老師優秀作文15篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的老師優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師優秀作文1
我的老師披著一頭長發，彎彎的眉毛，一雙烔烔有神的眼睛下，嵌著一個高鼻臉，還有一個能說會道的嘴巴。
我的老師心地善良，熱心幫助同學。有一次，我不小心從樓梯上摔下來，腿摔得破了皮，手臂上還流了很多血，真是鉆心般的痛。這時，同學們看見了，有的罵說：“怎么這么笨啊！走路都不會走。”有的還說：“哎呀，好可怕啊！”這時，我恨不得挖一個地洞，趕緊鉆進去。就在這時，老師看見了，她二話沒說就伸出了援手，把我扶到傳達室，拿些藥水給我擦，一邊擦一邊輕輕的揉著，一邊還親切地問：“還痛嗎？”這句話使我的哭聲戛然而止，我馬上搖著頭說：“不痛了。”老師和顏悅色地說：“不哭了啊！”邊說邊笑著，還幫我擦眼淚。
還有一次，我考試考得不好，上課都提不起精神來，老師好像看穿了我的心思，于是，一下課，就對我說：“雅娜，考試考不好沒關系，只要努力到底，就會有好成績，你千萬不要灰心啊！”聽了老師的話，我振作了起來，后來考試也考好了。
啊！老師，我想對您說，您對我的愛不僅是師生的愛，還有偉大的母愛。俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是您老師。我會以優異的成績，來報答您對我的恩情。
老師優秀作文2
在我的心目中，有許多優秀的老師。其中有一位老師不僅教會了我知識，還讓我懂得了做人的道理。這位老師就是我以前的班主任，曹老師。
曹老師看起來很年輕，就像我們的大姐姐，她有一張和藹可親的瓜子臉，一雙烏黑的大眼睛，炯炯有神。那條長長的馬尾辮在她轉身時不經意地甩動起來，讓我們感到很親切。
在學習上，曹老師對我們要求十分嚴格，不允許我們有一時的松懈。正是因為她對我們的嚴格，才養成了我今天良好的學習習慣。
有一次寫課堂作業時，我想：寫得快一點，再快一點，我要爭取做第一個交作業的人，這樣老師就會表揚我的……由于追求速度，我把字寫得龍飛鳳舞起來。當我第一個沖上講臺把作業交給曹老師批改時，只見她的臉由晴轉陰，嚴肅地對我說：“你的速度很快，但完成的質量在哪里呢？”我的臉頓時感到火辣辣的，老師短短的一句話，終于使我明白了什么叫“欲速則不達”的道理。
曹老師既是我的老師，又是我的朋友。
每天寫的心語，就是我們相互溝通的橋梁。當我在心語中告訴老師“減肥”失敗時，她鼓勵我不要放棄；當我告訴她，由于游泳出色，被選進高級班時，她為我感到驕傲……
這就是我以前的班主任，可親可敬的曹老師。
老師優秀作文3
我的語文老師不像別人那樣身材苗條，她的臉有些偏胖，走起路來很有節奏感。
語文老師很幽默，上課時老師總會引起我們哄堂大笑，但有時候老師很嚴厲。記得有一次歌詠比賽前，老師讓我當指揮員。
那天下午的兩節課，老師留給我們排練。老師先指揮同學們唱，同學們練好了聲音，就要由我指揮同學們唱。我很擔心，因為我一直都沒有學會指揮，過了一會兒，“來，指揮他們。”老師對我說道。第一遍，“要面帶微笑，再來一次。”第二遍：“不行！”緊接著第三遍，第四遍……我還沒有做到位，老師便在旁邊訓斥我，眼看離比賽開幕只有幾天了，老師很生氣，便用教鞭抽了我已經很酸得手腕，我忍不住老師的譴責，眼里的淚花像斷了線的珠子，從我的眼眶里滾落下來，這時已是課間十分鐘，我的身旁有許多圍觀的同學，他們都在笑我。開始我很不理解老師的做法，心里非常怨老師。過后，老師安慰我說：“不要怪老師，也不要生氣，我是在教你學東西，如果將來你遇到比我更嚴厲的老師，你會怎樣？”
終于，歌詠比賽開幕了，經過我的帶領和努力，我們班獲得了獎，這時，我才領悟到老師當初的做法。正所謂嚴師出高徒，惡娘出巧女。
老師是辛勤的園丁，正在培育祖國未來的花朵。有一首歌不是這樣唱的嗎：“培育新一代辛勤的園丁，今天深夜啊燈光仍在亮……”
老師優秀作文4
我有一位有趣的英語老師，她的名字叫李麗，簡稱李老師。她的課是我們百上不厭的。李老師總是會在課上做一些好玩的事讓我們在玩耍中學習知識。
