我最敬佩的老師作文15篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼奈易罹磁宓睦蠋熥魑�，歡迎大家分享。
我最敬佩的老師作文1
看，高高的個子，圓圓的臉，彎彎的眉毛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，即使嘴角不笑眼睛也像是在笑呢！呵呵！這就是我們的班主任王老師，是我最敬佩的老師。
王老師不管平時工作多累，依然會把自己打扮得漂漂亮亮的，每天都會給我們有一種賞心悅目的感覺，如果我不說，你一定不會看出我們的老師已經四十歲了。我們的老師就是這么積極樂觀！
王老師在工作中的“堅持”，更讓我贊嘆不已。你看課間十分鐘，一群學生圍在講桌前專心致志的大聲朗讀著，老師坐在中間認真的聽著批閱著，原來這是王老師在檢查我們讀書呢，老師為了讓我們養成每天讀書的好習慣，每天都會利用課余時間檢查我們讀書并簽字，每周還會舉行講故事比賽，現在我們讀書的熱情可高了！你再看上課鈴響了，老師拿起桌上的本子認真的讀著，同學們時而仔細聆聽，時而捧腹大笑，時而皺起眉頭，老師則總是那么耐心的講解，原來這是王老師在讀我們的日記呢，老師為了養成我們每天寫日記的習慣，每天都會利用課上時間邊讀邊講解我們的日記，學期末還會評出幾個寫日記高手，現在我們不僅能堅持天天寫日記，而且寫作水平還有了突飛猛進的提高呢！王老師還會每天堅持帶我們體育鍛煉、堅持課前常規訓練、堅持……在王老師身上還有很多很多讓我們敬佩的事情呢！
這就是我敬佩的老師——王老師，他的樂觀感染著我們，我們也在快樂健康的成長著！他的堅持影響著我們，我們也在堅持不懈、持之以恒的努力著！敬愛的王老師有您的陪伴，我們一定會更加茁壯成長！
我最敬佩的老師作文2
都說老師是燃燒的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；都說老師是白露，滋潤著我們的心田是啊，這世上有這么多好老師，在我心里也有著這樣的一位老師彭老師。
說起彭老師，雖然她沒有像西施一樣傾國傾城的美貌，但是她那看似嚴厲的外表下卻有著一顆善良純樸的心。彭老師有著烏黑的頭發，漂亮的瓜子臉上戴著一副眼鏡，所以她常常對我們說要保護好眼睛，不然向她一樣戴著一副眼鏡，現在后悔死了。
記得有一次，我在上作文課時躲在抽屜里寫家庭作業，老師在講臺上看得一清二楚，課堂上她用眼神暗示了我很多次，我卻渾然不知，還在埋頭寫著其他作業，對她上課的內容卻一點也沒聽進去。這也導致我對這堂課的寫作要求一點也不清楚，就胡亂的寫了一篇作文交著了事了。下課后，彭老師把我請到她的辦公室里來，我的心突然怦怦地跳個不停，心想：這下完蛋了，肯定要被批評了，搞不好被班主任知道了，又是少不了一頓批評。正當我胡思亂想的時候，彭老師卻幽默地笑著說：“今天也是你們作業太多了，做不完所以才在我的課堂上做，今天就先放過你一回，下不為例哦。趕快回家做作業去吧，要不然又寫不完了。”
我用感激的眼神看了老師一眼說道：“好的，我以后肯定會好好聽課，不在課堂上寫其他作業了，謝謝老師！”走在回家的路上我緊張的心情才慢慢恢復過來。
彭老師對我教誨苦心，我無比感激，并銘記于心。彭老師就是一個心胸寬闊的好老師，也是我最敬佩的一位老師。
我最敬佩的老師作文3
令我敬佩的老師是我們的班主任周老師，她擁有豐富的寫作才華，我很敬佩她一位令我敬佩的老師。
周老師是一個有紀律感的老師，她雖然對我們的要求很嚴格，但她講課時喜歡把課文起程轉和，編出一段小故事，娓娓動聽地講起來，周老師講課很生動，她的領導能力也很好，比如說，周老師、出去和別的老師說話或討論問題時，我們有的同學就亂了起來，當周老師進教室拍兩下手，同學們都安靜下來了，因此，我很敬佩周老師。
