實用的勞動的作文經典（9篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的勞動的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

　　大家好！我叫劉語琪，今年9歲。在安陸市實驗小學三年級。我長有一張圓圓的臉、一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。我有137厘米，體重27。5干克。優點愛勞動、愛學習，缺點愛哭、做事粗心大意。

　　又是一個周末，我和爸爸、媽媽決定在家里辦一個衛生大掃除。于是我們分工，我掃地、爸爸拖地、媽媽擦桌子。我拿著掃把，把椅孑拿開后，把掃把伸進去，把垃圾掃了出來，我一步一步地慢慢掃，把家里的每個角落都清理地干干凈。媽媽也擦好了桌子，該爸爸拖地了，我覺得地也掃完了，沒什么事干，就一手把爸爸手上的拖把一手搶過來說：“爸爸我來拖地吧”！爸爸說：“你行嗎”！我說：“讓我來試吧”！爸爸把拖把交給了我，于是我把拖把放在水里泡一泡后再拿出來拖。我兩下孑就把家里拖干凈了，這真是一個快樂的'周末。

　　小朋友們，你們愿意和我交朋友嗎？

勞動的作文 篇2

　　夜色變黑，

　　我們已經吃了飯。

　　廚房里亮著燈。

　　是哪個辛勤的勞動者在干活？

　　是爸爸！

　　他正揮動刷子，

　　鍋鏟瓢盆變得油亮油亮，

　　讓人不忍心弄臟它們。

　　客廳里，

　　是誰在勞動著？

　　是媽媽！

　　她正揮動著拖把，

　　地面變得又干凈又漂亮，

　　讓人不忍心糟蹋它。

　　我回到房間寫作業。

　　仿佛看到了世界上成千上萬個老師，

　　在書桌前，電腦前……

　　認真地背著課。

　　不管是主科還是副科，

　　不管是學校還是課外輔導，

　　都是那么認真，

　　那么辛勞！

　　“還有多少勞動者在這時仍工作著？”

　　我想著，也寫著作業。

　　園丁，警察，服務員……

　　那么多辛勤的勞動者啊！

　　珍惜他們為我們的付出吧！

勞動的'作文 篇3

　　辛勤的勞動，無論是農民鋤禾日當午，還是工人在機器旁穿梭忙碌，無論是醫生在手術臺上聚精會神，還是老師在講臺上娓娓而談，這都是勞動。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”，我們在每一年和每一天，都有要對自己的學習有個很好的打算和計劃，才能有很好的學習和勞動的.效率，更要養成愛勞動的好習慣，勤奮學習，努力進取，為祖國作出奉獻。

　　可是總有人好逸惡勞。你瞧瞧：上學時，大人們幫小孩拎書包，小孩呢，一蹦一跳地走在前頭;放學了，家長替你搞衛生，弄得他們腰酸背痛，孩子們卻在外面狂瘋;東西忘帶了，爺爺奶奶還得來學校跑一趟。有個詞叫做“尊老愛幼”，你肯定知道。學校里，在老師面前擺樣子，口口聲聲說，“要尊老愛幼啊——”，“自己的事自己做啊”。回到家中，這些話拋到腦后，儼然成了家里的 “小皇帝”、“小公主”，時不時地朝父母發脾氣，耍性子，全部亂套了!

　　難道中華民族建設下來的事業就要毀在我們這一代的手里了!好可怕啊，好臉紅啊!“不，決不”。同學們讓我們行動起來，別做懶漢，別做逃兵，靠勤勞的雙手，建設好祖國，讓祖國繁榮昌盛，讓中國屹立在世界的東方!

