美好生活勞動創造作文（精選62篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的美好生活勞動創造作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
美好生活勞動創造作文 篇1
勞動，讓心靈得到凈化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命多一份價值；勞動讓世界更加美好。勞動最美，勞動最光榮
正如高爾基所說:“我們世界上最美好的東西都是由勞動，由人們聰明的雙手創造出來的。”早期的祖先們正是通過勞動，才學會了刀耕火種，才孕育了人類偉大的文明。辛勤的農民，正是通過勞動，才創造出供全國13億多人口所需的糧食。勤勞的工人們，正是通過勞動才創造出巨大的社會生產力促進社會經濟的發展。
我們的袁隆平爺爺，他的一生都在勞動，他把一生都奉獻給了農業。是他在稻田里的勞動，是他不辭辛苦地查看水稻生長，是他發明的雜交水稻，將全中國人民從饑餓中解救出來。如今的袁隆平爺爺年事已高，但是在那金燦燦的稻田里，在那一條條的田埂上，仍然有袁隆平爺爺的身影。年紀大了，勞動不變，袁爺爺還說將繼續帶領他的團隊，去努力、奮斗，爭取再一次突破水稻產量。
毛澤東主席在抗日戰爭國民黨封鎖經濟時，他也曾與普通百姓一樣下田勞作、耕地，也不讓其他戰士幫忙。自己精心管理、勞動，最終取得了很大的成功。勞動，讓人得到心靈上的安慰，讓人的心靈升華。
周恩來總理也很熱愛勞動，他去工地上視察時，曾親自與工人們推土車，筑水庫。手被石頭擦破了也不顧。他臉上的汗擦了流，流了擦，卻仍然在繼續勞動著。周恩來用他總理的身份來告訴人們，勞動從來都不會分高低貴賤。
那些“飄蕩”在馬路邊的身影——環衛工人，永遠不分晝夜的為城市“美容”，是城市的“美容師”，那些“飛蕩”在城市高樓大廈上的“蜘蛛俠”、“空中飛人”，他們雖然沒有什么豐功偉績，但他們卻是最默默無聞，所以優秀的勞作者。
“賴其利者生，不賴其力者不生”。熱愛勞動是做人、立身、安家、興邦的根本。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人、家庭和國家的發展成長。中華民族幾千年來雖然歷經艱難曲折，但是始終屹立在世界的東方。首先靠的就是熱愛勞動這個傳家寶，而作為祖國的花朵，我們更是應該繼承熱愛勞動這個優良的品格。
首先，在家中我們就應該多做力所能及的事情，為了家人盡量的減輕負擔。然后，在學校里更加要勤于勞動，打掃好自己的教室、公共區衛生，盡好自己的義務。無論如何不能“懶”字當頭，一定要勤勞，愛勞動。并且我們可以從愛國、創新、求實、奉獻，協同、育人的科學家精神角度去思考科學勞動。
沒錯，是勞動創造了最美好的生活。是勞動讓我們的心靈得到升華，讓我們的思想得到提升，讓我們的品德變得高尚。著名教育家陶行知爺爺曾經說過這樣一句話:“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”是啊，從社會分工到職業分類，從結繩記事到漢字“六書”，從生活需要到勞動文化，哪一樣離得開勞動呢？
勞動創造了最美好的生活——美好生活，勞動創造！
美好生活勞動創造作文 篇2
一說勞動，人們常常提到“勞動最光榮，勞動創造完美生活”。可見勞動創造完美的生活成立大家的共識。
上周日上午，陽光明媚。我看到媽媽在忙著打掃衛生，就悄悄地一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，二話不說便開始掃地。一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，我才掃了半個客廳。我的額頭上冒出細細密密的汗珠，竟然有幾滴汗珠淘氣地滴到嘴巴里面，味道咸咸的。我真想歇一歇，讓媽媽去干。但我轉念一想，為了我們家干凈整潔的完美生活，要人人出力，再堅持一會兒吧。之后我又打起十二分精神，鼓足勇氣繼續清理還沒完成的地方。在我堅持不懈地努力下，我們家被我打掃的一塵不染，光潔如新。我看到我的“杰作”之后，便歡天喜地地去找我的媽媽。媽媽看到了干凈房間客廳，高興地對我說：“你真是媽媽的小幫手。”媽媽摸摸我的頭，輕輕地擦掉我額頭上的小汗珠，讓我攤開我的雙手給她看。我緩慢地伸出手，此時我才發現我的手掌心全部都是紅色，火辣辣的疼痛感一陣陣襲來。媽媽告訴我，這是勞動人民的手，長大以后要用雙手創造完美生活。聽了媽媽的話，心里像吃了蜜一樣甜，勞動真光榮，我高興地吶喊了起來。
“勞動創造，完美生活”這不僅僅發生在我們家身上，同樣發生在我的舅舅家。
我的舅舅家身處小龍蝦原產地———江蘇盱眙。既然是小龍蝦之都，那么舅舅家的主要受益當然是小龍蝦啦，可是他們努力的過程可沒有那么簡單。那么舅舅家又發生了哪些勞動創造的故事呢？媽媽給我娓娓道來。
首先，每當凌晨4點時候，我的外公，舅舅，舅媽都會準時起床。這時候的公雞還沒打鳴，滿天星星如螢火蟲一樣閃爍著微光，彎彎的月亮掛在天空，映出乳白色光鋪滿了整個道路，微光照亮著離家6公里遠的小龍蝦原產地—洪澤湖的路。之后舅舅他們便借助這個微光去捕蝦，撒網，收網，挑選，撐船，換水……鮮活的小龍蝦就這樣被打撈上來。2個多小時后，舅舅再把捕撈上來的蝦送到盱眙期望大酒店。外公就要做好做余下的收尾清掃工作。此時星光月亮已經慢慢隱去，太陽公公悄悄爬上來，陽光沐浴著舅舅家的龍蝦塘。黑夜籠罩已經變成了藍天白云，晴空萬里。美麗的風景后有誰明白這背后是多么辛苦勞累啊！
辛苦總是有回報的，完美生活體此刻哪里呢？
舅舅家經過他們一家人的辛勤勞動，已經從瓦房變成了樓房，每次我們從上海回到舅舅家，迎接我們的總是一片欣欣向榮繁忙景象，天黑了我們一家人坐在一齊歡聲笑語的吃著飯，聊著天，就連舅舅家兩只“小皮球”狗狗也被吸引過來，躺在我們桌下聽我們說話。舅舅家經過辛勤勞動改變了生活，吸引了全村人一齊往蝦稻共生的產業上發展。所以獲得了縣里頒發的“光榮之家”稱號。
我想“勞動創造，完美生活”這件事，每個人都有著不一樣的理解，我個人的理解是這樣的：當你去努力地勞動之后，你創造出來的事情，就是完美生活。
美好生活勞動創造作文 篇3
噼里啪啦每當聽到媽媽做爆米花時的聲音，我心里就暗自想著：總有一天我要自己來做香甜美味的爆米花。盼星星，盼月亮，終于盼到了五一勞動節的假期。我一定要抓住這個絕好的機會，好好大展身手。假期第一天，我起了個大早，對家人說：今天是五一勞動節，我要為大家服務了，我要做香噴噴的爆米花，大家準備嘗嘗我的手藝吧。
我迫不及待地拿出玉米粒，然后把油倒入鍋中，再把玉米粒一骨碌倒進去，心里美滋滋地想著馬上可以看到玉米粒在鍋中活蹦亂跳地跳舞，馬上可以聽到玉米粒歡快地蹦跳時發出的悅耳動聽的聲音了。當我還沉醉在美美的想象中時，只看到滿鍋的玉米粒像發了瘋似的涌出來，噼里啪啦的聲音像放鞭炮一樣，我嚇得大跨步蹦出廚房門，嘴里大聲呼救著：媽媽，快來啊媽媽見情況不妙，二話不說直接沖進廚房，只見她一手快速地關掉煤氣灶的開關，另一只手迅速地將鍋蓋蓋上，飛奔出來的爆米花終于全都老老實實地待在鍋里了。這一幕，我看得目瞪口呆，媽媽真是太勇敢了，如果不是她來幫我，我真的不知道后面會發生什么可怕的事情。我失望極了，原以為經常看媽媽做爆米花我肯定也會了，沒想到卻忘了蓋鍋蓋，本想好好表現一下，結果嚇得落荒而逃。我不敢再進廚房了，只好低聲嘀咕著對媽媽說：媽媽，我們下次再做吧。這時，媽媽俯下身子，拍拍我的肩膀說：剛剛嚇到了吧？那樣子確實挺嚇人的！其實你是會的，你只是忘記蓋鍋蓋而已，所以以后做事情的時候一定要更認真、細致一點。沒關系，我們再試一次吧，媽媽相信你這一次一定能做好的。在媽媽的鼓勵下，我鼓足勇氣再次走進廚房，重新拿起玉米粒，這一次，每做一步我都會想下一步該做什么。三五分鐘后鍋里的玉米粒像超人一樣全都變身成大大的爆米花。
好香啊，可以開吃了，我的歡呼聲把家人都引過來了，尤其是我那可愛的弟弟，他邊吃邊調皮地說：姐姐好厲害啊，姐姐你是冠軍。他的話把我們一家人都逗樂了。我的心里像吃了蜜一樣美滋滋的。
雖然做爆米花只是一件小小的事情，但是它讓我體會到了勞動的不容易。我不禁想到我的爸爸媽媽每天辛苦工作，爸爸每天工作到很晚才能回家，媽媽除了工作外還得照顧我和弟弟，他們每天遇到多少困難都堅強地克服了。同時我也想到了各行各業的勞動人民---建筑工人們用勤勞的雙手建設美麗的城市；人民教師們嘔心瀝血地教誨著可愛的孩子們；白衣天使們使盡全身的招數救治著被病痛折磨的人們。他們是多么偉大啊！我也要好好學習，長大后做一個對社會有用的人，用勞動給人們帶去更美好的生活。
這是一個特別有意義的勞動節，它讓我感受到了勞動的快樂也讓我深刻地領會了勞動的意義！
美好生活勞動創造作文 篇4
巍巍長城，訴說著古代勞動人民的智慧和勤勞；蔥蔥綠林，感懷奉獻者的勞動消減了漫天飛揚的黃沙；高樓大廈，映照出建筑工人風雨無阻的辛勤身影；整潔的街道，是環衛工人不怕苦不怕累的真實寫照。勞動是神奇的，勞動是偉大的，勞動最光榮，勞動的人最美。
“要學喜鵲蓋新房，要學蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造！”這首耳熟能詳的童謠，伴著我們成長，從中也懂得了從小要愛勞動，愛學習，做個勤勞的孩子。在家里，自己能做的事情自己做；在學校，積極參加勞動活動；在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的社會責任感。
三年級上學期，我加入了青少年服務活動中心，成為了一名公益小天使。參加的第一次公益活動是“義賣報紙”。記得那天，我們在帶隊老師的帶領下，來到世紀廣場，手里拿著各自的任務——20份報紙要獨自去賣。這個活動的旨意就是通過我們的努力勞動，為佳縣陳家溝希望小學的學生們獻上一份愛心。
廣場上到處是乘涼、散步的人群，我心里想這么多人，20份報紙對我來說是小意思。我仔細尋找第一個“目標”，一位蹲在花壇邊的叔叔。我鼓起勇氣走向前說：“叔叔，我是公益小天使的肖旭東，請買份報紙吧，您的愛心會捐給希望小學的孩子們。”可能我說的太多了，這位叔叔聽得很不耐煩，連連擺手，示意我走開。我突然覺得很害羞，低著頭走開了。
接著我看到一位老奶奶正向我走來，我心里想：這次應該能賣出去了吧，我向老奶奶簡單介紹了一下自己，誰知老奶奶笑著說：“我不會看報紙”，就走開了。我有點灰心喪氣，看著手里的20份報紙，心里又著急又難過。
樹蔭下坐著兩個大姐姐在聊天，我硬著頭皮走上前對他們說：“姐姐，請買份報紙吧，您的愛心我們會捐給佳縣陳家溝希望小學的孩子們，”姐姐笑著問我：“一份報紙多少錢？”“成本價四角，您看著給就行，”兩位姐姐各自掏出五元錢遞給我，我高興地說了聲：“謝謝你們！”這十元來的多么不容易啊！
接下來我鼓足勇氣繼續賣報，有過拒絕，有過白眼。我依然禮貌的說：“沒關系，”更多的是善意的拒絕，同時，獻愛心的人也越來越多，通過努力，20份報紙全部賣完，我的義賣金額是66.5元，我被評為了義賣小明星！
通過這次活動，使我懂得了掙錢的辛苦和不易，也感受到了勞動是一件既充實又快樂的事情。無論是農民的“鋤禾日當午”；還是工人在機器旁的穿梭忙碌；還是老師在講臺上的娓娓而談，都是勞動，都是創造，都是奉獻，都值得我們致以深深的敬意。
在我們身邊，仍有許多同學只重視學習，忽視了勞動的重要性，其實勞動本身就是一種知識，是一種生存的技能。我們學習的目的就是為了勞動，從而創造更加美好的生活。
