初中乘船作文擴寫

　　《世說新語》古代筆記小說集，分德行、言語、政事、文學、方正等三十六類，主要記敘了東漢末年到晉代之間士大夫清高放誕的言談逸事。

　　初中乘船作文擴寫一：

　　我愛書，愛在書的世界里遨游，愛乘書飛翔……在書的海洋里，我懂得了許多至理名言，也學會了――堅強!

　　那是一次考試失利后，我把自己反鎖在了房間里，不與任何人說話。躲在角落里，我無語，傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書架旁，哭了好久好久。無意間抬頭，看見了書架中多了一本書。那是媽媽昨天給我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我抽出書，翻看著。沒想到，書中的故事給了我震撼。我擦拭淚水，和書中的主人公同悲同喜，為保爾的命運嘆息，為他頑強的毅力所贊揚。看著看著，我的心情平靜了下來。保爾的命運如此悲慘，都沒有自暴自棄，我這點挫折又算得了什么呢?我振作起來，一個信念“堅強”在我心中生根發(fā)芽。從此，我便投入了緊張的學習中，我付出了別人雙倍的努力。每當他們休息放松時，我總留在教室里，努力著……

　　很快，我迎來了考試，我以穩(wěn)定的發(fā)揮奪得了第一。

　　看著書桌里的那本隨身攜帶的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我笑了，因為，在這本書中，我學會了“堅強”!

　　我越來越愛書，在這精神食糧中，我在慢慢成長。

　　如果那無盡的書是天空中一片絢麗的七色朝霞，我愿是一只小鳥，乘書飛翔!

　　初中乘船作文擴寫二：

　　東漢末年，黃巾起義，農(nóng)民頭裹黃巾，反抗暴政，襲占城市，全國一片混亂，良民四處逃難。這天，平原城外的渡口來了兩個人，各自背著書箱，他們一個是華歆，一個是王朗，他們找到了一條船，對船主說：“把它賣給我吧。”“行，但要黃金一斤。”王朗一臉古怪，說：“我們都是逃難的人，哪里有錢?”華歆說：“我倒是有的。”說著，從懷里掏出一塊黃金，遞了過去。船主接過黃金，說：“好，船給你你了。后會有期!”說完逃之夭夭。 王朗心想：奇怪，他怎么會有黃金呢? 兩人上了船，打算順水而去，逃離此城，正要開船，忽然岸上有一人大叫：“等等我!等等我!我要搭船!”兩人聽了，回頭一看，原來是一個瘦小的書生，腰佩寶劍，背著書箱。華歆見了，認出他是管寧，便低頭不語。王朗把船停住，等他過來。

　　管寧滿頭大汗跑了過來，對兩人說：“你們好，能不能讓我搭船?留在城中，必死無疑啊!” 華歆抬頭看了看他，臉上忽然露出為難的神情，搖頭說：“不行啊。”王朗冷笑一聲，抬頭看了看平原城，城中火光沖天，顯然黃巾軍已經(jīng)占據(jù)了城堡。他再看了看管寧，看看船，想：傳說華歆品德很差，果真如此。這船這么大，管寧這么瘦，裝多一個管寧，根本沒問題。莫非他們有舊怨?對了，我聽說他們昨天曾經(jīng)割席斷交。

