勞動創造美好生活作文

時間：2024-05-26 10:19:22 勞動我要投稿

【經典】勞動創造美好生活作文

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勞動創造美好生活作文，希望能夠幫助到大家。

【經典】勞動創造美好生活作文

　　勞動創造美好生活作文篇1

　　同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造美好生活的勞動者？

　　勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的`地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的文明。

　　我們中華民族一直以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的能力。

　　袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。

　　可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加美好的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。

　　所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。

　　再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

　　最后，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。

　　讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今天我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天美好的新生活。

　　勞動創造美好生活作文篇2

　　湛藍的天空為鳥兒創造了飛翔的樂園，肥沃的土壤為花兒創造了盛開的溫室，清澈的河水為魚兒創造了嬉戲的場所，辛勤的勞動者為我們創造了美好的生活。

　　每天清晨，我伴著鳥鳴和花香，呼吸著清新的空氣去上學。一路上，我都能看見一個個穿著橘黃色背心的忙碌身影早已汗流浹背，他們一會兒掃凈地上的果皮紙屑和落葉，一會兒彎腰撿起綠化帶里的塑料瓶，甚至有時候他們還要用手撿起地上的碎玻璃。他們有著一張張黝黑的臉和一雙雙布滿皺紋與老繭的手。一年四季，他們忍受著嚴寒酷暑，他們忍受著臭氣熏天，他們甚至顧不上滿手的血痕……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——環衛工人，我們的`馬路才那樣潔凈，我們的城市才那樣美麗！

　　日復一日，年復一年，無論是清晨還是傍晚，無論是上學路上還是放學回家時，我都能看到一張張堅毅的面孔和一個個標準的指揮動作。不管是風吹日曬，還是雨里雪里，他們總是筆直地站在自己的崗位上比劃著熟練的手勢，為了行人的安全，為了車輛的井然有序，他們從不叫一聲累也從沒喊一聲苦，見到的只是一顆顆閃爍在陽光下的晶瑩的汗珠！正是有了這樣辛勤付出的勞動者——交警叔叔，我們的市民才能安全出行，我們的道路才車水馬龍、暢通無阻！

　　踏進校門，我總是能聞到陣陣書香、聽到朗朗讀書聲。我們的知識從何而來？來自敬愛的老師們！是這些辛勤的園丁在苦口婆心、孜孜不倦地傳授給我們知識，教育我們做人。每天老師總是比我們早到校、晚離校，他們總是像父母一樣照顧著我們，他們總是一絲不茍、嚴肅認真地對待每一節課，他們總是耐心地為我們答疑解惑。甚至夜深人靜，老師們依然在燈光下備課、改作業……正是有了這樣辛勤付出的勞動者——人民教師，我們的知識才那樣豐富，我們的未來才那樣美好！

　　我的腦海里浮現出千千萬萬的勞動者：汗滴禾下土的農民伯伯，救死扶傷的白衣天使，守衛邊疆的解放軍戰士……正是有了這些勞動者們的辛勤付出，我們的生活才越來越美好！

　　我雖然只是一名小學生，但我下定決心，一定要用自己的雙手勤奮勞動，自己的事情自己做，家里的事情學著做，同學的事情幫著做，國家的事情努力做，好好學習，天天向上，為我們的美好生活盡一份力！

