勞動場面作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的勞動場面作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勞動場面作文1
為了迎接“六一”兒童節，學校進行了一次大掃除，同學們干的熱火朝天。
同學們有的拿起抹布用力擦桌子;排桌子的同學三下五除二就把桌子排得整整齊齊;提水的同學拿起水桶，三步并作兩步走不一會兒就從衛生間里提來了滿滿的一桶水;掃地的同學拿起掃把，一會兒就把地面掃地一塵不染。
我看見張小明拿著拖把，彎著背，弓著腰，看著地面，拖把上下移動著。當他拖到桌腳時候，他就把桌子抬了起來，繼續拖。要是地上有小黑點，他就會使勁拖。拖把不一會兒就變得很臟了，張小明就走到衛生間去，把拖把洗好，擰干，又接著去拖地。最后，他把教室的地板拖得干干凈凈。同學們都不停地稱贊他拖得好。我也不甘示弱，拿起粉筆擦，擦掉黑板上的字。我又拿來一塊抹布，浸在水里浸濕。我用濕的抹布把黑板擦的干干凈凈，同學們也不由得叫好起來。
經過大掃除，教室里變得窗明幾凈。
勞動場面作文2
今天家里來了很多客人，我把好吃的、好玩的都拿出來招待客人，尤其是那比我小的表弟、小侄女，我更是照顧周到。親戚們都夸我熱情、懂事、有禮貌。
客人們回去了，見媽媽正忙著整理廚房，我對媽媽說：“我來整理餐廳和客廳吧!”說著，我就拿起抹布，快步走到餐廳，仔仔細細地擦起了桌子。擦干凈玻璃臺面，我使出很大的'勁把椅子搬好——那椅子實在是好重!
整理好餐廳，我開始打掃客廳。我先把果盤、玩具等整好。我們幾個小朋友們在一起吃喝玩樂，自然也在地板上留下了一些細小的果粒、殼屑。于是，我拿來掃把給掃干凈。然后，我又學著媽媽的樣子擦起了地板。蹲著擦，沒擦幾把就累了，我干脆跪著擦，一邊擦一邊身子往后挪移。
望著熠熠發光的桌面，映著錚亮如鏡的地板，看著媽媽那一臉贊許的笑容，我自豪極了，我開心極了!這時，我真正體驗到的勞動帶給的喜悅——“幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創造!”
勞動場面作文3
暑假里我暑假作業完成了，我閑著沒事，就想幫媽媽做一件家務洗碗。吃過晚飯，我跟媽媽說：“媽媽你先休息一下，我幫你洗碗。媽媽笑咪咪的點了點頭。我拿起抹布放上洗潔精，然后把抹布放進碗里來回使勁的搓，就像我小時候媽媽無數次撫摸我一般。轉眼間我就把碗全部洗完了，可是我怕里面的洗潔精沒有洗干凈，我就把玩一個一個的全部再洗一遍，當然我沒有放上洗潔精了，只是拿手在里面使勁的搓。好了，一個個干凈的碗就展現在我面前。爸爸、媽媽看見了都夸我現在懂事了，也越來越乖了，聽到這句話是我的心里美滋滋的。
現在我才明白其實幫媽媽做一件家務，媽媽就會很快樂也覺得自己很幸福，然而自己也會從中得到快樂，這也是我暑假趣事中最有趣的一部分，因為我得到了贊美。
勞動場面作文4
爸爸在稻田里熱火朝天的除草；媽媽在大院里不顧炎熱的洗衣服；奶奶在陰涼下悠閑自得的扇扇子；我在書桌旁人人真真的做作業。
分完工，大家就熱火朝天地干起來。我和小強按照事先用石灰動畫好的圓圈兒開始掄鎬揮鍬。開始時還挺順利的，挖到一尺多深以后，就有點累了，也不怎么好挖了。按要求應該是控直徑80公分的圓桶形樹坑，坑壁要直上直下。可這時用鎬刨吧，鎬把擋著，鎬頭夠不看土；用鐵鍬吧，坑直上直下，士又鏟不出來。怎么辦？有了，用手往外掏！于是我們就用手一捧一捧地往外掏土……
