（通用）勞動的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的勞動的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

　　五一勞動節這天，爸爸、媽媽開車帶著我和表姐一起去三渡灣游玩。

　　三渡灣位于沁陽市丹河峽谷風景區的最南端，風景優美。到了三渡灣，首先映入眼簾的是一條一米多深的小溪，小溪的兩邊長著密密麻麻的水草。下車后，我們來到小溪旁邊，小心翼翼地踮著腳尖，踩著一排擺放的`磚塊，慢慢地走過一座漫水小橋，來到河對岸一個人造水池旁。水池里的水還算清澈，里面游著很多無憂無慮的小魚。突然，一只青蛙露出了水面，可愛極了，我立刻產生了擁有它的想法。便讓媽媽遞給我漁網，悄悄地將漁網伸到青蛙旁邊的水中，然后用力一撈，就將青蛙撈進了網中。抓了青蛙，我們又到小溪里撿了許多造型美麗、形態各異的鵝卵石。

　　玩著玩著，累了，我們便坐在小溪旁邊的石頭上欣賞那只裝在瓶子里的青蛙。看著看著，我突然想起書上學到的青蛙的故事，它整天在田地捕捉害蟲，對人類是有益的動物，我不應該捕捉它，應該讓它回到大自然，繼續為人類服務。想到這些，我的臉不自覺地紅了，心中感到無比慚愧，立刻將青蛙重新放回了大自然。

　　這次五一旅行，不僅讓我感受到了旅行的快樂，更讓我學到了一個應當尊重生命、尊重自然的道理，這真是一個令人難忘的假期。

勞動的作文 篇2

　　這些天我們的數學作業是學習寫0——6的數字，每次寫這些數字的時候，我都很緊張，小手把筆捏得緊緊的，但是總是有些地方寫得不好。特別是媽媽看了以后總會挑出好些毛病讓我擦了再重寫，寫得我手非常酸、非常累，心里想：明明自己已經寫得很認真了，也寫了好長時間了，卻還總是要我擦、擦、擦。好多次我都是邊擦作業邊擦眼淚完成的作業。

　　但是，這次拿到老師發下來的`作業本是我最開心的一次。因為寫6的作業老師不但給了我一個笑臉和三個五角星，另外還送了我三個字：真漂亮!我看得心里美滋滋的。

　　我要對媽媽說：“謝謝媽媽對我要求這么嚴格!我以后會更加認真寫好字的。”

勞動的作文 篇3

　　五一勞動節已經到來，學校為我們放假三天，因為這個是法定節假日嘛------所有人進入到了放假的歡樂中去，人們最喜歡過這種節日了，我也不例外。可是，人們喜歡這種節日的原因是這種節日有放假，如果這節日不放假的話，相信它對人們已經沒有意義了，更不要說有人過這個節。可是，我卻和他人的相法不同，“五一勞動節”中有“勞動”兩個字呀!或許有人猜到了，對沒有錯，“勞動最光榮”，而我就是想說勞動者------作為一個小學生，大人們常說：“以后要好好學習，做大官，不要做像修樓，抬鋼管，涂墻漆那些很低賤的職務，我如果聽見這種話就會立刻反駁，勞動人民怎么了，他們一點都不低賤，沒有他們你怎么住樓房?而勞動節必然是送給他們的，勞動節放假也是給他們放的，沒有勞動人民就沒有過去和現在，更不會有未來。做人是要會感恩的，當我們在享受節日的娛樂時，是否想過這是誰的.節日?當我們住著溫暖的房子，吃著可口的飯菜時，是否想過這是誰的功勞?寬闊的馬路，高聳的大樓，好比奇跡一般，想當年，秦始皇建造了萬里長城，抵擋敵人千軍萬馬，使老百姓逃離戰亂之中，可是那萬里長城出自誰手?當然還是勞動者。從古至今，勞動都為民為國，為已為他流過多少心血，費過多少精力，我們永遠數不清。讓我們從自己內心深處發出聲音，讓我們為勞動者感到驕傲和自豪，記住勞動節的“勞動”!

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