寬容作文4篇（合集）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的寬容作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寬容作文 篇1
在生活中，無論和朋友、家人或者是同學(xué)間一定發(fā)生過許多不愉快的事情。如果因為一點小事而爭吵，這樣即破壞了友誼，而且心情也不愉快。當(dāng)我們遇到了這樣事情的時候，我們應(yīng)該學(xué)會寬容他人。
一天語文課上，同學(xué)們正全神貫注地聽老師講課，突然，同桌的筆掉在了地上。她的鋼筆沒有蓋筆蓋，在她撿起的那一瞬間，筆尖正好劃到了我的褲子上。這時，我感覺有什么東西觸了我一下，我低頭一看，原來是同桌的鋼筆。
這時，我的`同桌也意識到了，連忙向我道歉，我剛想發(fā)火，心想劃了一下算什么，而且她又不是故意的，洗洗不就干凈了嗎？然后，我對同桌說“沒關(guān)系，這證明我和你的鋼筆有緣，怎么沒畫到別的同學(xué)呢？”
每當(dāng)遇到這種事，面前都會出現(xiàn)兩扇門，一扇是“自私的門，一扇是“寬容”的門，你會選擇哪扇門呢？
寬容作文 篇2
學(xué)校無小事，處處有教育。一個簡單的道理，看似平凡的話，但卻意味無窮。
的確是這樣，教師的一言一行都影響著學(xué)生，因此在教學(xué)中我處處留心，爭取做好榜樣的力量。可有一句話是這么說的：事與愿違。只考慮了自身的問題，卻忽略了學(xué)生是不是愿意和你這個“榜樣”*攏。
我的班級中有這樣一個學(xué)生，他是個男生，腦袋聰明的很，脾氣也怪的很。上課時他能積極發(fā)言，動腦思考，往往一些難理解的問題，他總最先明白。可卻有著至命的弱點，不愛寫作業(yè)，無論是家庭作業(yè)，還是課堂作業(yè)，一概不寫。看的緊點或許能跟上，只要稍一疏忽他更要逃過“此劫”。為了讓他改掉這個毛病，我采取了很多方法，軟硬皆施，恩威并用，可還是不湊效。
很苦惱，努力做到處處留心，想辦法讓這個問題學(xué)生變好，可卻發(fā)現(xiàn)他不愿和你*攏，為什么呢？
我試著讓他的同桌來幫助他，注意他平時都在干些什么，經(jīng)了解發(fā)現(xiàn)，他不但不愛寫作業(yè)，就連練習(xí)本為、作業(yè)本都亂糟糟的，常常不知作業(yè)寫在了哪個本上，作文草稿本也可用生字本代替，今天用的練習(xí)本明天就不易而飛了。還有一個很大的毛病“撒謊”。拿以前寫過湊數(shù)當(dāng)新的`作業(yè)。
讓他知道完不成家庭作業(yè)有多么的不應(yīng)該，還是......就在我猶豫時，在他不完成的事情上，我沒給任何回應(yīng)。當(dāng)?shù)诙煳覇査骸澳銥槭裁从譀]寫作業(yè)？”他卻掉下了“寶貴”的眼淚。嗯？......我心中有許多問號，他說：媽媽去加班了，沒給他聽寫生字，讓他自己寫。我說：“那你以后就自己管自己吧！也沒批評他。
從那以后，雖然也有沒完成作業(yè)的情況，但他不再不以為然，而是感覺有些愧疚。也會為這次聽寫比上次少錯了幾個字而高興了。或許這樣的問題學(xué)生需要點“寬容”，不要對他要求太高吧！
學(xué)校無小事處處有教育。看來我對它的理解還不夠，教育并不一定就是充滿哲理的優(yōu)美語言，蘊含道理的語言行為。有時可能是不經(jīng)意的一句話，一個眼神，一個寬容一點的心。事無大小，教法無形。
寬容作文 篇3
“多寬容別人，少寬容自己。”這一句話告訴我們了寬容是一個美德，也是一種好的行為。還記得有一天，我就做過這樣一件事。
那一次，我的小妹妹來到我家。她剛一進(jìn)屋，就左翻一下右翻一下，把床頭柜里的東西全部都翻了出來，并且重重地扔在地上，擺在床頭柜上的裝飾品也被拿了下來，看了看，又玩弄了幾下就又扔在地上了，甚至我放在床頭柜里的玩具也被拿出來玩了。等玩夠了，就把玩具亂扔一通，弄的屋子里到處都是亂糟糟的。每當(dāng)遇到這種事時，，我還得忍氣吞聲的.收拾東西，于是我心里就忍不住暗暗計劃如何報復(fù)她。這一天，她又來了，還是象上一次一樣的動作，可是我終于受不了了。氣的火冒三丈，想打她幾下，再把她趕出門去。于是，我把這件事告訴了我的媽媽，希望媽媽能夠收拾她。可我的媽媽說：“要寬容別人，因為這是一種美德。”這是妹妹來了，我便對妹妹說：“對不起，我以后不會不理你了。”她說：“抬好了！”這樣一來，我們又和好了，而我也不想報復(fù)她了。而且因為這樣。我又多了許多朋友，我也比較大方了。
這就是發(fā)生在我和我的小妹妹身上，關(guān)于寬容的故事。通過這件事，我學(xué)會了寬容別人。這對我來說，真是一件難忘的事啊！
寬容作文 篇4
放暑假的時候，媽媽不放心把我一個人留在家里，常常帶我去門市部，我在門市部寫作業(yè)，媽媽在一邊忙事情。
有一天，上午，我正在專心致志的寫作業(yè)，左邊門市部的李阿姨帶著她那六歲的女兒來我們的門市部玩，媽媽怕他影響我做作業(yè)，就讓我把我剛買的“變形正方體”給他玩，我抬頭瞟了一眼媽媽，然后心不甘，情不愿的把“變形正方體”給他玩，過了一會，我聽到“哎呀”一聲，抬起頭，火冒三丈，他居然把我的“變形正方體”給弄壞了，我走到她的跟前，正準(zhǔn)備舉起右手打他時，媽媽趕緊叫住我，指了指柜子上放著的，奧妙牌的洗衣粉，我立刻明白了媽媽的'用意，舉起右手摸了摸自己的頭，說：“沒關(guān)系，反正我也玩膩了。”頓時，許多的人都跑過來問媽媽是真么教育我的，而且我還聽到他們說：“如果是我的女兒的話，早就一巴掌打下去了。”回到家，媽媽說;“那個破了沒關(guān)系，但是如果你當(dāng)時打了他的話，那就有關(guān)系了。”我說：媽媽，當(dāng)時幸虧你提醒我。
我現(xiàn)在終于明白了，退一步，海闊天空。
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