快樂(lè)五一的作文（共3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)五一的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)五一的作文 篇1
在這個(gè)晴朗而又美麗的長(zhǎng)假里，我學(xué)會(huì)了一件令我很歡快的事，那就是——?jiǎng)澊?/p>
在5月1日這一天，姐姐帶我來(lái)到桃河公園去劃船。我們走進(jìn)公園的大門，沿著人來(lái)人往的路來(lái)到租船的碼頭。姐姐買好船票，我們便登上了一只白色的小船。我坐在船尾，姐姐劃槳，小船漸漸的離開(kāi)了岸邊。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視著姐姐劃船的動(dòng)作，心里真想試一試。姐姐像看透了我的心思。她說(shuō)："弟弟，我累了，你來(lái)劃一會(huì)兒。"
"我不會(huì)，我怕……"我說(shuō)。
可姐姐像似真累了說(shuō)："我真困了，你不會(huì)，我教你。"
我抵不過(guò)姐姐的勸說(shuō)，小心翼翼得接過(guò)雙槳，學(xué)著姐姐的樣子劃起來(lái)。不知怎么的，槳就是不聽(tīng)我的.話，它不是鉆進(jìn)水里不動(dòng)，就是擦著水面跑，時(shí)兒上，時(shí)兒下，不一會(huì)兒，濺得姐姐和我滿身滿臉都是水，小船呢只是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來(lái)。我覺(jué)得臉上熱辣辣的，真有點(diǎn)不好意思。"沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。"姐姐一邊說(shuō)一邊比劃著。我照著姐姐的樣子，心平靜下來(lái)，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下地劃，船真的向前走了。我高興極了，渾身的勁也來(lái)啦，就用力地劃了起來(lái)，我想船飛快前進(jìn)，從碼頭劃到對(duì)岸。劃著劃著，船槳好像越來(lái)越聽(tīng)話了。我興奮地不知該怎么做。后來(lái)我順利地到達(dá)了對(duì)岸。
我終于學(xué)會(huì)了劃船，雖然我劃得滿頭大汗，心里卻有說(shuō)不出的高興！
快樂(lè)五一的作文 篇2
五一節(jié)到了，爸爸媽媽說(shuō)要帶我到森林 公園去游玩，我高興極了。
我們來(lái)到森林公園，那里人山人海，有 的一家三口，有的是情侶，還有許多小朋友， 他們都到這里來(lái)游玩。這里的風(fēng)景也不錯(cuò)，碧 綠的草地上種著許多茂盛的、枝繁葉茂的大樹(shù) ，空氣也十分新鮮，一片春意盎然的景色。
我覺(jué)得最好玩的就數(shù)流星錘了。我提出 要玩流星錘時(shí)，媽媽還擔(dān)心我承受不了，我對(duì) 媽媽說(shuō)：“放心，行。”流星錘剛開(kāi)始時(shí) ，不是很刺激。忽然，流星錘向左升高，一會(huì) 兒向右升高，我的心也隨著流星錘忽上忽下、 忽左忽右地轉(zhuǎn)動(dòng)。從上往下看，有的人在森林 里野餐；有的人在草地上放風(fēng)箏；還有的人因 為游戲刺激而大聲尖叫。過(guò)了一會(huì)兒，流星錘 降了下來(lái)，我的心也隨著它落了下來(lái)。 最刺激的`可就是飛身靠壁了。剛上去時(shí) ，機(jī)器慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了，然后越轉(zhuǎn)越快，最后90度旋轉(zhuǎn)。我下來(lái)頭很暈，腳都軟了，甚至 還嘔了。
森林公園里還有許多有趣、刺激的游戲 ，如：飛天蹦極、過(guò)山車、阿拉伯飛毯等游戲 。
這次游玩讓我高興極了！人生就是要有 許多挑戰(zhàn)，才讓人更有收獲。這真是一個(gè)快樂(lè) 的五一啊！
快樂(lè)五一的作文 篇3
今天，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“五一”節(jié)。姐姐回來(lái)了，爸爸媽媽帶我們?nèi)ス珗@玩。
一進(jìn)公園，我們就被這里熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，小朋友玩碰碰車，有的在玩小火車，還有的在滑旱冰……大家臉上都漾溢著幸福 的笑容。我與姐姐急忙跑過(guò)去加入他們的`隊(duì)伍。
我們先奔向碰碰車去，姐姐開(kāi)車水非常高，在好幾輛碰碰車夾擊下，靈活的躲來(lái)躲去，有時(shí)還能騰出空來(lái)故意去撞別人的碰碰車，看著大家躲躲閃閃，東倒西歪的，我們樂(lè)壞了。下了車我們往里走，看見(jiàn)在淺淺的游泳池里有手搖槳的小浮艇。一開(kāi)始我不敢上，可是看到姐姐穩(wěn)穩(wěn)的坐在她那支小船里，我也心動(dòng)了。我讓爸爸把我抱上船雖然還是有點(diǎn)害怕，可是我并沒(méi)泄氣，一下下地，按著媽媽的指導(dǎo)搖著船槳，小艇在水面上開(kāi)始穩(wěn)穩(wěn)的前進(jìn)了，沒(méi)一會(huì)兒就在水面上進(jìn)退自如了，我感到非常幸福與自豪。
最后，我們又去給石膏雕塑涂顏色。我們選中了一只小豬的筆筒，給它涂上金黃色的小帽，紫色的裙子，紅亮的皮鞋然后坐在翠綠的草地上摟著潔白的筆筒，漂亮極了。看著我們最終的作品這么成功，我倆高興的又蹦又跳，象一對(duì)快樂(lè)的小鳥。
這就是我快樂(lè)的“五一”。
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