　　我們的美好生活由辛勤付出的勞動者所創造。親愛的朋友們，讓我們用勞動創造更加美好的生活吧！

　　勞動創造美好生活作文篇3

　　小時候，媽媽告訴我，勤勞才能致富。在2019年的暑假里，遇到一件事，使我對這句話有了更加清醒深刻的認識，受益匪淺。

　　那個烈日當空的下午，我奉媽媽之命出去倒垃圾。垃圾桶周圍惡臭難聞，蚊蠅亂飛，我倒完垃圾便轉身走回家的方向。

　　這時，迎面走來了一位清潔工，他低著頭，一手拿著掃把，一手拿著簸箕，一邊走一邊清掃地上的垃圾，豆大的.汗珠從她的臉頰上流淌下來。這時又有兩位中學生模樣的青少年走了過來，他們的手中也提著一袋垃圾，只見兩位青少年走到離垃圾桶還有五六米遠就捏著鼻子，皺起眉頭，墊著腳尖再向前四米，只有一米多遠的距離就玩起了“投籃”，將垃圾袋遠遠地拋向了垃圾桶，由于距離太遠，再加上“投籃”技術太差，垃圾像天女散花一樣從垃圾袋中散落出來，散落在垃圾桶四周。那位清潔工遠遠地看著這個情景，好像要說些什么，但話到嘴邊，又咽了回去。她走到垃圾桶面前，默默地彎下腰，認真地清掃起來。

　　兩位青少年扭頭斜視了一眼正在低頭清掃垃圾的清潔工，并對她說：“多惡心啊，這樣的工作居然也干得那么認真！”那兩個青少年不斷地說她壞話，還說得那么大聲，可清潔工卻充耳不聞。她把垃圾桶里里外外都擦了兩遍，又拿出掃把把垃圾桶四周清掃得干干凈凈。

　　其實身邊的清潔工很不容易的，工作很累，還被有很多人看不起。但是，你想想看要是世界上沒有了清潔工，現在這個世界會變成什么樣子？再試想下，如果我們的世界里人們怕苦怕累，逐漸不再種糧食，不再工作，不再勞動，人們都變成非常懶惰，那么我們的世界又會變成什么樣子？想想真可怕。

　　看看我們的生活中，熱愛勞動，無私奉獻的人還是很多的：郵遞員準時把當天的報紙送到我們手中，夜巡人員用一個個不眠之夜換來千家萬戶的安心生活……有誰不是在用辛勤的勞動創造著幸福美好的生活呢？

　　每當看到那些好逸惡勞的人，我總會哀其不幸，怒其不爭；看到那些無私奉獻的人事跡，我總會熱血沸騰，深以為榮。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨。”說的真好！但我想再加一句：一生之計在于勞動。宋慶齡說過：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結晶。”一份耕耘，一分收獲，讓我們知榮明恥，為創造美好的生活而勞動吧，為建設更強大的祖國而努力奮斗吧！

　　勞動創造美好生活作文篇4

　　噼里啪啦每當聽到媽媽做爆米花時的聲音，我心里就暗自想著：總有一天我要自己來做香甜美味的爆米花。盼星星，盼月亮，終于盼到了五一勞動節的假期。我一定要抓住這個絕好的機會，好好大展身手。假期第一天，我起了個大早，對家人說：今天是五一勞動節，我要為大家服務了，我要做香噴噴的爆米花，大家準備嘗嘗我的手藝吧。

　　我迫不及待地拿出玉米粒，然后把油倒入鍋中，再把玉米粒一骨碌倒進去，心里美滋滋地想著馬上可以看到玉米粒在鍋中活蹦亂跳地跳舞，馬上可以聽到玉米粒歡快地蹦跳時發出的悅耳動聽的聲音了。當我還沉醉在美美的想象中時，只看到滿鍋的玉米粒像發了瘋似的涌出來，噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣，我嚇得大跨步蹦出廚房門，嘴里大聲呼救著：媽媽，快來啊媽媽見情況不妙，二話不說直接沖進廚房，只見她一手快速地關掉煤氣灶的開關，另一只手迅速地將鍋蓋蓋上，飛奔出來的爆米花終于全都老老實實地待在鍋里了。這一幕，我看得目瞪口呆，媽媽真是太勇敢了，如果不是她來幫我，我真的不知道后面會發生什么可怕的事情。我失望極了，原以為經常看媽媽做爆米花我肯定也會了，沒想到卻忘了蓋鍋蓋，本想好好表現一下，結果嚇得落荒而逃。我不敢再進廚房了，只好低聲嘀咕著對媽媽說：媽媽，我們下次再做吧。這時，媽媽俯下身子，拍拍我的肩膀說：剛剛嚇到了吧？那樣子確實挺嚇人的！其實你是會的，你只是忘記蓋鍋蓋而已，所以以后做事情的時候一定要更認真、細致一點。沒關系，我們再試一次吧，媽媽相信你這一次一定能做好的。在媽媽的.鼓勵下，我鼓足勇氣再次走進廚房，重新拿起玉米粒，這一次，每做一步我都會想下一步該做什么。三五分鐘后鍋里的玉米粒像超人一樣全都變身成大大的爆米花。

