關于實踐勞動作文3篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的實踐勞動作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實踐勞動作文 篇1

　　今天我們去漢溝勞動實踐基地玩去啦！首先，我們去玩劃船，劃船的隊伍很長很長。我等��！等��！終于到我啦！玩完了劃船，我們去玩蹦蹦床，蹦蹦床很大很大，上面有練習拳擊的沙包、有滑梯、有球場、有舉重，還有小蹦蹦床。然后，我們去吃飯，我旁邊的人都吃不了，他們都給我吃，吃完以后我們去看動物。有猴、有狗、有兔子、有雞、有鴨、有鴕鳥，還有孔雀呢！接著我們來到動物實驗室，里面有烏龜、蝎子、海龍還有蟾蜍，等水生動物。最后，我們去了植物實驗室，里面有顯微鏡、有大豆、有大米，還有梨樹。

實踐勞動作文 篇2

　　上個星期聽說老師要給我們上一節綜和實踐課，同學們都喜笑顏開。今天，我們懷著愉快的心情，排著整齊的隊伍興致勃勃地來到了多媒體教室。

　　課開始了，同學們都專心致志的聽著，老師臉上洋溢著笑容。同學們舉手都很有秩序，也會仔細傾聽同學的發言的內容。真棒！……同學們“盼星星，盼月亮”，終于“盼”到了老師說“做”的那一時刻，組長領好材料后，我們就開始了。我們組的同學先把生雞蛋包上一層層保護層？海綿，用單面膠小心翼翼地粘好。再把繩子粘在雞蛋上，把塑料袋吹滿氣，粘在繩子上。

　　“停“！隨著老師一聲令下，同學們不得不放下手中的材料。接著，老師請同學上來演示生雞蛋撞地蛋不破的實驗，這時候同學們舉手都很踴躍。第一個上來演示的`同學是楊一凡，他的蛋上有著許多“降落傘”？氣球。只看他把雞蛋舉過頭頂往下一扔，著地后老師把雞蛋外面的海綿撕開，讓同學們看看雞蛋有沒有壞。同學們居然把嘴巴都張成“O”字形——目瞪口呆、膛目結舌，雞蛋沒破！接下來，同學們都目不轉睛地看著。“滴鈴鈴……”，隨著一陣清脆的鈴聲，竟然不知不覺到下課的時間了，同學們都感覺到意猶未盡！

　　下課后，同學們都還余興未盡地討論著并且都期待著下次綜和實踐課早日到來！

實踐勞動作文 篇3

　　清明節，萬物復蘇，春暖花開。今年的清明節，我體會到了勞動的快樂。

　　清明節這天，我們全家回到爺爺家。午飯后，一家人拿著各種各樣的農具出發了，準備去田地里干農活。

　　來到田邊，只見大片大片的油菜花已悄悄地開放，吸引了許多前來采蜜的昆蟲；韭菜破土而出，冒出了新芽；山上的桃樹也開滿了桃花，像一朵朵粉色的云，輕輕地飄在天上�？吹竭@美麗的春景， 大家情不自禁地拿起工具，要給這春天再增添一絲美麗。

　　田里一派繁忙景象。只見爸爸拿著鐵锨，把撒在地里的肥料翻進土里，爺爺給翻好的地蓋上一層透明的塑料薄膜，以保持土壤濕潤；姑姑和媽媽清理著菜地中的雜草；姐姐和哥哥拿著鐮刀，砍著樹 上多余的枝杈；而我呢，正拿著一把小鏟子，挖著土中翠綠的蒜苗。大家干得不亦樂乎，唱起了歌，吹起了口哨。大家唱的是快樂的山歌，吹的是快樂的口哨，田野里久久地回響著快樂的笑聲，處處流 淌著勞動的快樂。大家樂此不疲地干著，足足干了幾個小時。干完后，人人臉上寫滿了成功的喜悅與自豪。

　　勞動真快樂。

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