贊美老師的四年級(jí)作文
老師是教我們知識(shí)的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏啵菬o私的，他們是值得我們稱贊的。下面是小編收集整理的贊美老師的四年級(jí)作文，歡迎閱讀參考！
贊美老師的四年級(jí)作文1
老師，我好想贊美您！
您就像一支蠟燭，默默的燃燒著自己，為我們?cè)诿Ｃ５膶W(xué)海里指明了方向；您就像一棵大樹，為我們遮住了炎熱的陽(yáng)光，給予我們陰涼；您就像辛勤的園丁，細(xì)心培育著祖國(guó)的花朵，使這些花朵茁壯成長(zhǎng)。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話很好的表現(xiàn)了老師的精神。是老師把我從一個(gè)無知的兒童，培育成一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生，這其中凝聚著老師多少心血和汗水啊！老師，是您給我了知識(shí)，給了我戰(zhàn)勝困難的勇氣，我永遠(yuǎn)牢記您的教誨！
記得有一次，我上課時(shí)做小動(dòng)作，沒有專心聽講，您看了我一眼，這個(gè)眼神嚴(yán)肅而又帶著慈祥。我很感激您，因?yàn)槟鷽]有直接怪我，而是給我保留了尊嚴(yán)。我想對(duì)您說一聲：“謝謝您，老師。”
老師，我贊美您，贊美您的辛勤，贊美您的無私，贊美您為我們付出的一切。
我永遠(yuǎn)感謝您，老師！
贊美老師的四年級(jí)作文2
俗話說的好：三人行，必有我?guī)熝伞Ｎ揖陀羞@么一位值得尊敬的'好老師。
瞧，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，眼鏡下是一雙炯炯有神的濃眉大眼。他，就是大名鼎鼎的王老師。
王老師有“千里眼”和“順風(fēng)耳”，大家都不敢在他的課上胡作非為，可調(diào)皮搗蛋的易義偏不信這個(gè)邪。這不，老師還沒到，他就在桌洞里玩起來。
“老師來了!”不知哪位同學(xué)在通風(fēng)報(bào)信。不一會(huì)兒，王老師滿面春風(fēng)地走來，可他一見易義，臉色頓時(shí)暗了下來。易義依舊還在玩，王老師故意咳了兩下，易義也不當(dāng)回事。老師問：“還有哪個(gè)沒抬頭啊?”王老師拿起語(yǔ)文書，走到易義面前，說：“來，把課文背一遍。”易義慌了，他小聲說：“不會(huì)。”老師摸了摸易義的頭：微笑中帶著嚴(yán)厲說：“不會(huì)為什么不去多看看書呢?”易義這才知道錯(cuò)了。
王老師對(duì)我們很關(guān)心。在一次體育課上，我們舉辦跑步比賽，輪到我時(shí)，我信心滿滿。可在半途被石頭絆倒，擦破了一層皮。老師見后趕緊跑來關(guān)心地問：“沒事吧?”我摸著破了的皮，搖了搖頭。老師不放心，扶著我我去休息，又關(guān)切地詢問我各種情況，仿佛受傷的不是我，而是他。
王老師一直鼓勵(lì)我們多讀書，他常說“讀書破萬卷，下筆如有神”，也經(jīng)常帶領(lǐng)我們暢游書的海洋。空閉時(shí)，他會(huì)推薦許多有趣的書給我們，讓我們領(lǐng)悟到書的樂趣，愛上閱讀。在他的影響下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都成了小書蟲。
王老師對(duì)我們充滿了愛。他讓我們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，有這么一位“靈魂工程師”，真是我三生有幸啊!
贊美老師的四年級(jí)作文3
校園里，小鳥在枝頭上歡唱。操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诳鞓返谋寂堋＾k公室里，老師還在埋頭批改著作業(yè)。你看，那一摞摞的作業(yè)中，包含著老師多少的心血。不論白天還是夜晚，老師都在操勞著。
不知什么時(shí)候，皺紋悄悄的爬上您的額頭，不知什么時(shí)候，您又多了幾根白發(fā)。哦，老師啊老師，是什么讓您緊鎖眉頭，又是什么讓您歡樂開懷。教室里傳來陣陣的讀書聲，在老師的耳朵里，那是世界上最動(dòng)聽的旋律。考試卷上，一個(gè)個(gè)紅色的滿分，在老師的臉上蕩漾著一股幸福的味道。
哦，老師啊老師，您是我們前進(jìn)道路上的燈塔，永遠(yuǎn)引導(dǎo)著我們正確的方向。哦，老師啊老師，您是那辛勤的園丁，才讓那桃李芬芳滿天下，卻不求一絲回報(bào)。您看，那怒放的鮮花和滿園的桃李都在向您致敬。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
哦，老師啊老師，我們永遠(yuǎn)忘不了您的精心培育，忘不了您的聲聲教誨，忘不了您給我們的鼓舞.......哦,老師啊老師,我最親愛的老師,感謝您給了我媽媽般的愛;感謝您為我打開了一個(gè)豐富多彩的世界;感謝您用自己的生命之光,照亮了我前行的道路.。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)您說聲：老師，您辛苦了。我們永遠(yuǎn)愛您!
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