分配給我們班的任務是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊員們便分成幾組展開了勞動競賽。男同學個個猶如猛虎，一馬當先；女同學也不甘落后，沖鋒在前�？�，十幾把鐵鍬上下揮舞，十幾個簸箕來回運轉，十幾輛小車穿梭出南來北往。工地上處處呈現出一派生龍活虎的景象……
勞動場面作文5
今天是五一勞動節的前一天，一早起來就刮大風，然后噼哩啪啦地大滴的雨點就落了下來。爸爸說既然不能戶外活動，那我們就在家里大掃除，我和媽媽高興地答應了。
爸爸安排我和媽媽負責飄臺和陽臺的玻璃門，他自己就掃地和拖地。我以為抹玻璃門很簡單，就把抹布洗濕，認認真真地抹起來，抹完一遍才發現玻璃門還是臟臟的，還有一些小水珠在上面，媽媽告訴我，抹玻璃就象給圖畫填顏色一樣，每個地方都要畫到，用的力氣也要一樣，要不填出來的顏色就不漂亮了，我明白了媽媽的意思，又重新用濕布抹了一次，抹完后又用干抹布再抹一次，這次真的干干凈凈了。
透過干凈明亮的玻璃門往外望，我覺得外面的風景更漂亮了，雖然我和媽媽都是滿頭大汗，但是我們都很高興，爸爸還表揚我和媽媽配合得很好，今天的勞動真快樂!
勞動場面作文6
星期五下午，老師為了讓我們在干凈的教室里上課，于是組織我們第三組和星期五的值日生對教室進行大掃除。
同學們把桌面的東西收拾好，把椅子放到桌子上。我就先和班長去打水來拖地，待他們拿起掃把仔細地掃好本來有很多黑色橡皮屑、紙屑和糖果紙的地板后。輪到我們拖地了，我們也不甘示弱，拿起拖把沾好水，齊心協力地把地板拖好。擺桌子的同學們認認真真地把桌子擺得整整齊齊。擦窗的同學們也拿起他們的濕抹布用力地把窗上的臟東西擦掉，把窗戶擦得閃閃發亮。擦黑板的同學也拿起濕抹布，把黑板擦得一塵不染，寫出來的字也是清清楚楚。還有一位同學在擦黑板的同學后面用心地擺放著粉筆，擺得十分整齊。這兩位同學把講臺收拾得干干凈凈。在擺粉筆的同學旁邊，我們的班主任——歐老師在一邊問參與大掃除的同學干了什么，一邊為同學們貼上流動紅旗……
教室在同學們的努力下變得煥然一新、一塵不染，令人看得就很舒服�？粗钊藵M意的勞動成果，我和同學們都十分開心。
勞動場面作文7
今天，我幫爸爸做了許多家務，心里感到十分愉快。
我選擇了個爸爸上網的時間打掃，最后給他個驚喜。一開始，我冥思苦想，先干什么好呢?，嗯，先收拾桌椅吧，我便開始忙活起來，因為太久沒有打掃，所以屋子里早就亂成了一鍋粥，遙控器藏在沙發底下，桌子底下躲滿了紙屑，沙發上站滿了東西，看來這此要大忙活了。
經過翻箱倒柜的整理，桌椅終于整理好了，不過地板可是個大問題，地板上有各種各樣的塵土、紙屑、垃圾、這可把我累壞了，因為我們家是在太大了、害得我整理了半個多小時，嗚嗚。
經過和垃圾的一番斗爭后，我終于把他們全部消滅了，屋子里煥然一新，我實在太高興了!
突然，爸爸從房間走出來，驚呆了，爸爸問我：“這打掃的太干凈了，是你干的嗎?”我激動得說：“是我干的!爸爸說：“你真能干”聽了這句話，我心里感到美滋滋的。
通過這次干家務活，我明白了勞動的艱辛，我還明白了成果是用汗水換來的，雖然我很累，但我很快樂!
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