【精華】快樂的五一的作文匯總六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的快樂的五一的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的五一的作文 篇1
勞動節的原計劃是去爬山，媽媽說：“我們去過一次了。”干媽說：“那我們去云河吧!”媽媽說：“好吧。”然后，媽媽和我還有哥哥一家就出發了。
剛到云河國際，我就換衣服去游泳，我剛跳進游泳池就跟哥哥發起了挑戰，我帶著游泳圈拼命的`游，結果是我贏了他，真開心啊。本來我不會潛水，這次來玩又學會了潛水，還能潛14秒，我真是太高興了!晚上，我還住了蒙古包，蒙古包的床可軟了，我長這么大了，還是第一次住蒙古包，所以感到既新鮮又開心。真是太高興了!
這個五一勞動節我過得真快樂呀!
快樂的五一的作文 篇2
我們這一班在上課時很吵鬧，下課時老師也不能好好休息，因為下課時很多男生被留在教室，照樣和上課一樣吵，使教室很吵雜。
我們班跟別班不太一樣，別班的人 在打球，我們卻不能；這一切都是因為我們有一個怪老師，我們卻不敢違抗他。他在期末時把成績不太好的人排在全班前五名，成績好的人都被老師排擠，名落孫 山；回家被爸爸媽媽責問時，也免不了一頓罵！別班在操場玩時，我們只能在教室和我感情很好的“費玉清”看著他們快樂的樣子，暗地里把老師的名字換掉，改成同音 字。
其他成績很好的人，像“體育王”、“冷笑話高手”，都因為不太喜歡老師而沒有得到前五名，我覺得老師的做法很傷人自尊心。而我在全班同學的'角度看來，我是一個常從天使變成惡魔，又從惡魔變成天使的人，雖然我沒有綽號，但我認為，我是一個變臉怪！
我們這一班，雖然吵鬧，但是在我看來，我們就像一群小綿羊，是很可愛的一班。
快樂的五一的作文 篇3
快樂的五一在盼望中到來了，看到“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”大家會想到什么地方呢？沒錯，我快樂的五一就是去了聞名中外的黃山。
去黃山，大家一定能想到奇松、怪石、云海、溫泉，這“天下四絕”吧!我這次去黃山主要去看怪石。我好期待呀!
“妙筆生花”是一個怪石，之所以叫“妙筆生花”就是它的形狀好象一支筆，筆尖上長了一棵樹。“五指山”好像一只手露出了五個手指頭。“仙人指路”好像一位仙人伸著手在指路。
黃山真是人山人海呀!上山坐纜車等了一個小時，下山光要走路都堵了好久!
這次五一去黃山不僅讓我看到了許多的.美景，學到了很多的知識，也讓我度過了一個快樂的五一，留下了美好的回憶。
快樂的五一的作文 篇4
在一個風和日麗的早上，我起了個大早，一邊蓋著被子，一邊玩我最心愛的棋——美夢成真。
玩著玩著，我感覺很無聊，就打開電腦玩了起來，一轉眼就到了中午，我吃完飯后，認認真著地寫起作業來。就這樣，時間過得飛快，不一會兒就到了我盼望已久的晚上，而且今天晚上要比早上興奮上千萬倍，因為晚上爸爸、媽媽和我一起去電影院看立體電影，能不高興嗎！
媽媽開著小轎車來到了電影院門口，我大步地跨進電影院里面。我們買了票就來到了看電影的'座位，本來還有兩三千個座位，過了幾分鐘，就只有兩三百個了。我們一家人坐在最好的位置——正當中。
開始放了，大家都戴好了立體眼鏡看著大屏幕。戴上眼鏡看到大屏幕上，感覺自己也來到了那個地方身臨其境一樣。第一個故事是《侏羅記歷險記》里面放到了一些蜈蚣和蛇直向我們撲來，讓人有驚無險，禁不住大叫起來，甚至有些不懂的小朋友還會大哭起來。
第二個故事描寫了海底。屏幕上就像潛水艇一樣在海底傳來傳去的。過了一會兒，一條漂亮的小魚從我頭上游過，我連忙伸手去抓那只小魚，突然眼鏡掉到了地上，那只小魚不在我的頭上了，而是在屏幕上，都是眼鏡“惹得禍”，讓那只小魚又游回到屏幕里面去了。
看著看著，媽媽都睡著了，但我還是盯著屏幕看，同時還不停地發出“啊”的聲音。
過了一段時間，電影放完了，我們一家人回了家。我第一個撲到床上，就進入了甜蜜的夢鄉......
