【必備】快樂的五一的作文匯編5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的快樂的五一的作文5篇，希望對大家有所幫助。

快樂的五一的作文 篇1

　　在這個晴朗而又美麗的五一長假里，我學會了一件令我很歡樂的事，那就是——劃船。

　　在5月1日的這一天，我來到了石獅，我晚早聽說石獅有個東湖公園，可以坐船。于是我讓媽媽帶我去公園劃船，姐姐一聽，說：“我也要去，順便教教你這個小搗蛋鬼怎么劃船？”“哦，姐姐你會劃船，看不出來啊！”我調皮的說！“然會，我小時候劃船都不知道劃了幾遍了！”姐姐說。

　　到了東湖公園，我們租來了一艘小船，我和姐姐還有媽媽就踏了上去季節先在那劃了一伙兒，我說：“也讓我劃一劃嘛！”“你這小鬼，你行嗎？”姐姐說，“我行，讓我劃，肯定比你劃的好！”我自信滿滿的說。姐姐故裝生氣地說：“你，真不該怎么說你好了，這小子。”媽媽在旁邊不禁笑了起來。

　　我著姐姐的樣子劃起來。不知怎么的`，槳就是不聽我的話，它不是鉆進水里不動，就是擦著水面跑，時兒上，時兒下，不一會兒，濺得姐姐和我滿身滿臉都是水，小船呢只是在原地打兒。別的船上的人看了都哈哈大笑起來。我覺得臉上熱辣辣的，真有點不好意思。"沒關系，慢來。媽媽一邊說比劃著。我照著姐姐的樣子，心平靜下來，慢慢地，雙手握緊船槳，雙眼注視前方，一下一下地劃，船真的向前走了。我高興極了，渾身的勁也來啦，就用力地劃了起來，我想船飛快前進，從碼頭劃到對岸。劃著劃著，船槳好像越來越聽話了。我興奮地不知該怎么做。后來我順利地到達了對岸。

　　我終于學會了劃船，雖然我劃得滿頭大汗，心里卻有說不出的高興！

快樂的五一的作文 篇2

　　今天到黃埭吃滿月酒，見到了阿爹、阿婆、嬤嬤和表姐，我心里可高興啦！我從小最喜歡我的表姐了，媽媽說我就是姐姐的跟屁蟲，我就是喜歡粘著她啊！

　　下午爸爸邀請來自揚州和上海他的兩家同學一起吃飯，又去了金雞湖看音樂噴泉。我和常翎姐姐、張軼偉哥哥玩得可開心啦！

快樂的.五一的作文 篇3

　　上個星期五，爸爸帶我去雅林恐龍文化展玩

　　一到那，爸爸買好票，我們就進去了。我得到了一個恐龍蛋。我看見一只恐龍，紅紅的角，大大的眼睛，嘴邊有紅艷艷的鮮肉，綠油油的身體，爪子即尖又長，腳下有一只小恐龍。一只恐龍頭上兩個鋒利的角，滿身是角，還會發出鬼哭狼嚎的聲音。另一只恐龍長長的脖子，像一根棒子。我還看見了一個農民砍柴，一個巨大的風車，還有一座果園。

　　我們走進果園，有百果園、黃瓜園、培果園。我們先進百果園，里面有紅通通的西紅柿，綠油油的`黃瓜。我聞到了香噴噴的味道。接著，我們進了黃瓜園，胖胖的黃瓜像一個巨型爪，瘦瘦的黃瓜細細的，好像是個黃瓜里最漂亮的，最后我們進了培果園，看見葫蘆、西紅柿、絲瓜……

　　我們還玩了淘氣堡。我蹦蹦跳跳，像一群兔子在玩，玩完后，我汗流浹背，汗水像斷了線的往下掉。

　　我還去玩滑滑梯，去公園玩得游客人山人海，滑梯像長頸鹿的脖子，我又玩獨木橋，蹺蹺板。

　　最后，我們回家了。

快樂的五一的作文 篇4

　　今天是五月一日國際勞動節。

　　上午九時，我、媽媽、王倪知的媽媽、王倪知和王潤知一起到大堤游玩，那里景色迷人，有很多的人都喜歡去那里玩。

　　一陣微風吹過，吹得樹葉在翩翩起舞，漂亮極了！王倪知說：“我們來煮面吃好嗎？”媽媽說：“好啊，可是還要找一個洞和一些柴火呀？”我說：“沒問題，那么讓我來找洞吧。”我們找到了三個大洞，王倪知的媽媽說：“就這個洞吧。”我們先生火，媽媽們就去鋪桌布和報紙，把東西在桌布上擺好，我們把火生好了，媽媽連忙從袋子拿出鍋來煮面吃。先在鍋里加入適量的水，蓋上鍋蓋，等水開后再加入面條，面條煮熱了再加入各種調味，一鍋香噴噴的面條就煮好了。我們拿來碗盛起面條，吃得津津有味。我們吃完面還想吃，王倪知給大家提了一個建議：“如果還有火，我們就烤面包吃。”我們都同意她的建議，用棍子穿起面包放進洞里烤起來，不一會兒面包就烤好了。吃著親手烤的面包，真是別有一番風味！這時有一陣香味隨風撲鼻而來，我們想：會是誰呢？媽媽們就讓我們去前面看看是誰，學點藝。走啊走，走到他們的那個地方，哦！原來他們在燒烤東西啊！有一位叔叔說：“我們的`香味引來了好多客人呢！”我們想：下次再來玩，我們也燒烤東西吃，一定會很好吃！

　　我喜歡五一國際勞動節，因為這是全國人民的國際勞動節，大家都可以休息。今天我開心極了！因為我度過了一個快樂的五一國際勞動節。

快樂的五一的作文 篇5

　　勞動節到了，學校給我們放了三天假。這次的勞動節與以前有點不太一樣。也許你們會說：“有啥不同呢？不都一樣，幫父母做聽我慢慢說。一些家務，或者幫助一下別人。”但這次我不是做家務而快樂，別急，

　　書法工作室，拿張紙就下筆寫“詩情畫意”，經過一張紙的練習，我發現詩字的豎鉤沒寫好，情字的長豎粗過這快樂，我是從練毛筆當中感覺到的，也正是因為這節毛筆課，讓我的五一變得更有意義，更與眾不同。下午三點，我來到金老師的`頭了，畫字不緊湊，意字的臥鉤太長了。在寫第二張時，我處處小心，豎不粗了，臥鉤寫好了，畫字也緊湊了。老師看了說：“不錯，寫作品。”我拿出宣紙，折好天頭地角，寫時想著老師說的：“在寫作品時，心里要有一條線，字寫在線上，這樣重心才能平穩，落款時，字不能大。”因為我沒練過落款，所以歲字的鋒撇沒寫好。作品寫完了，老師說：“很好。”說完就把它掛到黑板上去了。

　　聽到了老師的表揚，我心里美滋滋的。更讓我體會到一分耕耘，一分收獲，只要自己肯努力，就一定能夠離自己的夢想更近一步。

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