勞動的作文合集九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的勞動的作文10篇，希望對大家有所幫助。

勞動的作文 篇1

　　我叫賈靜茹，今年八歲了，在武漢小學鄭州啟元國際學校上三年級，我最大的愛好是愛勞動，我媽媽說：“生命在于運動。”勞動也是一種運動，因為我喜歡勞動，所以我的生命才會很頑強，不管是在學校，還是在家里，在每一個地方都是始終如一。

　　星期一，我來到學校，我在跑操的時候，我看見了一張廢紙丟在了草地上，我想到老師說的話，看見垃圾被人丟在地上的時候，如果你把它扔進了垃圾箱里的話，這就是少先隊員應該做的一件事。我想完后，就連忙跑去把垃圾扔到了垃圾箱里，李老師看見了說：“你真是個愛勞動的好孩子。”放學了，我回到家連忙寫完作業問姑姑：“你要讓我干點什么活兒呢?”姑姑說：“你去拖地吧!”我拿著拖把開始認認真真地拖起地來，過了五分鐘我終于拖完了，姑姑看見我大汗淋漓的樣子，又低著頭看了看明晃晃的地板說：“你真是個愛勞動的好孩子。”

勞動的作文 篇2

　　我常出入于學校西門，見得最多的是一個瘦小的保安。

　　他身材矮小，皮膚黝黑，就像塊經歷過大干旱的黑土地。我估計他跟我一般高，實在是算不得偉岸，身穿熨燙平整的制服，頭戴保安帽，掛著哨子。他整個腦袋都蓋在帽子下面，顯得身材格外矮小。

　　他也許是出勤率最高的，每天早上上學，我都能見到他，他站在校門口，掃視著進校的人，遇見有學生沒帶胸卡，他都會問胸卡在哪，然后提醒他帶上。碰見老師，他也會主動上去打招呼，無論風吹雨打，他總是站在校門口值班。他給我的第一印象是嚴肅的，小小的個子里似乎藏著股正氣。

　　晚上，學校放學了，校門很堵，他又開始維護交通，疏散人群，為汽車辟出一條道路，時不時地吹響哨子。有時，他會吹著哨子，來到教學區，提醒各班放學。當有家長把孩子送到學校里來時，他又會幫忙送到班級。每當校門口有陌生人時，他都上去詢問情況，然后再考慮是否放行，讓人不得不佩服他的盡職盡責。

　　我很少在北門看見他，大部分時間都在西門。我有時雙休日忘帶了作業去學校拿，就是他幫我開的門。他例行公事，問我是來干嘛的，然后放我通行。有時我是晚上去，校園里很黑，樹影朦朧，街燈幽邃，他總是臨了再提醒我一句：“快點出來啊，里面沒燈的。”他不會說普通話，說的是海門話，這話真叫一個人的夜路也變得亮堂起來，哄得人心里暖洋洋的。

　　我每天經過校門口的時間只有短短的幾秒，有時匆匆而過，不會太在意到保安，但近三年的時間讓我發現這是個很溫和的保安，并不如我想象中的嚴肅。一天夜自習結束，我和同學一起放學回家，走在校園里，我們互相開著玩笑，竟打鬧起來，追著跑到了校門口。那天又是那個小個子保安值班，他見我們打打鬧鬧，開口提醒我們注意安全，語氣里透著股溫和。

　　因為離家更近的緣故，我經常遇見的是北門的另一個保安。

　　他胖乎乎的，腆著個大肚子，這絕對沒有什么貶義的意思，他是個很有喜感的人。我們進校門，他總是用一種帶著“憫懷蒼生”的意味看著我們進去。可每回我們在非正常時間出校門，他都要嚴厲得多，沒有出門條，沒有正當理由，他便一點也不給通融，非要電話班主任問清緣由辦好手續再放行。

