【實用】五一的作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五一的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五一的作文 篇1
今天是“五一”勞動節，我想做一件有意義事。因為平常我看見媽媽勞動時總是腰酸背痛，所以我想通過這次勞動節，為媽媽分擔一些事，減輕一些負擔。于是，我想到了一個好主意：在家做一次大掃除。
首先，我開始擦洗門窗。我仔仔細細、認認真真地把家里從頭到尾、從上到下地用抹布擦了一遍，抹布上粘滿了灰塵。這下可把我累壞了，我滿頭大汗，上氣不接下氣。但我一想：“大掃除本來就很賣力，但如果我一下都堅持不住，那不是剛才做也白費了嗎？做事要有始有終。”雖然我洗了沒有比媽媽洗干凈，但是我也很滿意，因為我今天幫媽媽做了一件辛勤事情。
等我干完了全部活，再看了看家里，和大掃除之前簡直就是天壤之別啊！
這次大掃除之后，我不僅知道了：“只要付出了，就會有收獲。”我還懂得了“堅持就是勝利”這句話意思。
五一的作文 篇2
記得在五年級放暑假的時候，爸爸和媽媽商量五一放假要去哪里玩？爸爸說：“去北京”。媽媽說：“太遠了，去沙湖吧！”爸爸非常同意的回答：“好，咱們就去沙湖，還能讓王焱薇去看外婆和小狗貝貝呢！”他們說的話全讓我聽見了我假裝瞌睡的樣子起來，說：“媽媽，咱們五一放假去哪里”，媽媽說：“要去沙湖，”我高興的一蹦三尺高。
我們走在了去沙湖的路上，馬路兩邊有綠色的小草，也就是說有許多幼小的生命。不到幾個小時，就來到了沙湖。沙湖有：駱駝、走馬、纜車、自己控飛車……非常好玩。
其中，最有趣的是否們坐著快艇去了沙漠，又去坐纜車到一個空中飛人的游戲場所我高興的說：“媽媽、姐姐咱們上去玩吧！”“好”我和媽媽坐在了一，姐一人坐的'。開始了，先轉的180°很慢，然后快了起來，是360°。飛在了半空停下了，成了頭腦栽地，我怕的連眼睛都不敢睜，我大叫了一聲：“啊、啊……”他們下面的人聽見了，立即停了下來我下來后，說：“啊，真好玩啊！”
真是一個快樂的五一假期呀！
五一的作文 篇3
在一個風和日麗的早上，我起了個大早，一邊蓋著被子，一邊玩我最心愛的棋——美夢成真。
玩著玩著，我感覺很無聊，就打開電腦玩了起來，一轉眼就到了中午，我吃完飯后，認認真著地寫起作業來。就這樣，時間過得飛快，不一會兒就到了我盼望已久的晚上，而且今天晚上要比早上興奮上千萬倍，因為晚上爸爸、媽媽和我一起去電影院看立體電影，能不高興嗎！
媽媽開著小轎車來到了電影院門口，我大步地跨進電影院里面。我們買了票就來到了看電影的座位，本來還有兩三千個座位，過了幾分鐘，就只有兩三百個了。我們一家人坐在最好的位置——正當中。
開始放了，大家都戴好了立體眼鏡看著大屏幕。戴上眼鏡看到大屏幕上，感覺自己也來到了那個地方身臨其境一樣。第一個故事是《侏羅記歷險記》里面放到了一些蜈蚣和蛇直向我們撲來，讓人有驚無險，禁不住大叫起來，甚至有些不懂的小朋友還會大哭起來。
第二個故事描寫了海底。屏幕上就像潛水艇一樣在海底傳來傳去的。過了一會兒，一條漂亮的`小魚從我頭上游過，我連忙伸手去抓那只小魚，突然眼鏡掉到了地上，那只小魚不在我的頭上了，而是在屏幕上，都是眼鏡“惹得禍”，讓那只小魚又游回到屏幕里面去了。
看著看著，媽媽都睡著了，但我還是盯著屏幕看，同時還不停地發出“啊”的聲音。
過了一段時間，電影放完了，我們一家人回了家。我第一個撲到床上，就進入了甜蜜的夢鄉......
