關于給教師的一封信
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過書信吧，書信是一種用文字來表情達意的應用文體。那么，怎么去寫信呢？下面是小編幫大家整理的關于給教師的一封信，希望對大家有所幫助。
尊敬的語文老師：
您好!在四十班已經呆了一年半，在賴泉樓也呆了快一年，也與你共度了快兩個學期。在語文修養這方面可以肯定地說的確學到了不少東西。雖然，我很懶，心里表示十分地不喜歡背書和記東西，同時，也不愿意去記。我是一個很糾結的女孩，心里一直都很矛盾，這幾天，我認真地聽你講課，完全沒有半份睡意。以前，高一的時候，我從來都不同語文課的，因為我很愚蠢地認為，我是一個中國人，語文這些東西根本不用學。考試時，即時發揮就行了。現在我覺得我太天真的，我真的很不該有這種想法。最近學的一篇課文，試講項羽本紀，我心里十分地羞澀，我覺得我自己竟然和項羽有一點相似的性格。也許，我錯了，我不配和項羽作比較，因為他是先人，是我們后代子孫所敬畏，尊重的。項羽那優柔寡斷，一點不果斷也容易輕視他人的性格和我簡直就是一模一樣。只可惜，我，哎。今天聽您說，這樣的人是成不了大事的。我的那個心里呀，就更加矛盾了。這是我從語文中反映出的自己的缺點，這也是我學習語文的收獲。
老師，因為你，我學會了買書，買課外書。從上學期開始，我就買了史記，雖然不是文言文的。因為文言文，我真的一點都不懂。老師，要是有時間的話，你可以教我嗎?我語文基礎比較差，文言文一直是我內心的痛，到今為止，我連什么是賓語前置、后置都搞不懂�！赡苁俏姨苛恕�
老師，我們相處的時間恐怕不多了，因為我們要上高三了，舍不得你，最喜歡聽你講述時事政事了，以前的語文老師也講過一點點，但他講得很浮夸，我喜歡聽你講社會的熱點，唉，恐怕高三的語文老師我適應不來，不如，你教我們高三好嗎?這樣，即使你教不到我，我也可以寫到你出的作文題目，看到“鄒天順”這三個字，就會有種熟悉的.感覺。
千言萬語寫不盡，就埋藏在心里好了!希望你365天，天天開心，永遠年輕。(注：我不是按照寫信的格式，我是沒有位置了，請原諒)
(有空常聯系)
20xx年6月13日
學生：
說明：
這個女生的確不喜歡語文，她的作文很不理想，雖然這一年來她也跟著大家完成了作文任務。也堅持完成每次的周記，也跟著大家一起聽我的課�？赡苁俏业闹v課吸引來她，她對于我產生了興趣，喜歡讀書，孩子去買了寫書來讀，也喜歡寫作文了�？磥恚�是很有收獲的。作為她的語文老師。我也為此深感榮幸!
我在班上曾跟學生說，我很可能不跟上去教高三了，因為我已經上了十多年高三了，想把更多的機會讓給年輕老師，他們精力充沛，激情滿懷，更適合上高三。
學生們對此感到意外。但現在看來，我是很難推掉，因為學校有學校的安排，高三總不能沒有老教師。看來，我很可能繼續上了。
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