李老師個子高高的，有一頭濃密的短發，眼睛上戴著一副眼鏡，顯得可愛和嚴肅，一個高高的鼻子，她會在每一堂課換一件不同的衣服。
李老師看起來很和藹，但她其實是很嚴厲的。有一次上課，我們并沒有從下課玩耍的意志里出來，還是一如往日的吵，這節剛好英語課，李老師走進教室時鈴聲已經響過了，兩位同學遲到了，李老師生氣地說："我的課任何人不能遲到，看來平日里我對你們教訓的少了，今天全班罰抄二單元單詞五遍。"我們瞬間鴉雀無聲，上課時，我們太過于縱容，課堂紀律很亂，李老師出其不意的抽了一下講臺，我們嚇住了，又是陣寂靜，她大聲說："今天的英語作業是……"又用似笑非笑的表情加了一句"還說的話就20遍。"
她無論對待好學生還是壞學生，總是會給他們一些機會讓他們重新改過，繼續學習，她第一次擔任我們的英語老師時，說話非常的快，像連珠炮，后來，我們也就慢慢的習以為常了。考試時，她會說：我們一班可是要成為全年級的領頭羊，一定會考得好，對吧！
我們的英語老師李老師，她擁有別的老師不一樣的風格，不一樣的授課方式，不一樣的性格，所以她是我心目中那個唯一的漫畫老師。
老師優秀作文5
鮑老師是我們的班主任，她像我的媽媽一樣。像媽媽一樣的美麗，像媽媽一樣的慈祥，更像媽媽一樣的關心呵護我。
鮑老師的外貌也和我的媽媽一樣，都長的圓臉，額頭上有不少皺紋，銀白的頭發快把黑發包住了。但都有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁。我心里想，鮑老師和我媽媽一樣，做小姑娘的時候肯定都很漂亮。
鮑老師像媽媽一樣愛護我。有一天中午，我在食堂吃飯的時候，手不心被劃出血來，同學們告訴了鮑老師，鮑老師連飯也沒吃完就跑過來，帶我去醫務室，用消毒水清理傷口，再用傷口貼貼在傷口上，鮑老師問我好點了嗎？我說好點了。這時候，鮑老師皺起來的的眉頭才舒展開來。我把這件事告訴了媽媽，還把鮑老師像媽媽一樣的話也告訴了媽媽，媽媽高興地說：“你真幸福，有兩個媽媽。”
今年的.教師節又快到了，我要對鮑老師說：老師，您像媽媽一樣，我愛您。
老師優秀作文6
老師就像一盞明燈，為我們照亮前行的路；老師就像冬天的圍巾，給我們帶來溫暖；老師就像一把雨傘，為我們遮風擋雨。
我的老師有一頭烏黑的頭發，綁著個馬尾辮，走起路來一甩一甩的像馬尾巴。她一雙大大眼睛、雙眼皮，是那么的炯炯有神。一張櫻桃小嘴總能說出我們的錯誤并讓我們改正。別看我們老師這么漂亮，其實她很幽默哦！
有一次音樂課，有兩位同學睡著了，老師看到了不但沒有叫醒他們，反而問了全班同學一個問題：“睡覺和學習有什么區別？”我們異口同聲回答：“一個是名詞一個是動詞。”那兩位同學瞬間醒了，一臉茫然的看著我們。老師問了他兩同樣的問題，而他倆個的答案也是如此。老師卻搖搖頭說：“不對，睡覺和學習一個是躺著一個是坐著。“同學們都哈哈大笑，教室里頓時沸騰起來了，那兩個同學也挺直了腰桿，認真聽課。
這就是我們幽默的音樂老師。
老師優秀作文7
親愛的老師，在我的眼中，您是那樣的嚴厲，又是那樣的溫柔。
上課時，你問總是帶著一副紫色的眼鏡，臉上掛著嚴厲的表情。你總罰我們抄書。遲到時，您總會讓我們罰站，這讓自尊心很強的我感到不好意思。下課時，您總是會各我們說說話、聊聊天……同學生病了，您總是親切的問：“有沒有好點，去看看校醫，要不要回家……
以前的我非常調皮，上課愛講話、搞小動作……在您的嚴厲教導下，從此我下定決心改變壞習慣，做一名優秀的好學生。因為您的嚴厲管教，所以使我慢慢地改變了我的壞習慣。在和您一年的相處的時間里我學會以許多。
我終于明白了您的苦心，我會用最優秀的成績回報您。真誠的感謝您一直以來對我們的關愛，我會永遠記住您，我的好老師。
老師優秀作文8
20xx年，我該上小學三年級了。在新學期里，大家換了好幾位新老師。在其中，新換的數學課老師鄭老師幫我的印像更為刻骨銘心！
鄭老師身高中等水平，秀發較長，瓜子臉孔。她有一雙炯炯有神的雙眼。她還喜愛穿一身好看的黑色裙子，令我十分艷羨！
鄭老師對大家規定很嚴苛。如果我們做不太好工作，她就會鬧脾氣，大家都很怕她。我們班好多個學生，在數學教學上調皮不聽話、違反紀律，鄭老師嚴苛地斥責了他們。這幾名同學們就從此害怕搗蛋了。
我很喜歡我的新數學課老師!
