【必備】寫勞動的作文四篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫勞動的作文4篇，歡迎大家分享。

寫勞動的作文 篇1

　　愛勞動的我愛勞動的我我叫王樂懿，我今年11歲了，我有一張圓圓的小臉蛋，長著一對柳葉似的眉毛，一雙大大的眼睛，神采奕奕，左眼睛下有一條疤，已經(jīng)有一兩年了吧，旁邊是一個大一點的鼻子，鼻子下面有一張櫻桃似的嘴巴。

　　有一天，我看見我家的地板上有好多灰塵和紙屑，心想：我要幫助媽媽，看媽媽多累啊！當我們吃飯時，飯桌上已經(jīng)放滿了豐富的飯菜；當媽媽早上已經(jīng)來不及上班了，還在為我們做早飯；當家里的地不干凈時，還拿著掃把在掃地。我要幫助媽媽分擔工作。說干就干，我握著掃把，彎著腰，眼睛盯著地面，仔仔細細地掃，一個角落也不放過。我掃得滿頭大汗，氣喘吁吁還堅持著。“唰唰唰，唰唰唰”，清脆的掃地聲在屋子里回蕩，紙屑和灰塵都掃成一堆。忽然地上又出現(xiàn)了一個小疙瘩，怎么也掃不掉，我連忙蹲下身子，仔細一看，原來是泡泡糖在搗鬼。我用指甲摳，指甲摳疼了，還是摳不掉，我拍拍腦門，想了個好主意，連忙從文具盒里拿出小刀，用小刀慢慢地刮出來了。太陽公公笑瞇瞇地看著我，好像在說：“王樂懿，你真是愛勞動。”

　　這就是我——一個愛勞動的小女孩，你會和我做朋友嗎？

寫勞動的作文 篇2

　　我在很小的時候，就常常聽見大人們說：“勞動最光榮，只有勞動才能創(chuàng)造美好的明天！”如今，我已經(jīng)漸漸懂事了，也逐漸對勞動有了許多新的理解。

　　勞動是探索與科研成功的奠基石。19世紀的著名發(fā)明家愛迪生為了發(fā)明出電燈造福一方百姓，不懈地探索與追求，通過數(shù)千次的實驗，發(fā)明了用鎢絲制成的白熾燈，安迪生的成功無疑是勞動的結(jié)晶。同是身處19世紀的物理學家諾貝爾為了發(fā)明更先進的引爆物——雷一管來代替威力較低的火藥，堅持不懈地在試驗室里進行實驗，甚至為此付出了極其慘痛的代價，但加倍的勞動使諾貝爾在眾多科學家中脫穎而出。到如今，我們依然將他銘記于心。作為21世紀的我們，更理應(yīng)揚起風帆，朝著目標勇往直前，而能通往成功彼岸的唯一道路即是勞動。“天才只是1%的靈感加上99%的'努力” 。

　　其實，勞動不僅使許多科學家摘得了成功的桂冠，勞動同樣也是享受生活時不可缺少的調(diào)味品。如果大家多多留意一下在零食專一賣店中的一些有趣的現(xiàn)象，我們不難發(fā)現(xiàn)：“手剝杏仁”總是比“杏仁肉”賣得好；“手剝小一核桃”也總是比“核桃肉”賣得快……導致這些現(xiàn)象產(chǎn)生的原因并非是價格與質(zhì)量，而更多的來自于人們對生活的享受與品位。在生活節(jié)奏快，物質(zhì)需求大的現(xiàn)代社會，人們追求的已不再是簡簡單單的吃飽喝足，而是生活質(zhì)量的不斷提高。人們更希望于享受生活，而非成為生活的奴仆，被生活中的種種所操縱，所控制。有時，能拿著鐵鍬去社區(qū)的草坪里種上些花花草草，雖是體力勞動，也體味到了生活的意義；有時，讀著小說，手剝著小一核桃，雖過程麻煩，但動動手也能品味出生活的快樂……勞動并非直接意味著錢，有時用勞動換點生活的樂趣與快樂也未嘗不是一件好事。勞動能豐富生活，調(diào)動情調(diào)。