　　最后我送大家一句話：萬物土里生，全如果一個人天分很高，但他不艱苦、不勤勞，他絕不能做出偉大的事業，就是平凡的成績也得不到。

勞動的作文 篇4

　　我們班上有位女同學，她的眼睛小小的，個子不高，皮膚黑黑的，身子瘦瘦的.，性格非常好，她就是我們班的林婧涵。

　　她每一次都把教室里打掃得干干凈凈的，好讓大家有一個舒適的環境來上課學習。她每一次打掃保潔區的時候，總把地上的灰塵打掃得一點不剩。有一次，我看見林婧涵正在打掃保潔區，她先把灰塵和垃圾一點一點地掃到一個地方，然后把垃圾和灰塵掃到簸箕里面，最后小心地倒進垃圾筒。每一次，只要她值日，我們班的保潔區就不會被扣分。

　　她不但能夠完成老師分配的任務，還能主動做其它的事。她經常幫老師開電腦，擦黑板，發作業本。有一次，我們班來了很多老師來聽課，她主動擺椅子，下課之后還幫忙搬椅子，受到了老師的表揚。

　　林婧涵同學也非常有禮貌。有一次，她遇見我的媽媽，還主動向我媽媽問好。媽媽回到了家里直夸林婧涵有禮貌，叫我向她學習。

　　林婧涵的學習成績也不錯，她上課能專心聽講，積極舉手發言，每次考試都在90分以上，經常得到楊老師的表揚哩！

　　我一定要好好學習，爭取各方面都向她看齊。

勞動的作文 篇5

　　今天是五一，天氣很好，爸爸媽媽都不上班，我們一家三口去紫沙岙洗衣服。我們騎著車出發了，沿途的風光好美啊！有高高的山、青青的草、碧綠碧綠的莊稼，一路上鳥伴著我唱歌，空氣里散發著野花的香氣，讓我們心曠神怡。

　　一會兒，我們來到了一條小溪旁，涓涓流動的.溪水清澈見底。水里的石頭可多了！有紅的、黃的、綠的，顏色五彩斑爛。小溪邊上有農民伯伯鋪的用來洗衣服的石板，我們選了一塊干凈的地方開始洗衣服。爸爸媽媽洗衣服我幫他們洗鞋子。

　　我把大家的鞋子收集到一起，再把它們浸泡在水里，浸濕后給它們抹上肥皂，拿起刷子“唰！唰！唰”把里面的污漬洗出來，再往水里一泡，污漬就給紛紛的被沖走了。一滴滴汗水掉進清清的小溪，看著洗的白白的鞋子，我開心地笑了！爸爸媽媽也洗好了，他們給我一個蘋果，在溪水里洗干凈，吃起來特別的甜！這就是辛苦了一上午得到的回報。

勞動的作文 篇6

　　爸爸媽媽從過完年上班后，每天都是早出晚歸，明天好不容易是周末，得讓他們在家好好休息休息，我應該幫他們做些什么呢？我窩在被窩里思考著……

　　下定決心后，把鬧鐘調好，便沉沉地睡去了。第二天，鬧鐘一響，我就翻身起來，自己去樓下買好早餐，填飽肚子后，就開始我的計劃了，我拿起抹布，照著媽媽平時的樣子，從里屋開始打掃起來，這邊擦擦，那邊弄弄，一個小時過去了，幾個房間被我統統擦完了。接下來，就是掃地了，這根本就是小事一樁了，我拿起掃把，從臥室到客廳，瘋狂地飛舞著掃把，很快發現這樣不行，因為地板上有很多小灰塵，你越使勁，它越跟你玩“捉迷藏”，很難將它們“鏟除”，于是我只能改變策略，便由“瘋狂型”改為“溫柔型”，我費了九牛二虎之力，終于將地板打掃得一干二凈了，而我的粉色掃把頭也變成了灰色掃把頭。這時，媽媽起床了，看著我把家里打掃得干干凈凈，摸著我的.頭說：“我的寶貝長大了，能體會大人的辛苦，能主動為我們分擔家務了！”看著自己的勞動成果，再聽著媽媽贊美我的話，我心里美滋滋的。

　　勞動是光榮的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的光彩，我勞動，我快樂。我勞動，我光榮！

勞動的作文 篇7

　　人們一生都在學習做各種事情，我也不例外。在所有的事情中，給我印象最深的是我學會了洗碗。

　　當我上三年級的時候，我這個年齡的許多孩子可以做一些基本的家務，但是我除了疊被子什么也不會做。我的父親和母親從他們的眼睛里看到了這一點，心里很焦慮。他們決定讓我學習最簡單的家務——洗碗。聽完之后，我拍了拍胸口，用我最大的聲音回答道：“沒問題，把它包在我身上，你就等著在干凈的碗里吃飯吧。”

