勞動(dòng)就是快樂(lè)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的勞動(dòng)就是快樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勞動(dòng)就是快樂(lè)作文1
春風(fēng)春雨拂過(guò)大地，掀起一層漫漫綠色。
聲聲蛙聲唱響田野，迎來(lái)一年插秧季節(jié)。
恰逢“五一”假期，我正好可以替爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)。不然怎么對(duì)得起老師的鼓勵(lì)——今年，我榮獲“勞動(dòng)之星”稱號(hào)。要知道，一年前的我可還是備受同學(xué)“排擠”的。說(shuō)來(lái)慚愧，只因我平時(shí)里不喜收拾，不愛(ài)勞動(dòng)，做事丟三落四，每逢班里分組勞動(dòng)時(shí)誰(shuí)也不愿和我一組，丟人丟到家了！最后老師宣布：“既然如此，我和他一組！”當(dāng)時(shí)，同學(xué)們都驚呆了，我更是又驚又喜又慚愧！就這樣，在不同的“崗位”上，我學(xué)會(huì)了掃地、擦桌子、擦門窗、整理教室……而不知不覺(jué)間我竟然愛(ài)上了勞動(dòng)。看著自己的“勞動(dòng)成果”，心中竟然有種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)。也不知什么時(shí)候開(kāi)始，發(fā)現(xiàn)自己竟然不能容忍“臟亂差”，同學(xué)說(shuō)我穿戴變整潔了，觀察能力變強(qiáng)了，說(shuō)話有禮了……
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“偉大的成績(jī)與辛勤的勞動(dòng)總是成正比例的，付出的勞動(dòng)越多，創(chuàng)造的幸福就越多。”如果從前我讀這句話，一定會(huì)不以為然，但現(xiàn)在我深刻地體驗(yàn)了勞動(dòng)的含義。
憶往昔，我感慨良多；觀未來(lái)，我信心百倍！
今天，爺爺奶奶一早下田插秧，我也不敢落后，趕緊起身張羅早飯、打掃庭院、準(zhǔn)備午飯……要知道我現(xiàn)在可是六年級(jí)學(xué)生了！爸爸媽媽在外地做生意，不能趕回來(lái)。我要代替他們多為爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)，努力減輕他們的.負(fù)擔(dān)！
或許你會(huì)問(wèn)，你能行嗎？告訴你個(gè)秘密：我早學(xué)會(huì)了！這“勞動(dòng)之星”可不是吹牛的喔！或許你還會(huì)有疑問(wèn)：“你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)绾危俊惫拧拔逡弧奔偾皠倓傉匍_(kāi)了期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，我被表彰為優(yōu)秀學(xué)生！我真的很棒，對(duì)嗎？而這一切都是勞動(dòng)所得！學(xué)習(xí)知識(shí)也是一種“勞動(dòng)”，不是嗎？
同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)吧，勞動(dòng)就是美！勞動(dòng)就是快樂(lè)！
勞動(dòng)就是快樂(lè)作文2
當(dāng)老師告訴我么要在此承擔(dān)“勞動(dòng)班級(jí)”的重任時(shí)，我們沒(méi)有抱怨、驚嘆，而是默默地接受。我想，這必定是一個(gè)好的開(kāi)端。
還是萬(wàn)里晴空，還是初陽(yáng)破曉，而場(chǎng)所，卻換成了室外，平時(shí)悠閑的摸樣也化為一道道忙碌的聲音。
我看見(jiàn)掃樓梯的同學(xué)，抓緊時(shí)間不停的清掃。卻不得不看著一股股股人流在地板上留下臟兮兮的腳印，而后，又不厭其煩地繼續(xù)清理。
看那邊抹瓷片的同學(xué)，手拿干凈的抹布，埋頭苦干。將一片片布滿灰塵的瓷片擦得雪白。瓷片干凈了，抹布卻染上了難看的污物。但它們并沒(méi)有因此而停止工作，那一雙雙一上一下的手和著節(jié)拍，為我們創(chuàng)造整潔的環(huán)境。