周老師現在不停地說話，嗓子已經啞了，但是她每天都要給我們上課，同學們每天都要不停地說話，我想我們已經體驗到您的辛苦了，但還是有些同學還是不聽，我想他們會改正的。
周老師，您把全部的心血都灌注給了我們，我們要感謝您！一位令我敬佩的老師！
我最敬佩的老師作文4
老師像春天的微風把新意和蓬勃的知識吹給我們；老師像夏季的暖風把知識送給我們；老師像秋天的金風帶我們收獲金色的碩果；老師像冬天的恢寒風嚴厲地對待我們每一個人。
在我心中一直有一位令人敬佩的好老師，那就是滕俊杰老師。
她讓我敬佩之處在于，她的課堂。她的課堂不亞于一場精彩的表演。在她講課時，金可以說是講活了，仿佛一切人和物都在安靜的聽她講話，享受著數學的洗禮。但這也暴露出學校課程安排的一塊短板——40分鐘的課堂太短，不能讓我們盡興。
每次上課，當她拿起粉筆的時候，黑板像被賦予了生命一般，有了聲音，有了色彩。那精準的幾何圖像，幾乎與課本如出一轍，沒有人不被她的精準作圖所吸引。在她講解的過程中五顏六色的線條躍然板上，與原圖一比，簡直天壤之別。
她講課的明白、細致也是她的一大特點。每當下課，總有那么幾個同學圍著她。面對同學的疑問，她總是不厭其煩的用簡潔明了的語言，為他們撥開云霧。
在她的課堂上也有神奇的地方。那些課堂的搗亂者，在別的課堂上大說特說，但一到數學課到好似吃了定心丸，一個個安安穩穩的，基本沒有大幅度動作。
一支粉筆，寫不了您輝煌的人生。一根教鞭，引導我們走出迷霧。一塊黑板，記錄您的無私。詩詞歌賦，頌不盡對您的敬佩，加減乘除。算不盡您付出的奉獻！
這就是我最敬佩的好老師——滕俊杰老師！
我最敬佩的老師作文5
人們把老師比喻成辛勤耕耘的園丁，培育我們茁壯成長；把老師比喻成燃燒的蠟燭，照亮著我們，耗盡了自己；把老師比喻成吐盡青絲的春蠶，默默工作，無私奉獻；把老師比喻成綿綿的春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中；把老師比喻成潔白無瑕的粉筆，縮短了自己，教育了我們。從幼兒園到現在五年級，教過我的老師有很多，他們敬業，有愛心、耐心，讓我難忘。這些老師中，我最敬佩的就是五年級的新班主任——萬老師。她是一個幽默風趣、耐心、和藹可親的好老師。
我是一個比較內向的學生，是萬老師您的幽默風趣讓我很快融入到這個集體中，不再有陌生感�，F在我已經與班里的同學友好相處了。您每天很早就來到學校，下午很晚才回到家中，有時候，我們都做完值日了，您還在工作。每次我們犯了錯，您不會責怪我們，而會用簡單、淳樸的語言教育我們，教我們做人的道理。雖然您有時候也很嚴厲，但是我知道，您那是為了我們好。您在我心中不但幽默風趣、和藹可親，還很活潑，上課時，您是我們的好老師，下課時，您就像我們的朋友一樣。
萬老師雖然身材矮小，可是您在我心中的形象十分高大。萬老師，我真心對您說：“老師，謝謝您！”
我最敬佩的老師作文6
說到“敬佩的一個人”，也許你會說那是大人物的事，和我們常人無關，那你就大錯特錯了。告訴你吧，我最敬佩的一個人就是我的語文老師——李老師。她為了我們，兢兢業業，無私奉獻。
李老師如一汪泉水，為干涸的沙漠孕育出蔥郁的森林。自從李老師來到我們班，上課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了，沒完成作業的同學也“無路可逃”了！無論是課堂作業還是家庭作業，她都親自一一檢閱。每天下午，校門一開，李老師已經等候在班級檢查我們的家庭作業了。誰的作業優秀了，誰的作業偷工減料了，都逃不過他的“火眼金睛”。啊！我最敬佩的就是李老師那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默付出。