　　我們也經常在教學樓碰見這個胖保安。每次來，都扛著副八角梯，拿著幾根燈管進教室，爬上爬下換好，再扛著梯子出門。我總很佩服他，因為我們教室在五樓，我每天背著個書包爬上樓都很累，但他需要扛著梯子爬樓，那一定很累。但從未見他喊累，每次進教室都是笑呵呵的。

　　不管是嚴肅的，還是和藹的保安，他們都有著對學校的責任與關心。他們用最平凡的言語、最樸實的行動，做著最不起眼的工作，在微小之處給了我們不一樣的感動。他們在平凡的崗位上奉獻著自己，堪稱最美勞動者。

勞動的作文 篇3

　　每天清晨的那個忙碌的身影，手執大掃把，不停地揮動著手臂，把垃圾掃起。從這邊到那邊。街道隨著她的動作開始變得一塵不染。她，是我們的環衛工人。她們總是趕在太陽的前頭，當我們還在睡夢中時，她們已經開始為我們的城市工作。太陽冉冉升起，我們看到的是一條條干凈的馬路，可她們卻靜靜退去，似乎是不讓我們看見她們所做的事情。她們在城市的背后默默的工作。是那一條條干凈的街道使我們的城市更為美麗。

　　燈火通明的工廠里，流水線上，一列列物品從流動皮帶上滑過，拾起一件，仔細地挑選出錯誤和遺漏，使物品更加優質。她，是我們的工人。她們總是在不停地挑揀錯誤，用她們那一雙雙長繭的手，仔細地觀察發現所有的錯漏。從白天到黑夜，為我們能有更好的物品而付出著。付出她們的時間，付出她們的精力，付出她們的體膚。她們是人們最熟悉的.，也是人們最不為所知的。她們在為我們的生活質量默默奉獻。是那一樣樣精美的物品為我們的生活創造了一道道亮麗的風光。

　　在我們的身邊，勞動者都在默默地工作，默默地奉獻。農民為我們制造了糧食，司機為我們提供了方便的交通工具，建筑工人為我們建造了美麗的城市。。。。。。勞動人民為我們周遭的一切付出了他們最為重要的東西。

　　勞動人民是我們生活中的英雄。

勞動的作文 篇4

　　大家好！我叫劉語琪，今年9歲。在安陸市實驗小學三年級。我長有一張圓圓的臉、一對彎彎的眉毛，下面長著一雙明亮的眼睛。我有137厘米，體重27。5干克。優點愛勞動、愛學習，缺點愛哭、做事粗心大意。

　　又是一個周末，我和爸爸、媽媽決定在家里辦一個衛生大掃除。于是我們分工，我掃地、爸爸拖地、媽媽擦桌子。我拿著掃把，把椅孑拿開后，把掃把伸進去，把垃圾掃了出來，我一步一步地慢慢掃，把家里的每個角落都清理地干干凈。媽媽也擦好了桌子，該爸爸拖地了，我覺得地也掃完了，沒什么事干，就一手把爸爸手上的拖把一手搶過來說：“爸爸我來拖地吧”！爸爸說：“你行嗎”！我說：“讓我來試吧”！爸爸把拖把交給了我，于是我把拖把放在水里泡一泡后再拿出來拖。我兩下孑就把家里拖干凈了，這真是一個快樂的周末。

　　小朋友們，你們愿意和我交朋友嗎？

勞動的作文 篇5

　　在五一勞動節之際，讓我回想起了一首教孩子唱的歌曲《勞動最光榮》，其中唱到“太陽光金亮亮， 雄雞唱三唱。花兒醒來了，鳥兒忙梳妝。小喜鵲造新房， 小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活從哪里來， 要靠勞動來創造。”

