勞動的作文錦集(3篇)

　　在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的勞動的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勞動的作文 篇1

　　今天下午，我們和老師一起去種地。老師吧我們每個組的地都分了。

　　開始老師先用鎬松了土，然后我們用自己的工具去運黃土，沒有工具的只能自己想辦法了。有的同學用桶，有的'同學用盆，還有的同學用簸萁一點一點的運。同學們雖然累的滿頭大汗，但依然堅持下去，同學們有著堅持不懈、棄而不舍的精神。

　　運了大約半個小時多，就是有點薄。同學們非常有愛心，自己的差不多了，就去幫別的它能夠學，這一點令我敬佩。

　　弄好了以后，我們就商量要種什么，老師說要種蔬菜，當然要種些有營養、健康，對我們有益的蔬菜了。我們常吃的有：番茄、洋蔥、油菜、白菜……等等，還有好多呢。只要選四種老師和同學們喜愛的就行了。對了，不要忘記輪流給他們澆水哦！萬一他們不高興，肯定就會不理我們，我們一定要好好照顧它呀！

　　我堅信，只要我們付出艱辛的努力，肯定就會得到甜蜜的回報！我更相信，在不久后，我們一定會收獲自己種的蔬菜的！

勞動的作文 篇2

　　考完英語那天中午，太陽把火噴到房頂上，教室在樓頂下的我們早已受不了了。我和朋友去拿被子前就已經說好了：放學后到我家去玩。但老師比我們更早對我的好朋友說，你放學后幫我打掃一下課室吧。朋友爽快的答應了。

　　放學后，我的好朋友因遵守諾言而留下打掃，我也因此想快點打掃完放學。我倆同心協力，一起擦黑板、掃地。掃完地，朋友從洗手間拖出來一桶干凈的水。洗完手，朋友故意開了個玩笑，接了些水灑到我臉上，我也開心裝生氣地拿著拖把追著她跑，卻怎么也追不上。大家都累得氣喘吁吁，停下來按著膝蓋半蹲著。抬頭一看鐘，我就有氣無力地大喊：“不玩了，我媽媽就要來了，快點啦！”“哦，那快點啦！”她也有氣無力地應道。我們一邊拖動著疲勞的身子拖著地，一邊熱火朝天的討論著：“哎呀！要是教室裝臺空調就好了。”“是啊，每天都要在這個蒸籠似的教室中蒸桑拿好難受哦！”……我們那桶水不知變成了墨還是比墨還墨的水，我們都懶得換，我們就用這一桶水脫完了教室。“這里還有！”都大粒的汗水不停地從頭發中流下來，把衣服都弄濕了。我把拖把推前拉后地擦著那泥水干了的痕跡。干完了，媽媽正好來了。一滴汗流入我的嘴里，我覺得比鹽還咸。但是舔著媽媽遞來的雪糕，就頓時把汗水的咸珠和熱乎乎的聲影都變成甜甜的雪糕味和涼爽的'身子了，那股甜味滲進我的心里。

　　那天，我終于知道：勞動的味道不是苦、咸、辣、酸的，而是甜的，清甜的、甘甜的。

勞動的作文 篇3

　　早上，爸爸說要帶我和媽媽去烏鎮游玩。我們就開始整裝待發。一路上陽光明媚，我們聽著歌曲心情很是不錯。車開到一半是跨海大橋，大海很平穩，不像以前一樣波濤洶涌，好像也在預示著我們一個美好的假期就要開始了。經過三個小時的車程，我們到了烏鎮。先到酒店辦理了入住，然后就在景區的周邊逛了逛。先熟悉下地形，捎帶品嘗了烏鎮特色的南橋頭羊肉后就早早地回到酒店休息，準備第二天的行程。

　　第二天我早早地就起床了。一到景區，第一個感覺就是人好多啊！我們進到東柵景區先坐船。這種船叫烏篷船，蓋子是黑色的，是用竹子編的，然后用黑黑的桐油泡過，既防水又涼快。船家在后面輕快地搖著櫓，小船在河上翩翩的穿過。小河兩邊建的是吊腳樓。因為它是建在水面上，所以一樓是不能住人的，人只能住在二樓，真是有趣。

　　坐完船我們上了岸。東柵的地面都是鋪著長方形的磚，窄窄的.走起路來坑坑洼洼的。屋子上的瓦片都是黑黑的。我們還去看了好多種類的床，都是木頭做的，上面還刻著好多只蝙蝠。我們還參觀了茅盾故居，還在他小說原型“林家鋪子”吃了午飯，那里做的醬鴨真好吃。中午我們還聽了花鼓戲。這種戲是用方言唱的，我聽了半個小時，一句都沒聽懂……下午我們還去看了皮影戲《孫悟空大戰牛魔王》。那些人物和道具都是用驢皮做的，畫的栩栩如生。到了晚上我們去了西柵。那里和東柵一樣都是小橋流水，它的夜景更是美不勝收。但是就是人太多了，人山人海的一眼都望不到盡頭。

　　時間就像一匹快樂的小馬，很快這一天就結束了。雖然身體很疲憊，但是我過了一個快樂而又難忘的勞動節。