老師優秀作文9
給孩子以無限生機，給花朵以青春的活力。她將自己的生命化作點點滴滴，無私地獻給了祖國的未來！她默默無聞，碩果給了天下的桃李！你可知道她是誰嗎？她就是我們的老師！
提到老師，也許有人會不屑一顧地說：實在平凡，實在普通。殊不知這樣的理解也未免太淺薄！
老師的工作很簡單：三尺講臺、一只粉筆、一群孩子，但她卻有一顆美麗高雅的心。她像一只辛勤的蜜蜂，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜；她在波濤洶涌的知識大海上，不畏艱難險阻，無時無刻不在奮力挺進；她是一顆火種，散發全身的熱量，點燃我們求知的欲望；她深深地愛著我們，在自己的血管中拼命地吸收大地的養料，無私地獻給我們，獻給祖國的明天；她笑望著我們萌芽、生長、成熟，攀登一個又一個人生的高峰！
默默無聞的老師啊！你有博大的胸懷，你有遠大的理想，你有高尚的品格，你多么受人敬重！
老師優秀作文10
提起我們的英語老師，沒有一個不蹺的拇指的。
我們的英語老師個子不高，戴著一副眼鏡，聲音很洪亮，尤其是在上課的時候。
李老師的教學就是有一套，提起這件事，還得從我三年級的時候說呢！當時在三年級的時候，我還不知道我英語連續考了六次一百分，mr李每次都給我記著，最后在英語課上表揚了我，還給我發了表揚信，把我評為“英語小博士”，還跟我握手，我的心激動了好久，從此，不止是我一個人，全班幾乎所有人都喜歡上了英語這門課。
Mr李還定了一條新規定，他買了許多獎章，有“明星學生”、“優秀學生”和“進步學生”。 Mr李還經常鼓勵、關心學生。我們得用比差生多兩倍的工夫，還會從“明星學生”、“優秀學生”中被擠出來。我呢，由于考試成績稍有疏忽，自然被擠到了“優秀學生”啦！
每天中午，mr李都擠出自己休息的時間，來給我們背書，改作業。
你覺得我們的英語老師——mr李是不是一個令人敬佩的人呢？
老師優秀作文11
早上，打開窗戶一看，呀，下雪了！學校今天要發成績單，我比往常要走的早，雪中的楊老師。
我走在路上，忽然聽到一陣清脆的鈴聲。我循聲望去，前面有一個騎車的人，身上蓋了一層雪，這么早，會是誰呀？一會兒近了，我定神一看，原來是教我們數學的楊老師。她用力的瞪著自行車，在雪中逆風行進著，小學生作文《雪中的楊老師》。
“楊老師好！”我向楊老師打了個招呼，她向我點了點頭。看著老師這么早騎車，我疑問萬千。楊老師到哪兒去呢？我好奇的問：“楊老師，這么早您到哪兒去呢？”楊老師微微一笑：“當然是到學校去。今天這對你們來說是個重要的日子，難道你們不想我去嗎？”說罷，便加快了車子行駛的速度。望著楊老師遠去的背影，我感慨萬千。
楊老師的家離學校有十多公里遠。為了讓我們學好，她不管嚴寒酷暑，不怕刮風下雨，每天往返二十多公里。她知識淵博，語言風趣，使我們這些一聽到數學題就頭疼的孩子，漸漸的就喜歡上了數學……
到了學校，不久就舉行了散學典禮，發成績單了。我迫不及待的拿過成績單，只見數學成績一欄寫著“95分”。這優異的成績，不全靠了這位不畏辛苦的楊老師嗎？望著這個“95分”，我又想到了清晨上學路上風雪中的楊老師……
老師優秀作文12
李老師,是里知識的教師，她長著一雙又大又圓的眼睛，能一眼能穿的心。高高的鼻梁下有一雙能說會道的嘴，在上課時，她說得繪聲繪聲繪色，讓聽得津津有味。，有人不聽她講課時，李教師立馬從粉筆盒里拿出一支粉筆朝不聽課飛去，他醒悟老師才會開始重新上課。
我是膽子非常小，上課不發言，，您親切又和藹地說：“上課要發言，說錯了也沒關系，只要敢說好樣的”。您的眼睛里流露鼓勵的目光，讓我覺得心里暖洋洋的。
您對的關懷和撫愛在學習上，在生活中更是無處。有，我不摔了一跤，都濕透了，李老師，看見我滿身濕淋淋的，連忙幫我擦干身上的水，并說：“走路一點，不要跑”....這字字句句讓我覺得老師的愛像慈母般溫暖。
老師，您！您像蠟燭，燃燒了，照亮了別人；您像春蠶，奉獻了，裝飾了別人；您像粉筆，犧牲了，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引在知識的海洋中前進..........