　　好香啊，可以開吃了，我的歡呼聲把家人都引過來了，尤其是我那可愛的弟弟，他邊吃邊調皮地說：姐姐好厲害啊，姐姐你是冠軍。他的話把我們一家人都逗樂了。我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。

　　雖然做爆米花只是一件小小的事情，但是它讓我體會到了勞動的不容易。我不禁想到我的爸爸媽媽每天辛苦工作，爸爸每天工作到很晚才能回家，媽媽除了工作外還得照顧我和弟弟，他們每天遇到多少困難都堅強地克服了。同時我也想到了各行各業的勞動人民---建筑工人們用勤勞的雙手建設美麗的城市；人民教師們嘔心瀝血地教誨著可愛的孩子們；白衣天使們使盡全身的招數救治著被病痛折磨的人們。他們是多么偉大啊！我也要好好學習，長大后做一個對社會有用的人，用勞動給人們帶去更美好的生活。

　　這是一個特別有意義的勞動節，它讓我感受到了勞動的快樂也讓我深刻地領會了勞動的意義！

　　勞動創造美好生活作文篇5

　　古代中國以農立國，中國農業有著悠久的歷史，在先民的光榮勞作與積極推動下發展迅速，在古代世界就居于領先地位;現如今，科技勞動的發展，極大地推動了社會勞動力的進步，也逐步提高了人們的生活水平……中華民族的勞動文明之花已盛開幾千年，農耕文明也長期居于世界先進水平，是雨水緩緩滲入大地，再化作泉水徐徐流出的過程。

　　我的爺爺小時候未念過書，打小就在田壟上耕作，算是一個地地道道的農民吧。他常常“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，卻從沒有過“草盛豆苗稀”。因為他精通耕種之道，不滑不懶;在烈日下，“足蒸暑土氣，背灼炎天光”，辛苦勞作;最重要的是，他施用農家肥。每天晨曦初露，爺爺便背一竹簍，操一糞叉，游走于村頭巷尾，撿拾牲畜穢物。至天放亮，村郊上上下下被飄蕩的炊煙裹住，爺爺就回家。奶奶擺好了早飯，小米粥、包子、饅頭、青椒、拍黃瓜、刀豆。呼嚕呼嚕喝完湯，順便踢走死纏腳下的田園犬……偶爾奶奶也夸一夸爺爺撿來的糞：“這肥好，臭!”老頭老太對視一眼，笑了。

　　姥姥共有六子，爺爺為長，本來他是該安安分分做個小農民的，但爺爺不。爺爺曾經在城里待過，也算有過見識。他天分也異常好，樣樣如流水般玩轉于手掌中;爺爺還是個老廚子呢，會做許多菜樣，味道總還不賴。后來爺爺的小孫子出世后，說是要帶他回鄉下照顧，便收拾行囊，回了村里。村里人都表示理解：“對嘍，農民好嘛，帶著小孫子一起看看莊稼看看草，還是田土最肥實，適合長莊稼，也適合長娃兒。”

　　村里人都稱贊爺爺的農活，可我作為爺爺的長孫，卻去之遠矣!我常問爺爺：“您咋就愿意做個農民呢?”而他總會拿他喜歡的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪這人寫文章寫得好，俗而不厭，多而不濫。為啥?他雖是文人，卻也近于農人，勤懇、淳樸、達觀。我文筆不如他，但有一點他不如我——他種地不如我，哈哈哈……”

　　古時候，陶淵明過著“開荒南野際，守拙歸園田”的淳樸自在的`生活，在菊花爛漫的季節“采菊東籬下，悠然見南山”，于落日黃昏“帶月荷鋤歸”……如今，我的父母也以務農來維持生計，秋分送爽，田間翻滾著金黃的稻谷，爸媽面朝黃土背朝天在大地辛苦勞作……

