（優(yōu)選）實用的五一的作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的五一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五一的作文 篇1

　　在放五一假期中，發(fā)生了很多快樂的事情。其中有兩件事讓我不僅體驗了勞動的艱辛，而且讓我參加了有益的社會活動和實踐。

　　那天，天氣晴朗，明媚的陽光毫不吝嗇地撒向大地。我要跟表哥到麥地里去摘豌豆花了！一路上，榆樹的葉子綠的發(fā)黑，柳樹的葉子綠的發(fā)亮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像披上了一層綠紗，美極了。我隨手摘下一條柳枝，把柳枝挽成花圈的形狀，戴在頭上。遠(yuǎn)處，幾朵花爭芳斗艷，小草則悄悄地從地皮探出頭來。

　　我的心情好極了，哼著歌，騎著自行車在田園小徑中來回穿梭。到了目的地，我隨手摘下一朵小花，問表哥：“這是一種什么花呀？”表哥說：“這就是豌豆花。”我仔細(xì)觀察起來，這種花是紫色的.，花蕊是白色的，還散發(fā)著淡淡的清香。表哥介紹：“這種豌豆花曬干后用開水泡茶喝，可以消炎，對身體有好處。這種花非常難找到，所以你要注意不能夠浪費。”我摘起來不管三七二十一，見一個豌豆花就摘，有時還用力過多，把莖也扯斷了。表哥又說：“不能夠摘沒有開的豌豆花，沒有開的豌豆花對身體有害。還有，不能夠用蠻力摘，要是扯斷了莖，明年豌豆花就開不了了，要用指甲掐下豌豆花的花底端。”我學(xué)著表哥的樣子，不一會就摘了許多，效率提高了好多，也不會扯斷莖了。

　　另一件事是我和媽媽去參觀五井太湖石市場。那天，天氣很好，路邊沒有樹，取而代之的是一些形狀奇特的太湖石。我情不自禁地說：“啊，這里的太湖石好多呀！”媽媽笑著說：“你看的這些只是很小的一部分，跟太湖石市場比起來，真是小巫見大巫。”聽媽媽一說，我的好奇心更旺盛了，恨不得馬上就到。經(jīng)過十分鐘的顛簸，終于來到了太湖石市場，剛進(jìn)去，我就驚呆了，里面的太湖石各式各樣，琳瑯滿目，令人嘆為觀止。看，那邊有塊巨石好像兩條龍，正在騰云駕霧，這座太湖石刻工精細(xì)，栩栩如生，仿佛就好像真的一樣。

　　那邊有一塊太湖石，多好像一只老烏龜，正背著幾只小烏龜在慢吞吞地爬；有的好像調(diào)皮的猴子，正在樹上上下亂竄；有的好像一只老鷹，自由自在地在天空遨游；有的好像一只大象，正在揚(yáng)著鼻子號叫……我被太湖石自然的氣質(zhì)迷住了，被太湖石質(zhì)樸的美震撼了，我完全沉浸在太湖石的海洋里。“這里的太湖石非常有名，外省的人甚至處國人都來這里交易，每塊太湖石價值上萬元哪！”媽媽感嘆道。我問媽媽：“這些太湖石是怎樣挖掘出來的？用挖土機(jī)嗎？”“不，不能夠用挖土機(jī)，那樣非常容易挖到石頭而使機(jī)器破損。這每一塊石頭都是工人一鏟子一鏟子挖出來的呀！”“什么，那該多累呀。”“是啊，這里的每一塊太湖石都凝聚著千千萬萬個工人的心血和汗水啊！”這時，我覺得太湖石美，那些工人更美！

　　通過上面兩件事，我懂得了勞動的艱辛。什么事物不是本來都有的，要靠自己去勞動，去創(chuàng)造，什么事物都來之不易，只有努力創(chuàng)造，付出艱辛，才能夠得到回報。