熱愛勞動是中華民族的優良傳統，今天我們是紅領巾，是新時代的少年，明天，我們就是為建設新中國添磚加瓦的人，讓我們一起做一個“知榮辱，愛勞動”的小公民吧！
美好生活勞動創造作文 篇5
現在得到的幸福，是以往用多少艱辛和汗水換來的啊！那艱辛，又有幾個能知曉、能體會呢？
夏天，烈日炎炎，太陽瘋狂的烘烤著大地，街上行人們的蹤跡似乎滅絕了似的。蟬也在撕心裂肺的吶喊，仿服它的生命就此完結，伴隨著蟬的還有那個一直在高空中回蕩的那個聲音。工人們齊心協力拉車的聲音，農民們辛勤勞作的吶喊聲，機器為美好生活的歌頌聲，都匯集、混合在一起，使如此寧靜的夏天變得嘈雜，連空氣也迫不及待想要亢奮起來。他們就是不畏勞苦、自力更生的群體——農民工。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都枯萎了，就連那傲骨的臘梅花也只有依稀的幾朵，搖曳在風雪中。風雪中的背影，又是那些辛苦工作的人們，或許是為生計，或許是為干一番更大的事業，也或許是為了實現自己的理想。他們不屈地與風雪搏斗著，在風雪中，他們又是顯得那樣的可愛，那樣的令人折服。與大自然相比，他們是柔弱的，但是，在那柔弱的身軀里卻蘊含著巨大的魅力和無窮的精神。他們就是默默奉獻、不寐索取的群體——農民工。
他們不期盼別人為他們唱多么悅耳的贊歌，當然，他們也不是為了別人為他們唱贊歌，他們也不指望別人為他們歌頌多么華麗的詩詞。他們只是默默地祈禱著，祈禱所有人能夠愛國愛家，祈禱所有人能夠堅守自己的崗位，不為誘惑所動搖，不畏困難所屈服。他們就是堅守崗位、嚴密謹慎的群體——農民工
他們身軀里那不平凡的精神，是在任何安逸享受的職業里所沒有的。他們用自己的雙手創造了奇跡，創造了美麗，創造了幸福。盡管雙手布滿雙繭，盡管衣服舊得不能再穿他們也無所謂、不在乎。世界上正是有了他們默默為國家做貢獻，為社會做貢獻的人，才是我們的國家光芒四射，才使我們的生活變得美好。他們是最美麗的人！他們就是創造奇跡，偉大無私的群體——農民工。
他們一生中沒有遺憾。他們付出一滴滴汗水，他們貢獻畢生力量，他們希望人們能過上幸福美好的生活。即便有人貶低他們，瞧不起他們，他們還是絲毫不松懈。沒有他們，哪來這么美麗的高樓大廈；沒有他們，我們吃什么，我們穿什么；沒有他們，我們的社會還會這樣飛速發展嗎？如果沒有他們，世界上只有貪圖享受，一昧索取的人，那這個世界還會有光明嗎？其實，勞動一點也不可恥，他們憑自己的雙手養活了自己，養活了他人，這不僅沒有成為國家負擔，還為國家發展做出貢獻。所以說，勞動最光榮，勞動者最偉大！他們就是中華民族最強大的群體——農民工。
勞動，創造美好生活！勞動，創造美好未來！
美好生活勞動創造作文 篇6
勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。我明白這句話的真理，是在我第一次組裝自行車的過程中。
當時我正在為自行車犯愁，我想讓媽媽去商店給我買一輛屬于我自己的自行車，但媽媽告訴我應當自食其力，她希望我能獨立組裝自行車。我以為這是一件很簡單的事，之前爺爺組裝時不就很輕松嗎!起初，我一點兒也不擔心，但是很快我就轉變了想法。
看著面前媽媽買來的自行車零件，堆得像一座“高高”的小山，我心想這次一定要越過這座小山，完成我的組裝任務。沒過一會兒，我發現了一個問題——螺絲怎么越擰越松?那時，我還是第一次組裝，不知道原來是自己把螺絲擰反了。觀察了好一會，終于發現了問題，我趕緊調轉方向，這才把第一顆螺絲擰進去了。我的心里有些激動，也有些不安，不知道后面又會遇到什么困難。
不出所料，問題來了。包裝袋里有一個小部件不知道哪去了，我在說明書下面找，在桌子凳子底下找，在我能想到的任何地方尋找，可是一無所獲。我著急地詢問媽媽，她只說要我自己耐心地尋找，關注細節。就在我急切地想要追問媽媽時，我的腿突然一陣痛。仔細一看，原來這個小部件是被我壓在腿下面了啊。連續解決兩個問題，我不得不有些“飄飄然”了，覺得什么問題都不在話下!
可是我馬上又被“潑冷水”了。我做到第十幾步后，突然發現一個問題：我做的怎么和說明書上的不一樣?這令我十分焦急，我又認認真真地重新閱讀了說明書。“是不是裝反了呢?”我開始有些懷疑。果然!原來是有一步裝反了!哎，真是不仔細啊，我趕緊拆卸下來，重新組裝。經過我的重新組裝，現在和說明書看起來一模一樣!我真是十分激動，這也讓我吸取了教訓，在接下去的組裝過程中，我變得更仔細了。
大半天過去了，馬上就要進行到最后一步。沒想到，我卻還是遇到了問題。我做到倒數第二步時，發現有些部件沒裝上去。我又仔細看起了說明書，猜想自己可能跳過了某一步，可是我怎么都找不到是哪一步出錯了呢?我又開始發愁了，想了好一會，我還是決定請教家里的組裝大師爺爺，爺爺告訴我應該如何觀察、如何推理……最終，我完成了整個自行車的組裝，雖然一波三折，我費了不少功夫，但是當看到一輛嶄新的自行車停放在我面前時，當我想起之前的種種努力時，我的內心是抑制不住的喜悅和激動。
騎在自己組裝的自行車上，我很自豪也很快樂，即使不小心摔倒了，我也感受到了不同以往的幸福且快樂。我想這就是勞動的力量吧?正如我開頭所說的那樣——勞動是一切快樂的來源，也是一切美好事物的源泉。是啊，我真正體會到了勞動帶給我的快樂。我也從勞動中明白了，勞動創造美好生活。
美好生活勞動創造作文 篇7
勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。題記
中國為何能領先于世界？這個曾經如此卑微的國家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當我看完《美好生活，勞動創造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國人民的心血，中國人用辛勤的勞動和堅韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動是推動人類社會進步的根本為量”，堅持是使中國強大的良藥！
中國雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發，整整22年！“當代新愚公”黃大發為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因為夢想而堅持，因為善良而堅持！他們都成為中國璀璨的星星，強大的中國正是因為有了這些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創作都來之不易。他們成就了中國！
勞動的勤奮，堅持的精神，夢想的執著，智慧的結晶是中華民族獨有的品格。讓中國強大的不只是勞動、堅持、夢想，我認為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學霸宿涵，13歲就做出機器人的小藍社會需要具有創造力的人才，他們不就是嗎？他們創新了中國的科技水平，使其遙遙領先于世界，我為我是中國人而驕傲！
所有的一切都源于勞動，勞動能使一個國家變得強大。人停止勞動，就會失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質。想要幸福，就更勞動；想要強大、就要勞動，沒有什么東西你不追求就會得到，勞動的人生才有價值，有奮斗的人才會光輝熠熠。
當你堅持不下去時，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當你不想學習時，想想那些人才學霸是怎樣堅持的；當你絕望時，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因為你已經有了足夠的自信心。
勞動實現夢想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國人，你必須做到！生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造，強大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長最真實、閃耀的自己！
勞動使青春有價值，成功讓青春充滿熱血
美好生活勞動創造作文 篇8
今年我度過了一個有著特殊意義的寒假，漫長的假期里我反復翻閱了《美好生活勞動創造》這本書，已被那一個個串聯起來的小故事深深吸引，受益匪淺！
陶行知先生說：“人生兩個寶，雙手與大腦，……手腦都會用，才算是開天辟地的大好老。”道出了手和腦平衡發展的重要性。從書里我知道了“鋼鐵英雄”蒙泰，“鐵人”王進喜，“兩彈一星”元勛于敏、錢學森、鄧稼先，“天眼之父”南仁東……從中國的長城到約旦佩特拉古城，從柬埔寨吳哥窟到埃及金字塔，這些世界文化遺產彰顯著勞動人民的智慧和創造力。勞動創造了人類世界，勞動創造了輝煌的歷史文明。其中，我還喜歡書中不一樣的“勞動者”這個故事，隨著時代的發展、技術的進步，機器人的身影出現在了越來越多的崗位上。2019年廣州高考期間的巡邏機器人，為考生保駕護航；還有可以承載300至1000千克重量，速度還可達每秒2米的搬運機器人，它們穿梭在倉庫中，大大提高了倉庫作業的工作效率。這些不一樣的“勞動者”正在悄然改變我們的生活，讓我們的生活變得更加美好！
勞動是幸福人生的內核。人世間的一切成就、一切幸福都源于勞動和創造。生活靠勞動創造，人生也靠勞動創造。以前的我有過懶惰的時候、有過迷茫的時候，通過學習我懂得了，我現在的學習階段是一個人成長的黃金時期，應該在創新的道路上不斷地前行。我們從小就要有志向，要有勞動的精神。作為一名小學生，我們不僅要在學校里樂于勞動，在家里也要多幫父母做家務。感受勞動帶來的美好與快樂，懂得“幸福是創造出來的”的道理。
勞動，讓我們的生活更加美好！
美好生活勞動創造作文 篇9
勞動是人類走向文明最重要的一部分，有了勞動才有我們如今的美好生活，而勞動既需要腦力勞動者，也需要體力勞動者，他們都有貢獻意義。
以前，我在小區見過一位公廁管理員，一次，他發現公廁旁的排糞坑的糞便滿溢在即，他挽起袖子，拿起旁邊的鐵桿，把陰溝蓋一塊塊撬開，將手伸進糞溝內打撈堵塞暗溝的臟物，糞便直往他身上濺，他也全然不顧。
經過三個多小時的努力，快溢滿的糞溝疏通了，曾有人問他，覺不覺得這個工作很不體面？他說：“靠自己的雙手勞動，沒有什么好丟臉的。”只有干好自己的本職工作，才不會被別人看不起。
疫情這段期間，我也用勞動證明了勞動可以創造美好生活，一天早晨，我迷迷糊糊的睡醒，爸爸在開早會，妹妹還沒起來，我突發奇想，大步向廚房走去，順手打開冰箱，拿出我需要的食材，洗菜時，我抓起菜打開水龍頭，用力擦著菜上的臟物，心想：“這個菜怎么這么難洗啊？”
我幾乎使出了吃奶的勁才把這個菜洗干凈、切菜時，我不小心切到手流血了，我急忙出去拿了一個創口貼，貼在了受傷的地方，我記住了這次教訓，小心翼翼的切起了菜，經過一番努力，面條終于煮好了。
我端起熱騰騰的面條，這時妹妹醒了，她看見面條，高興得一蹦三尺高，她打了一碗面條，三下五除二就把面條吃完了，看她吃得津津有味，我覺得我的辛苦都值得。雖然這只是我為小家做出的小小勞動，但我也很自豪。
俗話說：“勞動創造一切，勞動者創造一切。”我希望長大可以用勞動為祖國的明天增添光彩！
美好生活勞動創造作文 篇10
今天是“五一”國際勞動節，昨天媽媽對我說：“明天帶我和弟弟過一個有意義的勞動節。”
早晨6點多就被爸爸和媽媽叫醒了。爸爸拿著安全帽給我們說：“今天正好是勞動節，我要帶著你們去九虎公路工地感受一下勞動的意義。”
