假如我是自然老師作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是自然老師作文，歡迎大家分享。

假如我是自然老師作文1

　　我喜歡了解大自然的奧秘，我喜歡和孩子們在一起，所以我要大聲地說：我要成為自然老師。

　　假如我是自然老師，我要告訴我的學生們，這個世界就像個萬花筒，而大自然就是其中最美麗的。課上，我不會板著面孔，而是以豐富的語言讓他們身臨其境。當課文講完后，同學們可能有些疲乏。我便會帶他們來到公園里，讓他感受花兒的清香、水流的.叮咚、白云的魅力和動物的可愛。我還會讓他們用聽，摸，看等方法去了解大自然的美麗。

　　我還會帶他們來到自然實驗室，教他們各種化學原理。我不會讓他們死記硬背那些化學原理，而是叫他們親手做實驗，讓他們在好奇之中學會并記住這些原理。我還會講一些科學家的故事，他們一定會被我的故事吸引住的，說不定會應為聽了這些故事，而有了當化學家的理想。

　　當某一知識點比較難，他們聽不懂的時候，我會對他們耐心地講解，直到他們聽懂為止。

　　如果一些學生不喜歡我的課的話，我會找一個空閑的時間與他們進行溝通，用各種方法來使他們對自然感興趣。可能一些家長說副科學好了是沒用的。這時，我便會對家長說：現在，我們祖國未來的人才必須從小全面發(fā)展，不能偏科，就像蓋房子的時候，主要的地基打得再好，其他的樓層歪歪扭扭，不過幾年就到了。

　　如果不幸的話、我會和語文、數學老師一起商量、讓家長回心轉意。

假如我是自然老師作文2

　　新學期開始了，新書當然也都發(fā)下來了。我迫不及待地拿起自然書看了起來。說實話，在所有的課里面，我最愛上自然課。因為在這本書里面，蘊藏著許多我沒有學到過的科學知識。合上書本，我不禁在想，如果我是一名自然老師，我會怎樣教呢……

　　假如我是自然老師，我不會像其他的老師那樣，捧著課本，長篇大論的講著書里面的東西，教完了課程，就讓我們自己寫作業(yè)，十分枯燥乏味。

　　我要是自然老師，我不會照本宣讀。

　　在上動物課程的時候，我會找來一些動物的標本，讓學生們一個個仔細觀察，有條件的話我會讓學生們做一些實驗，把自己看到的東西記錄下來。這樣，學生不僅記得牢，而且這樣上課又生動了許多。

　　如果是在教植物類的課程的時候，我會讓學生們兩三個人組成一個小組，到樓下或者是附近的小花園里去，讓他們自由活動。到下一節(jié)課的時候，同學們互相交流一下自己找到的植物，這樣子既不無聊，也互相的學到了知識。

　　在上一些比較復雜、高深的'課程的時候，我就干脆不用書本了，用了只會事倍功半，還影響我的發(fā)揮。我會把有關的模型帶上，或者帶同學們到野外去，親近大自然。也可以通過幾個游戲來了解和學會知識，到適當的地方我再點撥一下，這樣不就是事半功倍了么？

　　當然，這只是我的一個理想，或者是我的一個夢想罷了。不過我會把它當成我的一個奮斗的目標，誰可以保證在不久的將來，這個美夢不會成為現實呢？

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