　　我一說，就把一大堆沒洗過的碗放進了水槽。我以母親為榜樣，打開水龍頭，慢慢地用水沖洗幾次。當我洗碗的時候，我用手擦去碗中的碎片。起初，進展非常順利，碗上的許多碎片都被清理掉了。我關了水龍頭。他得意洋洋地想，“現在只剩下洗滌劑了。我過去常常聽我的父母說洗碗很難，但我不認為有這么難。”我正要拿洗滌劑，這時我的手滑了一下，碗在地上爆炸了。我很快拿起它，心想，“這純粹是個意外。這只碗真的很差，第一只成了受害者。但這不是我的錯。失敗是成功之母。”然后我拿起另一個碗，洗了它。這個碗對我來說似乎是對的。我一直在下滑。我洗了半天，但沒洗干凈。我一著急，手就放松了，只聽到“咚”的一聲，結果是可以預料的。我剛從夢中醒來，撿起地上的碗。不幸的是，已經太晚了。碗有“偏癱”。我心里退縮了，心想，“如果我繼續這樣下去，我會從池子里的每個碗里掉出來。”這時，媽媽走進來，微笑著問我：“你洗完碗了嗎？我和你爸爸正等著用你的碗吃飯呢！”。我很慚愧，低下頭回答道：“還沒有。我總是不會洗碗。”媽媽看到后說：“別心急，我給你演示一下。”之后，媽媽拿起碗，熟練地用水清洗，然后抹上洗滌劑，用手小心地清理雜物，最后用水清洗洗滌劑。我仔細觀察母親的動作。我看見她把碗底擦干凈，然后一圈又一圈地擦干凈。我母親一邊擦拭一邊對我說：“油性碗不太容易洗。”聽了這話，我突然意識到，“難怪第一碗容易洗，而第二碗不容易洗。”從那以后，我從我母親的外表中學到了東西，并且笨拙地洗了澡。雖然我洗的菜不如我媽媽的好，但我還是很開心。然后我按照以前的方法洗了所有的碗。

　　看著一堆干凈舒適的碗，我感到非常開心。通過這次洗碗，我不僅知道如何洗碗，還知道：熟能生巧！

　　人們一生都在學習做各種事情，我也不例外。在所有的事情中，給我印象最深的是我學會了洗碗。

　　當我上三年級的時候，我這個年齡的許多孩子可以做一些基本的家務，但是我除了疊被子什么也不會做。我的父親和母親從他們的眼睛里看到了這一點，心里很焦慮。他們決定讓我學習最簡單的家務——洗碗。聽完之后，我拍了拍胸口，用我最大的聲音回答道：“沒問題，把它包在我身上，你就等著在干凈的碗里吃飯吧。”

　　我一說，就把一大堆沒洗過的碗放進了水槽。我以母親為榜樣，打開水龍頭，慢慢地用水沖洗幾次。當我洗碗的時候，我用手擦去碗中的碎片。起初，進展非常順利，碗上的許多碎片都被清理掉了。我關了水龍頭。他得意洋洋地想，“現在只剩下洗滌劑了。我過去常常聽我的父母說洗碗很難，但我不認為有這么難。”我正要拿洗滌劑，這時我的手滑了一下，碗在地上爆炸了。我很快拿起它，心想，“這純粹是個意外。這只碗真的很差，第一只成了受害者。但這不是我的錯。失敗是成功之母。”然后我拿起另一個碗，洗了它。這個碗對我來說似乎是對的。我一直在下滑。我洗了半天，但沒洗干凈。我一著急，手就放松了，只聽到“咚”的一聲，結果是可以預料的。我剛從夢中醒來，撿起地上的碗。不幸的是，已經太晚了。碗有“偏癱”。我心里退縮了，心想，“如果我繼續這樣下去，我會從池子里的每個碗里掉出來。”這時，媽媽走進來，微笑著問我：“你洗完碗了嗎？我和你爸爸正等著用你的碗吃飯呢！”。我很慚愧，低下頭回答道：“還沒有。我總是不會洗碗。”媽媽看到后說：“別心急，我給你演示一下。”之后，媽媽拿起碗，熟練地用水清洗，然后抹上洗滌劑，用手小心地清理雜物，最后用水清洗洗滌劑。我仔細觀察母親的動作，卻看到她把碗底擦干凈，然后一圈又一圈地擦干凈。媽媽：“上了油的碗不容易洗。”我突然意識到我想，“難怪第一碗容易洗，但第二碗不容易洗。”之后，我以母親為榜樣，笨拙地洗了澡。雖然我洗的菜不如我媽媽的好，但我還是很開心。然后我按照以前的.方法洗了所有的碗。