　　田土肥沃，怎容荒廢?人生珍貴，怎容蹉跎?用勞動汗水灌溉的大地，最具詩意，因為從大地長出的，是金燦燦的谷粒，是比黃金還寶貴的中華民族勤勞與智慧。

　　勞動創造美好生活作文篇6

　　勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記

　　中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了

　　從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！

　　“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！

　　中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！

　　勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。

　　天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的'科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！

　　所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。

　　當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。

　　勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！

　　勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血

　　勞動創造美好生活作文篇7

　　勞動是人類創造物質或精神財富的活動。按照傳統的勞動分類理論，勞動可分為腦力勞動和體力勞動兩大類，就像被譽為“現代世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋，既離不開各領域工程師的縝密設計，也離不開各工種技術工人的精準作業。盡管不同群體的勞動方式各不相同，但創造美好生活的目標是一致的，每一個群體的辛勤付出都值得尊敬。

　　今年3月，由于家里動工，筆者有幸認識了一群勤勞淳樸的建筑工人。在短短兩個月時間的時間里，他們每天6點準時開工，中午11點半收工回駐地就餐，下午13點半準時開工，一直干到傍晚18點收工。從拆舊房、清渣土到挖地基、綁鋼筋，從起高墻、支盒子到打頂子、抹大墻，原先低矮的平房被拔地而起的二層高樓取代，進展迅速的背后是工人師傅們的`辛勤勞動。在與工人師傅相處的兩個月中，印象最深的是兩件事。

　　第一件，是每天中午在駐地吃過午飯，他們都會及時返回工地，就地枕著安全帽，和衣小憩一會兒。面對日復一日的重體力勞動，他們從不抱怨，在確保不打攪別人的基礎上，養足精神，開工時間一到，他們馬上又以飽滿的熱情投入到了下午的工作中。

　　第二件，是一次突發狀況。由于負責人和廠家溝通上出現了失誤，當天所需的水泥沒能按時送到，開工時間由此延后了兩個多小時。水泥送到后，工人師傅們立刻投入到了工作當中，直到下午近13點多才把活干完。父親于心不忍，想帶他們到附近的飯店去吃飯，卻被他們婉拒了，負責人還一再為自己的失誤給父親賠不是。

　　所謂“隔行如隔山。”在與他們接觸以前，筆者一直以為建筑工人賣的就是力氣，其實不然，無論是泥瓦匠還是鋼筋工、木工，每一項工作都有每一項工作的標準，作為“門外漢”的我們時常會因為看不懂某到工序而感到困惑，每到此時，他們都會耐心地為我們講解，直到我們恍然大悟。他們中的大多數并沒有很高的學歷，但在師傅的手口相傳和多年的實踐工作中，他們練就了一身過硬的本領。

　　天氣越來越熱，汗流浹背是從事重體力勞動的工人師傅們的常態，為了不讓師傅們能夠補充水分，母親為他們準備了桌椅和茶水，但除了茶水的消耗外，就沒見他們在工作期間坐在椅子上休息。為了節省時間，他們都隨身帶著大水杯，忙完手頭的活才得顧上喝口水。

　　“五一”勞動節到了，母親采購了十幾斤鮮肉和蔬菜送到了工人駐地，盡管每人合不上幾塊，但大家都很高興，一個勁兒地道謝。給工人師傅們加個菜，盡管不能讓他們立刻恢復損耗的體能，但完全出于對勞動的尊重，因為他們用勤勞的雙手，為我們創造出了美好的居住環境。

　　勞動創造美好生活作文篇8

　　勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。

　　當時我正在為自行車犯愁，我想讓媽媽去商店給我買一輛屬于我自己的自行車，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能獨立組裝自行車。我以為這是一件很簡單的事，之前爺爺組裝時不就很輕松嗎！起初，我一點兒也不擔心，但是很快我就轉變了想法。

