動情的吳老師初中優(yōu)秀作文
吳老師大病初愈，在春暖花開之際，重新走上了講臺，她的開場白就是：“是你們給了我力量和希望！”
我們?nèi)w同學(xué)起立鼓掌。
吳老師開始了她的講話。
“去年正當(dāng)桂花開放，香氣迷漫著校園之時，折磨我多年的腰椎間盤突出癥，嚴(yán)重壓迫坐骨神經(jīng)，已使我全身酸脹、疼痛、麻木、沉重，睡覺好不自在。我實(shí)在支撐不住了，寸步難行，我首經(jīng)在一個午間獨(dú)自在辦公室伏案落淚。班長魏素敏發(fā)現(xiàn)了我，她把我扶下樓梯。”
稍微停頓了一下。
“我就這樣離開了親愛的同學(xué)們！”她至今仿佛還依依不舍。
“住院期間章曼莉同學(xué)送了一盆萬壽菊，鮮艷紫色的花朵，星星點(diǎn)點(diǎn)，她還寫著一句話：萬壽菊普通平凡，只要有點(diǎn)泥土，就會生長，生命力極強(qiáng)，您也像它一樣！章受莉給了我萬壽菊花般的堅強(qiáng)。”
吳老師舒緩了一口氣，又接著她的激情。
“今年初春，袁潔鋒同學(xué)上四明山為我采集了一叢巨大的九節(jié)蘭。數(shù)不清的花蕾，高大的花稈，淡紫色的花朵，久遠(yuǎn)的飄香，左鄰右舍都沉浸在一片清香之中。”
吳老師高昂的語調(diào)，無可挑別的普通話語音，鼓舞著我們，我們都站著聆聽吳老師那圓潤而久違的言辭。
“讓我備受感激的是梅敏同學(xué)，她特地去外婆家的老中醫(yī)那兒，替我開了個藥方，要我常喝斑雞樹根燉紅冬、烏骨雞燉杜仲湯。她還打聽到只要貼太極神帖，只要去新昌醫(yī)院做幾次推拿，我的病就會好轉(zhuǎn)。我所感到的并不是藥方的`威力，而是她那順誠摯美好的心靈。”
吳老師像往常一樣艱難地移了移步子。
“我收到過張夏清同學(xué)的信。”吳老師拿出了珍藏已久的信紙宣讀。親愛的吳老師：
您好！
我從小有個習(xí)慣，就是喜歡每天折一只紙船。自從您離開我們，我便到新華書店買了質(zhì)地堅韌的牛皮紙，每天折一只，又每天放學(xué)回家，把紙船放進(jìn)家鄉(xiāng)清激的小溪里，讓她悠哉悠哉地順流而下，駛向大江大河，企盼她遍訪神醫(yī)，找到扁鶴華佗，并祈禱高山大海，保佑您健康平安！
“雖然只有那么簡短的幾句話，但這是我們所有同學(xué)的心里話。”
吳老師嘴著眼淚。
“更令我動情的是，全班四十三位同學(xué)，每人給我折了一只千紙鶴。相傳一只千紙鶴就代表一個心愿，而且每位同學(xué)送我一句話，其中讓我永生銘記的是：折折疊疊都是為了愛，千顆心，千份情，在風(fēng)里飛，傳說中心與心相連。我真實(shí)地告訴你們，我的病，任何藥方都醫(yī)不斷根，是你們天真純潔的心給了我勇氣，我將堅定地站在這神圣的講臺上，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！”
我們長時間地?zé)崃夜恼啤?/p>
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