五一的作文 篇2

　　這個五一雖然有些遺憾，不過還是過的很開心，下面我把一些見聞?wù)f給大家聽聽。

　　不巧得很，爸爸這個“五一”期間因工作上的事情需要外出，原先的計劃“被徹底地打破了。家里就只有我和媽媽互相作伴。早上七點多鐘已是太陽高照，我有些懶懶的不想出門。媽媽催促的聲音將我從睡夢中叫醒，讓我陪她去菜市場。她說現(xiàn)在已經(jīng)有些晚了，我才懶懶地穿好了衣服，吃好飯，在媽媽不停的催促下一起出門去菜市場。媽媽說，那才是勞動的體會。

　　即使是早上八點，菜市場也同樣熱鬧。很多小商小販都已經(jīng)進(jìn)好了新菜。我看著那些在五一勞動節(jié)還依舊勞動的人們，覺得這才是勞動的價值。不是每一種勞動都是被大家重視的，可是如果沒有他們，怎么有現(xiàn)在自己這種安逸的.生活。設(shè)想，如果我們沒有飯菜吃，沒有會是多么凄慘的景象啊。

五一的作文 篇3

　　五一長假的一天，我和爸爸、媽媽到沙坪壩公園去玩。

　　公園里的人真多呀，有爺爺奶奶、叔叔阿姨，還有很多小朋友。來這兒玩的要數(shù)小朋友最多。有的玩蹦蹦床，有的`玩碰碰車，還有的地下鐵路急流勇進(jìn)……忽然，從游泳池傳來一陣歡樂的笑聲，我對爸爸媽媽說：“爸爸、媽媽你們快看，游泳池那邊的人怎么那么多啊！”“過去看看就知道了。”

　　到了游泳池，我看見很多人在玩水上步行球。“爸爸、媽媽，我也要去玩水上步行球。”“你去吧。”爸爸媽媽同意了。我飛快地跑到游泳池邊，交了錢就排隊等待。我一邊等待，一邊看，水上步行球的直徑大約有兩米，大人站在球里還挨不著球頂。我發(fā)現(xiàn)玩水上步行球還真有點意思，步行球玩得好的人在球中行走猶如平地，球也會在水中翻滾前進(jìn)，玩得不好的只有趴在球底，連站直也很困難。

　　五分鐘很快就過去了。從球里出來后，爸爸對我說：“蘭蘭，你為什么在步行球里站不起來，是因為你沒有掌握玩球的要領(lǐng)，身體不平衡，當(dāng)然就站不直了。”“我知道了。”第二次，交了錢，我又開始玩步行球了。在步行球里，我慢慢地站起來，盡量讓身體平衡。“我終于站起來了！”我高興地自言自語，接著，我試著向前走了兩步，居然又摔倒了。我不甘心，又站起來繼續(xù)向前走了幾步，這一次比上一次走的步數(shù)更多了，步行球也向前翻滾著。在以后的幾分鐘里，我一直在球里行走，很快，五分鐘過去了，當(dāng)我從球里走出來時，我高興地對爸爸媽媽說：“我成功了。”

　　那一天，我玩得真爽，真痛快，我不僅懂得了失敗是成功之母的道理。還明白了世上無難事，只怕有心人的真正含義。

五一的作文 篇4

　　“五一”長假即將結(jié)束，我們又投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　“五一”長假里，我認(rèn)真完成作業(yè)，幫媽媽做家務(wù)：洗碗、洗衣服、整理房間。我還跟鄰居的小伙伴玩耍、做游戲，我們?nèi)齻�小伙伴玩得很開心。我們開心地玩著，忽然聽見媽媽叫我說：“這里有一只小麻雀，它剛剛學(xué)會飛，它不會飛得很高。”我們高興地跑過來捉小麻雀，我們怎么都捉不住它。它好像跟我們捉迷藏一樣，藏好了等我們?nèi)フ遥�我們找遍很多地方，還是找不著它。后來它自己出來了，原來它躲在石頭縫里。過了一會兒，我們還是自己玩開了。

　　我過了一個快樂的.“五一”長假。

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