五一的作文 篇4
“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑……
“太好了！”“太好了！”我和同學們高興得手舞足蹈，“五一”長假終于要來臨了，自由、輕松的時候就要到了！
老師開始布置作業：“復習課文1——12課生字……”聽完老師的話，你猜，我怎樣？我笑了，開心地笑了。“作業真少，這次能痛痛快快地玩了！”35。35sk。com我原以為有堆積如山的作業等我去做，現在終于如釋重負。
放學了，同學們都開心得像只出籠的.小鳥，往年因作業多而愁眉不展的神態已蕩然無存。
我連蹦帶跳，去“迎接”弟弟，想快點告訴他我班這個“喜訊”。一到弟弟班，氣氛全變了：個個愁眉苦臉，人人唉聲嘆氣……我急忙問弟弟怎么回事？弟弟猛地抬起頭，一個勁地向我“哭訴”：“1至21課生字……日記3篇，童話一篇……數學還有……”最后，他長長嘆了口氣：“唉——原本屬于我的時間，又被老師奪去了！”
聽完他的“哭訴”，我同情地笑了笑，笑他真是不幸呀！
我和弟弟一同回家時，又聽到一些同學議論：“老師瘋了，作業那么多！”“原來還打算去哪兒旅游，這回又泡湯了。”……再看看他們哭喪著臉，垂頭喪氣的樣子，我又笑了笑，但不是笑他們不幸，而是笑自己太幸運了！
回家后，我陷入沉思：那些老師光知道多布置作業，讓他（她）的學生整天呆在家中苦思冥想地做題目，一會兒讀背“四書五經”，一會兒又寫“長篇大論”，難道這對學生真有好處？難道這樣就能培養出一批四化接班人？何不讓他們……
五一的作文 篇5
在這個美不可言的五月，我們又迎來了讓五家渠市民心神振奮的日子——第四屆郁金香節。
星期六下午，我們一家來到了青格達湖賞花。本次花展共有郁金香：120萬株，牡丹：幾萬株，引來了疆內外不少游客。
踏入大門，一陣陣花香伴著微風，撲面而來，讓人心曠神怡。
接著，映入眼簾的是花的海洋。一百二十萬株郁金香爭奇斗艷，嫵媚多姿。你瞧，“牛津”艷麗芬芳，俏而不俗。它好似一個女皇，正在盡情展示它的高貴。金黃的“烏魯木齊”也不甘示弱，它雍容華貴，嫵媚動人。它的顏色是那樣嬌嫩，叫人真想去碰碰它，卻又不敢挨近。粉女皇也綻放著，一朵朵花兒如同嬌羞嫵媚的少女，笑臉迎春，喜氣洋洋。紫色的紫紅女郎也急忙向人們綻開笑臉，從遠處看是紫色的女郎，含羞開放。最引人注目的要屬那百里透黃的“蜜月”了，那清爽讓人感到眼前一亮，駐足細觀，久久不肯離去。一朵朵花兒冰清玉潔，淡素、潔白而清香。它們似一個個披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑立，嬌羞欲語。猛一看，花是白色的，如白玉一般。再仔細一看，卻是白里透黃，好看極了。我用鼻子一聞，一股淡淡的香味，沁人心脾，令人陶醉，站在花海中，我仿佛變成了一個花仙子……
再往東走，牡丹便在眼前綻開。它們隨風搖曳，花姿俊美，使人流連忘返。牡丹的顏色多得不可勝數：白、黃、粉紅、紫紅、黑、藍、綠，比朝霞、云霓的色彩還豐富。
繼續往東走，游樂項目接二連三的出現。有：射氣球、碰碰車、水上擴展園。這里是孩子的樂園，孩子們在這里盡情玩耍、游樂。不知不覺，我們走到了東門。我們戀戀不舍地結束了這次花之旅，離開了繽紛絢麗的青格達湖。
我想：雖然，郁金香開放時沒有桃花的`燦爛，牡丹的雍容華貴，水仙的冰肌玉骨，但它卻給人以另一番說不出來的動人風韻。
我置身在花海之中，才深切感受到郁金香那別樣的美，也賦予了我別樣的快樂，讓我度過了一個別樣的五一，一個養眼的五一。那種快樂是只可意會不可言傳的感覺。
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