李老師像一縷春風，為眼前彌漫陰霾的人們吹散漫天的迷霧。記得一天早上，我背著書包進入校門，突然感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，真在執勤的李老師面帶微笑地走近我，她和藹的對我說：“蔡恒坡，你的作文寫得很好，如果在努力的話，相信你的其他學科也會達到優秀的……”這時，我發現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。啊1我最敬佩的就是李老師那“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”的鞠躬盡瘁。
這就是我最敬佩的人。
我最敬佩的老師作文7
瞧！那位站在講臺上笑容滿面的老師，就是我們的班主任雷老師。
她是一位和藹可親的老師。即使我們犯了錯，她也從不吹胡子瞪眼睛的來批評教育，而是用春風化雨般的招牌笑容來感化我們，同學們都很喜歡她。
有一次語文課，同學們都全神貫注地聽雷老師講課。就在這時，雷老師放下課本，向方凱座位走去。原來方凱正在玩他的“玩具”——一支鉛筆和一把三角尺。雷老師沒出聲，輕輕地把尺子和鉛筆拿開放在桌角，暗示他認真聽課。然后，她又開始繼續上課。
沒過多久，雷老師再次放下課本向方凱走去。原來，好動的方凱又開始玩起他的“玩具”，這回他組裝成一把“槍”，正趴在桌上向別人瞄準呢！教室出奇的安靜，大家感到一場暴風雨即將來襲！然而，雷老師卻滿臉微笑地拿起“玩具槍”看了看，然后摸了摸方凱的后腦勺說：“喲，你做的玩具槍挺逼真的嘛！雷老師先替你保管著，下課再玩，好嗎？”雷老師把“玩具槍”放在講臺上，就像沒事一樣又繼續上課了。方凱望著雷老師那親切的笑容，臉刷得紅了。不知方凱是被雷老師的微笑感化了，還是被她的耐心打動了。從那以后，他上課認真了，還經常舉手發言呢！
這就是我最敬佩的雷老師，她是一位愛笑的的老師。她的笑容中包含著寬容、親切、和藹，我為我們有這么一位好老師而感到驕傲！
我最敬佩的老師作文8
劉老師即使我們班的班主任，也是我們班的政治老師。身兼數職的他總能心系我們默默的奉獻自己，為我們在茫茫學海中指明道路。
以政治老師的身份來講。
她的課堂生動有趣，總能感覺到同學們的熱情，課堂上不再那么死氣沉沉。劉老師將無趣的政治語言改變成了生活中的故事，聽劉老師講課成績好似在學習人生的道理，課堂似乎在慢慢升華。所以我們的成績也在逐漸提升，看著一張考試試卷，好像都是劉老師在課上講的，應對也輕松多了。這當然離不開劉老師全心全意地為我們付出。
不僅如此，劉老師總能第一眼發現我們的問題并且經常與同學交談，從未放棄過任何一位學生，為我們的學習提供信心和動力，學習上的困難劉老師也總是能幫助我們克服，我們都被她的辛勤付出所打動，是一位真正的好老師。
再以班主任的角度來講。
初二下半年我們面臨著wat考試，劉老師跟是不分晝夜的為我們操勞，每天從早讀到自習，您一直都站在我們身邊，為的就是讓我們考出一個好成績。但自己卻時常被累得腰酸背痛。讓我們感到心痛，這些生活中的點滴都無疑流露出劉老師崇高的師德。
在我的人生路上，劉老師的諄諄教誨，給予了我太多的感悟和啟發，我很慶幸在人生的道路上能碰到您，您對我的改變是巨大的，對我的人生的改變更是巨大的，您對我的恩情，我會永遠銘記在心。
我最敬佩的劉老師，謝謝您。
我最敬佩的老師作文9
他上課幽默風趣、和藹可親，下課也時常笑口常開。
他有一雙炯炯有神的大眼睛，小小的鼻子，身體強壯。他既是我們的班主任，也是我們的語 文 老師，他就是 何 老師。
每次上課， 何 老師都給我們講幽默風趣，能讓人笑出眼淚的故事，他總是讓我們在笑聲中，明白人不能夠自私，事事總要想著別人。一句話， 何 老師給我們講的每一課，我的`第一感受就是兩個字“輕松”。曾有人認為他是“一介武夫”，可如今我卻不這么認為，我覺得他更是一位優秀的班主任，一位上課幽默風趣的語 文 老師。