一路過來，工地里的工人們正熱火朝天地干著自己的活。只見一臺臺的挖掘機正一伸一縮地用它的鐵爪子挖著山土。一輛輛的翻斗車正匆匆忙忙地運送著挖下的山土倒在路面。一位工人拿著小紅旗站在路旁疏通過往車輛。看著工人們個個精神抖擻、干勁十足的樣子，我就問爸爸：“今天不是大家都放假嗎?怎么還有這么多人還在干活呢?”爸爸說：“工人們都為了要趕進度，爭取年底通車，大家都不計較休息了，所以爸爸也只能在工地監督，正好帶你們來體會體會勞動的偉大。”
聽完爸爸的話，我更加敬佩勞動者了，他們不但頂著烈日辛苦地勞動著，而且還不計個人得失，默默地堅守崗位，就為了能早點通車，方便群眾。我想這就是人們常說的勞動創造美好生活吧。
美好生活勞動創造作文 篇11
這幾年，家鄉的建設進入了日新月異的時代。舊城改造；農村拆遷，一派轟轟烈烈的景象。外地來打工，收廢品的人越來越多，他們為我們的城鄉建設作出了很大的貢獻。
可是，有的外來人員卻不務正業，干起了不光彩的事。
近兩年來，常常聽到有人家被盜。只要一提起這些事，人們就十分憤恨。農民菜地里的菜，瓜果常常少了許多，搭建蔬菜大棚的鋁管被偷，塑料薄膜被卷，停在走廊上裝菜用的三輪車，今晚這家被偷，凌晨那家被盜。這不，幾天前，我舅舅家的三輪車被偷走了。昨天，外婆家的廚房間，小偷又光顧了，把廚房內值錢的東西一掃而空。煤氣瓶、鋁鍋、大小銅匙、菜刀。就連兩瓶食用油和買好的小菜也不放過。外婆無奈她搖著頭說：“沒辦法，讓他們拿去吃吧，總有一天，會老鼠脫毛。”常言道：“一份耕耘，一份收獲。”同樣是一雙手，小偷，你為什么就不能堂堂正正地掙錢，創造美好的生活呢？不勞而獲是行不通的，更不要說去偷別人的勞動成果，那是違法的！
醒醒吧，小偷，別再做丟人的事，別給外地人臉上抹黑。同時，人們也該時時警惕，做好安全防護工作，讓小偷們無機可趁，創造安寧的生活環境。
美好生活勞動創造作文 篇12
“勞動是世界上一切歡樂和美好事物的源泉。”每雙勞動的手都能創造美好的世界。
來到充滿“白衣使者”的醫院里，一雙雙白嫩的雙手救起一個個生命，爭分奪秒，不辭辛勞，所有的“白衣使者”都盡全力，用自己的雙手創造更健康的世界。
從醫院出來，就能看到一個個穿著橙色工作服的環衛工人，正在默默地打掃著大街。一個個充滿臭味的垃圾都被那一雙雙長滿老繭的手撿起，讓世界多一處干凈的地方，多一處新鮮的空氣。這些城市美容師平凡至極，卻又偉大無比，為我們創造了更干凈美麗的世界。
馬路中央站著一位英俊的小伙子，他的雙手不停地打著手勢，使馬路交通變得更順暢。他不停地吹著哨子，將一些違反交通規則的人阻止下來。他的手像一面旗幟，書寫著文明和安全。是他們用自己的手為我們創造了更有秩序的世界。
來到“精工織補”裁縫的身旁，看到她的手十分的靈活，飛針走線。不一會兒，一件有瑕疵的衣服瞬間有了光彩。這雙手是一支點睛之筆，讓世界泛出五彩的光芒。
回到家，一股飯香味撲鼻而來。來到廚房，只見媽媽手拿鍋鏟，不停地翻炒著，一桌色香味俱全的菜讓我們胃口大開。吃完飯后，媽媽沒有停歇，而是洗碗，收拾屋子，那雙手不再白皙，卻溫暖無比。媽媽的雙手創造了一個充滿濃濃愛意的世界。
就是這一雙雙勞動的手，改變了世界，使生活更加美好，它們千姿百態，卻優美得無與倫比。
美好生活勞動創造作文 篇13
馬克思曾說過：“勞動創造世界。”勞動，能帶來許多異樣的精彩，也能給生活帶來美好。美好生活因全面而豐富，因向上而高尚，因向真而樸實，因向善而美好，因向美而恒久。從盤古開天辟地，到現在富強社會，從生活需要到藝術文化，哪一個不需要勞動？
從猿人進化來說，勞動起到了決定性的作用。達爾文的人類進化學說，有個必不可少的條件——氣候。類人猿被迫從樹上轉為了樹下，逐漸直立行走，在勞動的過程中完成了進化。他們在勞動的過程中，發明了許多工具，也創造了食物的烹飪方式，讓食物變得不再單調起來，創造了比之前更加美好的生活。
也許對于類人猿來講，實在是離我們的生活太遙遠了。那我就來講一講生活中無處不在，“城市美容師”——清潔工。他們每天起早貪黑，為我們的城市帶來美麗。有時遇到下雨天，垃圾被雨水打濕后特別難處理，他們卻依舊認真打掃，克服困難，用勞動創造美好生活。到了過年時節，家家戶戶都熱鬧非凡，還有不少人喜愛炮仗來為新春喝彩。可這些炮仗的殘留物卻給城市抹上一層灰，我們的“美容師”就會勤勤懇懇的早起，把這些殘留物都掃的干干凈凈，還城市一片美好。
有些人又會說：清潔工是很貼近生活，可是我們又沒有這樣的體驗，又怎會切身感受到呢？這話可就不對了，清潔工美化的是整個城市，我們美化可是家里呀。平日里大掃除，雖然過程很累，搞得自己滿頭大汗，還腰酸背痛的，但是看到自己的溫馨小家變得一塵不染，是不是心中很有自豪感？而且住在這樣的環境下，心情也會變好很多吧。有時候心血來潮的整理自己的課桌，把零亂的書本放到該放的位置，把略有沾灰的課桌擦得干干凈凈，這不也是創造美好生活的一種方式嗎？
“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”這是高爾基的名言，也是我一直所牢記的話。正是依靠著勞動，人們生產和積累了大量的物質財富和精神財富，支撐起個人，家庭和國家的發展成長。中華民族五千年的歷程雖然十分曲折，但是如今依舊屹立在這，就是因為勞動的不間斷，勞動所帶來的巨大財富。
今天，祖國已經變得昌盛起來，勞動依舊是我們的重中之重，勞動創造美好生活，讓我們熱愛勞動，用勞動來迎接更加璀璨的生活！
美好生活勞動創造作文 篇14
勞動創造了人類悠久且輝煌的歷史文化。舉世聞名的萬里長城，金碧輝煌的故宮和奇妙的金宇塔都一一彰顯著古代勞動者的勤勞與智慧。青藏高原上駛向拉薩的天路又何嘗不是當代勞動者創造的奇跡？無論在現代還是古代，勞動者一直在勞動，創造一次又次的奇跡。
從曾經的一無所有、一絲不掛的原始時期到現在萬物俱有，已懂得穿衣遮羞的現代社會；從曾經的白墻紅瓦房到現在的高樓大廈，從曾經的吃不飽、睡不好、穿不暖的窘迫到現在吃的好、睡的香、穿的靚這么大的差異和飛躍都是靠勞動人民的辛勤勞動而創造得到的，因為勞動，人們走向了一條通往幸福的道路。
在新的時代，勞動又讓我們深刻的認識到：只要努力勞動，一切皆有可能。草王壩是貴州遵義中的一個小村莊那里被群山環繞，沒有水可以流到那里，為了水，村里書記黃大發用三十六年時間，帶領全村人員開山鑿渠。為修成水渠，黃大發自己去學習水利技術。沒有學問的他，就只靠一本新華自典，一個字一個字地去學。學成后，他翻山越嶺，帶著最簡單的測繪工具，獨自開展勘察，測繪，定樁定點，規劃水渠線路等前期準備工作，他自己任指揮長，又當技術員，帶領300多名群眾苦干苦戰，用雙手觸頭鋼針，硬生生在黃沙漫天的大山上開鑿水渠。靠這樣，黃大發帶領鄉親們經過兩年多的努力，克服重重困難，與天斗，與地搏，付出了常人難以想象的辛勞，終于修成了這一條天渠，這就是勞動創造的傳奇。
“人有兩件寶：雙手和大腦，一切靠勞動；生活才美好，這是我國著名教育家陶行知對勞動的生動解說。只要努力勞動，美好的生活一定會來到我們身邊！
所以趁此時年少，趕緊努力勞動吧！少年的膀，應承擔起草長鶯飛的希望。這樣，你就一定會收獲一個無悔的青春！
美好生活勞動創造作文 篇15
在勞動者的節日來臨的時候，我要進一步感謝生活，感謝勞動讓我的生活有了今天的模樣。
人類有了今天的美好，有了今天的文明，難道不是勞動的功績?是勞動讓我們脫離了茹毛飲血的野生動物生活狀態，是勞動讓我們直立走出了森林洞穴，走近了河流湖泊，是勞動讓我們從刀耕火種進入了人類社會，走進了社會文明。
是所有勞動者創造了歷史，是人們用雙手得到幸福與美好的果實。是全體中國人建設了今天富裕文明的初步小康新社會，用30年改革開放的實踐精心打造出一個嶄新的中國。我們為自己付出勞動獲得的回報而無比自豪，我們為生活在這樣一個由史以來最壯闊的開明盛世感到無比驕傲!
我們崇尚勞動，因為我們從勞動中強健了體魄、獲得了收益;我們尊重勞動，因為只有勞動才能改造世界整頓舊山河;我們熱愛勞動，因為是全國人民的熱情勞動、是英勇無畏的解放軍武警公安官兵用他們的雙手勞動、是我們所有災區人民奮起自救的辛勤勞動、奪取了“5.12”抗震救災的偉大勝利，是全世界愛好和平富有善心的人民用他們的勞動成果支援了我們，讓我們在面對突如其來的巨大傷害時感受到這個社會的溫暖，這個世界的溫暖，這個地球的溫暖。
美好生活勞動創造作文 篇16
今年的五一，爸爸媽媽帶我去博山逛溶洞，爬魯山。
這一趟對我來說就像一個四味瓶，有酸、甜、苦、辣四種味道，但就是這四種味道，造就了我豐富多彩的五一生活。 酸：中午在景點吃飯，河蝦河蝦沒味道，土豆土豆太油了，西紅柿西紅柿酸溜溜，不但飯難吃，餐具也臟乎乎的，他們(賣飯的)竟然用洗衣粉來洗碗，真讓人覺得惡心! 甜：溶洞可真美呀!在黑乎乎的溶洞里，一絲絲暖暖的燈光給我帶來了一份份的暖意，洞里不時滴下的水滴，仿佛是一顆顆珍珠落在人的身上，還有幾處跳躍的噴泉，絲絲涼涼的水濺在我的身上，溶洞讓我感受到了大自然的美好! 苦：攀登魯山時，我一不留神摔了一跤，四肢全受傷了，真是好痛苦。而且，那是在一線天，由于缺少太陽的照射，地面沉積著雨水，山路上的泥土粘到上衣和褲子上。衣服臟臟的，身上疼疼的，怎能不苦呢?! 辣：頭頂著烈日爬山，滋味真不好受，大樹本想與我分擔一下痛苦，但太陽弟弟太頑皮了，陽光像蛇一樣穿過樹葉擺設的迷宮，火辣辣的照在我的身上，滋味真不好!
四味瓶就這樣造就了我豐富多彩的五一生活。
美好生活勞動創造作文 篇17
大家好，我叫蔡子墨。初中第一次寒假開始啦，假期里既要不斷學習還要堅持做點家務勞動，體驗爸爸媽媽平時做家務的辛苦，同時還能鍛煉動手能力。刷鍋洗碗，鋪床疊被，啦啦啦，我是愛干家務的帥小伙！
什么，什么？我只有初級勞動技能？No，No，No！上得了學堂，下得了廚房，是現代優秀帥小伙的評價標準。今天我不露一手，還說服不了你了？因為平時經常做甜點，家里食材齊備，我就做一個烤牛奶給你嘗嘗。怎么樣，聽名字就很有意思吧？
Milk，sugar，egg，cheese，and一邊把食材整理妥當，一邊復習一下英語單詞，能力與智慧并存，就是我蔡子墨，哦耶！
各種食材按照合適的比例放進鍋里，一邊煮一邊攪勻。然后裝在錫紙小模具里，記得不要裝的太滿哦，牛奶受熱會膨脹的。這是熱脹冷縮的原理，咋樣？雖然我還沒開始上物理課，但是生活中的物理小知識我還是了解的不錯吧？
烤箱先預熱，上下火210度烤20分鐘，出鍋啦！看一看：外焦里嫩，神形俱備；聞一聞：芝香奶味，兼而有之；嘗一嘗，美味可口，回味無窮！
一句話總結：勞動的果實最香甜！
美好生活勞動創造作文 篇18
勞動是春日里的一陣細雨，滋潤著我們的心田;勞動是夏日里的一陣清風，讓我們燥熱的心冷靜下來;勞動是秋日里的金色稻谷，讓我們獲得豐收的喜悅;勞動是冬日里的一抹陽光，溫暖著我們的心……。勞動也是我生命中一顆燦爛的流星。
魯迅先生曾說:“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就自此創造出來。”他的話給了我極大的啟示，所以我從小嚴格要求自己，為此我沒有為勞動找過借口。魯迅先生還說:“時間就像海綿里的水，擠一擠總是有的。”其實“勞動”聽起來平平無奇，但它卻讓我受益匪淺。比如:每餐飯后我都會主動洗碗筷。好處自是顯而易見:有了干凈的碗筷，生活就會有條不紊，當然，我作為家里的一份子，就應該做自己力所能及的事。
很久以前聽奶奶講過關于老一輩人熱愛勞動，勤儉節約自力更生的故事。
聽了這些故事我對勞動又有了新的看法:勞動不僅要靠自覺，更要靜下心來仔細的做。勞動不僅創造了勤勞的我們，更是為我們創造了一個美麗的家園——美好生活，勞動創造!