　　也許，勞動在有些人看來只是一盤散沙，毫無價值。但事實上勞動不僅能創(chuàng)造物質(zhì)財富，更能建立起一個完美的精神世界。一個樂于勞動的人無疑是一個勤奮、堅持的人；一個善于勞動的人無疑是一個聰慧、善思的人；一個堅持勞動的人無疑是一個堅韌、頑強的人。有時，一個人的精神品質(zhì)能夠在勞動中得到展現(xiàn)與詮釋，勞動也同樣會在精神的支柱下得到升華與凝練。雷鋒的光榮事跡之所以被我們中國人代代傳頌，就在于雷鋒的精神在勞動中展現(xiàn)，勞動在精神下更加激動人心。

　　無論是體力勞動，還是腦力勞動，都能給我們的生活增添一道不一樣的虹彩。作為青少年的我們，更應(yīng)在人生的“黃金時期”努力勞動，獲得學習、生活、精神的三豐收。在勞動中探索發(fā)現(xiàn)，在勞動中體味生活，在勞動中鑄就人生……

寫勞動的作文 篇3

　　五一節(jié)到了!媽媽為了讓我們親身體驗從勞動中帶來的快樂，就趁著四天假期帶我們?nèi)ムl(xiāng)下好好體驗一把!

　　鄉(xiāng)下的下午，太陽火辣辣地照著，似乎要把地烤焦。媽媽帶我和弟弟去摘豌豆。媽媽拿了一個大桶子，弟弟看了，滿臉驚訝：“這么大個桶子?”媽媽笑著說：“對呀!我們出發(fā)吧!”

　　我們一行人走在鄉(xiāng)間的小路上，一望無際的田野里，農(nóng)民伯伯們正在辛勞的工作。到了綠油油的豌豆地，媽媽教我們摘豌豆要摘大個的，不能摘小的，因為小的豌豆還在努力的長大呢!我們按媽媽說的方法來摘。太陽越來越大，我的臉上曬得通紅，汗水時不時地從額頭上流下來。

　　一個桶子終于被豌豆角填滿了。但我和弟弟都表示意猶未盡，還沒摘夠，媽媽告訴我們，還有比這更好玩的呢!

　　回到家，媽媽展示給我們看，原來，就是剝豌豆啊!弟弟笑著說：“哼!摘豌豆我都摘好了，剝豌豆，對于我來說就是小菜一碟嘛!”

　　開始剝時，總有豌豆的漿濺在身上，弟弟沒剝一會兒就想放棄了，在媽媽的鼓勵下，又堅持了下來。我呢，剝豌豆越來越熟練了。其實，剝豌豆很簡單，只要把它的殼輕輕往外一拔，把里面的豌豆取出來就可以了。

　　晚上，吃著我們自己摘的、自己剝的豌豆，格外好吃。是啊，通過這一天的勞動，讓我神清氣爽，并明白了一個道理：勞動最光榮!

寫勞動的作文 篇4

　　我很喜歡我的班級，除了一起學習一起長大的同學，關(guān)心我們、每天給我們上課的老師；就連寫滿題目的黑板、干凈明亮的門窗、排列整齊的課桌椅，都看著親切熟悉。而我更自豪的是，這個班級的整潔有我的一份功勞。

　　我們每天的衛(wèi)生可有很明確的分工。全班35人，分成5組，每天一組7個人：有的掃地、有的拖地、有的擦黑板，……，還有的倒垃圾。

　　我呢，別看我個子小又調(diào)皮，通常是我們組那個肩負著光榮使命的“垃圾大使”。每次出教室倒垃圾，都雄赳赳、氣昂昂的，有的時候是一只手拎著裝滿垃圾的袋子，有的時候是兩只手分別拎著，就像出征的戰(zhàn)士。

　　雖然從教室門口到學校停車篷也有一小段路，但我真的從來不覺得累，常常手都弄臟了也不在乎，我也很愿意去擦黑板，也很愿意去拖地。無論干什么活，只要能讓教室變得干凈，我就很高興。

　　流汗的感覺很快樂，勞動的體驗很快樂！

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