　　看著面前媽媽買來的自行車零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過這座小山，完成我的組裝任務。沒過一會兒，我發現了一個問題——螺絲怎么越擰越松？那時，我還是第一次組裝，不知道原來是自己把螺絲擰反了。觀察了好一會，終于發現了問題，我趕緊調轉方向，這才把第一顆螺絲擰進去了。我的心里有些激動，也有些不安，不知道后面又會遇到什么困難。

　　不出所料，問題來了。包裝袋里有一個小部件不知道哪去了，我在說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關注細節。就在我急切地想要追問媽媽時，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來這個小部件是被我壓在腿下面了啊。連續解決兩個問題，我不得不有些“飄飄然”了，覺得什么問題都不在話下！

　　可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發現一個問題：我做的怎么和說明書上的'不一樣？這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說明書。“是不是裝反了呢？”我開始有些懷疑。果然！原來是有一步裝反了！哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。經過我的重新組裝，現在和說明書看起來一模一樣！我真是十分激動，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細了。

　　大半天過去了，馬上就要進行到最后一步。沒想到，我卻還是遇到了問題。我做到倒數第二步時，發現有些部件沒裝上去。我又仔細看起了說明書，猜想自己可能跳過了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢？我又開始發愁了，想了好一會，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀察、如何推理……最終，我完成了整個自行車的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車停放在我面前時，當我想起之前的種種努力時，我的內心是抑制不住的喜悅和激動。

　　騎在自己組裝的自行車上，我很自豪也很快樂，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂。我想這就是勞動的力量吧？正如我開頭所說的那樣——勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。我也從勞動中明白了，勞動創造美好生活。

　　勞動創造美好生活作文篇9

　　“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”這是我國教育家陶行知對勞動的解說。是啊，只有勞動才能創造美好生活。馬路上環衛工人在勞動;公司中，職員們在勞動;學校里，老師在勞動。我們還有什么理由不加入勞動的行列呢?

　　也許我們不能像環衛工人讓城市變得更加整潔;不能像公司職員那樣為公司帶來利潤;不能像老師那樣孕育桃李芬芳。但是我們能夠憑借一己之力，使身邊的環境變得更加美好。

　　今天我值日，“叮鈴鈴”放學了，我十分愉快地拿起笤帚，開始打掃衛生。我一絲不茍地掃地，任何一片紙屑都逃不過我的笤帚。一排，兩排，三排……終于結束了。可是我還沒有停下勞動，拿起拖把賣力地拖地。不一會兒教室的地面就被拖得锃亮，粗糙的地面也仿佛變得光滑了。我又把門窗仔細地擦了一遍，把桌凳排放整齊，最后把垃圾倒掉。我抹了一把汗，審視了一下自己的勞動成果，直到自己滿意了才高興地離開。

　　第二天我來到學校看到同學們在窗明幾凈的教室里學習，我的心情特別好，心里比吃了蜜還甜，這就是勞動帶來的美好吧。

　　作為中學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。

　　記得那天正是大年初一，家里來了許多客人。媽媽在廚房里忙得不亦樂乎，爸爸在客廳陪著客人說話，而我一直忙著和小伙伴們玩耍。不一會兒一桌美味佳肴呈現在眼前，饞得我直流口水，媽媽的勞動創造了美味。

　　我在盡情享受美味的同時，突然想起媽媽好辛苦。

　　飯后，我主動要幫媽媽洗碗，媽媽將信將疑地把這個艱巨的任務交給了我。起初面對這些油膩的`餐具，我有些不知所措。只能硬著頭皮洗了，首先我用洗清水沖了一遍碗，然后倒入洗潔精，給餐具做泡泡浴，泡沫沖干凈以后，我仍然不放心，最后又用抹布干碗盤。在這整個過程，我深深體會到了媽媽的辛苦。我累的腰酸背痛，臉上滲出了汗水，不過總算完成了任務。看著被我洗得潔凈發亮餐具，簡直就像藝術家精雕細刻出來的藝術品一樣。這不就是勞動創造的美嗎?

