勞動的作文（優秀）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的勞動的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

勞動的作文 篇1

　　這一周，我們來到了嘉定區勞技教育中心，進行了一次為期三天的“魔鬼訓練”。機器人本是我不擅長的項目，但是我們組的三個人都沒有學過機器人，我需要吸取教訓，爭取高分，所以我只好“勤能補拙”，用努力來換取分數。

　　最令我難忘的一次是星期三下午的那一次考核。

　　那一次，老師發給我們每一組一張紙條作為考試內容。這一張紙上有五行字。剛開始看這張紙的`時候，我嚇了一跳；再湊上去細看，原來它只是一個循環的過程，這就足以省去兩行。剩下的，也可以分解為一步一步的程序：有最近講的超聲控制，LED燈控制；也有以前講的循環，直行，轉彎等幾個程序。原來就這么簡單。我快速的設置好了程序，我們組的另一個成員將這個程序下載好并進行試驗了。

　　然而“忙者不會，會者不忙”，我們這么著急，等來的只是失敗的結果。大約半分鐘后，他告訴我說：“失敗了，小車沒有直行，是不是功率輸錯了？”我仔細地檢查了一遍。果然，兩輪速度不同，才導致了會走偏。我調整了數據后，又一次下載了程序，去試驗了。

　　但是，事與愿違，超聲裝置“失靈”了，導致小車撞到了墻上。我一邊想：“難道有一些細項出錯了？”

　　此時，距離有一個組完成已經有十多分鐘了。我用最后的耐心認真地檢查了一遍又一遍，終于檢查出了插入端口上的錯誤。我快速的修改好了程序，又細心地檢查了一遍后，下載了一遍程序，恨不得程序在萬分之一秒之內就下載好，唯恐比其他組慢了一秒，少得兩分。

　　程序下載完畢后，我們在老師規定的檢驗地點運行給老師看，終于成功了。老師說：“你們第三組，現在是第二名，得了28分。”聽到這里，我們臉上才陰轉晴。

　　這件事告訴了我兩個道理：一是要注重后天教育。天賦是一時的，勤奮是一世的。在我們熟知的課文《傷仲永》中，就講述了天才方仲永在“不使學”之后“泯然眾人”的悲劇。所以人要生存下來，必須不斷的努力。二是不能急躁。“心急吃不了熱豆腐”就是這一道理的體現。所以，我們一定要沉穩，細心，才能做成大事，否則就會得不償失。

勞動的作文 篇2

　　五一節，我和媽媽參加“親子旅游”活動，到崇州的雞冠山露營。

　　天剛蒙蒙亮，我和媽媽就趕到了集合點，整裝出發，經過2個小時的車程，我們終于到達了目的地。

　　哇!這里好美呀!藍藍的.天空，白云朵朵飄;連綿起伏的青山，就像媽媽的手臂一樣，把我們環抱;閉上眼睛，深呼吸，空氣太好啦，真清新。想想晚上就要住在這里，真是太幸福了!

　　教練給我們分配好了帳篷、防潮墊、睡袋，我和媽媽找了塊平整的地方，便熱火朝天的干了起來，媽媽搭帳篷，我給防潮墊吹氣、整理睡袋，一會兒功夫，我們的“溫馨小家”就建好了。大功告成，我迫不及待的躺在帳篷里邊，真舒服啊!

　　“親子活動開始啦”，撕品牌、合作取水、兩人三足……好多好多有趣的活動，讓每個小朋友、大朋友臉上都洋溢著幸福的微笑，大家都玩得好開心!

　　2天的時間過得真快，轉眼我們該回家了，我舍不得走，心想：下次有機會，我一定還要來參加。真是個讓人難忘的五一節啊!

勞動的作文 篇3

　　今天是“五一”國際勞動節，也是我九歲的生日。我請來了許多人：表弟、姐姐、堂哥……他們來到我家都帶來了禮物給我。表弟給我一本童話書，姐姐給我兩本數學試卷，堂哥給我一本語文每天一練。

　　我收下這些禮物后，心里在想：他們都非常關心我的學習，我以后一定要每天看一點，做一點，不辜負他們對我的期望。晚上，大家都按約定時間來到我家，我們先吃飯喝可樂。然后，我拿出蛋糕把蠟燭插上點燃。大家唱起了生日歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”唱后大家叫我許愿，吹蠟燭。之后，我讓姑姑幫我切蛋糕。我拿著第一塊蛋糕給了奶奶，第二塊蛋糕給爺爺……我們吃著蛋糕看到上面的奶油就向對方的臉上抹去。

　　頓時，我們都變成了大花臉。這時叔叔來了，他說：“給你一個禮物，就在門外，自己去看。”我走到門口看到門外地上放著兩個大花筒。我走過去把它們捧進了家門。大家看見了就說：“先拿一個出去放。”我答應了，就拿了那個“年年紅”出去。我點燃花筒。它就放出了煙火，那顏色五顏六色十分美麗。不知不覺第一個放完了。大家又說快放第二個。我很利索地就拿出來點上了火放了。這一個比第一個還要美麗。兩個大花筒都放完了，可我的.手還是癢癢的，心里總覺得不過癮。

　　這一天晚上，大家都玩得非常開心，時間很快偷偷溜走了。

　　已經到了11點了，大家才依依不舍地離去。可我一點都不想睡覺，因為我怕一覺醒來生日就丟了。

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