美好生活勞動創造作文 篇19
我們現在所居住的城市，有高樓大廈，有美味可口的水果，有新鮮的蔬菜，有穿的漂亮衣服，有普五顏六色的學習用具……都是人們的勞動所創造的結果。
現在科技發達，有好多都是勞動所創造的，我們現在上課時用的多功能黑板，不僅僅是一塊黑板，還是一個白板，將投影儀打開，就會有各種圖案，我們上課，非常方便。
工人們每天都在勞動，用水泥鋪出光滑美麗的路，用他們的雙手來打造高樓大廈。工人叔叔爬上系有安全繩索的電桿上換燈泡，他們勞動的又何止這些呢？正是他們無私的勞動才換來了我們今天幸福的生活！
我們吃的水果和蔬菜都是農民們種的，果農會為我們種植水果，菜農會為我們種植蔬菜，還有些農民為我們提供大米、小麥、土豆……
每當秋天時，成熟的東西會更多，農民們會勞動一整個秋天。裁縫師們每天在工作室里看著五彩的布料，縫啊縫，做出美麗的衣裳，這不都是勞動嗎？
“生命在于運動”，也可以說“生活在于勞動”，我們美好生活，需要我們每一個人用勤勞的雙手來創造。
美好生活勞動創造作文 篇20
陽光燦爛的一天，我去公園散步，那里很干凈，讓我感到很清爽，很開心。
公園里可熱鬧了，有的在跑步，有的在跳舞，還有的在放風箏……樹上的小鳥歡快地唱著歌，仿佛在唱“世界多美好”。然而有人在欣賞美景，也有人在破壞環境。有一個阿姨在公園散步，手里還拿著吃的，邊走邊吃，在她前方的草坪上，立著一塊牌子：“請不要亂丟垃圾，讓環境更美麗。”她看見了，跟沒看見的一樣，把吃完東西的包裝袋隨地一扔，繼續往前走。一位小姑娘看見了，就趕緊跑過去把包裝袋撿起來，扔進垃圾桶里面。我想：我可以帶一個垃圾袋來，散步時候看到有垃圾就撿起來，放進垃圾袋里面。從此以后，我每次去公園散步都會帶上一個袋子。那位阿姨看見了，臉不禁紅了，她慚愧的說：“以后，我來公園的時候也帶一個垃圾袋，跟你一起撿垃圾。”在以后的日子里，我們會不約而同來公園撿垃圾，雖然有時候會累，但是那個阿姨一點也不嫌煩，臉上總是帶著最美的笑容。
愛護環境，人人有責。讓我們用實際行動來愛護環境，塑造美好的生活。
美好生活勞動創造作文 篇21
都說的生活是創造的，你也許會問為什么呢？你們肯定會想，為什么是勞動創造了美麗的生活呢？讓我給大吧！
現在，我每天一起床，透過玻璃窗往外一瞧，天氣還陰沉沉的，有幾個小點在動來動去，原來是正在勞動的老、老嘛，他們正在掃地呢，所以我們每天出門的時候，道路才會干干凈凈。
還有我們的教室，每天早晨都有早來的值日生，等到全班都到齊了，教室已經被打掃得干干凈凈，當然，我也不例外，我是負責擦黑板的，我雖然不用早來，但是我也會把黑板擦得閃閃發光。
勞動不僅創造了美麗生活，還創造了先進的。
以前我們洗衣服都是用手洗，現在我們洗衣服用的卻是快捷的洗衣機，以前我們學習都是靠自己，現在卻有了網課，網絡勞動了我們的生活，勞動創造了我們美麗的世界。
我們再來看看農民伯伯的生活吧，農民伯伯每天很早的時候就要起床了，很晚才入睡，，他們忙著種田；他們忙著打理農田，不讓野雞禍害農田；，他們忙著收割各種菜、水稻等；，他們忙著把米、菜、水果等賣出去，農民伯伯們一直都很忙，所以，我們不能隨意的浪費農民伯伯勞動的的成果，因為那是用心血換來的。
我們的的生活是所有的勞動者用辛勤的勞動換來的，我們一定要好好。
美好生活勞動創造作文 篇22
從前，有一個酒店老板過世了，他的兩個兒子分遺產：大兒子選擇了他的積蓄，二兒子選擇了父親珍藏的菜譜。許多年后，大兒子揮霍完所有的錢后流浪街頭，二兒子憑著自己辛勤的勞動，成了連鎖酒店的老板。
在我們的生活中，也不乏像二兒子一樣勤勞的勞動者：種地的農民伯伯、掃垃圾的環衛工人、年復一年日復一日在工地上打拼的建筑工人、救死扶傷的白衣天使……他們默默無聞地為人類的美好生活服務著、勞動著，其實沒有什么歲月靜好，只是有人為我們負重前行。
在我成長的過程中也無數次體會到勞動的樂趣。記得有一天，我在陽臺上播種了幾顆草莓種子，然后每天精心打理著，給它澆水、施肥、捉蟲……漸漸地，它們長大，看著綠油油的草莓苗上掛著紅彤彤的果子，我心里別提有多高興了，摘下一顆嘗一嘗，從嘴里甜到了心里，勞動的收獲真快樂！
五一節，我徜徉于花團錦簇的小院中，陣陣芳香撲鼻而來，讓我限入了無限的遐想：勞動創造美好生活，勞動創造了人類文明。愛學習、愛勞動是我們小學生對祖國最好的回報！
美好生活勞動創造作文 篇23
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。您用那扎實的工作方便了我們的生活。
當你坐在小汽車享受個人的流動空間，當你坐在巴士享受公眾的效益，當你坐在遠行的大船享受旅途的瀟灑，當你飛入藍天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當你走進飯店、走進商店、走進繁華的商業區，你可知道服務的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當你走進學校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，為了知識所付出的勞動更是多么的偉大無比。
當你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動者所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們的艱苦、平凡的勞動者，勞動是那樣的默默無語。
勞動創造了歷史，勞動創造了未來。在新的五一國際勞動節到來之際，讓我們贊美勞動最美麗。
美好生活勞動創造作文 篇24
俗話說得好，“人有兩件寶，雙手和大腦。一切靠勞動，生活才美好。”
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了美味的肉食；為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了豐盛的五谷；為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以他們貴重的物品不再散落……
清明節前夕，奶奶帶我去田地里摘艾草，準備做清明果給我們吃。我興致勃勃地跑向田里，開始找艾草。可是艾草好像在跟我捉迷藏似的，特別難找。我摘了好一會兒，才摘到一點兒。當我興奮地給奶奶看我摘到的艾草時，奶奶卻搖搖頭說：“我們只要這上面的部分，根不要。”聽完，我一下子就泄氣了。這時，奶奶開導我，對我說：“做事不能半途而廢，要堅持到底。”我聽了奶奶的話，繼續摘艾草。我袋子里的艾草漸漸多了起來。后來，經過磨漿、打漿、切餡料、包餡料等一道道繁雜的工序，我終于吃到了美味的清明果。
勞動就像個魔法師，它能化腐朽為神奇，化干戈為玉帛，它能積淀成源遠流長的人類文化，描繪出我們美好的世界。
同學們，為了讓我們的祖國更加繁榮富強，讓我們一起擼起袖子加油干吧！
美好生活勞動創造作文 篇25
清晨，一切都籠罩在柔和的晨光中。“喳喳——喳喳——”這便是早晨的韻味。
我揉揉惺忪的睡眼，趴在窗前，呀，喜鵲在筑巢呢！我饒有趣味地見這些小家伙們筑巢的樣子，它們在樹間徜徉，來回反復，叼起小樹枝，時而橫放，時而豎放，忙得不亦樂乎。他們就這樣搭搭建建，數不清反復了多少個來回，仿佛詮釋著時間的流逝。
一早的發現讓我覺得百感交集。是什么使這些小家伙們如此勤勉地奔忙？喜鵲尚能如此，難道我就不懂這顯而易見的道理嗎？
初春，當扶搖而上的風箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁的時候，田野地頭，農民伯伯們卻在揮汗荷鋤，辛勤耕耘。當旭日驅散夜的夜幕時，他們已然在那兒；當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他們仍是在那兒。是他們的汗水澆灌著種子，才有了碗里又甜又糯的米飯。
沒有勞動哪來這畝畝良田，哪來這萬丈高樓，哪來這五彩斑斕的世界？生活是如此的多嬌，人類是如此的先進，這一切的一切無不來自于艱苦的勞動。勞動創造了歷史，勞動創造著未來……
讓我們用勞動去編織夢想，去規劃我們人生的藍圖！勞動，往往能創造美好的境界。
美好生活勞動創造作文 篇26
今天是星期天，我到鄉下去了，過了一會，老爸就叫我們過去整理磚塊，并把它放在伯伯的園子里。
我看著不整齊的磚頭，就叫上弟弟一起搬磚頭。把員工叫好之后，我就和弟弟各搬各的。我先拿一個磚頭豎放著，然后就從最頂上拿，橫放在豎的磚頭上，堆積成四五塊磚頭時，就把橫著的磚頭拿下來，放在胳膊上，那2。5千克的磚頭的重量對于我來說，我感覺不像是搬著四五塊磚頭，像是搬著千噸的石頭，然后慢慢的挪到園子。
我看了看搬那堆磚頭很多，但是只完成了30%。真難搬啊！過了1小時都沒能完成一半，要是按照這樣的速度至于還要搬2小時才能完成任務。可是我們已經搬的精疲力盡了，不可能保持這樣的速度，算了吧？還是別搬了，出去玩兒。突然我的耳邊又想起一個聲音“做事一定困難，不能半途而廢要持之以恒，做事要麻利”。
這句話大大鼓舞了我，看了看周邊有什么東西適合搬運，那兒有一個推車，我立馬把它拿過來，一個一個的放在推車上面，使勁兒推。在我的努力一下，又過了半個小時，終于把磚頭搬完了。
看著這個以前這里一堆那里一塊磚頭的地方，被我整理的一個干干凈凈，心里感覺到舒服多了！我懂得了一個道理：一分付出就有一分收獲。
美好生活勞動創造作文 篇27
勞動是美好的!勞動是辛苦的!勞動也是光榮的!記得我第一次勞動的時間是在幾天以前，我用鑰匙打開了房門，眼前的景象讓我大吃一驚：只見燈管上，柜子上全是灰層，我們全家人進行了一場大掃除。
我先把地上的灰層用吸層器吸了進去，然后又打來一桶水拖地。媽媽和爸爸在家里擦一些小東西。弟弟就是給我們打下手了。過了好一會兒，家里終于沒有進來的時候臟了。我看了看四周，發現已經很干凈了，便坐了下來，喝了口水。我在喝水的時候，發現燈管居然那么臟!哎，我只能再打一桶水了。那桶水可是我和弟弟費了九牛二虎之力，才把那桶水提來的。爸爸拿出了梯子，放到了燈下面，準備洗燈。爸爸把燈一點一點、小心翼翼地拿下來，放到盆子里面。他拆完以后，我用洗潔精慢慢的擠到了燈上面的零件上，因為是玻璃做的，我害怕把它弄壞。
就這樣一個，兩個......小時過去了，家里的燈都洗完了，我把垃圾收拾了一下，就下樓了。回到家里，我躺在沙發上，心想，大掃除也太累了吧!不過，勞動是最美的，也是最快樂的!勞動創造了美好的生活!