　　勞動帶來了整潔的環境;勞動帶來了美味佳肴;勞動帶來了高樓大廈;勞動帶來了祖國的繁榮。總之，勞動，讓生活更美好。

　　作為中學生，我們不僅要進行腦力勞動還要多參與體力勞動。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。

　　勞動，讓生活更美好。同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧!

　　勞動創造美好生活作文篇10

　　“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”這句話是著名教育家陶行知爺爺說的，意在告訴我們：人不但要有智慧，還要靠雙手去勞動，生活才能變得更加美好。

　　從古至今，人們勞動創造的結晶無處不在。美國的萊特兄弟在追趕風箏時想到了可以讓人飛起來的事物——飛機，并潛心研發；中國的勞動人民在生活中發明了火藥、造紙術、活字印刷和指南針；英國的愛迪生通過不懈努力，在無數次試驗后研制出電燈……所有這些都是靠人們的辛勤勞動換取的成果，不僅給人們的幸福生活做出了很大的貢獻，而且還促進了人類社會的進步和發展。

　　我們現在所吃的營養又可口的蔬菜，離不開農民伯伯勤勞雙手的勞作；我們現在所處的干凈整潔的生活環境，離不開清潔工人辛勤汗水的揮灑；我們現在所住的漂亮舒適的房子，離不開建筑工人和裝修工人不分晝夜辛苦的付出。

　　作為社會的一分子，熱愛勞動，創造美好生活，從我做起。我是個愛學習，愛勞動，樂于助人的人。在家經常幫助媽媽做家務，收拾房間，自己能做的事情自己做。媽媽說，一個人不僅要努力讀書，還要努力生活，而勞動是最美的生活！

　　另外，我還參加了很多社會實踐活動，充實自己的'課余生活。

　　曾經，我和其他小志愿者們一起爭做衛生小天使，到蔚斗社區圖書館打掃衛生和整理圖書：你擦玻璃，我擦書柜，他擦地板……大家都干得熱火朝天，十分賣力。看著煥然一新的圖書館，一種滿足感油然而生。

　　垃圾分一分，北侖美十分。為了響應這個號召，我和其他小志愿者們積極爭做垃圾分類宣傳小天使，我們一起外出撿垃圾，并參加社區活動做好垃圾分類上門宣傳工作，不僅保持了路面的干凈整潔，又增加了大家垃圾分類的意識，為創造美好的生活環境獻出自己的一份力。在活動中，我們一個個都興致勃勃，沒有一個喊累。

　　小區是我家，衛生靠大家。我是我們小區的“小黃帽”，每次小區需要義務勞動，清潔衛生時，總能看到我們“小紅帽”和“小黃帽”的身影。拔雜草、撿垃圾、掃樓道、擦扶手，大家都樂此不疲。當最后看到自己的“杰作”時，內心充滿著無比的自豪！

　　勞動使人聰慧，勞動給人快樂。它讓人們變得崇高、偉大。“民生在勤，勤則不匱”，讓我們擼起袖子加油干，一起用勞動創造美好的明天吧！

　　勞動創造美好生活作文篇11

　　勞，一般指人類創造物質或精神財富的活動，動，其實就是變化，勞動其實就代表著創造。總是聽到上了年紀的老人，在一旁嗑叨以前的勞動事，想著是苦的，累的，感嘆著如今的美好生活，所謂苦盡甘來，便是如此。但是，總讓人覺得不甘心，明明這么有價值，這么珍貴的事情，偏要變成累，苦，痛的代名詞，竊以為勞動之后，必要加上一“創造”強調一下勞動的偉大與奇跡。

　　從最簡單的吃食上，民以食為天。這是勞動最常見的表現方式，通過勞動足食，鋤禾日當午，粒粒皆辛苦，勞動創造出飯桌上粒粒飽滿的白米，油光光的雞腿，太美妙了，只要是勞動的.人，都有著創造窈窕珍饈的潛能，這么一個可以動動手動動腦就拿到的大餅子，為何要拒絕？