　　隨著女兒一天天地長大，知識積累量越來越多，家中小菜園一直由她參與打理，她更深入的認識到了勞動的意義，給大家“曬曬”拙見，一起分享。

　　1、細心觀察

　　老子曾說過：“天下難事必做于易，天下大事必做于細。”意思是說要想成就一件大事，就一定要重視細節。

　　家里的院子中種了些花，每次回家女兒都會先興高采烈的跑過去，充滿好奇的看著花的更迭，從花苞的形狀、顏色、數量……等方面，仔細的觀察。寫日記的時候，她會把每一次變化作細致的描述，并且給每朵花命名美妙、奇幻的名字。由于認真、仔細的觀察，日記也屢屢受到老師的贊賞，經常作為范文。

　　2、探索發現

　　學會自主探索是創造性解決問題的關鍵，也是提高解決問題能力的重要保證。女兒發現菠菜之類的蔬菜，在春、夏季生長的很快，如果將其中一棵出芽的菠菜移到另外一塊土地，方法不科學是不能夠成功移栽的。所以孩子在探究中發現與學習，既體驗了知識獲取過程，也品嘗到了成功的喜悅，這樣得到的知識才是最牢固的。

　　3、習慣思考

　　每次菜園勞動中，當女兒看到生長中的菠菜時，她總在思考：菠菜怎么能生長的快些呢?施肥可以嗎?可是由于她施肥過量菠菜險些喪命!菠菜會結籽嗎……偉大的科學家愛因斯坦認為“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步。”

　　小小的菜園，承載著女兒的夢想。勞動者是最光榮的，因為勞動能夠成就一切愿望和夢想，勞動正在創造美好未來。希望女兒放飛夢想，快樂成長!

勞動的作文 篇6

　　我以前吃過很多次韭菜，但是這次是最香的，因為韭菜是我親手擇的。

　　一天上午，我看見媽媽正在擇韭菜。最近媽媽的腰總是疼，每天都在吃藥，蹲在那里干活肯定很難受。我想：我現在已經長大了，應該幫大人干點活了。于是，我對媽媽說：“我幫您擇吧!”媽媽笑著說：“你一邊玩兒去吧，免得給我添亂!”

　　我認真地說：“新年新氣象嗎!我一定好好擇，總不讓我干，長大以后什么也不會。”媽媽聽了高興地說：“那好吧，乖孩子!”

　　我照著媽媽的樣子，拿起一把韭菜，認真的擇了起來。可是，韭菜不聽我的使喚，擇這棵，那棵也跟著跑出來。我只好放下一大把韭菜，兩棵兩棵的擇，小心翼翼地，生怕沒擇干凈。眼看媽媽已經擇了一大把，我才擇了幾棵。

　　我急了，不由得加快速度。突然，媽媽說：“金巖，你看你摘得不干凈。”我低頭一看，被我擇過的韭菜上還帶著草葉呢!我有點不好意思了，專心地擇起來，雖然比媽媽擇得慢，但比剛才要摘得快些了，也干凈了。

　　當我們把韭菜擇完，感到手有些軟，腰有些酸，但聞聞親手擇的韭菜，勞累的感覺已經拋到九霄云外了。

勞動的作文 篇7

　　在我們家里，可數我最愛勞動了。平時一有空，我就把地板掃一掃、拖一拖，把門、窗擦一擦，讓家里保持清潔。

　　記得有一次，媽媽上班去了，可是她還有一大堆的衣服沒有洗完。于是，我起了幫媽媽洗衣服的念頭。說干就干，我找來一塊肥皂。又在水池里放滿了水。把衣服全部放進水里，我卷起了衣袖，洗了起來。我拿起一件衣服，用清水把它浸濕后，把肥皂擦在有污漬的地方。用力搓洗，搓出了許多五顏六色的大泡泡，飄浮在水中，亮晶晶的，漂亮極了，一會兒又溶化在水中，化成了白色的泡泡。突然，我看見一個地方怎么洗也洗不干凈，當我正要泄氣時，心想：如果我現在放棄了，媽媽回家后又得辛苦地洗這些衣服了。于是我又在上面擦一些肥皂，繼續搓洗，終于，黑點被我搓洗干凈了。我再把水池里的臟水放掉，重新放滿干凈的清水，把剛才用肥皂搓洗過的衣服放入水池中，用清水漂洗幾遍后，再換些水，再漂洗，直到漂洗干凈為止。衣服終于洗完了，我又把衣服晾曬好，可是我的汗珠卻從額頭上流到了水池中，和清水融合在一起了，水也濺了我一身，那時候正是冬天，北風呼呼地吹著，我冷得瑟瑟發抖，但我的臉上卻露出了開心的笑容，這回我才感覺到勞動使人快樂的真理。