美好生活勞動創造作文 篇28
陶行知說過：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”的確，生活中的許許多多，都由勞動來創造。
瞧！妹妹又拎著個小桶，飛速奔到衛生間，我在外邊就聞得嘩嘩流水聲。妹妹準是要打掃衛生。不出幾分鐘，妹妹提著桶出來了，水的分量多，稍重。只見她左肩微傾，右手拿抹布，像只小企鵝似的一搖一擺走到臥室。我不由自主地跟了上去，想欣賞妹妹的“杰作”。
妹妹踮起腳尖，抓緊抹布伸直了手臂，使勁兒向上方玻璃揮舞，一會兒左腿弓，右腿蹲，細心地抹去窗框上的塵埃。她偶爾停下讓抹布在水桶里“游泳”，再使出吃奶的勁兒擰干水。此時妹妹的頭頂冒汗，晶瑩的汗珠在稚嫩皮膚的襯托下很是鮮亮。
房間兩扇窗，面積不大，可擦玻璃的時間好像已過了一上午。抬頭，雙眼掃視一遍，雖然未能達到一塵不染的程度，但也幾乎沒有一絲水痕，沒有一絲臟污漬。妹妹望了望這透亮的兩扇窗，食指掂了掂窗子，忽然她嘴角上揚，臉上浮出天真燦爛的微笑。她眨眨雙眸，柔和的眼神與我對視著：“姐姐，看我擦得多干凈！”不知為何，感覺我并不是在臥室，而是在藍天白云間飄浮著，享盡一切美麗風光。
愛勞動、勤勞動，勞動讓生活更美好。
美好生活勞動創造作文 篇29
當你在羨慕別人的勞動成果時，可曾想過，這背后是多少汗水和努力一點點構成的，完美生活，勞動創造。
班里小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿著一雙“耐克”球鞋，引得全隊男生過去圍觀，紛紛說：“你爸媽真好，能給你買一雙這么好的球鞋！”聽了他們的話，小林只是笑著搖搖頭，說：“這是我利用閑余時間去幫爸媽跑腿，去街上賣報紙掙來的錢，足足花了我一個暑假的時間呢！”
要明白，小林家經濟條件相當不錯，可他并沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。
在我五年級的'時候，我每一天都乞求媽媽說，給我換一個新書包吧！我的書包太臟了！可媽媽卻對我說：“書包臟了，就自我洗干凈，不到不能用的時候，我是不會給你買的！”于是，我花了大半個午時的'時間，把書包里里外外都洗了一遍，足足洗了幾盆污水出來。讓我高興的是：書包干凈多了！第二天，我背著它去上學，同學們都說：“小鐘，你書包好干凈啊！像新的一樣。”我臉上滿是自豪。
自我的勞動成果往往比別人的好，沒有誰是能平白無故就能成功的，愛迪生曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只要肯努力，我相信就必須成功！”
美好生活勞動創造作文 篇30
大家都說勞動最光榮，我今天也做了一項勞動——幫爸爸打掃院子。
當我切身體驗到了這個勞動時我才知道爸爸平時打掃是很辛苦的。這讓我想到了兩句話，一句是克魯斯卡婭的：良好的健康狀況和高度的身體訓練是有效的體力勞動的重要條件，一句是宋慶齡的：知識是從勞動中得來的，是任何成就都是刻苦勞動的結晶。
有一本書上曾講過：“之所以說創造字是一個傳說，是因為世界上的文字浩瀚如海。”勞動創造歷史，勞動也創造文字。歷史完善了文字，文字記錄了歷史。勞動是一個偉大的母親，文字與歷史是她的一對孿生子。
在勞動當中，我本要放棄，可媽媽說：“做一件事情千萬不要半途而廢，而且你做完這件事情會發現勞動的樂趣，會慢慢享受其中，你是一個懂得堅持的好孩子，所以媽媽相信你可以完成的。”就這樣在媽媽的鼓勵下我做完了這件事，發現通過自己的雙手把院子打掃的干干凈凈是一件多么有成就感的事情，從中我更體會到努力完成一件事情后內心的喜悅。心里美滋滋的，趕緊叫媽媽過來看看我的勞動成果，媽媽會心一笑，摸摸我的頭！
美好生活勞動創造作文 篇31
“幸福在哪里，他在辛勤的耕耘里……”，每次聽到這熟悉的歌曲就讓我想到勞動是幸福的種子，許多勞動的場景一幕幕的浮現在我的腦海里。
記得有一次學校大掃除。那一天，同學們都早早地到了學校，有的掃地，有的拖地，有的擦黑板……大家都干的熱火朝天。我負責擦窗戶，擦窗戶可是一件麻煩的事兒。首先，我用濕毛巾把窗戶抹了一遍，把窗戶打濕，然后拿來廢報紙，把窗戶的一角一落都擦干凈。忽然，我發現一塊玻璃窗的角上有一些黑色的污漬，任憑我累得滿頭大汗，卻怎么也擦不掉。那污漬好像一張嘲笑的臉，把我的倔勁激起來了，我用指甲一點一點的挖，終于把污漬徹底擦干凈了。陽光透過窗戶射在同學們的臉上，一張張紅撲撲的臉洋溢著幸福的微笑。
科學家門捷列夫說過：“勞動創造一切，勞動者創造一切”。這窗明幾凈的教室環境是我們這么多同學辛勤勞動得來的。透過窗戶，看到外面一幢幢聳立的高樓、一條條干凈寬闊的馬路，那都是勞動者辛勤勞動的結果。作為新一代的少先隊員，我們一定要熱愛勞動，為祖國的明天增光添彩。
美好生活勞動創造作文 篇32
大家明白我們此刻的幸福生活是怎樣來的嗎沒錯，都是靠勞動得來的。
有這么一個故事，講的是一個老漢，他在臨終前對他的兩個兒子說：“孩子們，我把所有的錢都埋在了葡萄地里，你們快去找吧。”等到老漢走了，兩個兒子就拿著鋤頭去葡萄地里翻啊翻，結果一毛錢都沒有得到。可是他們卻在無意間給葡萄地松了土，最終葡萄大豐收賣了很多錢。兩個兒子明白了父親的用心良苦，從此每一天都勤勞地工作著，最終兩人都過上了幸福歡樂的生活。
所以說，勞動是幸福的源泉。再看看我們周圍，農民伯伯辛苦地耕耘，得到了大豐收；環衛工人無論刮風下雨都會把街道打掃得干干凈凈......我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動著，為自我，為大家創造了完美的生活。這些人都值得我們尊敬。
然而在我們的身邊，卻有一個個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家務，在學校不愿打掃衛生。他們離開了父母，手腳就會像被捆住了一樣動彈不得，什么都不會做。
同學們，僅有勞動才能創造完美生活，讓我們一齊勞動起來吧！
美好生活勞動創造作文 篇33
善良，是每個人心中最珍貴的，也是每個人心中最需要的，善良能讓我們的生活變得更加的美好。
主席在一次大會中說過：“人，以善為本，以善為先。”古人也在詩句中說過：“人無善而不為也。”從古至今，無論是在哪里，總有一些善良的人，一位老人在過馬路時，一位車主下車把老人撫過了馬路之后才上車，這是那位車主的善心。
一位小女孩從小區的家中爬出了防盜窗，小區物業看到后立馬化身蜘蛛俠，從樓外爬到五樓把小女孩救下。這個小區物業把自己的生死置之度外，只顧救人，不畏風險，這是這個小區物業勇敢的善良。
一位女生在橋上不慎落水，幾百人圍觀無一人施救。只有一個人，看見后立馬跳入水中救上女孩。這位先生也一樣也是只顧救人，不顧自身，但他的善良是滄海一粟的善良。
善良是每個人應有的，只有世間充滿善良，我們的生活才能更加美好，善良有勇敢的，堅信的，永恒的……但這些都比不上你有一顆善良的心，只要我們都奉獻出一點力量，就不怕沒有善良。
在抗疫期間，有許多人都在武漢前線戰“疫”，有些人都“戰死沙場”，有人問一個人你就不怕死嗎，他卻回答：“如果可以我相信我的隊友會救我。”
這就是善良。
美好生活勞動創造作文 篇34
勞動是有益的，古人也有說過業精于勤，荒于嬉的話。
勞動能滿足自己的需求，比如餓了，可以根據自己的喜好做出適合自己的飯。
勞動不但可以煉身體，還能收獲快樂。科學計算：按普通住宅，拖一次地大概走了800步，還能住得更舒服。
勞動能讓我們走上成功之路。據科學統計，在家愛勞動的孩子長大后吃苦能干，大多都是成功人士。而在家懶惰的孩子，長大后不去工作，犯罪為生，最后大多成為階下囚。
勞動更能讓社會接納。科學統計，愛勞動的人比不愛勞動的人就業率更高。
勞動能增強免疫力。在這場戰疫中，許多人都因為免疫力低下而被感染。所以在家多做一些力所能及的家務是有好處的。
勞動能夠幫助我們獨立成長。許多農村孩子都非常獨立，為什么呢？因為他們勤勞動，自己能洗衣做飯做家務，這些都促使他們獨立生活。
勞動能夠讓我們收獲許多友誼。在完成自己任務的前提下，多幫助他人，如幫忙鄰居提點東西等等，都會讓我們收獲友誼。
勞動能充實我們的生活。一些人因為懶惰，想通過犯罪手段快速掙錢，結果成了階下囚。
希望大家不要被懶惰支配。讓我們愛勞動，積極勞動，一起創造美好的生活。
美好生活勞動創造作文 篇35
在這個特別漫長的假期里，我著實體驗了一把勞動帶給我的美好！
自從學了《祖父的園子》，我也一直盼望著能像作者蕭紅一樣，擁有一塊自己的“樂園”。在一個陽光明媚的下午，我終于實現了自己的夢想。我跟著太婆去地里種姜，那是一塊長滿雜草的田地，我拿著鋤頭一邊鋤草，一邊松土，不一會兒就累得滿頭大汗。當我想小憩一會兒的時候，只見太婆仍然在那里低頭干著，她臉上流著汗珠，汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我的內心微微觸動了一下，最終還是繼續眼前的勞動，挖坑、撒入肥料、挑選好的姜種……
不僅如此，在太婆的指點下，還要把姜有序地放在地面，姜與姜之間要保持一定的距離，姜的接觸面盡量做到與地面平衡，最后才把兩邊的泥土蓋回來。看著眼前勞作一下午的成果，一行一行是如此的整齊，就像一條條直線。夕陽下，太婆拉長的影子和我的影子一前一后在田間，我成了這次勞作的參與者，原來勞動也能讓人如此的快樂，真期待著姜發芽結果的那一天。
勞動是美好生活的源泉，我們這些祖國的花朵更應當要珍惜學習時光，將一個個小美好變成真正的美好生活！讓幸福之花盛開在祖國的土地上！
美好生活勞動創造作文 篇36
勞動人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動創造了世界，創造了人類，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，造就了今天的萬丈高樓;是勞動，鑄就了現代化的信息高速公路，是勞動，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
今年春節發生了一個令廣大人民意想不到的事情，那就是“新型冠狀病毒”的蔓延。疫情以迅雷不及掩耳之勢來到我們身邊。中國工程院院士鐘南山親自掛帥，逆行出征，毅然投入了這場沒有硝煙的戰爭中來。人民醫院400多人摁下鮮紅手印請戰馳援武漢，抗疫一線科室醫護人員更是10余天不曾回家團圓。“疫情就是命令，防控就是責任。”這些醫護戰士們義無反顧地投入到抗擊病毒的保衛戰中，心甘情愿地為人民擋在了這場沒有硝煙的戰斗最前方。
馬克思說過：“任何一個民族如果停止勞動，不用說一年就是幾個星期也要滅亡。”我們的生活是通過勞動創造得來的，天上是不會掉餡餅的。如果大家始終都保持著聽之任之的態度的話，人類就不可能有進步，早晚有一天人們會坐吃山空。勞動與我們的生活息息相關，勞動是神圣的，勞動是偉大的。讓我們一起攜起手來辛勤勞動，創造美好未來！
美好生活勞動創造作文 篇37
爺爺一人照料著一個小桔園、一個菜園和一群雞。回鄉下看望爺爺返程，臨走時爺爺硬是打發我們兩麻袋桔子，一大袋菜和幾只又肥又大的雞。
爺爺家的雞最好吃了，肉質鮮美，煲湯的話能讓平時不愛喝雞湯的我喝上滿滿一大碗。
外面買的桔子，有的泡過藥水，外表看上去雖然既新鮮又美觀，但是這種橘子又貴又不好吃，吃多了還不健康。可爺爺家的橘子又甜又多汁，個子大外表美，簡直就是橘子中的極品。從爺爺家帶回來的橘子夠吃好久，有爺爺家這么美味的橘子吃，我們一般都不到外面買桔子吃。
爺爺每天都挑水挑糞去給菜園里的菜施肥澆水。菜被爺爺照顧得很好，所以爺爺家的菜比別人家的菜長得旺盛。爺爺家的蘿卜可以把牙甜掉，我們家兔子愛吃得不得了。
爺爺每天都很忙，早上雞還沒打鳴，他就起床照料他的寶貝桔子樹了。鄉下蟲子多，過一段時間他就買一批粘蟲子的板子放在每個桔子樹上。
早上雞還沒打鳴就出去忙活，中午吃完飯又頂著烈日出去了。每次晚上回來都是一身土，但爺爺絲毫不感到累，還樂在其中。
因為爺爺的辛苦勞動，我們全家吃著爺爺種的東西，口里滿是幸福的味道。
美好生活勞動創造作文 篇38
在家里，我每個周末都會幫媽媽做家務，比如拖地板、掃地、洗衣服、晾衣服、洗碗、擦桌子、擦窗雖然經常做家務，但我并不知道做家務到底是為了什么？
一天，我正在擦桌子，我問媽媽：媽媽，為什么我們要做家務啊？媽媽回答我：因為如果我們不做家務，就什么也學不會。我又問：那為什么我們要學會東西呢？媽媽告訴我，我們只有學會了做事，才能更好地生存下去，才能創造美好的生活。
我覺得在做家務過程中，我可以感受到快樂，而且我還收獲到了基本的生活經驗，做家務并不是枯燥無味的，仔細想想也能感覺到其中的樂趣。我終于明白了其中的道理，所以當媽媽在做家務的時候，我總是搶著過去幫忙。
當我學會了做自己最喜歡吃的番茄炒雞蛋餅時，我的內心是特別激動的，因為我做好了一道菜。所以在飯菜上桌后，我立刻夾了一口嘗嘗，覺得很好吃，這并不是因為我做的菜好吃，而是勞動過后的收獲讓我變得開心。所以，勞動也是能帶來快樂的。
沒錯，勞動真的能夠帶來快樂，在我們的生活中勤勞的人都會收獲自己的勞動成果，所以，美好的生活都是靠勞動才能創造的出來的。
同學們，讓我們勞動起來，不要偷懶，因為勞動最光榮啊！
美好生活勞動創造作文 篇39
大家知道我們現在的幸福生活是怎么來的嗎?沒錯，都是靠勞動得來的。
有這么一個故事，講的是一個老漢，他在臨終前對他的兩個兒子說：“孩子們，我把所有的錢都埋在了葡萄地里，你們快去找吧。”等到老漢走了，兩個兒子就拿著鋤頭去葡萄地里翻啊翻，結果一毛錢都沒有得到。但是他們卻在無意間給葡萄地松了土，最后葡萄大豐收賣了很多錢。兩個兒子明白了父親的用心良苦，從此每天都勤勞地工作著，最后兩人都過上了幸福快樂的生活。
所以說，勞動是幸福的源泉。再看看我們周圍，農民伯伯辛苦地耕耘，得到了大豐收;環衛工人無論刮風下雨都會把街道打掃得干干凈凈......我們生活中有很多這樣的人，他們默默勞動著，為自己，為大家創造了美好的生活。這些人都值得我們尊敬。
然而在我們的身邊，卻有一個個衣來伸手飯來張口的“小皇帝”和“小公主”，在家不愿做家務，在學校不愿打掃衛生。他們離開了父母，手腳就會像被捆住了一樣動彈不得，什么都不會做。
同學們，只有勞動才能創造美好生活，讓我們一起勞動起來吧!
