過程中，有些教師恨鐵不成鋼，試圖通過諷刺、挖苦甚至體罰的方式，讓學(xué)生立刻就改掉缺點，頑石馬上變美玉。對于成年人來說，諷刺和處罰有時候的確會起到令人覺醒、催人上進的`作用。但這種方法，不能用來督促心智并不成熟的孩子。諷刺挖苦可能給學(xué)生貼上“差生的標(biāo)簽”，在孩子心里留下陰影，讓他們產(chǎn)生破罐子破摔的不良心理。也有一些教師過早地判定部分學(xué)生不能成才，放棄了對他們的耐心培養(yǎng)，任由這些學(xué)生向厭學(xué)的方向漸行漸遠(yuǎn)。【反】

　　教育的意義，在于促進學(xué)生健康發(fā)展，而不是把所有學(xué)生都培養(yǎng)成學(xué)術(shù)精英。正如清朝顧嗣協(xié)說：“駿馬能歷險，犁田不如牛;堅車能載重，渡河不如舟;舍長以就短，智者難為謀;生材貴適用，慎無多苛求。”一個班的學(xué)生又何嘗不是這樣。如果我們能發(fā)現(xiàn)、發(fā)揮或發(fā)展一個學(xué)生的長處，那他就可能揚長避短、成為有用的人;如果我們過分挑剔、指責(zé)或攻擊他的短處，那他就可能自暴自棄、成為一無是處的人。【深】

　　我們要樹立正確的人才觀。遵循育人為本、德育為先、標(biāo)準(zhǔn)全面、人人成才、特色成才的理念，化泥土成磚瓦、鍛礦石成鋼材、變樹木成棟梁，皆為有用之材。我們要善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才。教師需要用雪亮的眼睛發(fā)現(xiàn)和放大學(xué)生的閃光點，讓學(xué)生在老師的欣賞中愉快地接受教育，使學(xué)生保持進步的動力。教師可采用新奇引趣法、活動啟示法、動手操作法、質(zhì)疑探究法等手段去激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生積極參與到教學(xué)中去。只有這樣，學(xué)生才會學(xué)有所成、學(xué)有所得。【聯(lián)】

　　只要教師用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛看待學(xué)生、用平等的心態(tài)尊重學(xué)生、用寬容的心胸對待學(xué)生、用真切的感情欣賞學(xué)生、用科學(xué)的方法幫助學(xué)生，就一定能在學(xué)生的心底激發(fā)出前進的動力。不管是什么樣的學(xué)生，都能培養(yǎng)成對社會有用的建設(shè)者。【總】

　　以上是給大家提供的一篇范文，大家也可以按照這個思路來寫作文，根據(jù)考試時的題目進行填寫，最后，再教大家一個小招數(shù)：清晰的書寫------你的作文比別人多5分的秘訣：

　　1、規(guī)范、正確，不寫錯別字，不寫不規(guī)范的簡化字，不寫繁體字;

　　2、美觀端正，清晰易辨;字體在方格內(nèi)，占用空間約三分之二;

　　3、筆畫到位，不能因為書寫速度快而使字體變形;

　　4、書寫格式正確，卷面整潔，不隨意涂抹。

　　對于議論文的寫作，首先論點、論據(jù)和論證是必須有的，這是寫議論文的三要素。

教師作文篇3

　　老師似父母一直陪伴著我們的身邊，讓我們快樂學(xué)習(xí)、健康成長。老師似朋友，和我們一起學(xué)習(xí)、玩耍。老師似太陽，照耀著我們前進的道路。老師似月亮，在黑暗里發(fā)出亮光讓我們認(rèn)到前方的路。在校園中，有老師敏銳的目光；在茫茫深海中，始終有老師您燦爛的笑容。是老師培養(yǎng)我們茁壯成長。

　　春、夏、秋、冬，四季輪回，一年又一年，一天又一天。我總能深夜里看到有老師您們在辦公室里為明天的上課做好充分準(zhǔn)備的身影，我知道那時您們已經(jīng)很疲憊了，但您們還是要等到把所有的備課做完。等第二天上課時您們炯炯有神的眼睛才能發(fā)出閃閃的光亮。

　　老師，您們給我的第一印象是：有文學(xué)修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，有愛心。雖然您們的教導(dǎo)有時很嚴(yán)肅，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的聽課、認(rèn)認(rèn)真真的思考，仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè)，我們都會發(fā)揮最高的水平，不讓您們失望。

　　我還清清楚楚的記得，在開學(xué)的第一天，您們都會教導(dǎo)我們：要養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，如：每天早上都要在教室里認(rèn)認(rèn)真真的朗誦課文；要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，如：中午吃完飯要在教室里安安靜靜的看書，不喧嘩，不吵鬧，不打架，還有不亂扔垃圾的好習(xí)慣。

　　在老師的教導(dǎo)下，我們慢慢的習(xí)慣了您們的教學(xué)方法。而您們的教學(xué)方法讓我們有深刻的印象。剛開始我們很不習(xí)慣，還會抱怨您，但到了最后我們還是要感謝您。要不是您們細(xì)心的教導(dǎo)，我們也不會進步的這么快，我們更不會取得這么好的成績。

　　老師對您們的感激之情千言萬語也無法表達(dá)；老師對您的祝福幾百年、幾萬年也不會改變。老師在此第三十個教師節(jié)到來之際我衷心祝福你們天天開心、天天快樂、天天美滿。

教師作文篇4

　　9月10日是教師節(jié)，今天，我們參加了教師節(jié)大會，這是老師的節(jié)日，我們也沾了老師的光，雖然，今天的老師節(jié)大會上是領(lǐng)導(dǎo)在“演講”，但在這個節(jié)日中，我們應(yīng)對每一個老師都心感敬意。這一天也是老師休息的日子。所有的商場在這一天也對老師進行優(yōu)惠活動，以表示對老師們辛勤工作的回報。

　　尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期就提出“弟子事師，敬同于父”。教師節(jié)，就旨在肯定教師為教育事業(yè)所做的貢獻。1985年第六屆全國人大常委會第九次會議同意了國務(wù)院關(guān)于教師節(jié)的議案，會議決定將每年的9月10日定為教師節(jié)。中國有悠久的尊師重教的傳統(tǒng)，古代有“人有三尊，君、父、師”的說法。《呂氏春秋·尊師》云：“生則謹(jǐn)養(yǎng)，死則敬祭，此尊師之道也。”《師說》中：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”在中國幾千年的燦爛歷史中，“師”總是受人尊敬，被人愛戴的。老師是人類文化得以傳承的功臣，他們做的貢獻是極其巨大的。教師節(jié)的宗旨就是提高人們對教師為教育事業(yè)所做貢獻的認(rèn)識和評價。

　　教師節(jié)是我們對老師敬重的節(jié)日，在這個節(jié)日中，是每個老師都應(yīng)休息的日子，老師為整個世界都做出了貢獻，因為沒有老師就沒有人才，沒有了人才國家就會落后，衰退，就會被各個國家侵占，所以說老師是整個國家的保障，有了老師國家才不會落后。所以我們應(yīng)尊敬老師，讓老師在他們的節(jié)日中得到精神、身體上的放松。

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