擴寫《書湖陰先生壁》400字作文

時間：2021-08-15 17:47:06 擴寫我要投稿

擴寫《書湖陰先生壁》400字作文

　　導語：芳草地的四周圍著一群高大的護花員，其實它們就是那些魁梧的綠樹哩。下面是小編整理的一些擴寫的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

擴寫《書湖陰先生壁》400字作文

　　擴寫《書湖陰先生壁》

　　我居住在宋代，那里山好水好。我的鄰居——楊德逢先生是一個很愛干凈的人，他把自己的茅草房庭院打掃得干干凈凈，連一絲青苔的影子都找不到。在他屋前，有一大片芳草地。芳草地里栽滿了鮮花。有金燦燦的油菜花，有紫瑩瑩的牽�；�，也有小巧的迎春花，還有許許多多我說不出名字的野花。一陣微風吹來各種花兒頻頻點頭，像是在和它們的主人致意呢!到了百花開發的春天，這塊芳草地便吸引了不少“游客”，它們在花叢中跳舞、唱歌、嬉戲，當然也有些勤勞的小蜜蜂會在花叢中采蜜。嗬，還一派欣欣向榮的景象!芳草地的四周圍著一群高大的“護花員”，其實它們就是那些魁梧的綠樹哩!它們部分晝夜地守衛著這些花，可真忠誠喲!庭院外有一條清澈見底的小河正繞著圈兒歡快地流淌，守衛著這些綠油油的莊稼，同時也澆灌了它們。對面得兩座青山，像要推開主人家的門闖進來，要把這翠綠的山色全部呈現給主人!

　　擴寫《書湖陰先生壁》

　　我的.鄰居楊德逢先生是一個很愛干凈的人，他把自己的茅草房庭院打掃得干干凈凈，連一絲青苔的影子都找不到。在他屋前，有一大片芳草地。芳草地里栽滿了鮮花。有金燦燦的油菜花，有紫瑩瑩的牽牛花，也有小巧的迎春花，還有許許多多我說不出名字的野花。一陣微風吹來各種花兒頻頻點頭，像是在和它們的主人致意呢!到了百花開發的春天，這塊芳草地便吸引了不少游客，它們在花叢中跳舞、唱歌、嬉戲，當然也有些勤勞的小蜜蜂會在花叢中采蜜。嗬，還一派欣欣向榮的景象!芳草地的四周圍著一群高大的護花員，其實它們就是那些魁梧的綠樹哩!它們部分晝夜地守衛著這些花，可真忠誠喲!庭院外有一條清澈見底的小河正繞著圈兒歡快地流淌，守衛著這些綠油油的莊稼，同時也澆灌了它們。對面得兩座青山，像要推開主人家的門闖進來，要把這翠綠的山色全部呈現給主人!

　　哇，好一怕田園風光啊!

　　擴寫《書湖陰先生壁》

　　宋王安石

　　茅檐長掃凈無苔，

　　花木成畦手自栽。

　　一水護田將綠繞，

　　兩山排闥送青來。

　　1、湖陰先生：指楊德逢，是作者元豐年間(1078-1086)閑居江寧(今江蘇南京)時的一位鄰里好友。本題共兩首，這里選錄第一首。

　　2、護田：保護園田。據《漢書西域傳序》記載，漢代西域置屯田，派使者校尉加以領護。將：攜帶。綠：指水色。

　　3、排闥：推開門。闥：宮中小門。據《漢書樊噲傳》記載，漢高祖劉邦病臥禁中，下令不準群臣進見，但樊噲排闥直入，闖進劉邦臥室。

　　茅草房庭院經常打掃，潔凈得沒有一絲青苔。花草樹木成行滿畦，都是主人親手栽種。庭院外一條小河護衛著農田，把綠色的田地環繞，兩座青山推開門，送來青翠的山色。

　　這首詩是題寫在湖明先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環境，潔凈清幽，暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉到院外，寫山水對湖陰先生的深情，暗用護田與排闥兩個典故，把山水化成了具有生命感情的形象，山水主動與人相親，正是表現人的高潔。詩中雖然沒有正面寫人，但寫山水就是寫人，景與人處處照應，句句關合，融化無痕。詩人用典十分精妙，讀者不知典故內容，并不妨礙對詩歌大意的理解;而詩歌的深意妙趣，則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。