目光再投向廁所，掃廁所可是一個(gè)臟活呀！可我們的同學(xué)不嫌臟、不嫌臭，一絲不茍的將每個(gè)角落整理得干干凈凈。放眼望去，廁所換上了潔凈的新裝，相信在這里上廁所的同學(xué)們也會(huì)感受到獨(dú)特的舒適與愜意吧。
我還看見(jiàn)倒垃圾的同學(xué)，手持大垃圾桶，不辭辛苦的圍著操場(chǎng)走走停停，耐心的將小垃圾桶里的垃圾清理干凈，任勞任怨。
……
自然，忙里偷閑的人也有，但比上一次少了許多。我們總結(jié)了低分的'經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，開(kāi)始懂得認(rèn)真地盡好本分。只是還有那么幾個(gè)同學(xué)聚在一起玩耍。經(jīng)過(guò)勞動(dòng)委員的督促，他們慢慢地務(wù)起正業(yè)來(lái)。
到了歸還工具的時(shí)候了，同學(xué)們都自己排隊(duì)送還工具。雖說(shuō)一部分人無(wú)法正常送還工具——有的工具稍微破損，有的人落實(shí)不到位…但相比起上一次：要么一人拿著一大堆工具說(shuō)：“我?guī)蛣e人還”；要么一群人空手而歸說(shuō)：“某某幫我還了。”來(lái)說(shuō)，我們的進(jìn)步可喜可賀，但我們會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，力求精益求精。相信不久后，我們會(huì)成為真正讓老師滿意的“勞動(dòng)班級(jí)”。
勞動(dòng)就是快樂(lè)作文3
快樂(lè)是什么？ 我認(rèn)為，快樂(lè)是勞動(dòng)。
星期五那天，我們學(xué)校舉行了“大手拉小手，人人齊參與”的環(huán)境衛(wèi)生再清潔活動(dòng)。這天下午，我特別高興，和媽媽帶著勞動(dòng)工具一起來(lái)到兩江四湖迎賓橋，要為它洗洗臉。
我們來(lái)到橋上，看見(jiàn)橋身的欄桿上布滿了灰塵。我和媽媽挽起袖子，拿起一塊濕抹布和一張舊報(bào)紙開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我先用濕抹布把欄桿上的灰塵擦掉，再用舊報(bào)紙去擦,左擦擦右擦擦，摖了上面又蹲下來(lái)?yè)犗旅妫鄣梦覛獯跤酢⒋蠛沽芾欤乙廊桓蓜艣_天。擦了好一會(huì)還是覺(jué)得不夠干凈，我左看右看，原來(lái)是貼在欄桿上的廣告小紙條障眼，我趕緊叫媽媽去買來(lái)小刀片，一點(diǎn)點(diǎn)地刮了起來(lái)，漸漸的我的小手都酸了。媽媽擦擦我額頭的汗水，關(guān)切地問(wèn)：“累不累？”我興奮地說(shuō)：“一點(diǎn)兒也不累，因?yàn)槲以趧趧?dòng)中得到了快樂(lè)。”媽媽欣慰地笑了，高興地說(shuō)：“好啊，你現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始慢慢的長(zhǎng)大了，懂事了，是一個(gè)乖孩子。”
我一邊勞動(dòng)一邊唱著歌兒，覺(jué)得十分快樂(lè)。這時(shí)，有一位穿著婚紗的阿姨和一個(gè)穿著禮服的叔叔還有攝影師來(lái)到了迎賓橋。他們看到我在不停地?fù)牂跅U，伸出大拇指夸我說(shuō)：“小姑娘，你真棒！謝謝你把干凈帶給大家！”他們靠在一塵不染的'欄桿上拍婚紗照，留下了一生中最美麗的影像，還特意和我拍照留念。一個(gè)旅行團(tuán)的游客正好坐著游船經(jīng)過(guò)，只聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)：“桂林的山美，水美，人更美！”我自豪地笑了。
啊！勞動(dòng)，不僅能給人帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，還能給自己和他人帶來(lái)快樂(lè)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，加入到勞動(dòng)的行列中吧！
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