謝謝您，親愛的李老師！
老師優秀作文13
我的老師有很多，今天就給大家說說我的班主任吧！
我的班主任叫胡貝貝，同學們都親切地叫她貝貝老師。她是瓜子臉，有一雙水靈靈的大眼睛和長長的睫毛，一頭烏黑發亮的美麗秀發垂到肩膀。她說話的聲音總是那么悅耳動聽，笑的時候很甜美。
有一次我們上公開課，很多老師來了，胡老師也在后面聽。輪到程爽回答老師問題時，他一邊吸溜著鼻子一邊回答。胡老師正好坐在程爽后面，笑得前仰后合，眼淚都出來了，我想肚子肯定都笑疼了。
胡老師很喜歡運動，每次課間做操都和我們一起做。我們要參加學校的廣播操比賽時，每節體育課胡老師都陪著我們訓練。在老師的幫助下，我們班奪得了廣播操比賽第二名的好成績。
我喜歡我們的胡老師。
老師優秀作文14
生活是什么？有人說生活是一盞光彩奪目的照明燈，給予人類無限的希望；有人說生活是意志的磨刀石，它可以讓你在困難中學會堅強；有人說生活是一個五味瓶，里面有酸甜苦辣咸，人們可以在那里體會到不同的味道、不同的滋味。而我卻認為，生活是一位學士淵博的老師。
有一次，媽媽要我去學習游泳，第一次來游泳池學游泳的時候。教練說：“好，下水。”我愣了一下，滑了一下。“撲通”一聲掉下了水，水池里的水冷冰冰的，比冰箱里的冰還要冷。我冷得面容慘白，還瑟瑟發抖。不一會兒，新學區的教練來了，她說：“先把口往上面吸滿氣，往水里一沉，用鼻子呼氣，呼完了氣馬上上氣，好了！你來試一下！”我吸一口氣，往水里一沉，看見的是晶藍的水世界，我呼完了氣，腳往地面一蹬，頭就露出了水面，順利地完成了任務。教練又說：“好，慢慢練。”我馬上又做了幾十遍。過了一會兒，教練又來了，這次說要教我學浮水，我浮水的時候，手忙腳亂，不由自主地亂動起來。“別害怕，有教練在這兒呢。”教練安慰我說。我聽了，再也不亂動了。最終我學會了浮水。
生活就是一位學問淵博、無名的老師們，它教會了我要用堅強去面對生活中的種種困難。
老師優秀作文15
我的班主任李老師愛穿裙子，一穿上裙子就像下凡的仙女一樣美，但是，她一看到不順眼的事情就會大發雷霆，“ 雷公”老師作文。
你聽，這“雷”聲又從我們班的教室里響了起來。“看看你們的聽寫字詞，有幾個是全對的？陳盾初，把那些聽寫出錯的同學在學習欄中的紅星全都摘掉！”頓時，我們全班同學沒有一個敢吭聲了。甚至連我們班以往的那幾只“大喇叭”也都鴉雀無聲了。
下午，預備鈴響過后，班里還是七嘴八舌的，很少有人讀書。忽然，我們班靜得出奇。我抬頭一看，班主任李老師就站在教室門口呢！又一陣“雷”聲響起：“你看，你們這個樣子，以后怎么能考上重點大學？這樣不愛學習，長大了能做些什么？”
俗話說：“嚴師出高徒嗎？”這話一點都不假。我想對李老師說：“老師，我知道，您對我們要求這樣嚴格，是想讓我們將來更有出息。”我要真誠的向您說一聲“謝謝！”
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