美好生活勞動創造作文 篇40
當你在羨慕別人的勞動成果時，可曾想過，這背后是多少汗水和努力一點點構成的，美好生活，勞動創造。
班里小林就是我的榜樣。一次籃球比賽，他穿著一雙“耐克”球鞋，引得全隊男生過去圍觀，紛紛說：“你爸媽真好，能給你買一雙這么好的球鞋!”聽了他們的話，小林只是笑著搖搖頭，說：“這是我利用閑余時間去幫爸媽跑腿，去街上賣報紙掙來的錢，足足花了我一個暑假的時間呢!”
要知道，小林家經濟條件相當不錯，可他并沒有一味索取、依靠父母、懶惰成性。
在我五年級的時候，我每天都乞求媽媽說，給我換一個新書包吧!我的書包太臟了!可媽媽卻對我說：“書包臟了，就自己洗干凈，不到不能用的時候，我是不會給你買的!”于是，我花了大半個下午的時間，把書包里里外外都洗了一遍，足足洗了幾盆污水出來。讓我高興的是：書包干凈多了!第二天，我背著它去上學，同學們都說：“小鐘，你書包好干凈啊!像新的一樣。”我臉上滿是自豪。
自己的勞動成果往往比別人的好，沒有誰是能平白無故就能成功的，愛迪生曾說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只要肯努力，我相信就一定成功!”
美好生活勞動創造作文 篇41
今天陽光燦爛，我們都非常興奮，因為今天是學校組織我們四，五年級去勞動基地上兩天工藝實踐課的日子，雖然有點冷，可我卻總是覺得暖和和的。
來到基地的第一天時，老師就帶我們了解了印章的特點，種類和怎么去雕刻印章。這讓我們知道了印章分別有陰刻，陽刻還有陰陽刻。接著老師叫我們先在筆記本上設計一個圖案或字體，有助于明天的雕刻印章簡單一點。同學們都聽得很專心，筆記也做得很認真。
第二天，想著今天可以雕刻印章，我興沖沖地跑進教室。上課了，老師先給我們重溫了一下昨天講課的內容，就拿出一個印胚教我們怎么去打磨印胚的上下兩端，打磨完后，就把昨天在筆記本上設計好的圖案或字體用復印紙復印到這上面。我們都迫不及待了，之后老師告訴我們印出來之后都是反過來的，所以要在這上面寫反字。有許多同學都動筆開始起稿了，改完之后，就用老師發的雕刻刀刻起字來。剛開始時我也覺得太容易了，但我做到一半時做得很難看，我想放棄了。但我不可以半途而廢呀！于是我就再問老師要了一個印胚，像之前一樣先起起稿，再按照草稿用刻刀描著邊刻出來，經過我的不懈努力下，我人生中第一個印章作品就終于出來了。看著我做出來的印章，可把我高興壞了。
這次的工藝課我們學習得非常開心。通過這次的活動我懂得了許多之前不知道的知識，也明白了做事情不能三心二意，一定要專心去做。
美好生活勞動創造作文 篇42
每個人都有自己的校園生活，且有趣又難忘的，我也不例外。學校為了豐富我們的校園生活，安排12月7日和8曰四、五年級去勞動基地學習兩天。我們四年級學習的是雕刻印章課。
來到基地第一天的第一節課，老師就詳細地給我們講解了印章的許多知識還有雕刻的步驟。我們聽得很專心，生怕聽漏一個字。老師又講了雕刻印章的分類：文字和圖案印，當然也有和在一起的。老師還講印章的種類有陰刻和陽刻、陰陽刻。
第二天我興高采烈地帶著老師叫我們買的透明紙和復寫紙，還有2B鉛筆，來到教室坐了下來，一會兒就上課了，老師來到教室宣布開始雕刻了。我們一聽了教室里一下子炸開鍋。老師叫小組長發下砂紙，印胚。我立馬在沙紙上磨，磨完后我的手都酸了，但我一點都不覺得累，磨完后，就開始起稿了。我先用一張復寫紙，放在印章上再拿透明紙，放在復寫紙，然后寫一個“東”字就可以了，起完搞后。開始刻了，我拿起刻刀刻起來我可刻著兒刻著一不小心我多刻了一點，我就又摸了那個字，不管我怎么刻，都刻不好看，我就請教老師，聽了老師的教導后我學了雕刻的巧門后，我又刻了一個“人”字。我刻完“人”以后拿給老師看，老師還說我刻得很好，我聽了心像吃了蜜一樣甜。
兩天的勞動基地課過得很快，我們依依不舍地離開教室，離開了勞動基地。這一次去勞動基地我很開心，也學會了簡單雕刻印章。
美好生活勞動創造作文 篇43
12月7日、8日是我們學校四、五年級去勞動基地學習的好日子，我們可興奮了。
來到勞動基地的第一天，老師走進教室，簡單地介紹了她自己。接著，講了一些關于印章的知識。如：它的特點：鏡像（印面和蓋印后的效果是反過來的）。雕刻印章的分類：文字印、圖案印，還有合在一起的。印章的刻法：陰、陽雕刻兩種手法，陰刻（自文印）、陽刻（朱文印）、陰陽也可以混合印。老師講得很精彩，同學們也聽得很認真。通過這節課讓我認識了很多關于雕刻印章的知識。
第二天，大家都很開心，因為到了自已動手做印章的時候。老師讓小組長發給我們印章用的工具：有刻刀、鉛筆、砂紙。首先，我用砂紙在印胚面打磨，不一會兒，就把印胚打磨好了。然后用鉛筆在印胚上寫一個字，再用刻刀刻出字來，我本以為雕刻是一件很容易的事情，能輕易地刻出像老師一樣的作品，結果不是我想的那樣容易。我一不小心就會把邊框刻斷了，字也會刻得很粗，經過千辛萬苦的修改，印章終于刻好了，當我把刻好的印章拿給老師評改，卻得到了老師的贊揚，我太開心了！最后，我們還一起拍了張照片作為紀念。
兩天的勞動基地學習就這樣開心充實地結束了，在這短暫的兩天學習中，我學到了雕刻印章的知識，也讓我明白“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理，刻章不是我想像的那樣容易，老師今天能刻出這么好的印章，都是經過長期的刻苦練習和操作才能做到的。我也用這種精來對待我的學習！
美好生活勞動創造作文 篇44
都說美麗的生活是勞動創造的，你也許會問為什么呢？你們肯定會想，為什么是勞動創造了美麗的生活呢？讓我給大家說說吧！
現在，我每天早晨一起床，透過玻璃窗往外一瞧，天氣還陰沉沉的，有幾個小點在動來動去，原來是正在勞動的老爺爺、老奶奶嘛，他們正在掃地呢，所以我們每天出門的時候，道路才會干干凈凈。
還有我們的教室，每天早晨都有早來的值日生，等到全班同學都到齊了，教室已經被打掃得干干凈凈，當然，我也不例外，我是負責擦黑板的，我雖然不用早來，但是我也會把黑板擦得閃閃發光。
勞動不僅創造了美麗生活，還創造了先進的文明。
以前我們洗衣服都是用手洗，現在我們洗衣服用的卻是快捷的洗衣機，以前我們學習都是靠自己，現在卻有了網課，網絡勞動改變了我們的生活，勞動創造了我們美麗的世界。
我們再來看看農民伯伯的生活吧，農民伯伯每天清晨很早的時候就要起床了，很晚才入睡，春天，他們忙著種田；夏天他們忙著打理農田，不讓野雞禍害農田；秋天，他們忙著收割各種菜、水稻等；冬天，他們忙著把米、菜、水果等賣出去，農民伯伯們一直都很忙，所以，我們不能隨意的浪費農民伯伯勞動的的成果，因為那是用心血換來的。
我們美好的的生活是所有的勞動者用辛勤的勞動換來的，我們一定要好好珍惜。
美好生活勞動創造作文 篇45
我記得著名教育家陶行知曾經說過：“人生兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好。”愚公通過勞動從大山深處開辟了新的道路，走出了大山，人類也通過勞動，從愚昧無知的遠古時代走向了現代文明。
勞動不分大小，從小事做起，從我做起。今天我就自告奮勇地洗碗，原來洗碗的水是暖暖的，不過，這一次有點特別，因為熱水器壞了。我把碗小心翼翼地放進水槽里，可是手剛一伸進水里，就感覺指尖一陣刺痛，像被凍住了一樣。“沒關系，肯定過一會兒就好了!”我自我安慰道。我打開水龍頭，認認真真、一遍又一遍地清洗起碗來，可是當我把碗從水中拿起來時，發現碗還是油膩膩的，弄得滿手都是油，我趕緊擠了兩滴洗潔精在水槽里，再用洗碗巾把碗上的油擦洗掉，最后用清水把碗上的泡沫沖洗干凈，就這樣，一個個干凈透亮的碗出現在了我的眼前。媽媽見了開心地說：“幺兒你很能干喲!”我看了看自己的手，沒想到短短的幾分鐘就把我的手凍得這么紅，平時媽媽用冷水洗菜用冷水淘米，那手不是更冷，凍的更紅了嗎?媽媽看見我凍得通紅的手，連忙的用她的大手為我取暖。
通過這次小小的洗碗“事件”，讓我明白，原來做一件事，是多么的不容易!我決定，以后一定要幫媽媽分擔更多的家務。
我們只有通過勞動才能獲得自己想要的生活。
美好生活勞動創造作文 篇46
每個人都應該創造出屬于自己的美好生活，生活是要靠自己的努力來創造的。
冬天，刺骨的寒風讓人們躲閃不及，一切都顯得那么毫無生機，都被冰雪覆蓋，就連不怕風雪的梅花也凋零的沒剩下幾多。可就在這寒冷的不成樣子的天氣里，還是有人不辭辛苦地勞動著，他們為了自己美好的的生活不停勞作，他們就是農民們。
世界上在努力勞作的人多的數不清，而懶惰不愿工作的人也是多的數不清。他們這些人不愿意為生活付出，貪的一點小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級的時候，我的好朋友跟我說過一件事情。在一個晚上，我朋友家里的門鎖著，可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上，于是他家里剛買的香蕉就這么被人盜走了，還有一串項鏈未能逃過被盜的命運。過了這一件事情，他一直很自責，每次睡前都會把前門后門檢查一遍。
我真希望那個小偷可以改善他的做法，當小偷偷走的東西那么貴重，難道那個小偷心中不自責嗎？
其實這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發生了。而這次不是在他本身發生的，而是一家小店里發生的。在一個陽光燦爛的星期五下午，每次小店就會擠滿了人，而就在這個時候有幾個小寫生便偷了東西，這時候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個人很焦急的說沒偷，真的沒偷。可一查，竟藏著衣服里。
我希望所有人都快樂，但千萬別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
美好生活勞動創造作文 篇47