快樂的五一的作文 篇5
“五一”勞動節到了，學校放假三天，我和媽媽還有小伙伴們一起去云和的沙灘玩。
沙灘上熱鬧極了，大人們有的在燒烤，有的坐在位置上休息，聊天。最開心的就是小朋友們了。他們有的在玩水，有的'在堆沙堡，還有的在追逐嬉戲。我和我的小伙伴也玩得不亦樂乎。我們在堆沙堡，我負責在沙子上挖坑，優優負責提水，桐桐在旁邊當小助手，很快的，我們就堆了一個大大的沙堡。做完沙堡，我們又去水里扔石頭玩，正當我們玩得津津有味的時候，忽然下起了一陣大雨，我們趕緊躲到車上。在車上等了好一會兒，雨還是不肯停，我們只能依依不舍地回家了。
一路上，我們開心地唱著歌，雖然不能再繼續玩沙子了，但一樣覺得很快樂!媽媽說明天就是“五一”放假的最后一天了，要帶我們去吳雨桐家吃飯，一想到可以見到我很久沒見的好朋友們了，就覺得好開心!
優爸點評：小作者很能干，一年級就已經學會寫層次清楚、文字通順的敘事文，不僅用“有的……有的……”來關聯場景，而且學會使用“不亦樂乎”等成語，展現了比較強的語言駕馭能力。小作者在文中突出沙灘上的快樂場景，先寫面的歡樂，再細致到個人，以小伙伴們的通力合作表現真實的情感，字里行間洋溢著快樂。總而言之，這篇文章對年紀小小初學寫作的小作者來說，是一個很好的開端，優爸期待小作者更好的表現!
快樂的五一的作文 篇6
五一長假里，我和周貝楓約好一起去中福會少年宮參加游園活動。我們集合后，決定先玩猜謎游戲。我一邊走一邊想：
哈，我可是班中的猜謎大王啊，肯定難不倒我！再說我看過的謎語書已經數不勝數了，一定會百猜百中的！我帶著一顆美滋滋的心來到了猜謎宮。一進去，只見屋子中間橫七豎八地拉了許多繩子，每根繩上掛了一些五顏六色的小卡紙，每張小卡紙上都寫著謎面。我開始從頭一條條看了起來，可絞盡腦汁，也無能為力，一個都沒有猜出來。看來，山外有山，人外有人啊，我們該學的實在太多了。最后，總算猜對了四題，一人換了一個獎品，可高興了！
接著，我們來到了“勇敢者之路”。啊，展現在眼前的是一個高大、驚險的建筑，令人望而生畏。我順著最平坦的一個入口向上攀登著。突然，我停住了腳步，我的前面出現了一道沒有扶手的用繩子編成的“平墻”，而旁邊又沒有其它的'通道，走過去是很危險的，它離地面有四米高，稍有不慎就會跌落下去。我真后悔當初選了這條看似平坦，其實難度最高的道路，唉，真是“危機四伏”啊！可是，往后退是不可能的，我是一個小小勇敢者，努力前進吧！我一口氣爬到了正中央，往下一看，頓時頭暈眼花，可是，我馬上就穩定了情緒，快步向前走著。突然，我腳底一滑，身體一歪，往下墜去！我大喊：
“周貝楓！”可是，我馬上意識到周貝楓離我很遠，根本不會聽到我的呼救的。我嚇得快哭出來了，情急之下，我順手抓住了一根繩子，喘口氣后，順著繩子慢慢移動，直到抱住桿子，重新回到了上面。我回想著當時的情形，不禁直冒冷汗。等走完“勇敢者之路”時，我已經精疲力竭，兩腿發軟，心怦怦直跳，又緊張又高興！
少年宮里還有很多有趣的游戲項目，我們盡情地玩著。
我們真開心能夠有這樣一個幸福的童年！
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