何 老師非常關心自己的學生，有一次我們去北校洗澡，我們同學非常口渴， 何 老師先安排我們喝水。 何 老師還主動買了七瓶礦泉水，分給了其他老師，但 何 老師分到最后只剩一瓶礦泉水時，他想到了我們。我們每一個洗完澡出來的男生，都喝了一口水。人人常說“人不為己天誅地滅�！笨扇缃裎覅s不這么想。
他的名字就叫何琦，我感 謝何 老師。
我最敬佩的老師作文10
金老師是我們的語文老師，她高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡，看上去顯得很有學問，一張能說會道的嘴巴，講起課來滔滔不絕，侃侃而談……
金老師善于教學，她講的每一節課都是那樣的精彩，每一節課都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
聽，哈哈的笑聲又從教室傳來。原來金老師在教我們識記形近字，這些字容易混淆，要熟記于心，還真不容易。大家抓耳撓腮無計可施。此時，金老師使出了個絕招——自編故事。她先請出來“日”和“旦”，打了個招呼：“老兄！你什么時候學會了滑滑板了？”逗得我們捧腹大笑，大家的話匣子一下子被打開了，也興致盎然也編起了故事，“弋”對“戈”說：“老兄！你沒事怎么捅我一刀？”“玉”對“寶”說：“幾天不見，你還戴上桂冠了�！币惶谜n下來，我們在朗朗的笑聲中感受到了語言文字的生動有趣，學習興趣濃了，對她的敬意也加深了。
金老師教作文也很有方法，她經常寫“下水文”——每次作文，跟著學生一起寫一篇，寫完后，就深情地讀給我們聽。于是，早自修就成了金老師的“作文專場秀”，尋常的話語，真實的感受，那么的熟悉，那么的親切，我也終于明白，原來生活中一些不起眼的小事都可以入文，都可以由普通變得不凡。在老師的教導下，我慢慢愛上了寫作，挨罵后的難受，說謊后的惴惴不安，考了高分時的洋洋得意，做了一頓半生不熟的飯后的尷尬，都被我寫進了自己的作文，而且往往得到好評，被金老師當成范文當眾宣讀。
這就是我最敬佩的人——金老師。我愛您，我的老師。
我最敬佩的老師作文11
讓我尊敬而又佩服的老師當屬我的班主任王老師了。
我翻遍腦海我不出一個能準確概括她的詞語，我查閱字段沒能有一個秒速他正確的字。因為太多的性格有點在他身上體現：艷麗而又和藹，嚴肅而又風趣，嚴謹而又開朗。
每次考試結束，無論大考小考，他總是先拿著成績單仔細分析成績，從各科到個人，從上次到這次，把每個同學的成績仔細看一看。一次，無意中瞥見成績單，發現每個同學的最后有些極小的數字，頂部還寫著一些字，原來這是老師計算的與上次相比的進步情況。他把同學叫到辦公室，通過自己分析的成績，結合前段時間的學習進行反思，單科分析，并把他知道的有效的學習方法傳授給同學們。如果這次退步了，他會叫同學怎樣糾正自己的學習習慣；如果小進步了，他會說：再接再厲，你還有進步的空間！，如果進步很大，反而他不會說太多，目的就是不讓同學驕傲。
我最敬佩的老師作文12
“世上只有媽媽好，有媽媽的孩子像塊寶......”每當聽到這首歌，我就情不自禁地想，世上不光只有媽媽好，老師對我們像媽媽一樣。
記得三年級的時候，換了一位語文老師----蔡老師。她是一位兢兢業業教學有方的好老師。一張帶著微笑的臉，嵌著一雙滾滾有神的大眼睛，這只要在我們班待上幾個星期，你會發現這雙睛眼是那樣與眾不同。
在課堂上不舉手回答問題，還經常開小差。但是老師沒有放下我不理。她總是用眼睛一次又一次地鼓勵我。開始我不敢抬頭看老師，慢慢地我感到這雙眼睛在跟我說話，她說∶“梁志輝，認真聽課大膽一點，勇敢地舉手，老師相信你必須行�！痹诶蠋煷葠酆凸膭畹哪抗庀�，要克服這缺點。