勞動是一種怎樣的滋味？我想只有親身體會一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田：彎腰，撒豆，翻土，澆水，肩膀酸痛。收糧：背個竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖著個拖把，換水，倒水，腿腳發麻。做飯：一刀過快，手指破了個口子，疼得擠淚。很累，很心煩，不想勞動。但是，當看到片片松軟田地下孵育的自然生命，當看到滿筐可以賦予無數人生命的金燦燦的稻谷，當看到干凈到似乎發亮的地板，當看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會想到，唉，多值得啊，所以的努力沒有白費，是有收獲，是有成果的。那所有的煩惱好像隨風飄去，在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累，無論有多心煩，只要你想想，咬咬牙，堅持一會兒，你付出的淚，撒下的汗，流過的血，都會化成那飽滿碩大的果實，落到你掌心里。勞動是一種怎樣的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中藥。但是，就當你把那藥吞進嘴里，流進胃里，你就會發現，它竟像糖一樣甜，甜進你的心窩，浸透你的心芽。
美好生活從哪里來？是勞動創造來。它是甘甜的雨水，把我們滋潤；它是蜜蜜的方糖，把我們浸透；它是時代的創造者，引領我們前行。
勞動吧，付出汗水，用你的雙手，在未來的世界開辟一條充滿光明、色彩的道路！
美好生活勞動創造作文 篇48
大家一定聽說過一句這樣的俗語“面朝黃土，背朝天”。這句俗語在古代原來是比喻種田的勞動人民在工作時的認真，雖說現在已經是信息化時代，已經有機器人代替人的工作。可我奶奶還是在認為自己種的更營養。
那天，我正放學回家，看見奶奶在菜地里撒上青菜、絲瓜等各式各樣的種子，并告訴我：“現在種，以后就可以趕上冬天吃了，冬天的蔬菜特別好吃……”完了，一直沉迷于蔬菜的奶奶又滔滔不絕地“念經”了。我趕緊撒開腿跑掉了。嘻嘻，還好我逃得快，不然，我又要像孫悟空那樣頭疼了。
在一個風和日麗的禮拜天下午，我正在花園里騎車。騎到車庫那兒時，一陣陣臭味撲鼻而來。好奇心很強的我，趕緊湊進去瞟了一眼。天吶，奶奶竟然不怕臟，不怕臭地給那些蔬菜施肥。如果換成我，我一定在半秒鐘之內跑遠了。
一天又一天，一月又一月，時光飛逝，轉眼間5個月過去了。奶奶像從前一樣，5個月如一日，仔細地照顧著那些菜。漸漸地，那些蔬菜都茁壯地長大了。我們坐在餐桌前細嚼慢咽地品嘗著，它比買來的菜多了一絲香甜，那應該是奶奶的汗水吧！我一邊想，一邊吃，很快就把盤子里的菜全吃完了。
是呀，在奶奶的生活里不能沒有勞動。奶奶曾經告訴過我：“生活，是以勞動而精彩！”我也用這句話來提醒我辛勤地勞動。
美好生活勞動創造作文 篇49
走進我的房間亂糟糟的，一點兒也不干凈也不整齊，這是為什么呢？因為我總是懶得整理我的房間。
有一天我媽媽就對我嘮叨:“你的房間每天都是我收拾你都不收拾，這樣會讓你變懶的，等你上初中看你怎么辦？”我媽媽說完就去做飯了，我也不以為然，沒有放在心上就去寫作業了，這樣的房間一直持續到六年級。六年級是最后一年，我的爸爸就經常對我說:“女兒啊，你一定還要好好學。”說完我就回到了我的房間，把書包扔到床上看到床上堆放的書本啊，沒有換洗的衣服啊，床上一片狼藉，這時候我就決定要收拾我的房間。我先把作業寫完，把書包收拾完放在桌子上，我先把衣柜的衣服全拿出來放在床上后就把衣服分成兩類，一類單薄的衣服放在一個柜子里;一類是厚衣服放在一個柜子里。上衣掛起來，褲子疊好放在底下把襪子紅領巾等小魚無放在最底下的小抽屜里，鞋子放在鞋架，常穿的放上面不常穿的方下面。文具盒，本子放在屬于它們的地方，再慢慢開始整理，我把床單換成新的被子疊好，筆放進筆筒書放在書架上，不用的東西放進儲物間。待我收拾好之后把地掃干凈拖了一遍，我興奮地拉著他們來到我的房間，他們很不可思議，一個經常不打掃的人居然打掃的這么干凈，看到我的房間干干凈凈的，心情也好了。
現在的我已經和過去的我說拜拜了，原來勞動如此快樂。從中收獲了成長，發現一個不一樣的我，勞動讓生活更美好。
美好生活勞動創造作文 篇50
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創造……”每當唱起這首歌的時候，我的心里就涌起對勞動者的無限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個熱愛勞動的民族，美好的勞動創造了中國五千年燦爛的歷史文化，成為了中華民族的傳統美德。
你們看，《群鳥學藝》中的小燕子虛心學習搭窩的本領，搭出的窩既溫暖又漂亮，是勤奮的勞動它讓他擁有了這美好的生活。再來看看《寒號鳥》中可憐的小鳥吧，懶惰、貪玩的它得過且過，只能悲慘地凍死在寒冷的冬天。《愚公移山》這個寓言故事大家并不陌生吧，九旬的愚公想到了用自己不懈的勞動來改變子孫的生活。其實愚公并不愚昧，他是在用勞動為后代創造美好。在書中，還有許許多多勞動創造美好未來的感人故事，他們像一首首動人的樂曲，演奏著勞動最光榮的優美樂章。
是啊，我們現在美好的生活何嘗不是千千萬萬個勞動者創造出來的呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來的疫情，白衣天使勇赴災區，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，像他們那樣，用默默無聞的勞動創造美好的人還有很多很多，是勞動讓他們的生活更有意義，是勞動讓他們的身影變得那么美麗！
這一幅幅動人的勞動畫卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。美好的生活是你，是我，是所有人用艱辛而又快樂的勞動創造的，讓我們一起留下最美麗的勞動身影吧！
美好生活勞動創造作文 篇51
老舍先生說過：“不勞動連棵花也養不活。”勞動不僅改變了我們的生活，也給我們的生活增加了不少樂趣。
還記得三年前的一天，又到了豐收的日子，菜地里的菜全都熟了。
“兒子，你把那五顆胡蘿卜都拔出來。”媽媽給我布置了任務。我聽到媽媽的話后，急忙跑去菜地里。胡蘿卜們個個都藏在自己的窩里，藏得深深的，只露出了一個小小的頭，很不好拔。我先找了一個最小的，拽住它的葉子，“唰”它被逮出來了。
“也不是那么難拔呀。”我得意地一笑。說完，我便去找那“大塊頭”試試功力。我蹲在它的前面，雙手緊緊地握住它的葉子，用力地向上拔，“唰”，竟然只掉了一片葉子，我便握著它僅露一點點的頭，使出九牛二虎之力來拔它，可它就是不出來，貌似知道我要拔它，所以把自己藏得死死的，就是不肯出來。媽媽說：“你可以把它周圍的土清一下，然后再拔。”姜還是老的辣，用了媽媽的方法，“唰”，他總算被我逮出來了。
又是一個“大塊頭”，我用了同樣的方法，就是拔不動。媽媽又說：“你把它搖一搖再拔，就好拔多了。”話音剛落，只聽“唰”的一聲，泥土滿天飛，我終于將它連根拔起，而我自己也變得了小泥猴。
晚飯的餐桌上，我嘗到了我拔的胡蘿卜，津津有味地吃了起來……勞動的滋味總是甜美的，勞動讓我們的生活更美好！
美好生活勞動創造作文 篇52
我家的新房子終于造好了，我們全家人的臉上都樂開了花。房子的外觀整潔又美觀，但是里面一片狼藉。今天爸爸媽媽不在家，我決定來個大掃除。
大掃除開始了。我把家里的勞動工具拿過來，準備一桶水，左手拿著勞動工具，右手拎著沉甸甸的一桶水，來到一樓開始勞動。首先把抹布浸在水桶里浸濕，再拿出來擰干。我先給玻璃窗洗臉，玻璃窗的角角落落、邊邊框框都擦過，厚厚的灰塵不見了，玻璃窗變得潔凈又明亮。墻上的灰塵也很多，我用刷子把它們刷下來。開始整理桌椅了。書房的書柜里特別亂，有的書歪歪扭扭的，有的書皺皺巴巴的，我把它們擺放整齊。桌子上的鉛筆和水彩筆橫七豎八地躺在一起，我把它們一一地送回了家。接下來，我開始掃地拖地了，家里變得越來越整潔了。
最難搞的是廚房和衛生間。煤氣灶上積滿了油污，我在上面擠了一些洗潔精，再用鋼絲球用力地刷洗，煤氣灶變得光潔如新。臺板上亂糟糟的，擺滿了油鹽醬醋、壇壇罐罐，還有切過的菜片，一點點的米飯我先把東西擺放整齊，再把垃圾扔進垃圾桶里，用抹布把臺板擦了一遍又一遍。衛生間里洗手臺上有一點灰塵，我用抹布擦干凈，開始整理牙杯、牙刷和毛巾，我回憶了一下學校的寢室里是如何整理的，把它們擺放得整整齊齊。
經過了一天的大掃除，家被我打掃得干干凈凈，仿佛變得更寬敞更明亮了。晚上，爸爸媽媽回到家，又驚又喜，對我夸個不停。
勞動真美好！我愛我家！
美好生活勞動創造作文 篇53
今天就是五一勞動節了，我吵著爸爸要他給我講五一勞動節的意義，原來勞動節是為了紀念勞動人民堅強剛毅、不屈不撓的抗爭精神。
爸爸意味深長地說：“勤勞，是中華民族的傳統美德，它為中華民族創造了無數輝煌，是我們世代相傳的隗寶，勞動更是幸福的源泉……”
是啊，看看我們身邊，有無數的勞動者在日日夜夜地奮斗，田間耕種的農民伯伯，他們頂著火辣辣的太陽，在田間勞動，汗水滲透了他們的衣服，太陽曬黑了他們的皮膚，他們卻依然忘我地工作。還有每天天沒亮就在馬路上掃地的環衛工人，他們不怕臟、不怕臭，年復一年、日復一日堅守崗位，把我們的城市打扮得漂漂亮亮，他們真不愧是城市的美容師。還有城市的建設者，他們不畏嚴寒，不畏酷暑，每天都堅持工作。聳立在各大城市的高大建筑物中蘊含著他們的心血。在我們的生活中，還有老師、科學家、醫生、護士、保安、士兵……他們都默默地在自己的崗位上無私地為人民奉獻。
再看看我們身邊，竟有這么多的“小皇帝”與“小公主”。他們過著衣來伸手、飯來張口的生活，整天都是爸爸媽媽、爺爺奶奶伺候左右。哎!當他們需要獨立時，他們又該怎么辦?
熱愛勞動，從我做起，請大家記住：在所有真正的美好背后，一定少不了勞動者的身影，同學們，一起勞動起來吧!