　　學會了洗衣服后，我在雙休日能經常洗洗自己的小衣服、小鞋子，它成了我的樂趣。

　　我真的是一個“勞動積極分子”。勤勞的身影遍布我家的每一個角落。

　　有一次，我發現家里很臟。就向爸爸、媽媽提議在家里舉行一次大掃除。爸爸、媽媽同意后，我們就開始行動了。我先給大家分工，爸爸擦窗，媽媽掃地，我來擦桌子，分配好后，大家各自開工了。我們大家忙得不亦樂乎。我還時不時地檢查一翻，成了家中的勞動“小監工”。團結就是力量，沒多久，大掃除工作“竣工”了。家變得一塵不染了，心情也變得格外舒暢了。

　　我就是這樣一個愛勞動的孩子，保持家里的清潔也有我的一份功勞噢！

勞動的作文 篇8

　　愛勞動的我在家里，我非常愛勞動，每當星期六星期天休息，我都樂意幫媽媽干一些家務活。瞧，我今天又幫媽媽打掃了房間。

　　我先用掃帚把地掃了一下，然后，我拿來拖把把房間的所有角落都仔仔細細地拖了一遍，之后，我拿來抹布，把桌子、玻璃都擦得锃亮锃亮的。做完后，我決定把書柜上的書整理一下。我把所有的大書都放在書柜的最上格，又把所有的小書都放在了第二格。接下來干什么呢？哦，有了！我輕手輕腳地來到鞋柜前，把亂七八糟的鞋子整整齊齊地排好隊。做完這些事，雖然感到有點累，但是看到被我收拾得井井有條的房間，我覺得非常滿意。

勞動的作文 篇9

　　我們學校每一周都要依照大掃除的情況來評比五星級班級。

　　又一次星期五，三節課下，我正在寫作業，這時，老師宣布今天是顏旭值日，老師話音剛落，顏旭就在我耳邊悄悄說：“黃晉峰，我今天要去學奧數，求求你幫我值日，好不好？”“allright！”我毫不猶豫地答應了。

　　放學了，空蕩蕩的教室里廢紙、灰塵滿地都是，我立即拿起掃帚、簸箕和灰塵、廢紙展開激烈的戰斗，我先使出掃帚的獨門絕技“鐵掃把功”掃垃圾，從后往前飛速地但絲毫不漏地掃到了一起，聚成了“垃圾山”，然后用掃帚把垃圾掃到簸箕里，垃圾簡直是太多太多了，掃了十簸箕也沒掃完。我掃著掃著，時間一秒一秒地過去，天已經很黑很黑了，我非常著急，決定立即干完回家。我掃完地后開始排桌子。靠左面的和靠右面的很好排，靠兩面墻就可以了。只有中間兩組要費點心思。我找到了兩組桌子對齊的中心點，左瞄右瞄，左推右拉，可那些桌子好像跟我作對似的，不是往左，就是往右，總是不對齊，這可把我給煩死了，后來，我把中間偏左的桌子，對齊在地磚的地縫，偏右的桌子靠著偏左的桌子就行了。

　　看著花了半小時的心血打掃好的教室。雖然很累，但是，換來了流動紅旗也是值得的。

　　這就是我，愛勞動的我。

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