有時，蔡老師的目光是嚴厲的，只要她看見課堂上有不認真聽講或做小動作的同學，她就用嚴厲的目光注視著他們，看得這些同學臉紅耳赤，不好意思趕緊挺直身，目不轉晴地聽老師講課。
這就是我最敬佩的語文老師----蔡老師。
我最敬佩的老師作文13
情是一杯茶，清香淡淡。愛在老師細致入微的關懷與問候，回想它，留香長久，回味無窮。
呂老師是一名歷史老師，她風趣幽默，深受同學們的喜愛。
剛上初中不久的我，對于歷史并沒有那樣的熱愛，對于老師所講的東西也是左耳朵進，右耳朵出，完全聽不進去。沒想到，老師提問到了我。
我猛一下子晃過神來，我多希望現在能夠像歷史學家一樣將答案娓娓道來。望著老師那和藹的笑容，我支支吾吾的半天回答不上來，我好似一堆破銅爛鐵，黯然失色。
老師見我這樣，拍了一下我的肩膀，示意我坐下。我看到，老師的目光由殷切轉到了失望與無奈。
我知曉，青春不應該被判逆殘忍地銷蝕，眼前仿佛有玻璃碴兒泛出絲絲寒光。每天在爛泥潭里摸爬打滾的人是多么可笑。
我漸漸喜歡上了歷史。
遠望戰國時的長平，遠眺烏江的水邊，矚目曹軍軒轅門外……漢字仿佛是開在紙上的素梅，不以顏料渲染，卻有暗香四溢。朗朗的讀書聲，又好似遠在天邊搖曳的風鈴。這一切，感謝呂老師。
您的音容笑貌印在腦海的深處，在您堅持病痛給我們上課，更是無限的感激與慚愧，更多的是那發自內心的敬佩。
人生尊師亦多，亦師亦友之多，可您是獨一無二的，對我們的殷切期望，我們永遠銘記在心。
呂老師，您永遠是我心中最敬佩而熱愛的良師。
我最敬佩的老師作文14
時間過得真快，轉眼間，我都已經六年級了。這是我小學的最后一年。教過我的老師也有很多，要說我最喜歡的老師，當數我的班主任王老師，王老師對學生特別關心，照顧得關懷備至。
記著三年級時，我因為貪玩，就想偷偷跑到樓下跳繩，在下樓梯時，因為跑得太急，一腳踩空，從樓梯上摔了下來，當時我眼前一黑，等我清醒過來的時候，已經在醫院里了，有一塊布蓋在我的臉上，我感到傷口是麻木的。當耳邊聽到醫生說我的傷口需要縫針時，我的心馬上揪在一起，小腦瓜都嚇懵了。因為“縫針”這兩個字對我來說是那么可怕。讓我的整個身體哆嗦了一下。這時有一雙大手輕輕握住我的手，好溫暖，耳邊響起“曾佳，別害怕。要堅強，前些日子不剛學了劉伯承嗎？想一想他……”這是王老師。我的恐懼渙然冰釋。王老師手上的溫暖傳到的手，這股溫暖傳遞我的身。我大膽地接受治療，如果實在害怕，就想起王老師上課講的劉伯承。“害怕”這兩字在我心中云消霧散了。
兩年多來，王老師鼓勵的話語、溫暖的手直到現在我仍然記憶猶新。我是幸運的，因為在六年來有王老師的陪伴，在生活中噓寒問暖。無論在生活和學習中，王老師你都是我最敬佩的好老師。
我最敬佩的老師作文15
在我生活的這幾年間，有許多老師令我敬佩：幼兒園老師教會我怎樣自理；小學老師教會我許多博大精深的知識；父母也是我的老師，他們教會我怎樣做人……僅管有這么多老師讓我敬佩，可還是有一位老師讓我最敬佩。
這個老師只比我大兩歲。一張櫻桃般的小嘴，還有一個翹鼻，再加上一雙炯炯有神的大眼睛。顯得眉清目秀，非常討人喜歡。
記得有一次小時候，我在鄉下的奶奶家和他一起玩。那時正是夏天。我想吃雪糕，又想沾點小便宜，就特意挑了一個比較遠的小賣部，和他一起去，只帶一塊錢，拿三個，下次再來還錢。說是下次來，其實是再也不來了，這樣那根雪糕就白送給我了�？烧斘乙I時，他卻對我說：“勁燁，不要那樣，我們要誠實，不能撒謊。”聽了他的話，我當時很迷惑，雖不知誠實是什么意思，但我知道他是對的，便高興地點點頭，放下了那根雪糕。
他就是我最早的老師；教會了我要講誠信的老師。他就是我最好的玩伴——麥子陽！
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