　　這是王安石題在楊德逢屋壁上的一首詩。楊德逢，別號湖陰先生，是作者退居金陵(今江蘇南京)時的鄰居和經常往來的朋友。

　　首二句贊美楊家庭院的清幽。茅檐代指庭院。靜即凈。怎樣寫凈呢?詩人摒絕一切平泛的描繪，而僅用無苔二字，舉重若輕，真可謂別具只眼。何以見得?江南地濕，又時值初夏多雨季節，這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內，連青苔也沒有，不正表明無處不凈、無時不凈嗎?在這里，平淡無奇的形象由于恰當的用字卻具有了異常豐富的表現力。花木是庭院內最引人注目的景物。因為品種繁多，所以要分畦栽種。這樣，成畦二字就并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又不單調。

　　這清幽環境令人陶醉，所以當詩人的目光從院內花木移向院外的山水時，他的思致才會那樣悠遠、飄逸，才會孕育出下面一聯的警句，一水兩山被轉化為富于生命感情的親切的形象，而為千古傳誦。但后二句所以廣泛傳誦，主要還在于這樣兩點：一、擬人和描寫渾然一體，交融無間。一水護田加以繞字，正見得那小溪曲折生姿，環繞著綠油油的農田，

　　這不恰像一位母親雙手護著小孩的情景嗎?著一護字，繞的神情明確顯示。至于送青之前冠以排闥二字，更是神來之筆。它既寫出了山色不只是深翠欲滴，也不只是可掬，而竟似撲向庭院而來!這種描寫給予讀者的美感極為新鮮、生動。它還表明山的.距離不遠，就在楊家庭院的門前，所以似乎伸手可及。尤其動人的，是寫出了山勢若奔，仿佛剛從遠方匆匆來到，興奮而熱烈。所有這些都把握住了景物的特征，而這種種描寫，又都和充分的擬人化結合起來那情調、那筆致，完全像在表現有朋自遠方來的情景：情急心切，竟顧不得敲門就闖進庭院送上禮物。二者融合無間，相映生色，既奇崛又自然，既經錘煉又無斧鑿之痕，清新雋永，韻味深長。二、這兩句詩也與楊德逢的形象吻合。在前聯里，已可看到一個人品高潔、富于生活情趣的湖陰先生。所居僅為茅檐，他不僅掃，而且長掃(即常掃)，以至于靜無苔;花木成畦，非賴他人，而是親手自栽。可見他清靜脫俗，樸實勤勞。這樣一位高士，徜徉于山水之間，當然比別人更能欣賞到它們的美，更感到一水兩山的親近;詩人想象山水有情，和湖陰先生早已締結了深厚的交誼。詩以《書湖陰先生壁》為題，處處關合，處處照應，由此也可見出詩人思致的綿密。

　　此詩對于一水兩山的擬人化，既以自然景物的特征為基礎，又與具體的生活內容相吻合，所以氣足神完，渾化無跡，成為古今傳誦的名句。

　　在修辭技巧上，三四兩句也堪作范例。護田和排闥的典故都出自《漢書》，是嚴格的史對史、漢人語對漢人語，可見詩律極為工細精嚴。但讀來自然天成，全似未嘗著力準確地說，由于詩人將典故融化在詩句中，我們只覺得他采用了擬人手法，而不感到是在用事。用事而不使人覺，這正是其成功之處。這是王安石題在楊德逢屋壁上的一首詩。楊德逢，別號湖陰先生，是作者退居金陵(今江蘇南京)時的鄰居和經常往來的朋友。首二句贊美楊家庭院的清幽。茅檐代指庭院。靜即凈。怎樣寫凈呢?詩人摒絕一切平泛的描繪，而僅用無苔二字，舉重若輕，真可謂別具只眼。何以見得?江南地濕，又時值初夏多雨季節，這對青苔的生長比之其他時令都更為有利。況且，青苔性喜陰暗，總是生長在僻靜之處，較之其他雜草更難于掃除。而今庭院之內，連青苔也沒有，不正表明無處不凈、無時不凈嗎?在這里，平淡無奇的形象由于恰當的用字卻具有了異常豐富的表現力�；臼峭ピ簝茸钜俗⒛康木拔�。因為品種繁多，所以要分畦栽種。這樣，成畦二字就并非僅僅交代花圃的整齊，也有力地暗示出花木的豐美，既整齊又

　　不單調。

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