　　再談到穿衣上，勞動創造出華美的綾羅綢緞，還有樸實的粗布麻衣。想想身上穿的T恤，套的短褲，踩的Nike都是勞動出來的。再環顧周圍，大房子，望望外面的小車子，轉回面前的筆記本，勞動，實在是重要，沒了它，什么都沒了。擁有它，就是擁有世界。

　　于是，我們要感嘆，強調勞動創造的重要性，要實踐這魔法般的事件，創造美好生活。

　　美好生活，是勞動創造出來的。我們在用筆書寫著自己，用筆，勾勒著學習生涯，我們正在勞動創造著以學習為道路的成功。我們的父母，用雙手，用時間，勞動創造著支撐家庭的金錢，換來飯桌上的一碗飯，看電視時的一度電，饑渴時的一杯水。

　　感謝大自然賦予我們與生俱來的勞動的本領，讓我們可以隨心所欲，創造出無窮無盡的不一樣。

　　勞動，很簡單，又很復雜。并不是所有人都想要依靠它來創造的。總是有人想要坐享其成，費心尋找著天上掉餡餅的方法，不如施展好勞動這個法術，讓不可能真正變成可能。當人們在感嘆疫情時期方舟醫院的迅速建成時，可有想過是多少萬人再為此勞動？當感染人數逐步下跌時，是每一位陌生人，或是做志愿者，或是醫生，或是快遞小哥，或是宅在家不出門的人，為病毒的傳播關上閥門。當我們還能享受到來自祖國的補貼關懷時，不能不感嘆著勞動創造了黑暗時期唯一的光亮。勞動，就是創造，是潘多拉魔盒，厭倦它時，或許永遠也找不到逃離災難的路，當我們僅僅只是用它時，就拿到了再次打開的鑰匙，讓希望跑出，讓美好生活回到身邊。

　　勞動=創造，愛上我們正在玩的游戲，正在看的小說，正在吃的零食，一切一切生活中我們所認為的美好，就是愛上了勞動創造這個法術，愛它就要馬上行動啊。

　　勞動創造美好生活作文篇12

　　同學們，每當我們背著書包走在平坦寬闊的柏油馬路上的時候；每當我們慢步在綠陰成行的人工園林的時候；每當我們走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區的時候，是否想到了那些為我們創造完美生活的勞動者？

　　勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今日的幸福生活。是勞動，建成了今日的萬丈高樓；是勞動，筑就了現代化的高速公路；是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落；是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動是神奇的，勞動是偉大的。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創造了人類的禮貌。

　　我們中華民族一向以勤勞智慧聞名于世。雄偉的萬里長城，使每一位游覽觀光者為它那浩大規模的工程和贊嘆，從通訊衛星高空拍攝的照片上也能清楚看到長城的輪廓，這不能不使我們炎黃子孫感到自豪。趙州橋是隋朝大業年間李春設計建造的，是一座無墩單孔弧券形的石橋，既堅固又美觀，是世界上最早的石拱橋。這些凝聚著我們民族勤勞智慧結晶的工程。以它特有的風格向世人展示了中華民族屹立于世界之林的本事。

　　袁隆平爺爺為什么會研究出雜交水稻，他之所以有這些成就可是不是他突然有一天憑空想出來的，這都是因為他每一天都到田里去對水稻進行觀察與研究，無論是烈日當空還是狂風暴雨，他都依舊盡職盡責的成果，他每一天都在勞動，他在勞動中得到收獲，用勞動體現他的人生價值。

　　可是在我們身邊依舊有些同學只重視學習，忽視了勞動的重要性。其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的'技能。我們學習的目的就是為了勞動，創造更加完美的生活。著名教育家陶行知爺爺說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才完美。”就是告訴我們，人不但要有智慧，更要靠雙手去創造。

　　所以，首先我們要養成愛勞動的好習慣。在家里，自我能做的事情自我做；在學校，進取打掃衛生，時刻堅持環境的整潔；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自我的適應本事。

　　再次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。

　　最終，我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應當得到我們的尊重。

　　讓我們傳承中國的優良傳統，愛上勞動，今日我們是紅領巾，明天就是社會主義建設的突擊手，我們要像蜜蜂一樣去釀造明天完美的新生活。

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