　　原來，管寧和華歆昨天一起到QQ農(nóng)場的菜園里勞動，正在揮鋤除草，兩人忽然同時看到地里有一塊黃金，管寧揮著鋤頭，假裝沒看到，繼續(xù)除草，把黃金當作瓦片碎石。華歆見了，彎腰撿起黃金，敲開沾在上面的泥土，丟在一邊。鋤好地后，他就把黃金放在懷里。管寧譏笑道：“君子不愛意外之財，你不是君子。” 然后他們一起走進課室上課，正在苦讀詩書，忽然王朗乘坐豪華轎子，戴著官帽，在一群護衛(wèi)保護下匆匆走了過去。管寧假裝沒看到，繼續(xù)讀書。華歆卻放下書，出門去仔細觀看，問道：“那位大官為什么那么匆忙趕路?”一個護衛(wèi)答道：“黃巾賊快來了，你們也快逃吧!”華歆聽了，急忙回到課室，正要說話，管寧忽然拔出寶劍，把兩人共坐的一張大席子從中割開，一人一半，然后拿了自己的一半，遠遠避開管寧，揚聲道：“你趨炎附勢，不是我的朋友!”兩人不歡而散。放學后，兩人發(fā)現(xiàn)黃巾賊進攻平原城，只好各自回客棧收拾東西，然后失散。沒想到現(xiàn)在兩人又見面了。 卻說王朗想到他們兩個有仇，但決定救管寧一命，于是打定主意，露出笑容說：“還好船上還很寬，為什么不同意呢?”華歆只好同意了。

　　于是三人一起揚帆逃難。途中，忽然從后面追來了一艘賊船，船上插著黃巾軍的旗子。王朗大驚，對華歆說：“我們船上人太多了，船走不快，不如把管寧扔進江中喂魚，我們就能逃脫了。”華歆搖頭說：“原先我不同意他上船，就是考慮到現(xiàn)在的情況，但是，既然已經(jīng)接納了他，怎么可以因為情況緊急就扔下他呢?”王朗只好住口，惶急地看著兩人。華歆對管寧笑道：“來，把我們的席子邊在一起，做成一張大帆，掛在船桅，給船加點風。”管寧恍然大悟，點頭答應。于是兩人把書箱里的席子取出來，按計劃連接好，掛上船，船乘著大風，如飛逃走，把黃巾船遠遠拋在后面。 三人終于脫險了。

　　初中乘船作文擴寫三：

　　俗話說地好：“，上有天堂，下有蘇杭。”這個暑假，我和幾個小伙伴將去享受天堂的滋味。誘下，我我們要去聞名中外的西湖。剛到西湖湖畔，便見沿岸停泊著一艘艘大小不一、形狀各異的游船。船老大們正忙著擦洗，把整條船收拾得干干凈凈的;眺望遠方，西湖中間蕩漾著幾葉小舟;一座座凹凸的峰巒要出發(fā)了包圍著波光粼粼的西湖，有山有水的西湖!

　　在如此美不勝收的景色引按捺不住心中的欣喜和好奇，迫不及待地和小伙伴搶先坐到船上。船老大將兩只船槳分別擱在船尾左右的邊緣上，兩手緊握船槳的手柄，隨著身子一起一伏的晃動，熟練的把船駛離湖岸。泛舟西湖，微風輕撫，游船在湖中輕輕搖擺，好似躺在搖晃不定的搖籃之中;在加上柔柔陽光的沐浴及青青湖水的滋潤，不時還有魚兒越出水面，更讓我感覺到一種難以言喻的愜意!

　　不一會兒，船老大就把船劃到了湖中心的“三潭映月”。遠遠望去，猶如三座微型的寶塔矗立在西湖中央，三座“寶塔”呈三角形狀分布，船緩緩地駛近了“三潭映月”，仔細一瞧，呵!這哪是什么“寶塔”呀?明明是一個倒沉在西湖中的“水中鼎”露出水面的三只腳，據(jù)說中秋節(jié)時在“三潭映月”看月亮，能同時看見十七只月亮。聽到這兒我為中國古代勞動人民的勤勞和智慧以及他們創(chuàng)造出來的奇跡感到深深的自豪和驕傲。

　　繞過“三潭映月”，船老大將船駛回岸邊，我們繼續(xù)向第二景點進發(fā)了。離開西湖已經(jīng)很遠了，我還依依不舍地回頭望西湖，它真是太美了。難怪蘇軾的《飲湖上初晴后雨》中有這樣的詩句：欲把西湖比西子，濃妝淡抺總相宜。

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