美好生活勞動創造作文 篇54
五月一日，我閱讀《美好生活勞動創造》這本書，看中國的勞動者為祖國的獨立與富強，為民族的解放與復興而奮斗，我感慨萬千。
只聽媽媽喊我：“陽陽，你這么大了，是時候把咱家的‘傳家寶’交給你!”傳家寶!是什么寶貝呢?“媽媽，您說的是什么寶貝!”媽媽不說話，微笑著搖搖頭，領著我拿掃帚。我滿是疑惑：“干什么呀?”“先勞動!”媽媽邊掃地邊回答道：“待會兒再給你!”在媽媽的指導下，我拿起掃帚，賣力打掃房間，墻角旮旯也不放過。我將灰塵、頭發、絨毛等集中到一塊兒，拎來灰斗，將垃圾消滅掉。我直起腰，環顧四周，房間是整潔，但感覺還少了點亮度。對，還得拖地!說干就干，我拿過拖把就開始行動，遇到頑固污漬，直接拿指甲摳，再用力來回擦，總算大功告成。我抹掉臉上的汗珠，望著能照出人影的地板，累并快樂著。“媽媽，快點把‘傳家寶’給我!”“嗯，確實不錯。想要我們家的‘傳家寶’?”媽媽微笑著說，“其實你已經擁有了!”我疑惑地看著空空如也的雙手，咦!什么也沒有啊?媽媽不緊不慢地說：“勤勞的雙手，辛勤地勞動!媽媽已經把咱家的‘傳家寶’給你了，你可以用勞動創造一切!!”我恍然大悟!
再次翻開《美好生活勞動創造》這本書，我一邊看一邊暗下決心：“我要好好傳承發揚‘傳家寶’，用勤勞的雙手創造美好的生活，努力成為有創造力的勞動者!”
美好生活勞動創造作文 篇55
“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事物的源泉。”這是高爾基對勞動的詮釋。勞動是光榮的，它創造了歷史的輝煌，創造了燦爛的文明世界！
每個黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開始我嶄新的一天。在眾人還在休息時，他們早已開始了工作，他們就是環衛工人。無論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉村的“美容師”，使我們永遠處在一個優雅別致的環境中，勞動是光榮的！
是誰，成為我們人生路上的一盞明燈？是誰，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過的人——老師。老師，為了使國家更加繁榮富強，默默地培育了一代又一代，無私的奉獻了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發現，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無怨無悔。在每個下午我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時，老師依然伏案桌前，批改作業，為第二天的上課做準備。老師默默地在學習中陪伴著我們，默默地教育我們，無私的對我們付出了很多很多，勞動是光榮的。
生活中的勞動者無處不在，因為有了他們，我們的生活才可以得到便利，因為有了這些勞動者，我們的世界才得以進步。
美好生活勞動創造作文 篇56
在中華上下五千年的歷史長河之中，勤勞是華夏人民必不可少的優良品性。自1840年至1949年近代史結束，至今通過七十年的不懈奮斗，曾經破爛不堪的土房化成高樓大廈，為我們遮風擋雨；曾經昏庸腐敗的朝政除去污濁黑暗，為我們帶來光明；曾經備受欺壓侮辱的中國人昂首挺胸，看向遠方。這都是我們勞動人民用雙手與汗水創造出來的。
每日清晨，天剛蒙蒙亮，城市環境的美容師就開始了一天的勞作，朝與日出為伴，夜和皎月共賞，只為使城市更加美麗；每天傍晚，走過老師的窗前，都能看到老師認真批改作業的身影，如蠟炬一般默默奉獻，只為讓同學們受到更好的教育；面朝黃土背朝天的農民伯伯們，他們付出辛勤的汗水，只為種出顆粒飽滿的糧食；還有救死扶傷，堅守在抗疫一線的白衣天使；春節依然堅守崗位，未能與家人團聚的軍人他們偉大的精神都值得我們青少年學習。勞動，是光榮的、崇高的、神圣的，是創造文明的偉大寫照。勞動也是每一個人最基本的責任。
老舍先生在《養花》中寫道：不勞動連朵花都養不活。是的，做任何事都需要付出勞動。若一味地想著不勞而獲，終將一事無成！在生活中，也正是因為有無數的勞動者，他們默默地工作著，才使世界綻放出耀眼的光彩。
同學們，民生在勤，勤則不匱！生活從來都不容易，是勞動創造了美好的生活，偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，一分耕耘一分收獲，就讓我們用辛勤去描繪祖國美好的明天吧！
美好生活勞動創造作文 篇57
“嘿，走，我帶你去后山干活，讓你欣賞一下農園風光。”那威武的氣勢，如雷的聲音，一定是來自爺爺的！
我和爺爺頂著炎炎夏日，戴著草帽，穿著膠鞋，扛著鋤頭，上山了！
爺爺讓我去上面給田松松土，我手握鋤頭，狠狠砸向土地，手向后一拉，扯下一大塊土，手微微揚起，落下，讓土變成很小部分。可到了最后，我眉頭緊皺，眼睛半閉，手打著抖，好累啊，手都要斷了，翻土地可真累。
剛翻完土地，爺爺又把我拉到果園。樹上的柿子一個個如同紅燈籠，紅的像小太陽，樹葉也十分茂盛，一片連一片，一簇連一簇，露著陽光，真美！捅個柿子毫無難度，就讓我解決它吧！我用力一捅，呀，完蛋！柿子“轟”的一聲落到地上，爛了！爺爺見了，拿出叉子，把柿子挑到樹葉叢中，用力一扭，柿子落在葉子上，毫發無傷，呀，真厲害！我也聚精會神，輕輕把樹枝向樹葉多的地方移，差不多了。咦，打不下來？我又試了試，一扭，柿子掉了下來，太好了。我雙手叉腰，嘴角上揚，爺爺見了，也欣然一笑。
該去摘菜了，爺爺早已教過我技巧了。我拔出個蘿卜，太小了，我按爺爺囑咐扔了，第二個，第三個，第四個……“哇，好大的蘿卜，這下有口福了！”爺爺見了之后，也對我贊揚起來。哈哈，我開心的一蹦三尺高。
一回到家，我累的躺在椅子上，可看著眼前的成果，又止不住地開心。勞動讓生活更美好！
美好生活勞動創造作文 篇58
勞動，是中華民族的傳統美德。老舍爺爺也曾說過勞動的重要性，我一開始并不以為然，但是，那一件事過后，我的看法卻改變了。
我從小不愛活動，連“跳房子”這種運動，我都懶得參加，更別講為家里干活了，地上有張紙我都不會去撿呢。媽媽一看，這可不行，所以為了培養我的勞動能力，采用了“金錢式”，什么意思？就是每做完一項家務，就會獲得相應的報酬。沒有人能夠抵抗錢的誘惑，我也一樣。
看到媽媽的報價時，可把我高興壞了，便和媽媽商議，從明天開始，計劃開始施行，如果未完成任務，則扣除該項任務的報酬。
正好在暑假期間，作業也寫完了，有的是時間。前兩個星期，我是興致勃勃，每天干活是又快又好，可謂是“拿錢拿到手軟”，但是到了第三個星期，我就有點“胡”了，衣服洗得不干凈了，房間也打掃不干凈了，每天還要媽媽重新再打掃一遍。
那一天，媽媽一下班又開始忙碌起來，她一會趴下來，擦拭著地板，一會兒跳起來，揮著抹布擦著天花板，一會兒蹲下來，伸長手去擦那些犄角旮旯。她轉過頭，我看著她汗流浹背，汗如雨下，心里很不是滋味。媽媽為了我已經付出了很多很多，起早貪黑地工作。深夜里，我暗暗發誓，一定要為這個家做出貢獻，要認真完成每天的家務，不管多累，而且報酬也不要了，因為那是我應該做的！從那開始，我便養成了勞動的好習慣！
同學們，讓我們從現在開始，愛上勞動吧！要記住：勞動讓生活更美好！
美好生活勞動創造作文 篇59
走進我家，你會不由得驚嘆“好干凈啊!”你知道為什么嗎?哈哈，因為我們家舉行了勞動比賽，是勞動讓生活更美好。
這個比賽起源于一天早起，我發現家里特別凌亂，墻上、地上、桌上到處都是灰塵，我心里特別不舒服。于是提議全家舉行一次大掃除，并且當作一次比賽!媽媽和爸爸雙手贊成!
比賽開始了。我先找來一塊百潔布，再用洗潔精把水攪成泡沫，然后用百潔布去刷衛生間的墻壁。我的手臂擺來擺去，像在滑冰，覺得很好玩。可是時間長了，手臂又酸又疼，我咬牙堅持著，最后用清水把墻壁抹干凈。終于，“功夫不負有心人”，我在一個小時內就把衛生間墻壁這個“黑衣魔鬼”變成了“白衣天使”。我又到陽臺，去看看平時不干活的爸爸勞動得怎么樣?沒想到爸爸已經把欄桿和玻璃擦得光潔透亮。媽媽則把各個房間的地掃得干干凈凈，拖得一塵不染，如鏡子一般可以照人。
下面，就是我期待已久的“壓軸戲”了。我和爸爸比賽疊被子，看誰干得又快又好。只聽媽媽一聲令下“比賽開始!”
于是——我們以迅雷不及掩耳之勢疊起了被子。由于我在住宿的學校一直要求我們自己疊被子，所以我不僅速度快，而且被子疊得方方正正，像個巨大的豆腐塊。而一向不沾家務的爸爸輸得可慘了，被子疊得鼓鼓囊囊，一碰就散了架，我和媽媽笑得前仰后合。
掃除之后，家里煥然一新，讓人神清氣爽。這次勞動讓我明白了：勞動讓生活更美好!
美好生活勞動創造作文 篇60
看到這個題目，可能就有人會想，美好生活為什么要靠勞動創造呢？勞動難道不是又臟又累的體力活嗎？你如果這樣想，那就錯了。
在毛澤東住的院外有個小廁所，以前這里一直由警衛班的同志在打掃，可是一連很多天的廁所早在那些同志之前打掃干凈了，戰士們心中很是納悶。
一個大雪過后的早晨，戰士們很早就起來掃雪，當警衛班長準備去掃廁所附近的積雪時，發現廁所外的積雪又一次早就被打掃完了。他估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽到廁所有人說話：“你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。”多么熟悉的聲音啊，班長立刻聽出了這是毛澤東同志和小岸英同志的對話。原來，毛澤東同志為培養岸英從小愛勞動的好習慣，特意和岸英一起打掃廁所。戰士們深深被毛澤東同志折服，此后為了美好生活奮斗得更加努力，
有人可能會說，歷史離我們那么遠，我們干嘛從那兒看到這些品質與道理呢？那我就舉一個我身邊的例子吧。
前段時間，我們村打算建設成示范村，村子里的每一個人自然都是非常欣喜，并且盡全力勞動，只為村子變得更好，現在建設基本已經完成了七七八八，每個人走在路上都能明顯看到人們臉上溢出的美好。
所以，記住這句話——美好生活，勞動創造。
美好生活勞動創造作文 篇61
美好的生活這幾個字是我們每個人都向往的，可往往是許多人都沒有的。
我們每天向往的生活就是無憂無慮，不必因為錢和其他大大小小的事所煩惱，我們都很羨慕那些人，可他們的生活也是靠勞動的汗水一點一滴匯聚而創造的，所以我們不必羨慕，因為只要我們愿意一切皆有可能。
我舉幾個例子吧：第一個，就比如說我們玩的大富翁的游戲，我們一開始以同樣的資產可有些人可以成功，而有些人只能失敗，因為別人的數大，它勞動得越多，創造的多，相反，你的數小，它勞動得少，房屋也就越少，創造越少，你就已經在和別人拉開差距了。通俗的來講就是多勞多得，這樣你的生活也就隨之提高，
第二個就是我們現在可以使用的，那就是學習，學習呢也可以用大人們的口中所說的現在吃一點苦，長大后的生活才會甜，我們所向往的生活才會到來，所以我們現在要多加學習，創造自己想要的生活，得到相應的回報。
所以說，想要好的生活并不難，畢竟世界這么大，只要努力，堅持勞動，就能創造一切。
最后一個呢，就是工作，在工作上，我們一開始都是平平無奇的小職員，可只要通過不懈的努力也能成為部門經理。所以我們一定要有上進心，因為你有一顆上進的心，只需再加一點點勞動的汗水，你就擁有了一切。
所以，擁有美好的生活十分簡單，前提是必須付出等量甚至更多的勞動，讓我們一起為美好生活而行動吧！
美好生活勞動創造作文 篇62
勞動創造了人類，勞動創造了文明，勞動創造了奇跡。
我們的祖先通過辛勤的勞動，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食;為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷;為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長久以往的勞動，我們創造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國家發展建設的重要材料，但在中華人民共和國成立之初，各種設備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國家的鋼鐵事業，在1948年底的寒風中，跑遍廠區，并動員本組十幾個伙伴，戰冰雪，斗嚴寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個月內，就搜集了千種材料，上萬種零備件，堆滿了整整一間倉庫，這間倉庫就是后來譽滿全國的“孟泰倉庫”，而這個“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號高爐開始修復，“孟泰倉庫”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來的'，計有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動是一個大魔術師，能變幻出多姿多彩的世間萬物，積淀成源遠流長的人類文化，描繪出神奇美妙的藝術世界。你會發現，勞動是我們最好的伙伴，勞動幫助我們強身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點石成金”。
勞動創造了我們現在的美好生活。
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