身邊的老師高中作文

時間：2021-08-07 11:13:31 老師我要投稿

身邊的老師高中作文

　　每個存在在這世界上的事物，都有它存在的能力與價值。——題記

身邊的老師高中作文

　　我們是人，是這個湛藍星球上自稱最高等、最有智慧的生靈。隨著對浩瀚星宇的知曉愈加深刻，我們開始自傲起來。變得狂妄自大，生活著的社會已經(jīng)冰冷得沒有一絲溫度。我們開始彼此疏離、冷漠，繼續(xù)著自認為完美的一切，仍舊肆意橫行，殊不知，一只微小的螞蟻，都可以不屑地俯視我們。

　　是的，就是你腳下，那毫不起眼的小生命。

　　每個人都會在前行的路上與災(zāi)難相遇，螞蟻亦是。然而在災(zāi)難面前，人與螞蟻，卻截然不同。當憤怒的火舌舔著蟻穴的洞口，螞蟻便會在最短的時間內(nèi)迅速聚攏，包裹成堅不可摧的蟻球，隨后奮力翻滾，沖出被火焰摧毀的洞穴，直到安全逃離，那些生命已與冒著煙、散發(fā)焦糊味道的軀殼剝離的“烈士”，才會松開手，讓那些被保護的螞蟻延續(xù)它們的生命，帶著微笑離開。

　　這些包裹在最外層的“烈士”，用生命詮釋了無私，講述了奉獻，留下了愛——永不磨滅的愛。

　　然而這些美麗的生命，卻不僅僅只有這樣俯視我們的理由。井然有序是它們行動的準則。每只蟻都有著自己的使命，它們往往需要搬運比自己大幾倍的食物，相對于人，卻褪了那份喧嚷、抱怨、散漫，恪盡職守，并學著去愛自己的工作；

　　善良是它們處世納物的標志。炎炎烈日，總有頑皮的孩童去樹上捉來幾只夏蟬把玩，短暫的興奮過后就丟到一邊，置之不理。這時候，螞蟻會背著遍體鱗傷的夏蟬去樹陰下，努力把堅韌的樹皮咬開，讓蟬方便的汲取樹汁里的養(yǎng)分。安排好一切后，便又頂著毒辣的光照，忍著地表的灼熱，無聲的離開，沉穩(wěn)是它們成事的緣由。譬如沙特阿拉伯地區(qū)的白蟻，為了遠離悶熱，往往會忍著攝氏五十多度的高溫，堅持著搭建起一到兩米高的家。要知道，那是它們自身高度的幾千倍啊！可是它們沒有人類的嬌氣，它們也并沒有四處宣揚、利用媒體吹噓自己的成就，更沒有因為高溫就逃避責任。它們安靜地生活在自己美好的世界里，遠離紛爭，遠離冷漠，摒棄浮躁，保留井然、善良和沉穩(wěn)。

　　這就是螞蟻，在人類面前仿佛不堪一擊的卑微的螞蟻。的確，只需提足一邁，便可踏死幾十上百只。但它們精神的偉大會讓它們處在頂峰的高度，傲視一切自私、冷漠、喧鬧的可憐而可悲的生靈。這世界上的每個事物都有它存在的能力與價值。人類在螞蟻這看似微小的物種面前，面對著那偉大的導(dǎo)師般的精神力量，難道不能有所感悟觸動嗎？

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