　　看著一堆干凈舒適的碗，我感到非常開心。通過洗碗，我不僅知道如何洗碗，

　　是的：熟能生巧！

　　一年一度的暑假已經到來。爸爸對我說，"你馬上就要上三年級了，所以你應該在假期里盡可能多的幫助你的家人做家務。"我說，“是的！但是你必須支付家務！”爸爸想了想說，“好吧。用兩元錢洗碗，用兩元錢拖碗，用一元錢扔垃圾”。所以，每天晚飯后，我都很忙，拖地和洗碗。當我完成工作時，我伸出了手。“爸爸付錢！”這時，我父親總是一邊存錢一邊喊：“唉，有錢能使鬼推磨！”就這樣，我的小錢包一天天地鼓了起來。一天，天氣非常熱。我正在房間里看一本書，鑰匙開著。它非常舒適和涼爽。這時，爸爸正在廚房忙著，我想看看爸爸今天做了什么美味的食物。我剛走進廚房，一股熱浪向我襲來。它就像一個桑拿浴室。我看見爸爸脖子上掛著一條濕毛巾，腰間圍著圍裙，汗流浹背，衣服都濕透了。我的心酸了，所以我趕緊拿起毛巾幫爸爸擦汗。原來，爸爸媽媽為我和我的家庭付出了很多。當我吃飯的時候，我發現桌子上所有的美味菜肴都是我最喜歡的，但是我的食物沒有以前那么香了。我對父親說：“爸爸，我決定將來免費做家務！”爸爸摸了摸我的頭，笑了。我工作，我快樂。因為我愛我的父母和家人。

勞動的作文 篇8

　　今天，媽媽叫我拖地板，我一點兒都不想拖。可是，媽媽偏要我拖，沒辦法，我只好硬著頭皮拿起了拖把。

　　一會兒，我拖完一間房間，累的滿頭大汗，(.)汗水直往下流。我對媽媽說：“媽媽，現在可以休息一下了吧？”媽媽說：“你再把書房拖一下吧！”我一邊拖一邊想：勞動，原來那么辛苦啊！

　　付出總有回報，拖完后，看著干干凈凈的地板，我美滋滋地想：原來勞動是那么的'辛苦，但得到的回報卻是那么的甘甜！酸甜苦辣中，我體會到了“苦和甜”的滋味！他們多么美好啊！

　　現在我終于品嘗到了勞動的滋味！以后，我一定要多勞動，成為媽媽得力的“小幫手”！

勞動的作文 篇9

　　叮鈴鈴……

　　下課了，同學們一個個像瘋子一樣奔出教室，沖向家里。

　　可是，冬冬卻在教室里的墻角下仔細地掃地。看，冬冬掃地多認真呀。她一會兒掃掃這兒，一會兒揀揀那兒。

　　“冬冬真是一個環保小衛士呀！”丁丁邊跑邊說，“冬冬，快回家看《金剛葫蘆娃》吧。”

　　“丁丁，你先去吧。我要在這里打掃衛生。“冬冬大喊。

　　掃著掃著，忽然，老師進來了，她發現只有冬冬一個人在教室，而且還在專心地掃地。

　　老師高興地說：“冬冬真是個勤勞的小學生。”